2025年-2023年思想道德与法治题库-新版

1.我们所处的新时代，是(B),也是大学生成长成才、成就事业A.社会主义新时代B.中国特色社会主义新时代C.重要战略机遇期D.中华民族新的发展时代2.“思想道德与法治”是一门融思想性、政实践性于一体的(C)课。A.专业基础B.通识教育C.思想政治理论D.专业选修A.新世纪B.新时代C.新时期D.新阶段4.中国特色社会主义进入新时代，意味着科学社会主义在21世纪的A.小康社会B.社会主义现代化强国C.和谐社会A.复兴B.和谐C.幸福D.美丽6.“重莫如国，栋莫如德。”青年引风气之先，其(B)和精神A.法治素质B.道德水准C.理想信念D.精神品质7.思想道德和(A)都是调节人们思想行为、协调人际关系、维护第2页，共96页5/8基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第3页，共96页5/8A.法律B.宗教C.风俗D.文化8.大学生应把(D)习作为首要任务，树立梦想从学习开始、事A.社会活动B.培养动手能力C.恋爱D.学习9.中国特色社会主义思想道德建设和(D)紧密联系、相互促进，为中国特色社会主义事业提供坚实的思想基础、精神支撑和法治保A.中国特色社会主义文化建设B.中国特色社会主义经济建设D.中国特色社会主义法治建设10.没有崇高的(C),就会导致精神上的“软骨病”。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第4页，共96页5/8A.精神追求B.信仰C.理想信念D.精神境界11.“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随”,这句话说明了学习A.勤奋B.严谨C.求实D.创新习上一定要培养(A)的优良学风。A.求实B.一丝不苟C.勤奋D.敢为人先A.法律素养基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)B.道德素养C.法治素养D.思想道德素养A.思想道德建设是法治建设的前提和基础B.思想道德建设为法治建设提供思想指引和价值基础C.法治建设为思想道德建设提供制度支撑和法律保障秩序的重要手段A.思想政治素质B.道德素质C.思想道德素质D.法治素质A.法律和道德两种规范调节的领域相同B.法律和道德两种规范实现的方式相同基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第6页，共96页5/8C.法律和道德两种规范实施的载体相同D.法律和道德都具有规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的作用。17.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代(D),国家就有前途，民族就有希望。A.有道德、有文化、有纪律B.有本领、有文化、有担当C.有文化、有道德、有理想D.有理想、有本领、有担当18.我们要建成社会主义现代化强国，不仅要在物质上强，更要在A.思想C.精神19.(D)就是要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。A.明大德B.立大志第7页，共96页5/8C.成大才D.担大任20.(A),就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。A.明大德B.立大志C.成大才D.担大任基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第一章领悟人生真谛把握人生方向B.社会属性是人的本质属性A.单个人所固有的抽象物B.一切社会关系的总和C.人性本善D.人性本恶A.生产关系B.经济关系C.社会关系D.政治关系基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第9页，共96页5/84.对人的认识，核心在于认识(B)。A.人的属性B.人的本质C.社会关系D.自然属性笑对人生，有的人看破红尘，这些都是(B)的表现。A.人生目的C.人生理想D.人生信念A.人生态度B.人生目的C.人生价值D.人生道路7.(A)是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第11页，共96页5/8C.价值观D.价值标准11.(B)是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种相对稳A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生追求A.拜金主义B.享乐主义C.极端个人主义D.物质主义13.(B)是一种把享乐作为人生目的，主张人生就在于满足感官A.拜金主义B.享乐主义C.极端个人主义D.物质主义基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第12页，共96页5/814.(C)的思想以其科学而高尚的品质，代表了人类社会迄今为A.“人生在世、吃喝玩乐”B.“生当作人杰、死亦为鬼雄”C.“服务人民、奉献社会”A.是否促进个人的发展B.是否符合社会发展的客观规律C.是否促进生产力的发展D.是否促进生产关系的改善16.突出强调以个人为中心，否认社会和他人价值的是(A)。A.极端个人主义B.极端利己主义C.狭隘功利主义D.极端功利主义17.人们在实践中形成的对人生目的和意义的根本看法和态度是基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第13页，共96页5/8A.世界观C.人生观D.价值观18.人生目的主要回答(AB.世界的本源是什么C.人应该怎样对待生活D.什么样的人生才有意义19.人生价值主要回答(DB.世界的本源是什么C.人应该怎样对待生活D.什么样的人生才有意义A.人为什么活着B.世界的本源是什么C.