湖南省2025年普通高中学业水平选择性考试物理含答案详解及试卷分析

湖南省2025年普通高中学业水平选择性考试物理一、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.关于原子核衰变,下列说法正确的是A.原子核衰变后生成新核并释放能量,新核总质量等于原核质量B.大量某放射性元素的原子核有半数发生衰变所需时间,为该元素的半衰期C.放射性元素的半衰期随环境温度升高而变长D.采用化学方法可以有效改变放射性元素的半衰期2.如图,物块以某一初速度滑上足够长的固定光滑斜面,物块的水平位移、竖直位移、水平速度、竖直速度分别用x、y、vx、vy表示。物块向上运动过程中,下列图像可能正确的是ABCD3.如图,ABC为半圆柱体透明介质的横截面,AC为直径,B为ABC的中点。真空中一束单色光从AC边射入介质,入射点为A点,折射光直接由B点出射。不考虑光的多次反射,下列说法正确的是A.入射角θ小于45°B.该介质折射率大于2C.增大入射角,该单色光在BC上可能发生全反射D.减小入射角,该单色光在AB上可能发生全反射4.我国研制的“天问二号”探测器,任务是对伴地小行星及彗星交会等进行多目标探测。某同学提出探究方案,通过释放卫星绕小行星进行圆周运动,可测得小行星半径R和质量M。为探测某自转周期为T0的小行星,卫星先在其同步轨道上运行,测得距离小行星表面高度为h,接下来变轨到小行星表面附近绕其做匀速圆周运动,测得周期为T1。已知引力常量为G,不考虑其他天体对卫星的引力,可根据以上物理量得到R=a2/3b2/A.a为T1,b为T0,c为T1B.a为T1,b为T0,c为T0C.a为T0,b为T1,c为T1D.a为T0,b为T1,c为T05.如图,两带电小球的质量均为m,小球A用一端固定在墙上的绝缘轻绳连接,小球B用固定的绝缘轻杆连接。A球静止时,轻绳与竖直方向的夹角为60°,两球连线与轻绳的夹角为30°,整个系统在同一竖直平面内,重力加速度大小为g。下列说法正确的是A.A球静止时,轻绳上拉力为2mgB.A球静止时,A球与B球间的库仑力为2mgC.若将轻绳剪断,则剪断瞬间A球加速度大小为gD.若将轻绳剪断,则剪断瞬间轻杆对B球的作用力变小6.如图,某小组设计了灯泡亮度可调的电路,a、b、c为固定的三个触点,理想变压器原、副线圈匝数比为k,灯泡L和三个电阻的阻值均恒为R,交变电源输出电压的有效值恒为U。开关S与不同触点相连,下列说法正确的是A.S与a相连,灯泡的电功率最大B.S与a相连,灯泡两端的电压为kUC.S与b相连,流过灯泡的电流为UD.S与c相连,灯泡的电功率为U二、选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7.如图,A(0,0)、B(4,0)、C(0,3)在xy平面内,两波源分别置于A、B两点。t=0时,两波源从平衡位置起振,起振方向相同且垂直于xy平面,频率均为2.5Hz。两波源持续产生振幅相同的简谐横波,波分别沿AC、BC方向传播,波速均为10m/s。下列说法正确的是A.两横波的波长均为4mB.t=0.4s时,C处质点加速度为0C.t=0.4s时,C处质点速度不为0D.t=0.6s时,C处质点速度为08.一匀强电场的方向平行于xOy平面,平面内A点和B点的位置如图所示。电荷量为+q、-q和+2q的三个试探电荷先后分别置于O点、A点和B点时,电势能均为Ep(Ep>0)。下列说法正确的是A.OA中点的电势为零B.电场的方向与x轴正方向成60°角C.电场强度的大小为2D.电场强度的大小为29.如图,关于x轴对称的光滑导轨固定在水平面内,导轨形状为抛物线,顶点位于O点。