2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试生物含答案详解及试卷分析

2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试生物一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列关于真核细胞内细胞器中的酶和化学反应的叙述,正确的是A.高尔基体膜上分布有相应的酶,可对分泌蛋白进行修饰加工B.核糖体中有相应的酶,可将氨基酸结合到特定tRNA的3'端C.溶酶体内含有多种水解酶,仅能消化衰老、损伤的细胞组分D.叶绿体中的ATP合成酶,可将光能直接转化为ATP中的化学能2.关于“探究光照强度对光合作用强度的影响”实验,下列叙述错误的是A.用打孔器打出叶圆片时,为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉B.调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离,以进行对比实验C.用化学传感器监测光照时O2浓度变化,可计算出实际光合作用强度D.同一烧杯中叶圆片浮起的快慢不同,可能与其接受的光照强度不同有关3.胰岛类器官是由干细胞在体外诱导分化形成的具有器官特性的细胞集合体,可模拟胰岛的结构和功能,具有广泛的应用价值。下列叙述错误的是A.胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上存在差异,这是基因选择性表达的结果B.胰岛类器官中胰岛A细胞是由干细胞诱导分化而来的,其细胞核不具有全能性C.对胰岛类器官中细胞的mRNA序列进行分析,可判断其细胞类型D.胰岛类器官模型可应用于胰岛发育和糖尿病发病机制等研究4.运用某些化学试剂可以检测生物组织中的物质或相关代谢物。下列叙述正确的是A.蔗糖溶液与淀粉酶混合后温水浴,加入斐林试剂可反应生成砖红色沉淀B.淡蓝色的双缩脲试剂可与豆浆中的蛋白质结合,通过吸附作用显示紫色C.苏丹Ⅲ染液可与花生子叶中的脂肪结合,通过化学反应形成橘黄色D.橙色的酸性重铬酸钾溶液可与酒精或葡萄糖发生反应,变成灰绿色5.种群数量调查的具体方法因生物种类而异。下列叙述错误的是A.采用标记重捕法时,重捕前要间隔适宜时长以确保标记个体在调查区域中均匀分布B.利用红外触发相机的自动拍摄技术,主要是对恒温动物进行野外种群数量调查研究C.对鲸进行种群数量监测时,可利用声音的稳定、非损伤、低干扰特征进行个体识别D.调查某土壤小动物种群数量时,打开诱虫器顶部的电灯以驱使土壤小动物向下移动6.过渡带是两个或多个群落之间的过渡区域。大兴安岭森林与呼伦贝尔草原的过渡带中,森林和草原镶嵌分布,该区域环境较两个群落的内部核心区域更为异质多样。下列叙述错误的是A.过渡带环境复杂,通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合B.过渡带属于群落间的交错区域,其物种丰富度介于草原和森林之间C.相较于森林和草原核心区域,过渡带存在明显不同的群落水平结构特征D.过渡带可能有更多可抵抗不良环境波动的物种,影响群落结构的稳定性7.正常情况下,神经产生的动作电位个数与所支配的骨骼肌收缩次数一致,乙酰胆碱递质的释放依赖于细胞外液中的钙离子。如图是蛙坐骨神经—腓肠肌标本示意图。刺激a处,电表偏转,腓肠肌收缩。对细胞外液分别进行4种预处理后,再进行以下实验,其中符合细胞外液中去除钙离子预处理的实验现象是选项刺激a处滴加乙酰胆碱刺激b处电表偏转腓肠肌收缩腓肠肌收缩腓肠肌收缩A是-++B是--+C否---D是+++++++说明:“+”表示收缩;“-”表示无收缩;“+++”表示持续性收缩。8.病原体突破机体的第一、二道防线,会激活机体的第三道防线,产生特异性免疫。下列叙述正确的是A.一种病原体侵入人体,机体通常只产生一种特异性的抗体B.活化后的辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞结合,参与激活B细胞C.辅助性T细胞受体和B细胞受体识别同一抗原分子的相同部位D.HIV主要侵染辅助性T细胞,侵入人体后辅助性T细胞数量即开始下降9.种子萌发受多种内外因素的调节。下列叙述错误的是A.玉米种子萌发后,根冠中的细胞能够感受重力信号,从而引起根的向地生长B.与休眠种子相比,萌发的种子细胞内自由水所占比例高,呼吸作用旺盛C.红外光可促进莴苣种子萌发,而红光可逆转红外光的效应,抑制萌发D.赤霉素可打破种子休眠,促进萌发;脱落酸可维持休眠,抑制萌发10.粗糙玉蜀螺是一种分布于海岸边的小海螺,其天冬氨酸转氨酶活性受一对等位基因Aat100和Aat120控制。至1987年,这对等位基因的频率在该种群世代间保持相对稳定(低潮带Aat120基因频率为0.4)。