人应该怎样对待生活基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第14页，共96页5/8D.什么样的人生才有意义21.主张人生的唯一目的和全部内容就是满足感官的需求和快乐的是A.享乐主义B.拜金主义C.实用主义D.个人主义22.深圳青年歌手丛飞在8年时间内，捐资上百万元资助很多贫困山区的失学儿童，而自己却身患癌症，负债17万元。有人这样评价他：“丛飞能够从帮助别人的过程中得到快乐。”丛飞的行为表明(C)。A.人的价值不包含个人的价值选择和目标设计等主观方面B.丛飞的做法不可取C.人的价值不仅表现在物质方面，也表现在精神方面D.社会价值的实现总是以个人价值的牺牲为代价23.任何一个健康的人都有自己的人生态度，但并非所有人的人生态B.“佛系”,及时行乐基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第15页，共96页5/8C.知难而进，乐观向上D.与时俱进，开拓创新24.评价人生价值的大小应主要看一个人对社会的(C)。A.享用B.索取C.贡献D.存在A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生问题26.如何正确认识、对待生与死，体现了一个人(A)的高低。A.人生境界B.人生追求C.人生目的D.人生态度27.关于人生价值的实现条件，说法错误的是(B)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第16页，共96页5/8A.实现人生价值要从社会客观条件出发B.实现人生价值不需要客观认识自己C.实现人生价值要从个体自身条件出发28.“塞翁失马，焉知非福”,告诉我们应该树立正确的(AA.得失观C.苦乐观B.义利观D.生死观29.人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表A.社会对个人的尊重和满足B.个人对自身物质和精神需要的满足程度D.个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献A.人生目的B.人生态度基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第17页，共96页5/8C.人生理想D.人生信念31.人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。这三个方面相辅相成，其中(A)A.人生目的B.人生态度C.人生价值D.人生目标A.个人价值B.自我价值C.个体价值D.他人价值33.在我们今天的社会主义社会中，衡量人生价值的标准就在于看一A.劳动和聪明才智B.知识和学历C.名利和地位基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第18页，共96页5/834.人不仅有自然属性，更有作为其本质属性的(D)。A.经济属性B.政治属性C.精神属性D.社会属性35.个人与社会的关系，最根本的是个人利益与(A)的关系。A.社会利益B.阶级利益C.多数人利益D.群体利益36.社会利益保障着个人利益的实现。当个人利益一旦与社会利益发A.阶级利益C.群体利益D.社会利益37.在实现人生价值的过程中既要受到自身条件的限制，人的主观努基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第19页，共96页5/8A.实现方向B.目标C.实现程度D.大小38.一个人即使在头脑中有了再崇高远大的想法，如果不付诸行动，是没有实际意义的。辉煌的人生价值只有通过(B)才能实现。A.树立科学的人生观B.创造性的社会实践C.自觉提高自身素质D.选择正确的人生价值目标39.协调人际关系，必须坚守做人做事的原则，以国家利益、集体利益为重，以原则促团结，而不是奉行(B),当所谓好好先生。A.助人为乐B.“好人主义”D.团结协作基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第20页，共96页5/8A.良好的经济、政治、社会环境C.立足自身实际，坚守岗位做贡献第21页，共96页5/8基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第二章追求远大理想坚定崇高信念1.如果说现实是此岸，理想是彼岸，那么,唯有(B)才是联系二者的桥梁。C.意志D.信念2.理想是人们在实践中形成的、有(D)的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。集中体现。A.实现必然性B.不可实现性C.超越客观性D.实现可能性3.中国特色社会主义是(B)。A.民主社会主义B.科学社会主义C.历史虚无主义基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第22页，共96页5/8D.新自由主义理想是不会自动转化为现实的。艰苦奋斗的主旨在于(B)。A.艰苦B.奋斗C.立志D.磨练5.个人理想与社会理想的关系实质上是(A)在理想层面的反映。A.个人与社会的关系B.人与自然的关系C.个人与他人的关系D.个体身与心的关系A.全面建设小康社会B.建成创新型国家C.实现中华民族的伟大复兴D.构建和谐社会基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)A.思想道德B.道德素质D.人生价值A.与生活愿望相结合并指向未来的想象B.缺乏客观根据的随心所欲的对未来的想象向往与追求D.与现实有很大差距，毫无实现可能的某种未来想象9.以下关于理想表述错误的是(C)。特定历史时代的烙印基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第24页，共96页5/810.理想和现实的关系，说法正确的是(C)。A.理想就是现实D.理想是不可能变为现实的A.理想是个人对幻想空想的改进B.理想源于实践，具有实现可能性，是对未来的向往和追求C.