一足够长的金属杆初始位置与y轴重合,金属杆的质量为m,单位长度的电阻为r0。整个空间存在竖直向上的匀强磁场,磁感应强度为B。现给金属杆一沿x轴正方向的初速度v0,金属杆运动过程中始终与y轴平行,且与电阻不计的导轨接触良好。下列说法正确的是A.金属杆沿x轴正方向运动过程中,金属杆中电流沿y轴负方向B.金属杆可以在沿x轴正方向的恒力作用下做匀速直线运动C.金属杆停止运动时,与导轨围成的面积为mD.若金属杆的初速度减半,则金属杆停止运动时经过的距离小于原来的一半10.如图,某爆炸能量测量装置由装载台和滑轨等构成,C是可以在滑轨上运动的标准测量件,其规格可以根据测量需求进行调整。滑轨安装在高度为h的水平面上。测量时,将弹药放入装载台圆筒内,两端用物块A和B封装,装载台与滑轨等高。引爆后,假设弹药释放的能量完全转化为A和B的动能。极短时间内B嵌入C中形成组合体D,D与滑轨间的动摩擦因数为μ。D在滑轨上运动S1距离后抛出,落地点距抛出点水平距离为S2,根据S2可计算出弹药释放的能量。某次测量中,A、B、C质量分别为3m、m、5m,S1=hμ,整个过程发生在同一竖直平面内,不计空气阻力,重力加速度大小为gA.D的初动能与爆炸后瞬间A的动能相等B.D的初动能与其落地时的动能相等C.弹药释放的能量为36mgh(1+S2D.弹药释放的能量为48mgh(1+S2三、非选择题:本题共5小题,共56分。11.某同学通过观察小球在黏性液体中的运动,探究其动力学规律,步骤如下:(1)用螺旋测微器测量小球直径D如图1所示,D=mm。(2)在液面处由静止释放小球,同时使用频闪摄影仪记录小球下落过程中不同时刻的位置,频闪仪每隔0.5s闪光一次。装置及所拍照片示意图如图2所示(图中的数字是小球到液面的测量距离,单位是cm)。(3)根据照片分析,小球在A、E两点间近似做匀速运动,速度大小v=m/s(保留2位有效数字)。(4)小球在液体中运动时受到液体的黏滞阻力f=kDv(k为与液体有关的常量),已知小球密度为ρ,液体密度为ρ0,重力加速度大小为g,则k的表达式为k=(用题中给出的物理量表示)。(5)为了进一步探究动力学规律,换成直径更小的同种材质小球,进行上述实验,匀速运动时的速度将(填“增大”“减小”或“不变”)。12.车辆运输中若存在超载现象,将带来安全隐患。由普通水泥和导电材料混合制成的导电水泥,可以用于监测道路超载问题。某小组对此进行探究。(1)选择一块均匀的长方体导电水泥块样品,用多用电表粗测其电阻。将多用电表选择开关旋转到“×1k”挡,正确操作后,指针位置如图1所示,则读数为Ω。(2)进一步提高实验精度,使用伏安法测量水泥块电阻,电源E电动势6V,内阻可忽略,电压表量程0~6V,内阻约10kΩ,电流表量程0~600μA,内阻约100Ω。实验中要求滑动变阻器采用分压接法,在图2中完成余下导线的连接。图2(3)如图2,测量水泥块的长为a,宽为b,高为c。用伏安法测得水泥块电阻为R,则电阻率ρ=(用R、a、b、c表示)。(4)测得不同压力F下的电阻R,算出对应的电阻率ρ,作出ρ-F图像如图3所示。图3图4(5)基于以上结论,设计压力报警系统,电路如图4所示。报警器在两端电压大于或等于3V时启动,R1为水泥块,R2为滑动变阻器,当R2的滑片处于某位置,R1上压力大于或等于F0时,报警器启动。报警器应并联在两端(填“R1”或“R2”)。(6)若电源E使用时间过长,电动势变小,R1上压力大于或等于F1时,报警器启动,则F1F0(填“大于”“小于”或“等于”)。13.用热力学方法可测量重力加速度。如图所示,粗细均匀的细管开口向上竖直放置,管内用液柱封闭了一段长度为L1的空气柱。