1988年,该螺分布区发生了一次有毒藻类爆发增殖,藻类分泌的藻毒素使低潮带个体大量死亡,而高潮带个体受影响较小,此后高潮带个体向低潮带扩散。1993年,种群又恢复到1987年的相对稳定状态。Aat120基因频率变化如图所示。下列叙述正确的是A.1987年,含Aat120基因的个体在低潮带比高潮带具有更强的适应能力B.在自然选择作用下,1993年后低潮带Aat100基因频率将持续上升C.1988~1993年,影响低潮带种群基因频率变化的主要因素是个体迁移D.1993年,含Aat100基因的个体在低潮带种群中所占比例为84%11.某动物初级精母细胞中,一部分细胞的一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生了片段互换,产生了4种精细胞,如图所示。若该动物产生的精细胞中,精细胞2、3所占的比例均为4%,则减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是A.2% B.4%C.8% D.16%12.一对体色均为灰色的昆虫亲本杂交,子代存活的个体中,灰色雄性∶灰色雌性∶黑色雄性∶黑色雌性=6∶3∶2∶1。假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传,在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下,同学们提出了4种解释,其中合理的是①体色受常染色体上一对等位基因控制,位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应②体色受常染色体上一对等位基因控制,位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应③体色受两对等位基因共同控制,其中位于X染色体上的基因还有隐性纯合致死效应④体色受两对等位基因共同控制,其中位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应A.①③ B.①④C.②③ D.②④13.大肠杆菌的两个基因Y和Z彼此相邻,转录时共用一个启动子(P)。科研小组分离到一株不能合成Y和Z蛋白的缺失突变体,但该突变体能合成另一种蛋白质,此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白氨基端的序列一致,而羧基端的25个氨基酸序列与Y蛋白羧基端的序列一致。据此,科研小组绘制了野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序图,并推测突变体缺失的DNA碱基数目。下列图示和推测正确的是A.,缺失碱基数目是3的整倍数B.,缺失碱基数目是3的整倍数C.,缺失碱基数目是3的整倍数+1D.,缺失碱基数目是3的整倍数+214.细胞工程技术已在生物制药和物种繁育等领域得到了广泛应用。下列关于动物细胞工程的叙述,正确的是A.从动物体内取出组织,用胰蛋白酶处理后直接培养的细胞称为传代细胞B.将特定基因或特定蛋白导入已分化的T细胞,可将其诱导形成iPS细胞C.将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合的细胞即为能分泌所需抗体的细胞D.采用胚胎分割技术克隆动物常选用桑葚胚或囊胚,因这两个时期的细胞未发生分化15.质粒K中含有β-半乳糖苷酶基因,将该质粒导入大肠杆菌细胞后,其编码的酶可分解X-gal,产生蓝色物质,进而形成蓝色菌落,如图所示。科研小组以该质粒作为载体,采用基因工程技术实现人源干扰素基因在大肠杆菌中的高效表达。下列叙述错误的是A.使用氯化钙处理大肠杆菌以提高转化效率,可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数B.如果筛选平板中仅含卡那霉素,生长出的白色菌落不可判定为含目的基因的菌株C.因质粒K中含两个标记基因,筛选平板中长出的白色菌落即为表达目标蛋白的菌株D.若筛选平板中蓝色菌落偏多,原因可能是质粒K经酶切后自身环化并导入了大肠杆菌二、非选择题:本题共5小题,共55分。16.为探究水通道蛋白NtPIP对作物耐涝性的影响,科研小组测定了油菜的野生型(WT)及NtPIP基因过量表达株(OE)在正常供氧(AT)和低氧(HT,模拟涝渍)条件下的根细胞呼吸速率和氧浓度,结果见图1。回答下列问题。(1)据图1分析,低氧胁迫下,NtPIP基因过量表达会使根细胞有氧呼吸,原因是。有氧呼吸第二阶段丙酮酸中的化学能大部分被转化为中储存的能量。(2)科学家早期在探索有氧呼吸第二阶段代谢路径时发现,在添加丙二酸的组织悬浮液中加入分子A、B或C时,E增多并累积(图2a);当加入F、G或H时,E也同样累积(图2b)。