理想是永恒的，幻想和空想可以随时间的变化而变化D.知识渊博的人具有崇高的理想，而空想幻想则源于无知12.一般来说，(B)有盲目和科学之分。盲目的信仰就是对虚幻A.理想B.信仰C.信念D.意志13.习近平新时代中国特色社会主义思想，明确中国特色社会主义最第25页，共96页5/8A.“五位一体”总体布局C.人民利益为根本出发点D.中国共产党的领导A.催生前进动力B.提供精神支柱C.昭示奋斗目标D.决定能否成功15.以下关于信念的错误观点是(B)。A.信念是认知、情感和意志的有机统一体B.信念具有绝对的稳定性C.信念具有多样性D.信念一旦形成，就不会轻易改变基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第26页，共96页5/8A.实践性B.超越性C.时代性D.历史性A.理想B.意志C.情感D.信仰中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动又展现了光明的前A.不可预测的B.靠运气C.艰难曲折的，但要经过坚持不懈的奋斗D.非常少的19.实现理想的过程中会出现逆境，逆境(BA.降低了实现理想目标的可能性B.不会消解实现理想目标的可能性基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第27页，共96页5/8C.提高了实现理想目标的可能性A.本质体现B.集中体现C.统一体现D.必然体现21.区别高尚充实的人生与庸俗空虚的人生的是(C)。A.有无崇高的道德修养B.有无丰富的科学文化知识C.有无科学而崇高的理想信念D.有无积极向上的精神追求A.理想是“应然”的，现实是“实然”的B.理想是观念的，现实是客观的C.理想是完美的，现实是有缺陷的D.理想来源于现实，可以转化为未来的现实基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第28页，共96页5/8A.容易和顺利B.复杂和长期C.简单和短暂24.孔子说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”;墨子说“志不强者A.志趣B.志气C.理想信念D.意志25.孙中山曾激励广大青年：“要立志做大事，不要立志做大官。”A.个人奋斗B.不做大官C.做对自己一生发展有影响的大事D.以国家民族的命运为己任，不以个人的荣华富贵A.追求爱情的信念B.成为作家的信念基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第29页，共96页5/8C.中国特色社会主义的信念D.对金钱的崇拜和信仰27.一个人“内心空虚、成天无所事事、做一天和尚撞一天钟”,其深层次原因是(C)。A.没有事情可做B.缺乏激情C.缺乏理想D.贪图享受28.(B)具有与时俱进的理论品格和持久生命力。A.社会主义B.马克思主义C.共产主义D.中国特色社会主义29.马克思主义诞生于(C)。A.17世纪B.18世纪C.19世纪D.20世纪基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第30页，共96页5/830.人和动物的区别是人有精神生活，而理想信念是人精神生活的A.一部分B.核心C.次要部分D.大部分A.个人理想与社会理想B.未成年人理想与成年人理想C.工人的理想和农民的理想D.职业理想和道德理想A.空想与幻想B.科学理想与非科学理想C.长远理想与近期理想D.崇高理想与低层次理想A.必然性基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第31页，共96页5/8C.可能性D.随意性A.马克思主义是不断发展的开放的理论B.马克思主义是理论C.马克思主义学术价值高36.理想从内容上划分为(D)。A.个人理想、社会理想B.科学理想、非科学理想C.长远理想、近期理想D.政治理想、道德理想、生活理想和职业理想第32页，共96页5/837.高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的才能就会发展A.理想等同于现实B.理想是人生前进的动力D.理想是人们的一种真诚信服与坚决执行的态度A.所有人的信念应该是一致的B.社会成员各自的信念没有相同之处C.个人的不同信念之间没有内在联系D.在信念体系中，高层次的信念决定低层次的信念39.下列关于艰苦奋斗的说法正确的是(B)。A.它要求不讲物质利益，因而只是权宜之计B.艰苦奋斗是实现理想的重要条件D.没有艰苦奋斗的精神，理想也能转化为现实基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第三章继承优良传统弘扬中国精神A.道德B.法律C.精神D.物质2.(C)是民族精神和时代精神的统一。B.延安精神C.中国精神D.长征精神A.民族节气B.共同信仰D.共同的心理素质A.团结统一第33页，共96页5/8基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第34页，共96页5/8B.爱好和平C.爱国主义D.勤劳勇敢5.作为一个民族群体意识的载体，(B)常常被称为国家和民族的“胎记”,是一个国家民族得以延续的“精神基因”。A.大好河山B.文化传统C.骨肉同胞D.道德渊源依存关系，是人们对自己的家园以及民族和文化的(A)、认同感、尊严感与荣誉感的统一。A.归属感B.自豪感D.荣辱感基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第35页，共96页5/8A.爱祖国的大好河山B.爱自己的骨肉同胞C.爱祖国的灿烂文化D.爱自己的国家8.(D)是时代精神的核心。A.实事求是B.解放思想C.艰苦奋斗D.改革创新9.大学生应当珍惜人生中最具创新创造活力的宝贵时期，有敢为人先、开拓进取的(C),有逢山开路、遇河架桥的(C),在创新创造中不断积累经验、取得成果、演绎精彩。A.意志C.锐气D.精神锐气精神意志勇气10.