液柱长为h,密度为ρ。缓慢旋转细管至水平,封闭空气柱长度为L2,大气压强为p0。(1)若整个过程中温度不变,求重力加速度g的大小;(2)考虑到实验测量中存在各类误差,需要在不同实验参数下进行多次测量,如不同的液柱长度、空气柱长度、温度等。某次实验测量数据如下,液柱长h=0.2000m,细管开口向上竖直放置时空气柱温度T1=305.7K。水平放置时调控空气柱温度,当空气柱温度T2=300.0K时,空气柱长度与竖直放置时相同。已知ρ=1.0×103kg/m3,p0=1.0×105Pa。根据该组实验数据,求重力加速度g的值。14.如图,直流电源的电动势为E0,内阻为r0,滑动变阻器R的最大阻值为2r0,平行板电容器两极板水平放置,板间距离为d,板长为3d,平行板电容器的右侧存在方向垂直纸面向里的匀强磁场。闭合开关S,当滑片处于滑动变阻器中点时,质量为m的带正电粒子以初速度v0水平向右从电容器左侧中点a进入电容器,恰好从电容器下极板右侧边缘b点进入磁场,随后又从电容器上极板右侧边缘c点进入电容器,忽略粒子重力和空气阻力。(1)求粒子所带电荷量q;(2)求磁感应强度B的大小;(3)若粒子离开b点时,在平行板电容器的右侧再加一个方向水平向右的匀强电场,场强大小为43E0315.某地为发展旅游经济,因地制宜利用山体举办了机器人杂技表演。表演中,需要将质量为m的机器人抛至悬崖上的A点,图为山体截面与表演装置示意图。a、b为同一水平面上两条光滑平行轨道,轨道中有质量为M的滑杆。滑杆用长度为L的轻绳与机器人相连。初始时刻,轻绳绷紧且与轨道平行,机器人从B点以初速度v竖直向下运动,B点位于轨道平面上,且在A点正下方,AB=1.2L。滑杆始终与轨道垂直,机器人可视为质点且始终在同一竖直平面内运动,不计空气阻力,轻绳不可伸长,sin37°=0.6,重力加速度大小为g。(1)若滑杆固定,v=gL,当机器人运动到滑杆正下方时,求轻绳拉力的大小;(2)若滑杆固定,当机器人运动到滑杆左上方且轻绳与水平方向夹角为37°时,机器人松开轻绳后被抛至A点,求v的大小;(3)若滑杆能沿轨道自由滑动,M=km,且k≥1,当机器人运动到滑杆左上方且轻绳与水平方向夹角为37°时,机器人松开轻绳后被抛至A点,求v与k的关系式及v的最小值。

参考答案1.B【基础命题点】衰变+爱因斯坦质能方程+半衰期该衰变释放能量,根据爱因斯坦质能方程可知,存在质量亏损,则新核总质量小于原核质量A错误根据半衰期的定义可知,大量某放射性元素的原子核经过一个半衰期后有半数发生衰变B正确放射性元素衰变的快慢是由核内部自身的因素决定的,跟原子所处的化学状态和外部条件没有关系CD错误2.C【基础命题点】运动的分解+运动学图像【教材链接】新人教版教材必修1第四章复习与提高A组第6题(P109)。设斜面倾角为θ,物块的初速度为v0,加速度大小为a,则水平方向上由速度位移公式有(v0cosθ)2-vx2=2axcosθ,变形得vx=v02cos2θ-2axcosθ,则vx-x图像是抛物线的一部分,AB错误;同理竖直方向上有(v0sinθ)2-vy23.D【基础命题点】光的折射+几何关系根据几何关系可知,折射角α=45°,又光线是从光疏介质射入光密介质的,因此入射角大于折射角,即入射角θ>45°,A错误;根据折射定律得n=sinθsinα=2sinθ<2,B错误;由于n<2,根据全反射临界角公式可知sinC=1n>22,解得C>45°,增大入射角,设该单色光在弧BC上的入射点为M,如图所示,则在等腰三角形△AOM中,∠OMA=∠OAM<45°,所以一定不能发生全反射,C错误;同理,减小