根据此结果,针对有氧呼吸第二阶段代谢路径提出假设:。说明:字母A~H表示一系列分子。(3)科研小组还发现,低氧条件下,NtPIP基因过量表达株的叶片净光合速率高于野生型。结合根细胞呼吸速率的变化分析,其原因是。(4)光合作用光反应实质是光能引起的氧化还原反应,最终接受电子的物质(最终电子受体)是,而最终提供电子的物质(最终电子供体)是。17.人为干扰导致的栖息地碎片化对生物多样性和群落结构具有重要影响。为探究某群落的物种多样性及优势种生态位宽度与人为干扰的耦合关系,科研小组调查了不同人为干扰强度下的群落结构特征。表1主要优势种的生态位宽度结构层优势种生态位宽度轻度干扰中度干扰重度干扰乔木层马尾松20.7825.1417.25栗8.6514.5212.16亮叶桦4.941.711.70槲栎2.002.571.98灌木层山莓9.4412.6110.64蛇葡萄6.404.382.72草本层芒萁15.1715.3215.10牛膝5.715.768.14说明:生态位宽度表示物种对资源的利用程度,数值越大,物种生存范围越宽。回答下列问题。(1)据表1可知,不同物种对人为干扰强度的响应不同,该群落中受人为干扰影响最小的优势种是。在人为干扰影响下,有些物种的生态位变宽,原因可能是(答出2点即可)。(2)据图可知,在中度干扰下群落各结构层物种丰富度均有所上升,但随着干扰的进一步增强,群落中只有草本层的丰富度持续增大。从群落垂直分层及资源利用特征的角度分析,其原因是。(3)人为干扰过程中,各物种在群落中的优势和种间关系会逐渐变化。由此,科研小组进一步对轻度干扰下乔木层优势种的种间关联性进行了分析(表2),结果表明亮叶桦与两个物种(栗和槲栎)对生存环境与资源利用具有,此时群落结构不稳定。(4)我国在生态工程的理论和实践领域已取得了长足进展。针对人为干扰造成的栖息地碎片化,可通过建设生态走廊以促进同种生物种群间的,实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的原理。18.当气温骤降时,机体会发生一系列的生理反应,参与该反应的部分器官和调节路径如图1所示。回答下列问题。(1)外界寒冷刺激产生兴奋,兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢。(2)气温骤降时,机体常通过神经调节引起骨骼肌战栗性收缩;同时,机体通过调节、调节均使皮肤血管收缩和骨骼肌血管舒张。这些效应的生理意义是。(3)气温骤降时,机体内糖皮质激素等分泌明显增加,同时机体通过抑制胰岛B细胞的分泌,以维持较高的血糖浓度,满足机体的能量需求。(4)正常情况下,胰岛B细胞的分泌主要受血糖浓度的反馈调节。当血糖持续升高时,血浆中胰岛素的浓度变化如图2所示。此变化的原因是。19.水稻籽粒外壳(颖壳)表型有黄色、黑色、紫色和棕红色等,种植颖壳表型不同的彩色稻,既可满足国家粮食安全需要,又可形成优美画卷,用于旅游开发。回答下列问题。(1)研究发现,水稻颖壳的紫色、棕红色、黄绿色和浅绿色的形成与类黄酮化合物的代谢有关。假设显性基因C、R、A控制颖壳色素的形成,且独立遗传,相应的隐性等位基因不具有该效应。色素合成代谢途径如图。现有基因型为CcRrAa与CcRraa的两品种水稻杂交,F1中颖壳表型为紫色、棕红色、黄绿色和浅绿色的比例为。F1中,颖壳颜色在后代持续保持不变的个体所占比例为。(2)野生稻的颖壳为黑色,经过突变和驯化,目前栽培稻的颖壳多为黄色。黑色和黄色颖壳由一对等位基因控制,且黑色(Bh)对黄色(bh)为显性。科研小组对多个品种进行分析,发现有两个黄色颖壳突变类型(栽培稻1、2),推测两者的突变可能是来自同一个基因。设计一个杂交实验,以验证该推测,并说明判断理由。(3)科研小组采用PCR技术,扩增出野生稻和栽培稻Bh/bh基因的片段,电泳结果见图1。图1图2说明:野生稻Bh基因的部分序列为:5'-GATTCGCTCACA-3',该链为非模板链,编码的肽链为天冬氨酸-丝氨酸-亮氨酸-苏氨酸。UAA、UAC为终止密码子。与野生稻相比,栽培稻2是由于Bh基因发生了,颖壳表现为黄色。栽培稻1和野生稻的PCR扩增产物大小一致,科研小组进行了DNA测序。结果见图2(图中仅显示两者含有差异的部分序列,其余序列一致;A、T、G、C表示4种碱基)。比较两者DNA碱基序列。发现栽培稻1是由于Bh基因中的DNA序列发生,导致,颖壳表现为黄色。20.稻瘟病是一种真菌病害,水稻叶片某些内生放线菌对该致病菌有抑制作用。科研小组分离筛选出内生放线菌,并开展了相关研究。回答下列问题。(1)采集有病斑的水稻叶片,经表面消毒、研磨处理,制备研磨液。此后,采用(填方法)将研磨液接种于不同的选择培养基,分别置于不同温度下培养,目的是。(2)经筛选获得一株内生放线菌,该菌株高效合成铁载体小分子,能辅助内生放线菌吸收铁离子。R基因是合成铁载体的关键基因之一。