(C)的统一是中国历史发展的必然结果。A.爱国主义与爱中国共产党第36页，共96页5/8B.爱国主义与坚持人民民主专政C.爱国主义与爱社会主义A.武力解放台湾B.反“台独”C.两岸双向“三通”D.“和平统一，一国两制”12.邓小平曾经指出：“港澳、台湾、海外的爱国同胞，不能要求他么叫爱祖国?”这说明，在当代中国(A)。A.爱国主义与爱社会主义是一致的B.爱国主义与拥护祖国统一是一致的C.爱国主义与爱中国共产党是一致的D.爱国主义与爱马克思主义是一致的13.社会主义核心价值体系主要包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以(B)为核心的民族精神和以(B)为A.社会主义与时俱进基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第37页，共96页5/8B.爱国主义改革创新C.爱国主义团结奋斗D.艰苦奋斗与时俱进14.在全面建成小康社会决胜阶段，面对浩浩荡荡的时代潮流，面对A.保障人权B.艰苦朴素C.爱好和平D.改革创新A.国际组织B.国家C.跨国公司16.改革创新是时代精神的核心，以下不是改革创新精神表现的为基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第38页，共96页5/8A.突破陈规、大胆探索、勇于创造的思想观念B.不甘落后、奋勇争先、追求进步的责任感和使命感C.坚忍不拔、自强不息、锐意进取的精神状态17.在人类历史上，对美好生活和理想社会的向往和追求源远流长。共产党人最崇高的社会理想是(B)。A.实现工业化D.实现人与自然的和谐发展18.实践一再证明，在当代中国，人民的团结、社会的安定、民主的A.共产党的领导B.弘扬时代精神C.学习科学文化知识D.参与经济全球化A.经济和文化B.主权和尊严第39页，共96页5/8A.经济全球化不等于全球政治、文化一体化C.创新始终是推动人类社会发展的第一动力D.夯实创新基础就是要蛮干、坐论创新21.爱国主义的基本内涵包括：爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同A.爱人民B.爱劳动C.爱祖国的灿烂文化D.爱科学22.民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。在五千多年的核心是(C)。A.社会主义B.集体主义C.爱国主义基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第40页，共96页5/8D.人道主义23.在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为(B)。A.大力支持国家的经济建设国C.发扬我国博大精深的民族文化D.献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业24.各民族之所以团结融合，多元之所以聚为一体，源自各民族文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华A.团结统一C.勤劳勇敢25.如果把科技创新比作我国发展的新引擎，那么改革就是点燃这个A.吸引外资的能力B.购买外国先进技术的能力基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第41页，共96页5/8C.自主创新能力D.爱国主义精神26.在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都B.以淡泊名利为核心的时代精神27.实现梦想、应对挑战、创造未来的动力，只能从发展中来、从改A.发展B.创新C.教育D.人才28.中华民族崇尚精神的优良传统，首先表现为对物质生活与精神生A.为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平B.自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第42页，共96页5/829.当前，我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时A.经济安全B.政治安全C.人民安全D.国际安全30.在参与经济全球化的过程中，必须坚这就更需要(A)的支撑。A.爱国主义B.民族精神C.时代精神D.改革创新A.它的核心是爱国主义B.它的核心是为人民服务C.它与时代精神没有关系D.它的核心是集体主义基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第43页，共96页5/832.强大的(D)是国家生存与发展的安全保障。B.经济C.政治33.爱国主义体现了人们对自己祖国的深厚感情，揭示了个人对祖国A.隶属关系B.敌对关系C.依存关系D.兄弟关系34.一个民族得以延续的“精神基因”是(B)。A.民族心理B.民族文化C.国家主权D.爱国传统35.体现人们对自己祖国的深厚感情，是对自己家园以及民族和文化基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第44页，共96页5/8A.民主主义C.爱国主义36.民族精神对于一个民族的重要性表现在，它是(D)。A.一个民族形成的标志C.一个民族团结的纽带D.一个民族赖以生存和发展的精神支柱37.爱国主义是调节个人与祖国之间关系的(D)。A.情感需要B.思想原则C.思维方法D.道德要求、政治原则和法律规范A.民族精神第45页，共96页5/8D.创新和发展的思想39.爱国主义的丰富性和生命力，正是通过它的历史性和现实性来表现的。在不同历史条件下所形成的爱国主义具有(C)。A.不同的形式B.不同的传统C.不同的内涵和特点D.不同的文化背景40.“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”体现了一种(DA.同仇敌忾、抗御外侮的爱国主义优良传统B.