入射角,设该单色光在弧AB4.A【创新命题点】(给出物理量表达式,反推表达式中的字母表示的物理含义)万有引力定律的应用+对比分析5.C【能力命题点】力的平衡条件+牛顿第二定律的瞬时性+模型建构能力对小球A受力分析,其受重力、轻绳的拉力以及B的库仑引力,如图所示,根据力的平衡条件得F库=Tcos30°+mgcos30°,Tsin30°=mgsin30°,解得T=mg,F库=3mg,AB错误;剪断轻绳前,小球A所受合力为零,库仑力与重力的合力与轻绳拉力等大反向,即库仑力与重力的合力大小为mg,剪断轻绳后瞬间,绳子拉力消失,库仑力与重力均不变,则小球A所受合力大小为mg,由牛顿第二定律得小球A的瞬时加速度大小a=g,C正确;由于剪断轻绳前后瞬间,B球的受力不变,且状态不变,因此剪断轻绳瞬间轻杆对B球的作用力不变,D错误。6.B【能力命题点】理想变压器的工作原理+科学思维+推理论证能力将理想变压器与副线圈电路等效为一个电阻R',则有R'=U1I1,根据理想变压器的工作原理可知,U1U2=n1n2=k,I1I2=n2n1=1k,又R=U2I2,联立解得R'=k2R,等效电路如图所示,又R'的电功率等于灯泡的电功率,S与c相连时回路中电流最大,R'的电功率最大,灯泡的电功率最大,A错误;当S与a相连时,根据串联分压规律可知,R'两端的电压U1=k2R3R+k2RU=k23+k2U,则灯泡两端的电压U2=U7.AD【能力命题点】机械波的叠加+波速、波长与频率间的关系+推理论证能力根据波速、波长与频率间的关系v=λf得λ=vf=4m,A正确;根据几何关系可知,sBC=sAB2+sAC2=5m,则B处波源形成的波传播至C点所需的时间tBC=sBCv=0.5s,A处波源形成的波传播至C点所需的时间tAC=sACv=0.3s,故t=0.4s时,只有A处波源形成的波传播到了C点,且C处质点振动了0.1s=0.1×2.5T=T4,即此时C处质点振动到了波峰处,加速度最大,速度为零,BC错误;t=0.6s时,A处波源与B处波源形成的波均传播到了C点,A处波源形成的波使C点振动了0.3s=0.3×2.5T=8.AD【能力命题点】等势点法求场强+电势能+信息提取能力【教材链接】新人教版教材必修3第十章第2节练习与应用第6题(P34)。根据题意结合电势能公式有Ep=qφO=-qφA=2qφB,解得φO=Epq、φA=-Epq、φB=Ep2q,则OA中点的电势φ1=φO+φA2=0,A正确;在OA线段上找出一与B点等势的点M,可知xOM=14d,BM连线为等势线,与BM连线垂直的线为电场线,如图所示【点拨:沿电场线方向电势逐渐降低】,则根据几何关系可知,电场线与x轴正方向夹角的正切值tanθ9.AC【创新命题点】(电磁感应与抛物线结合)右手定则+受力分析+电磁感应根据右手定则可知,金属杆中电流沿y轴负方向,A正确;由法拉第电磁感应定律有E=BLv,由欧姆定律有I=ER,由安培力公式有F安=BIL,又R=Lr0,联立解得F安=B2vr0L,若金属杆做匀速运动,则安培力随有效长度的增大而增大,则与安培力平衡的外力一定不是恒力,B错误;金属杆在导轨上的运动过程中,设极短时间Δt内的速度变化量为Δv,根据动量定理有-F安Δt=mΔv,结合B项分析得-B2Lr0vΔt=mΔv,又vΔt=Δx,LΔx=ΔS,则有-B2ΔSr0=mΔv,对整个过程累加求和有-B2r0∑ΔS=m10.BD【综合命题点】爆炸模型+子弹打木块模型+平抛运动弹药爆炸的过程,由动量守恒定律有3mvA=mvB,由能量守恒定律有ΔE=12×3mvA2+12mvB2,B嵌入C的过程,由动量守恒定律有mvB=(m+5m)vD,D在滑轨上的运动过程,由动能定理有-μ·(m+5m)gS1=12(m+5m)v02−12(m+5m)vD2,D脱离滑轨后做平抛运动,则有S2=v0t,h=12gt2,D的初动能EkD=12(m+5m)vD2,爆炸后瞬间A的动能EkA=12×3mvA2,解得EkA=2EkD,ΔE=48mgh(1+S224h2),D从开始运动至落地的过程,根据动能定理有-μ·(m+5m)gS1+(m+511.