科研小组构建R基因敲除株,探究铁载体的功能。主要步骤如下:首先克隆R基因的上游片段R-U和下游片段R-D;然后构建重组质粒;最后利用重组质粒和内生放线菌DNA片段中同源区段可发生交换的原理,对目标基因进行敲除。如图1所示。图1图2说明:用图1中的引物1和2进行PCR扩增。采用PCR技术鉴定R基因的敲除结果。PCR通过变性、复性和延伸三步,反复循环,可实现基因片段的。R基因敲除过程中,可发生多种形式的同源区段交换,PCR检测结果如图2所示,其中R基因敲除株为菌落(填序号),出现菌落④的可能原因是。(3)内生放线菌和稻瘟病致病菌的生长均需要铁元素。科研小组推测该内生放线菌通过对铁离子的竞争性利用,从而抑制稻瘟病致病菌生长。设计实验验证该推测,简要写出实验思路。

本套答案仅供参考。本套教材链接源自人教版。1.A【综合命题点】细胞器的功能、翻译【教材链接】A—必修1P48;B—必修2P68图4—7;C—必修1P49溶酶体高尔基体参与分泌蛋白的加工过程,可以对来自内质网的分泌蛋白进行进一步的加工和修饰,所以推测高尔基体膜上分布有相应的酶,A正确。氨基酸和tRNA的结合发生在mRNA与核糖体结合之前,所以核糖体中不存在与该过程相应的酶,B错误。溶酶体中的水解酶还可以吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌,并非仅能消化衰老、损伤的细胞组分,C错误。叶绿体中的ATP合成酶,不能直接利用光能,其合成ATP直接的能量来源是类囊体膜两侧H+的浓度差,D错误。2.C【能力命题点】实验探究能力,环境对光合作用的影响【教材链接】必修1P105探究·实践打孔时避开大的叶脉是因为叶脉中没有叶绿体,而光合作用主要在叶肉细胞的叶绿体中进行,所以为保证叶圆片相对一致应避开大的叶脉,A正确。调节LED灯光源与盛有叶圆片烧杯之间的距离相当于在控制实验的自变量——光照强度,以进行对比实验,B正确。实际光合作用强度即总光合作用强度,指净光合作用强度+呼吸作用强度,只测出光照时O2浓度变化无法计算出实际光合作用强度,C错误。该实验是用烧杯中叶圆片上浮的速度来表示光合作用的强度的,故D正确。3.B【能力命题点】细胞分化的应用胰岛类器官中不同细胞在结构和功能上存在差异,是由于干细胞在体外诱导分化形成了不同类型的细胞,属于细胞分化,细胞分化的本质是基因选择性表达,A正确。胰岛类器官中胰岛A细胞是干细胞分化后形成的细胞,分化后的细胞全能性较低,但是其细胞核具有全能性,B错误。胰岛类器官中存在不同类型的细胞,不同类型的细胞表达的蛋白质不同,所以存在的mRNA种类也不同,故可以通过对胰岛类器官中细胞的mRNA序列进行分析,从而判断其细胞类型,C正确。由题干可知,胰岛类器官可模拟胰岛的结构和功能,所以胰岛类器官模型可应用于胰岛发育和糖尿病发病机制等研究,D正确。4.D【综合命题点】汇总教材实验【教材链接】探究·实践:必修1P82,必修1P18-19,必修1P18-19,必修1P91酶具有专一性,淀粉酶不能水解蔗糖,蔗糖属于非还原性糖,加入斐林试剂后不会反应生成砖红色沉淀,A错误。双缩脲试剂的A液成分是NaOH,没有颜色,B液成分是CuSO4,呈淡蓝色,混合后与蛋白质结合,发生化学反应形成了紫色络合物,B错误。苏丹Ⅲ是一种脂溶性染料,当含有脂肪的生物组织与苏丹Ⅲ染液接触时,苏丹Ⅲ会将脂肪染成橘黄色,该过程没有发生化学反应,C错误。重铬酸钾是一种强氧化剂,在酸性条件下可以将酒精或葡萄糖氧化,溶液由橙色变为灰绿色,D正确。5.A【基础命题点】种群数量调查方法采用标记重捕法时,通常需要经过一段适宜的时间后再进行重捕,但不能保证标记个体在调查区域中均匀分布,A错误。红外触发相机的自动拍摄技术更适用于对恒温动物进行野外种群数量调查,B正确。对鲸类等大型珍贵保护动物的种群数量进行监测时,为保护其不受干扰,可以利用声音的稳定、非损伤、低干扰特征进行个体识别,C正确。诱虫器诱捕土壤中的小动物可以用来调查土壤中小动物的种群数量,D正确。6.B【基础命题点】群落结构生物多样性是协同进化的结果,过渡带环境复杂,通过协同进化形成了适应该环境特征的物种组合,可能有更多可抵抗不良环境波动的物种,影响群落结构的稳定性,A、D正确。根据题意分析,过渡带环境较森林和草原群落的内部核心区域更为异质多样,物种丰富度可能高于森林和草原,B错误。过渡带群落结构更复杂,森林和草原镶嵌分布,相较于森林和草原核心区域,其存在明显不同的群落水平结构特征,C正确。7.A【能力命题点】分析表格实验数据,神经调节细胞外液中去除钙离子会导致乙酰胆碱无法释放,刺激a处,电表会发生偏转,但腓肠肌无收缩;滴加乙酰胆碱或刺激b处腓肠肌可收缩。A符合题意。8.B【基础命题点】免疫调节【教材链接】A—选必1P68;B、C—选必1P72体液免疫;D—选必1P79思考·讨论一种病原体可能含多个抗原决定簇,可能会激发机体产生多种抗体,A错误。