维护祖国统一、反对分裂的爱国主义优良传统C.开发祖国河山、创造中华文明的爱国主义优良传统D.热爱祖国、矢志不渝的爱国主义优良传统41.当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱(B)高度统一。A.人民B.社会主义C.科学D.劳动基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第46页，共96页5/842.一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数A.民族文化B.民族价值C.民族精神D.民族气质43.一个国家和民族在新的历史条件下形成和发展的，体现民族特质指的是(B)。A.人文精神B.时代精神C.民主精神D.科学精神44.在今天我们所处的时代，每个人都应该大力弘扬(C)。A.以爱岗敬业为核心的时代精神C.以改革创新为核心的时代精神基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第47页，共96页5/8A.社会主义制度B.人民代表大会制度D.人民民主专政A.爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果社会主义C.经济全球化条件下谈爱国主义已经不合时宜了D.人有地域和信仰的不同，因此报效祖国之心应有差别47.爱国主义精神的落脚点和归宿是(A)。A.爱国行为B.爱国思想D.爱国意识A.时代精神与民族精神紧密相联基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第48页，共96页5/8足我国现代化建设的需要，必须从整体上予以全盘否定A.实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神B.爱国主义与爱社会主义是可以割裂开的D.经济全球化意味着政治、文化的一体化带B.时代精神与民族精神都是一个民族赖以生存和发展的精神支撑C.爱国主义的基本要求是爱自己的美好前程D.中国精神是兴国强国之魂51.以下关于爱国主义与拥护祖国统一具有一致性的正确说法是A.它是对全体中华儿女提出的基本要求基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第四章明确价值要求践行价值准则1.(A)反映了“中国梦”的实现道路：中国特色社会主义。A.倡导“富强、民主、文明、和谐”B.倡导“自由、平等、公正、法治”C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善”D.倡导“富强、和谐、自由、敬业”2.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的(D)。A.基本特征B.精神内核C.集中表达D.以上都是第49页，共96页5/8基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第50页，共96页5/83.(B)反映了人们对美好社会的期望和憧憬，是衡量现代社会是否充满活力又和谐的重要标志。A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治、C.爱国、敬业、诚信、友善D.富强、和谐、自由、敬业4.富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，这二十四个字是社会主义核心价值观的基本内容。其中，爱国、敬业、诚信、友善是(B)A.生态层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的生态的重大B.公民层面的价值要求，回答了我们要培育什么样的公民的重大C.社会层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的社会的重大D.国家层面的价值要求，回答了我们要建设什么样的国家的重大5.人在社会中生活，总要担当各种各样的任务和责任。其中，人们担负的重大历史任务和责任是历史使命。当代大学生的历史使基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第51页，共96页5/8A.谋求民族独立，实现人民解放B.创造物质财富，满足个人需要C.积极参加志愿服务，主动承担社会责任D.建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴6.任何社会都有自己的核心价值体系。在我国社会主义核心价值体系的基本内容中，涵盖了人生态度、社会风尚的方方面面，体现了社会主义基本道德规范的本质要求的是(A)。A.社会主义荣辱观B.马克思主义指导思想C.中国特色社会主义共同理想D.以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神7.中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的A.精髓B.灵魂C.主题8.社会思潮越是纷繁复杂，越需要主旋律，越需要用(A)的指导思想引领多样化的社会意识。第52页，共96页5/8A.一元化B.个性化C.集约化D.多元化9.马克思主义是社会主义核心价值观的(C)。A.基础B.精髓C.灵魂D.依据10.(C)是我们党面对多样化的思想文化、价值观念的一个基本原则。A.听任多样化的无序发展B.允许各种非马克思主义的社会思潮泛滥C.尊重差异，包容多样D.兼收并蓄11.(D)是人类发展的终极诉求。A.民主法治B.公平正义C.诚信友爱基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第53页，共96页5/8D.人与自然和谐相处12.(C)是一定社会形态社会性质的集中体现，在一个社会的思想观念体系中处于主导地位，体现着社会制度、社会运行的基本原则和社会发展的基本方向。A.人生观B.法治素质C.