(1)2.205(3)1.0×10-2(4)π(【能力命题点】探究小球在黏性液体中运动的动力学规律+仪器读数+速度求解+受力分析+实验探究能力(1)由螺旋测微器的读数规则可知小球的直径D=2mm+0.01×20.5mm=2.205mm。(3)由于小球在A、E两点间近似做匀速运动,则有v=xAEtAE,由题图2可知xAE=7.02cm-5.00cm=2.02cm=2.02×10-2m,A、E两点间有4个时间间隔,则tAE=4Δt=4×0.5s=2.0s,代入可求得v=1.0×10-2m/s。(4)由于小球在A、E两点间近似做匀速运动,则小球在A、E两点间运动时受力平衡,对在A、E两点间运动的小球受力分析可知,小球受竖直向下的重力、竖直向上的浮力和竖直向上的黏滞阻力,则由力的平衡条件可知m球g=F浮+f,其中m球=ρV球=ρ·43π(D2)3,F浮=ρ0gV排=ρ0gV球=ρ0g·43π(D2)3【点拨:由题图2和(1)问分析可知小球在A、E两点间运动时,小球完全浸没在液体中,则V排=V球】,f=kDv,联立可得k=π(ρ-ρ0)gD26v。(5)由于k12.(1)8000(2)如图所示(3)bcRa(5)R2【能力命题点】测电阻+仪器读数+电路连接+电阻定律+电路分析+数据处理+实验探究能力(1)由多用电表欧姆挡的读数规则和题图1可知水泥块样品的粗测电阻为R粗=8kΩ。(2)由于R粗>RARV,则由“大内小外”可知电流表应采用内接法,电压表测水泥块样品和电流表两端的总电压,又实验中要求滑动变阻器采用分压接法,故导线的连接如答图所示。(3)由电阻定律有R=ρabc,可得ρ=bcRa。(5)由于报警器在两端电压大于或等于3V时启动,R1上压力大于或等于F0时报警器启动,又由题图3可知,F越大ρ越小,结合(3)问分析可知F越大水泥块的电阻越小,由题图4和串联分压规律可知F越大水泥块两端的电压越小,滑动变阻器两端的电压越大,故报警器应并联在滑动变阻器R2两端。(6)若电源E使用时间过长,电动势变小,则当R1上压力等于F0时,滑动变阻器两端的电压小于3V,为了使滑动变阻器两端的电压等于3V,则滑动变阻器R2应分得更多的电压,水泥块R1应分得更少的电压,由串联分压规律可知水泥块R1的电阻应更小,结合(5)问分析可知水泥块R1上的压力应更大,故F13.【能力命题点】力的平衡条件+气体实验定律+模型建构能力(1)设液柱的横截面积为S,竖直放置时空气柱的气体压强为p1,水平放置时空气柱的气体压强为p2,则竖直放置时,对液柱由力的平衡条件有ρShg+p0S=p1S水平放置时,对液柱由力的平衡条件有p2S=p0S若整个过程中温度不变,则对空气柱由玻意耳定律可得p1SL1=p2SL2联立可得g=p0(2)若调控空气柱温度,使水平放置时空气柱长度与竖直放置时相同,则空气柱的体积不变,由查理定律可得p1联立可得g=p0(T114.