活化的辅助性T细胞通过表面分子与B细胞结合,这是激活B细胞的第二个信号,B正确。辅助性T细胞受体和B细胞受体可能识别同一抗原分子的不同部位,C错误。HIV侵入人体后辅助性T细胞数量先上升后下降,D错误。9.C【基础命题点】环境因素对植物的影响【教材链接】A—选必1P108课外实践;B—必修1P21自由水与结合水;C—选必1P106相关信息;D—选必1P97图5-9植物的根、茎中具有感受重力的物质和细胞,可以将重力信号转换成运输生长素的信号,造成生长素分布的不均衡,从而调节植物的生长方向(回归教材),A正确。细胞中自由水所占比例越大,细胞代谢越旺盛,故B正确。红光促进莴苣种子萌发,红外光抑制萌发,C错误。赤霉素打破休眠,促进萌发;脱落酸维持种子休眠,D正确。10.D【能力命题点】题干信息及数学模型分析能力,基因频率根据题图信息可推知含Aat120基因的个体在高潮带比低潮带具有更强的适应能力,A错误。1993年,种群又恢复到1987年的相对稳定状态,在自然选择作用下,理论上Aat100基因频率不会持续上升,B错误。根据题意可知,1988~1993年,有毒藻类爆发增殖,藻类分泌的藻毒素使低潮带个体大量死亡,而高潮带个体受影响小,高潮带个体迁入低潮带,导致低潮带种群基因频率发生变化,C错误。1993年,Aat120基因频率为0.4,含Aat100基因的个体在低潮带种群中所占比例为1-0.4×0.4=84%,D正确。11.D【创新命题点】融合数学方程式设题,考初级精母细胞交换比例步骤一:分析初级精母细胞发生交换后产生精细胞的情况在减数分裂过程中,一个初级精母细胞经过减数第一次分裂(同源染色体分离)和减数第二次分裂(姐妹染色单体分离),会产生4个精细胞。当一对同源染色体的两条非姐妹染色单体间发生片段互换时,一个初级精母细胞(如图)产生的4个精细胞中,有2种是交换后的新类型(精细胞2、3),另外2种是未交换的类型(精细胞1、4),且这4种精细胞的数量相等,即一个发生交换的初级精母细胞产生的4个精细胞中,精细胞2、3各占1/4。步骤二:计算发生交换的初级精母细胞的比例设发生交换的初级精母细胞的比例为X。因为一个发生交换的初级精母细胞产生的精细胞中,精细胞2(或精细胞3)占1/4,已知精细胞2、3所占的比例均为4%,则对于精细胞2(或精细胞3)来说,可列出等式:1/4X=4%。求解上述等式:X=16%。所以,减数分裂过程中初级精母细胞发生交换的比例是16%,故选D。12.D【能力命题点】多组基因型杂交组合分析思路引领快速解决此题需要结合子代的性状分离比,分析基因的位置和致死情况。条件分析:已知亲本均为灰色,子代出现灰色和黑色,说明灰色对黑色为显性。子代中灰色雄性∶灰色雌性∶黑色雄性∶黑色雌性=6∶3∶2∶1,雌雄个体的表型及比例存在差异,说明有基因在性染色体上。推测体色的遗传与性染色体有关(昆虫的性别决定方式可能为XY型、ZW型),也可能存在致死现象。结合题中的各种可能性进行综合分析。情况①:体色受常染色体上一对等位基因控制,位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应。若体色受常染色体上一对等位基因控制,设相关基因为A、a,则灰色由A控制,黑色由a控制。若位于X染色体上的基因有隐性纯合致死效应,设相关基因为B、b(隐性致死基因),则基因型为XbXb、XbY时致死。亲本均为灰色,结合致死效应的基因型推断亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY。子代关于体色的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,关于致死效应的基因型及比例为XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY(致死)=1∶1∶1∶1,因此子代的表型及比例为灰色雄性∶灰色雌性∶黑色雄性∶黑色雌性=3∶6∶1∶2,与题干不符,情况①不合理。情况②:体色受常染色体上一对等位基因控制,位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应。若体色受常染色体上一对等位基因控制,设相关基因为A、a,则灰色由A控制,黑色由a控制。若位于Z染色体上的基因有隐性纯合致死效应,设相关基因为B、b(隐性致死基因),则基因型为ZbZb、ZbW时致死。亲本均为灰色,结合致死效应的基因型推断亲本的基因型为AaZBZb、AaZBW。子代关于体色的基因型及比例为AA∶Aa∶aa=1∶2∶1,关于致死效应的基因型及比例为ZBZB∶ZBZb∶ZBW∶ZbW(致死)=1∶1∶1∶1,因此子代表型及比例为灰色雄性∶灰色雌性∶黑色雄性∶黑色雌性=6∶3∶2∶1,与题干相符,情况②合理。情况③:体色受两对等位基因共同控制,其中位于X染色体上的基因还有隐性纯合致死效应。