核心价值观D.思想道德素质13.社会主义社会占统治地位的价值观念是(A)。A.公有观念B.私有观念C.民有观念D.共有观念14.“八荣八耻”中，鲜明反映爱国主义的是(D)。A.以服务人民为荣、以背离人民为耻B.以团结互助为荣、以损人利己为耻C.以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻D.以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻第54页，共96页5/815.以下不属于社会主义核心价值观的是(D)。A.倡导富强、民主、文明、和谐B.倡导自由、平等、公正、法治C.倡导爱国、敬业、诚信、友善D.倡导改革、开放、民主、科学16.《诗经》提出“夙夜在公”的道德要求，《尚书》也有“以公灭私，民其允怀”的思想，两者都体现了中华传统美德中的 (A)的基本精神。A.重视整体利益，强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格17.党的(B)提出，要倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。A.十七大B.十八大C.十九大D.二十大第55页，共96页5/818.亚里士多德说：“我们由于从事建筑而变成建筑师，由于奏竖琴而变成竖琴演奏者。同样，由于实行公正而变为公正的人，由于实行节制和勇敢而变为节制的、勇敢的人。”这表达了在进行道德修养时，应该(D)。A.认真学习，提高道德认识B.坐而论道，凝练道德规范C.严格要求，完善道德品质D.勤于实践，加强道德行为训练必作于细”都体现了(D)的重要性。A.勤学B.修德C.明辨D.笃实20.建设社会主义核心价值体系、培育和践行核心价值观都应该把(A)共同理想作为共同的主题。A.中国特色社会主义B.爱国主义C.马克思主义D.社会主义第56页，共96页5/821、以下不属于社会主义核心价值观显著特征的是(C)。A.反映人类社会发展进步的价值理念B.彰显人民至上的价值立场C.当代中国发展进步的发展指引D.因真实可信而具有强大的道义力量22、(A)是社会主义核心价值观的根本特性。A.人民性B.道义性C.科学性D.先进性23、(B)是社会主义核心价值观的根本立场。A.国家利益至上B.人民立场C.阶级立场D.民族立场24、(B)是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。A.世界文明成果B.中华优秀传统文化C.科学社会主义理论D、时代精神25、价值观的(C)体现着一个民族区别于其他民族的精神基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)A.历史性B.时代性C.民族性D.阶级性第五章遵守道德规范锤炼道德品格1.公共生活的鲜明特点是(B)。A.透明性B.开放性和透明性C.开放性D.间接性2.社会公德涵盖了(C)。A.人与人、人与社会、人与动物之间的关系B.人与人、人与社会、人与环境之间的关系C.人与人、人与社会、人与自然之间的关系D.人与人、人与社会、人与世界之间的关系3.职业道德是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的A.具有领域特征的道德要求和行为准则第57页，共96页5/8基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第58页，共96页5/8B.具有职业特征的道德要求和行为准则C.具有岗位特征的道德要求和行为准则D.具有行业特征的道德要求和行为准则4.遵守职业道德是对每个从业人员的要求。从业人员在职业工作中慎待诺言、表里如一、言行一致、遵守劳动纪律，这是职业道A.办事公道的基本要求B.爱岗敬业的基本要求C.诚实守信的基本要求D.服务群众的基本要求5.从业人员干一行爱一行，爱一行钻一行精益求精，尽职尽责。这是职业道德建设中(D)。A.办事公道的要求B.爱国守法的要求C.尊老爱幼的要求D.爱岗敬业的要求6.下列选项中，属于家庭美德基本要求的是(A)A.邻里团结B.爱岗敬业基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第59页，共96页5/8C.保护环境D.服务群众7.在与人相处中，要尽量做到替别人着想，力求有利于他人，有利于社会，使自己的行为能够给他人和社会带来有益的结果。这是A.小生产者的道德要求B.为人民服务的道德要求C.合理利已主义的道德要求D.社会各阶级普遍的道德要求8.以下不属于社会生活特征的是(A)。A.活动方式的一致性B.交往对象的复杂性C.活动内容的开放性D.活动范围的广泛性9.私人生活的主要特点是(A)。A.封闭性和隐秘性B.直接性C.内部性D.间接性基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第60页，共96页5/810.在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为：(A)A.尊重他人、举止文明B.助人为乐C.为他人提供便利D.不妨碍他人11.为调整和规范人类社会生活三大领域，相应分别形成了：A.生活道德、职业道德、家庭道德B.生活道德、职业道德、社会公德C.社会公德、生活道德、职业道德D.社会公德、职业道德、家庭美德12.陶行知先生说：“爱之酒，甜而苦。两人喝是甘露，三人喝是酸醋，随便喝，要中毒。”这体现了爱情的(B)。A.生物本能性B.专一排他性C.平等互爱性D.强烈持久性13.人们在公共生活中应该团结友爱、相互关心、相互帮助、见义基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第61页，共96页5/8A.遵纪守法的要求B.助人为乐的要求C.文明礼貌的要求D.保护环境的要求14.乘车、登机、坐船时主动购票，自觉排队；出行时自觉遵守交通规则，不闯红灯；在图书馆、影剧院不抽烟，不喧哗吵闹。这A.社会公德B.职业道德C.环境道德D.