【综合命题点】带电粒子在电磁组合场中的运动+带电粒子在电磁叠加场中的运动(1)闭合开关S,当滑片处于滑动变阻器中点时,由串并联电路规律可得电容器两极板间的电压为U=R2R+r0E0=r02粒子从a点进入电容器后,在电容器中受到电场力的作用,做类平抛运动,从b点离开电容器,设粒子从a点运动到b点的时间为t,则在水平方向由运动学公式有3d=v0t在竖直方向由牛顿第二定律有Udq=ma由运动学公式有12d=12at联立可得q=mv(2)设粒子经过b点时的速度大小为v,速度方向与水平方向的夹角为θ,则由平抛运动的推论可知tanθ=2×d2则θ=30°由几何关系可知v=v0粒子进入磁场后在磁场中做匀速圆周运动,从c点进入电容器,设粒子在磁场中的运动半径为r,作出粒子从a点运动到c点的运动轨迹如图所示由几何关系可知r=d2sin60在磁场中由洛伦兹力提供向心力有qvB=mv2联立可得B=2E(3)配速法在平行板电容器的右侧再加一个方向水平向右的匀强电场,则粒子在平行板电容器的右侧不仅受到洛伦兹力的作用,还受到水平向右的电场力的作用,则可将粒子在b点的速度分解,使竖直向上的分速度v1产生的洛伦兹力刚好平衡电场力的作用,如图所示,则有qv1B=Eq可得v1=EB=由于v1和v的大小相等,则由几何关系可知粒子在b点的另一分速度v2=2vcos30°=2v0,方向与竖直方向的夹角为30°,则粒子在平行板电容器右侧的运动可分解为速度为v1的竖直向上的匀速直线运动和以速率为v2的匀速圆周运动,设粒子做匀速圆周分运动的半径为r',则由洛伦兹力提供向心力有qv2B=mv2可得r'=d作出粒子圆周分运动的大致轨迹如图所示由几何关系可知xm=r'cos30°+r'=2+3正则动量法当粒子的合速度方向竖直向上时,粒子相对于电容器右侧的水平距离最大,设此时速度大小为v',规定竖直向上为正方向,则对粒子从b点运动到该位置的过程,在竖直方向上由动量定理有∑qvxBΔt=mv'-(-mvsin30°)即qBxm=mv'-(-mvsin30°)对粒子从b点运动到该位置的过程,由动能定理有Eqxm=12mv'2-12联立可得xm=2+15.【综合命题点】人船模型+斜上抛运动(1)若滑杆固定,则机器人从B点运动到滑杆正下方的过程中做圆周运动,只有重力对机器人做功,设机器人运动到滑杆正下方时的速度大小为v',则由动能定理有mgL=12mv'2-12mv机器人运动到滑杆正下方时,对机器人由牛顿第二定律可得F-mg=mv'又v=gL联立解得机器人运动到滑杆正下方时轻绳拉力的大小F=4mg(2)设机器人松开轻绳时的速度大小为v″,根据题意作出机器人松开轻绳时的位置及速度如图所示对机器人从B点运动到松开轻绳时的位置,由动能定理有-mgLsin37°=12mv″2-12mv机器人松开轻绳后做斜上抛运动,设机器人从松开轻绳到抛至A点所用时间为t,则在水平方向上由运动学公式有L+Lcos37°=v″sin37°·t在竖直方向上由运动学公式有1.2L-Lsin37°=v″cos37°·t-12gt2联立可得v=3.(3)由于轨道是光滑的,则机器人绕滑杆与轻绳的连接点运动的过程中,机器人和滑杆组成的系统水平方向动量守恒,则机器人从B点运动到滑杆正左方的过程中,机器人在水平方向上向左运动,滑杆沿水平光滑轨道向右运动,此过程机器人相对滑杆的水平位移大小为2L,设此过程机器人向左运动的位移大小为x1,滑杆向右运动的位移大小为x2,则由人船模型有mx1=Mx2又x相=x1+x2=2LM=km联立可得x1=2kLk+1、机器人从滑杆正左方运动到松开轻绳的位置的过程中,机器人在水平方向上向右运动,滑杆沿水平光滑轨道向左运动,此过程机器人相对滑杆的水平位移大小为Δx=L-Lcos37°,设此过程机器人向右运动的位移大小为x'1,滑杆向左运动的位移大小为x'2,同理,由人船模型有mx'1=Mx'2又x'相=x'1+x'2=L-Lcos37°=0.2LM=km联立可得x'1=kL5(k+1则机器人松开轻绳时,滑杆距B点的距离为xB=L-x2+x'2=5k-设机器人松开轻绳时机器人相对轻绳的速度为v相,滑杆的速度为vM,作出此时两速度的示意图如图所示则机器人松开轻绳时水平分速度大小为vx=v相sin37°-vM机器人松开轻绳时竖直分速度大小为vy=v相cos37°由于机器人和滑杆组成的系统水平方向动量守恒,则有mvx=MvM机器人从B点运动到松开轻绳的位置,系统机械能守恒,有12mv2=12m(vx2+vy2机器人松开轻绳后做斜上抛运动到A点,设该过程的运动时间为t',则由运动学公式有xB+Lcos37°=vxt'1.2L-Lsin37°=vyt'-12gt'2联立可得v=145gL+9则当k=1时,v取最小值,有vmin=13gL湖南省2025年普通高中学业水平选择性考试物理试卷分析一、试卷整体结构与特点2025年湖南省普通高中学业水平选择性考试物理试卷严格遵循《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》要求，以“立德树人、服务选才、引导教学”为核心目标，全面考查学生的物理学科核心素养。试卷结构分为选择题（1-8题，单选；9-12题，多选）、实验题（13-14题）、计算题（15-17题）三大模块，满分100分，考试时长75分钟。整体呈现以下特点：注重基础，突出主干知识：试卷覆盖力学（牛顿运动定律、机械能、曲线运动）、电磁学（电场、电路、磁场、电磁感应）两大核心模块，占比约70%，同时兼顾热学、光学、近代物理等选考内容，体现“重点知识重点考查”的原则。强化情境化设计：试题情境紧密联系生产生活（如“高铁受电弓力学分析”“无线充电技术原理”）、科技前沿（如“量子通信中的光子动量计算”）和实验探究（如“利用单摆测量重力加速度的误差分析”），引导学生从物理视角解决实际问题。分层设题，梯度合理：选择题前8题侧重基础概念辨析（如“惯性与质量的关系”“电场线与等势面的性质”），后4题强调综合应用（如“多过程力学问题中的能量转化”“电磁复合场中的粒子运动轨迹分析”）；实验题从基础操作（“游标卡尺读数”）到创新设计（“用DIS系统探究加速度与力的关系”）逐步深入；计算题第15题考查单一规律应用（“平抛运动与动能定理结合”），第16题涉及多对象多过程分析（“板块模型中的动量守恒与能量损失”），第17题综合电磁学与力学知识（“电磁感应中的双杆模型与功能关系”），难度层次分明，区分度良好。二、核心素养考查维度物理观念：直接考查对基本概念和规律的理解，如第3题通过“卫星变轨过程中的速度与加速度变化”考查万有引力定律与牛顿第二定律的应用；第7题结合“远距离输电电路”考查电功率公式及变压器原理，要求学生准确掌握“场”“路”“能”等核心物理观念。科学思维：突出模型建构、科学推理与论证能力，如第12题（多选）给出“带电粒子在周期性电场中的运动图像”，需学生通过图像分析粒子的受力与运动性质，建立分段运动模型并推理加速度与时间的关系；第16题“板块模型”要求学生通过受力分析判断相对运动状态，结合动量守恒定律与能量守恒定律进行定量计算，体现“模型化”“程序化”的科学思维方法。科学探究与创新：实验题注重对实验原理、操作技能及误差分析的考查，第13题（1）问要求读取“遮光条宽度”并计算瞬时速度，（2）问通过“实验数据偏差”分析“平衡摩擦力过度”对结果的影响；第14题设计“用弹簧测力计和打点计时器测量动摩擦因数”的创新方案，考查学生基于现有器材设计实验步骤、处理数据的能力，体现对“提出问题—设计方案—分析结论”探究流程的完整考查。科学态度与责任：通过情境渗透ST