设常染色体上的基因为A、a,性染色体上的基因为B、b。若位于X染色体上的基因还有隐性纯合致死效应,则基因型为XbXb、XbY时致死。亲本均为灰色,结合致死效应的基因型推断亲本的基因型为AaXBXb、AaXBY。子代中雌∶雄=2∶1,而题干中雌∶雄=(3+1)∶(6+2)=1∶2,因此情况③不合理。情况④:体色受两对等位基因共同控制,其中位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应。设常染色体上的基因为A、a,性染色体上的基因为B、b。若位于Z染色体上的基因还有隐性纯合致死效应,则基因型为ZbZb、ZbW时致死。亲本均为灰色,结合致死效应的基因型推断亲本的基因型为AaZBZb、AaZBW。若两对等位基因双显时个体表现为灰色,其他情况表现为黑色,则子代的表型及比例为灰色雄性∶灰色雌性∶黑色雄性∶黑色雌性=6∶3∶2∶1,与题干相符,情况④合理。综合上述分析,假定此杂交结果涉及两对等位基因的遗传,在不考虑相关基因位于性染色体同源区段的情况下,同学们提出的解释②④合理,故选D。13.B【创新命题点】图示呈现选项,染色体变异+转录翻译步骤一:分析野生型菌株中Y和Z基因的排列顺序翻译时,核糖体从mRNA的5'端开始读取密码子,依次添加氨基酸至上一个氨基酸的羧基端,因此蛋白质的氨基端对应mRNA的5'端。根据题干信息“此蛋白质氨基端的30个氨基酸序列与Z蛋白……羧基端的序列一致”,可知该蛋白的氨基端对应Z蛋白的氨基端序列,说明转录时先表达Z基因的部分序列。因此,野生型菌株中基因的排列顺序应为启动子P→Z基因→Y基因,转录方向为从Z到Y(即Z基因位于Y基因上游,二者同向排列)。步骤二:推测突变体缺失的DNA碱基数目根据题意可知,突变体相关基因序列中保留有Z基因部分序列:氨基端的30个氨基酸对应Z基因的前30×3=90(个)碱基(未缺失);同时保留有Y基因部分序列:羧基端的25个氨基酸对应Y基因的后25×3=75(个)碱基(未缺失)。由于突变体蛋白的氨基酸序列为蛋白Z和Y的部分氨基酸拼接序列,推测缺失区域为Z基因的下游序列和Y基因的上游序列,且未破坏剩余序列的读框。每个氨基酸对应3个碱基,故缺失的碱基数目应为3的整倍数,以确保读框在拼接后正确(若缺失的碱基数目为非3的倍数,会导致读框移位,可能产生额外的异常氨基酸)。综合上述分析可知,B正确。14.B【综合命题点】细胞工程【教材链接】A—选必3P45传代培养概念;C—选必3P48图2-16;D—选必3P58囊胚分化从动物体内取出组织,用胰蛋白酶处理后直接培养的细胞称为原代细胞,A错误。将特定基因或将特定蛋白导入已分化的T细胞可诱导其形成iPS细胞,B正确。将B淋巴细胞与骨髓瘤细胞混合,经诱导融合后形成的细胞不一定是能分泌所需抗体的细胞,如骨髓瘤细胞和骨髓瘤细胞融合形成的细胞,C错误。囊胚期的细胞已开始分化,D错误。15.C【能力命题点】图示信息获取能力,基因工程【教材链接】选必3P98复习与提高第1题思路引领基因工程图像分析氯化钙处理大肠杆菌能增强其对质粒的摄取能力,使更多大肠杆菌获得质粒,提高其转化效率。若获得空载质粒(β-半乳糖苷酶基因未被破坏),则会在筛选平板上形成蓝色菌落;若获得重组质粒(人源干扰素基因的插入会破坏β-半乳糖苷酶基因),则会在筛选平板上形成白色菌落。因此,使用氯化钙处理可增加筛选平板上白色和蓝色菌落数,A正确。若筛选平板中仅含卡那霉素,能在上面形成白色菌落的菌可能是导入目的基因的大肠杆菌,也可能是对卡那霉素有抗性的杂菌,故B正确。筛选平板中长出白色菌落,只能说明菌株中导入了β-半乳糖苷酶基因被破坏的质粒,但该质粒中是否正确连接目的基因,且目的基因是否转录、翻译,是否表达出目标蛋白未知,还需要进一步鉴定,C错误。质粒K经过BamHⅠ酶切后,若未与目的基因连接,其可能会自身环化重新形成完整质粒,导入大肠杆菌后,β-半乳糖苷酶基因正常表达,分解X-gal产生蓝色物质,形成蓝色菌落,故D正确。16.(1)增强低氧胁迫时,OE呼吸速率高于WT,且OE根细胞氧浓度高于WTNADH([H])(2)有氧呼吸第二阶段是A→H→A循环过程()(3)低氧条件下,OE根细胞呼吸速率高于WT,吸收更多无机盐离子,用于合成光合作用所需的酶、叶绿素等(4)NADP+H2O【创新命题点】拓展考三羧酸循环,光合作用+细胞呼吸【教材链接】(2)—必修1P93有氧呼吸第二阶段;(4)—必修1P103相关信息(1)据图1左图可知,HT条件下,OE根细胞呼吸速率高于WT。分析图1右图可知,HT条件下,OE根细胞氧浓度高于WT,可以为根细胞呼吸作用提供更多氧气,所以OE根细胞呼吸速率更高。有氧呼吸第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和NADH,并释放出少量能量,生成少量ATP,所以有氧呼吸第二阶段丙酮酸中的化学能大部分储存在NADH中,NADH需进一步参与有氧呼吸第三阶段才能释放大量能量。