家庭美德15.从业人员在职业活动中应该树立为社会、为他人作奉献的职业精神。这是职业道德基本要求中(D)。A.办事公道的要求B.服务群众的要求C.爱岗敬业的要求D.奉献社会的要求16.家庭美德是调节人们在家庭生活方面的关系和行为的道德准则。下列选项中，属于家庭美德基本内容的是(A)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第62页，共96页5/8A.尊老爱幼B.男尊女卑C.奢侈浪费D.见异思迁17.从业人员对待职业服务对象的态度不能有亲疏、贵贱之分，不管是领导还是群众、是熟人还是生人、是强者还是弱者，都应自觉遵守规章制度，一视同仁、周到服务。这是职业道德建设中A.办事公道的要求B.爱国守法的要求C.尊老爱幼的要求D.助人为乐的要求18.“真正的爱情是表现在恋人对他的偶像采取含蓄、谦恭甚至羞涩的态度，而绝不是表现在随意流露热情和过早的亲昵。”这是说，在恋爱过程中双方应(C)。A.平等履行道德义务B.把个人纵欲作为爱情的目的C.有高尚的情趣和健康的交往方式D.追求脱离现实生活的“纯精神”关系基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第63页，共96页5/819.我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言，把帮助别人视为自己应做之事，看作自己的快乐。这是社会公德中(D)。A.保护环境的要求B.遵纪守法的要求C.爱护公物的要求D.助人为乐的要求20.道德是以(B)为评价方式，主要依靠社会舆论、传统习俗和内心信念来发挥作用的行为规范的总和。A.真假D.美丑21.道德产生的主观条件是(B)。A.个人利益与集体利益矛盾B.人的自我意识C.社会分工的不同D.社会关系22.道德赖以产生的客观条件是(A)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第64页，共96页5/8A.社会关系B.人的自我意识C.生产实践D.人类的自我进化23.(A)创造了人和人类社会，是人类道德起源的第一个历史前提。A.劳动C.宗教D.合作24.道德的产生、发展和变化，归根到底根源于(A)。A.社会经济关系B.在法律上的反映C.全体人民的意愿D.统治阶级的意志25.(C)是指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调社会关系和人际关系的功效与能力。A.道德的认识功能B.道德的规范功能基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)C.道德的调节功能D.道德的导向功能26、在道德的历史发展中出现了多种历史类型，其中出现最早的A.原始社会的道德B.奴隶社会的道德C.封建社会的道德D.资本主义的道德27.中国革命道德的定义是指(A)。A.中国共产党人、一切先进分子和人民群众在中国革命和建设中所形成的优良传统C.一定社会调整人与人、个人与社会之间关系的行为准则和规范的总和D.通过社会舆论、传统习俗和人们内心信念来维持28.孔子强调“己欲立而立人，己欲达而达人”,墨子提出“兼相爱，交相利”,体现的是中华传统美德中(B)的基本精神。A.重视整体利益.强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则，注重以和为贵基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第66页，共96页5/8C.提倡人伦价值，重视道德义务D.追求精神境界，向往理想人格29.中国革命道德萌芽于(C)前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、逐渐形成并不断发扬光大。A.义和团运动B.太平天国运动C.五四运动D.一二九运动30.社会主义道德区别和优越于其他社会形态道德的显著标志是A.集体主义原则B.正确的义利观C.恪守诚信D.以为人民服务为核心31.社会主义道德的核心是(B)。A.集体主义B.为人民服务基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第67页，共96页5/8C.共产主义D.爱国主义32.(B)是社会主义道德的原则。A.爱国主义B.集体主义C.为人民服务D.遵纪守法33.下列不属于公共生活的特征的是(D)。A.活动范围的广泛性B.活动内容的开放性C.交往对象的复杂性D.活动方式的一致性34.(B)是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为A.职业道德B.社会公德C.家庭美德D.个人品德第68页，共96页5/835.下列不属于社会公德的主要内容的是(D)。A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.勤俭持家36.应该遵守公德的场合不包括(B)。A.图书馆B.卧室C.公交车D.电影院37.下列的内容中不属于网络生活中的道德要求的是(C)。A.正确使用网络工具B.健康进行网络交往C.实名制登记上网D.加强网络道德自律38.我国公民道德建设的重点是(B)。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第69页，共96页5/8D.奉献社会39.(D)是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会40.青年马克思在谈到选择职业的理想和价值时曾经写道：“如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么,重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将默默地、但是永恒发挥作用地存在下去，面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这体现了正确的择业观中(A)的要求。