(2)有氧呼吸第二阶段是三羧酸循环,可以为该题提供解题思路。根据图2可知,丙二酸阻遏E转化为F,所以加入分子A、B或C后,转化的E无法进一步转化,E会增多并积累;而加入F、G或H时,E同样积累,说明F、G、H也影响E的合成。因此该代谢途径如图所示:(3)根据(1)分析可知,低氧条件下,OE根细胞呼吸速率高于WT,根细胞生成的ATP更多,可以吸收更多无机盐离子用于合成光合作用所需的酶、叶绿素等,从而使OE叶片净光合速率高于WT。(4)光反应过程中,H2O分解为H+、O2的同时,被叶绿体夺去两个电子,经过电子传递链传给NADP+,NADP+和H+反应生成NADPH。17.(1)芒萁栖息地碎片化形成的边缘区域占比显著增加,边缘区域资源丰富;碎片化导致适应能力弱的物种灭绝,剩余物种竞争压力下降而扩大资源利用范围(2)中度干扰时,群落垂直结构更复杂,生物对资源的利用更充分,物种丰富度上升;重度干扰时,乔木层和灌木层物种丰富度降低,草本层获得了更多的光照和空间等资源,垂直分层简化使资源利用集中(3)负关联(竞争关系)(4)基因交流自生【综合命题点】生态位+生态工程【教材链接】(2)—选必2P13思考·讨论;(4)—选必2P99自生原理(1)据表1可知,在不同人为干扰强度下,芒萁的生态位宽度基本相同,所以该群落中受人为干扰影响最小的优势种是芒萁。在人为干扰影响下,栖息地碎片化可能导致形成的边缘区域占比显著增加,边缘区域资源丰富,有些物种的生态位可能变宽;此外,栖息地碎片化可能导致适应能力弱的物种灭绝,剩余物种的竞争压力下降,进而扩大资源利用范围,其生态位可能变宽。(2)与轻度干扰相比,中度干扰时群落的垂直结构更复杂,生物对资源的利用更充分,所以群落各结构层物种丰富度均有所上升;重度干扰时,乔木层和灌木层受影响较大,而草本层对光照等资源的需求相对较低,所以群落中只有草本层的丰富度持续增大。(3)由表2可知,亮叶桦与栗和槲栎的种间关联性均呈负关联,即亮叶桦与栗和槲栎无法或很少共存于同一环境,对生存环境与资源利用具有竞争关系,此时群落结构不稳定。(4)建设生态走廊,可以促进同种生物种群间的基因交流,实现物种间互利共存和种群的再生更新。该措施主要是遵循生态工程的自生原理。18.(1)冷觉感受器(2)神经体液增加产热、减少散热,维持体温相对稳定(3)交感神经(4)血糖升高时,胰岛B细胞中贮存的少量胰岛素释放,血浆中胰岛素浓度迅速上升;随着胰岛素灭活,血浆中胰岛素浓度快速下降;随后胰岛B细胞中新合成的胰岛素释放,血浆中胰岛素浓度再次上升;胰岛素分泌增加会抑制胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素含量最终保持相对稳定【综合命题点】体温调节+血糖调节【教材链接】(1)(2)—选必1P58温度感受器,体温维持;(3)—选必1P52血糖的平衡还受神经系统的调节(1)外界寒冷刺激皮肤冷觉感受器产生兴奋,兴奋通过传入神经传到下丘脑体温调节中枢。(2)气温骤降时,机体一方面通过神经调节引起骨骼肌战栗性收缩;同时,机体通过神经调节、体液调节使皮肤血管收缩和骨骼肌血管舒张。这些效应的生理意义是增加产热和减少散热,维持体温相对稳定。(3)气温骤降时,机体内糖皮质激素等分泌明显增加,同时机体通过交感神经抑制胰岛B细胞的分泌,以维持较高的血糖浓度,满足机体的能量需求。(4)由图2可知,当血糖持续升高时,血浆胰岛素浓度迅速上升,然后迅速下降,随后再次上升,最终保持相对稳定,此变化的原因是:血糖升高时,胰岛B细胞中原先贮存的少量胰岛素释放,血浆中胰岛素浓度快速升高;随着胰岛素灭活,血浆中胰岛素浓度开始下降;后来,胰岛B细胞中新合成的胰岛素释放进入血浆,胰岛素浓度再次升高。胰岛素分泌增加会抑制胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛素含量最终保持相对稳定。19.(1)9∶9∶6∶811/32(2)将栽培稻1和栽培稻2杂交,观察子代表型。预期结果:子代颖壳颜色均为黄色,理由:如果两者的突变不是来自同一个基因,则子代表型为黑色;如果两者的突变来自同一个基因,则子代表型为黄色。(3)碱基的缺失碱基的替换mRNA提前出现终止密码子,合成的肽链变短【创新命题点】结合基因调控、PCR,考遗传规律(1)根据题干信息可知颖壳表型和基因型的对应关系,紫色颖壳的基因型为C_R_A_、棕红色颖壳的基因型为C_R_aa、黄绿色颖壳的基因型为C_rr__、浅绿色颖壳的基因型为cc____。基因型为CcRrAa与CcRraa的个体杂交,F1中,紫色颖壳个体(C_R_Aa)占3/4×3/4×1/2=9/32,棕红色颖壳个体(C_R_aa)占3/4×3/4×1/2=9/32,黄绿色颖壳个体(C_rr__)占3/4×1/4×1=3/16,浅绿色颖壳个体(cc____)占1/4,比例为9∶9∶6∶8。自交后代不发生性状分离的F1个体基因型有CCRRaa、CCrr__、cc____,分别占比为1/4×1/4×1/2=1/32、1/4×1/4×1=1/16、1/4,合计所占比例为11/32。(2)假设两个突变类型的突变基因分别为b1、b2,将栽培稻1和栽培稻2杂交。如果两者的突变不是来自同一个基因,即两个突变基因是非等位基因,那么两栽培稻的基因型分别是b1b1B2B2、B1B1b2b2,杂交后代的基因型是B1b1B2b2,表型为黑色。如果两者的突变来自同一个基因,即两个突变基因是等位基因,那么两栽培稻基因型分别是b1b1、b2b2,杂交后代的基因型是b1b2,表型为黄色。(3)根据图1可知,栽培稻2的bh基因迁移距离更远,说明其基因片段长度较野生稻的长度短,基因突变的类型是碱基的缺失。野生稻Bh基因的部分序列是5'-GATTCGCTCACA-3',分析图2可知,栽培稻1相关序列是5'-GATTAGCTCACA-3',与野生稻相比,栽培稻1的一个C碱基替换为了A碱基。又因为该链是非模板链,所以mRNA序列由5'-GAUUCGCUCACA-3'变为5'-GAUUAGCUCACA-3',提前出现了终止密码子UAG,翻译的肽链变短,蛋白质的功能发生改变,导致颖壳的表型改变。20.(1)稀释涂布平板法筛选出不同条件下的内生放线菌(2)扩增②重组质粒和内生放线菌R基因组合在一起,形成了7000bp的DNA片段(3)实验分三组进行,甲组是稻瘟病致病菌+含Fe培养基;乙组是内生放线菌+稻瘟病致病菌+含Fe培养基;丙组是R基因敲除放线菌+稻瘟病致病菌+含Fe培养基,在相同且适宜条件下培养一段时间,观察致病菌的生长情况或测致病菌体内的铁含量。(或设置两组实验:对照组用含低浓度铁培养基培养,实验组用含高浓度铁培养基培养,两组培养基均接种内生放线菌和稻瘟病致病菌,在相同且适宜的条件下培养一段时间,观察稻瘟病致病菌的生长情况或测致病菌体内的铁含量。其他答案合理即可)【创新命题点】引入基因敲除技术,考基因工程【教材链接】(2)—选必3P78扩增研磨液里含有内生放线菌,可用稀释涂布平板法将研磨液接种于不同的选择培养基上进行筛选。经过一段时间培养后,在适宜的温度下,可以形成内生放线菌的菌落,从而分离纯化出内生放线菌。(2)PCR的原理是体外DNA半保留复制,可实现基因片段的大量扩增。结合图1和图2可知,菌落①③PCR产物长度都是3000bp,正好是R基因的长度,说明R基因没有敲除成功。菌落②PCR产物长度是1000bp,说明敲除了R基因中间序列,保留了两端序列,R基因敲除成功。菌落④PCR产物长度是7000bp,正好是重组质粒(4000bp)和R基因(3000bp)的总和,说明重组质粒和内生放线菌R基因组合在一起,形成了7000bp的DNA片段。(3)科研小组推测该内生放线菌通过竞争性利用铁离子,从而抑制稻瘟病致病菌生长,欲设计实验进行验证,可以设置3组实验,一组是稻瘟病致病菌+含Fe培养基,再分别将野生型内生放线菌和R基因敲除株与稻瘟病致病菌混合接种于含铁培养基上,野生型内生放线菌能吸收利用铁离子,R基因敲除株不能吸收利用铁离子,观察稻瘟病致病菌生长情况。预期结果是接种野生型内生放线菌的稻瘟病致病菌生长被抑制,仅含稻瘟病致病菌、接种R基因敲除株的稻瘟病致病菌生长没有被抑制。2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试生物试卷分析一、试卷整体评价2025年安徽省普通高中学业水平选择性考试生物试卷严格依据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》和《普通高等学校招生全国统一考试大纲》要求命制，坚持立德树人根本任务，注重核心素养考查，凸显学科特点与育人价值。试卷结构稳定，难度梯度合理，既延续了安徽省自主命题的传统特色，又体现了高考评价体系“一核四层四翼”的考查理念，对高中生物学教学具有积极的导向作用。二、试卷结构与题型特点（一）试卷结构试卷满分100分，考试时长90分钟，分为选择题和非选择题两部分：选择题：共20题，每题2分，合计40分。题型包括单选题（15题）和不定项选择题（5题），覆盖必修1《分子与细胞》、必修2《遗传与进化》、必修3《稳态与调节》及选择性必修模块内容。非选择题：共5题，合计60分。包括实验探究题（12分）、图表分析题（14分）、综合应用题（10分）、遗传推理题（12分）和生态与进化题（12分），侧重考查学生的综合应用与创新能力。（二）题型特点基础性与综合性并重：选择题注重基础知识的直接考查，如细胞结构、物质跨膜运输、遗传基本规律等；非选择题则强调知识的综合运用，如结合光合作用与呼吸作用考查代谢调节，联系生态系统结构与功能分析稳定性问题。情境化与应用性突出：试题紧密联系生产生活实际，如以“农业