A.树立崇高的职业理想B.服从社会发展的需要C.做好充分的择业准备D.培养创业的勇气和能力41.下列不属于正确的创业观的内容是(D)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第70页，共96页5/8A.积极创业的思想准备B.敢于创业的勇气C.创业的能力D.“学历本位”的观念42.恋爱中的道德规范不包括(D)。A.自觉承担责任B.尊重人格平等C.文明相亲相爱D.不与他人交往43.(C)是家庭关系的核心。A.亲子关系B.婆媳关系C.夫妻关系D.父子关系44.个人品德是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和(B)的内在A.道德实践B.道德行为第71页，共96页5/8C.道德表现D.道德内容45.(D)是个体人格完善的重要标志。A.社会公德B.职业道德C.家庭美德D.个人品德46.道德修养是一个循序渐进的过程，古人云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”下列名言中与这段话在含义上近似的是(B)。A.仁远乎哉?我欲仁，斯仁至矣B.勿以善小而不为，勿以恶小而为之C.君子求诸已，小人求诸人D.有能一日用其力于仁矣乎?我未见力不足者47.男女双方基于一定的客观现实基础和共同的生活理想，在各自内心形成的最真挚的彼此倾慕、互相爱悦，并渴望对方成为自己的终身伴侣的最强烈持久、纯洁专一的感情是(C)。A.友情基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第72页，共96页5/8C.爱情D.婚姻48.下列不属于道德特征的是(D)。A.历史性B.民族性C.时代性D.相对性49.道德最基本的功能不包括(D)。A.认识功能B.规范功能C.调节功能D.惩罚功能50.下列说法正确的是(C)。A.道德来自于神灵的启示和超自然力量的规定B.道德起源于人的天性或自然本性C.劳动创造了道德主体D.道德起源于人的情感欲望或天然情感51.道德是通过下述形式来维持的，其中最关键的是(C)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第73页，共96页5/8A.社会舆论B.传统习俗C.内心信念D.宣传教育52.自古以来，人们在探讨道德起源并提出了种种见解和理论，其中，马克思主义道德起源观是(D)。A.天意神启论B.先天人神论C.情感欲望论D.生产方式论53.中华传统美德内容丰富、博大精深，“重视整体利益，强调责任奉献”是中华传统美德的基本精神之一。在中华传统道德的诸多论辩中，其核心和本质的论辩是(C)。A.义利之辨B.理欲之辨C.公私之辨D.生死之辩54.在对待传统道德的态度问题上，下列说法正确的是基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第74页，共96页5/8A.道德建设的最终目标是要形成以中国传统文化为主体的道德体系B.中国传统道德从整体上在今天已经失去了价值和意义C.必须从整体上对中国传统道德予以否定D.要从文化自觉和文化自信出发，加强对中华传统美德的挖掘和55.中国革命道德萌芽于(C),经过长期发展逐渐形成并不断发扬光大。A.土地革命战争前后B.中国共产党成立以后C.五四运动前后D.抗日战争后56.关于集体主义，下列说法正确的是(A)。A.集体主义强调国家利益、社会整体利益和个人利益的辩证统B.集体主义强调国家利益、社会整体利益与个人利益同等重要C.集体主义重视和保障个人利益D.集体主义就是团体主义或本位主义第75页，共96页5/857.集体主义道德要求是有层次的，其中对公民最基本的道德要求A.无私奉献、一心为公B.先公后私、先人后己C.顾全大局、遵纪守法、热爱祖国、诚实劳动D.助人为乐、文明礼貌、爱岗敬业、奉献社会58.公共生活是相对于私人生活而言的，具有鲜明的(B),对社会的影响更为直接和广泛。A.封闭性和隐秘性B.开放性和透明性C.公共性和社会性D.群体性和丰富性59.关于择业与创业观，下列说法错误的是(A)。A.职业活动是人们谋生的手段，从理想的角度谈不上崇高与否B.择业和创业既要考虑个人的兴趣和意愿，也要充分考虑社会的需要C.大学生树立正确的择业观和创业观，要培养敢于创业的勇气和能力D.任何一名劳动者，只要兢兢业业、精益求精，就一定能够造就闪光的人生基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第76页，共96页5/860.家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，生活格局发生多大变化，都要重视家庭建设，注重家庭、家教、家风。家庭教育涉及很多方面，其中最重要的是A.心理健康B.品德教育C.智力开发D.情商培育61.关于恋爱中的道德规范，下列说法有失偏颇的是A.尊重人格平等C.财务点滴独立D.文明相亲相爱62.在现实生活中，社会公德、职业道德和家庭美德的状况，最终都是以每个社会成员的道德品质为基础。个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的(D)心理状态和A.一般的B.一定的基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)C.特殊的D.稳定的63.《礼记·中庸》中提到：“道也者，不可须臾离也，可离非道也。是故君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。”这里的核心思想指的是道德修养方法的(A)。A.慎独自律B.省察克治C.学思并重D.积善成德第六章学习法治思维提升法治素养1.在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为A.法系B.法律体系C.法学体系D.法的历史类型2.以下，由全国人民代表大会及其常委会制定的是(B)。A.军事法规B.法律C.行政法规D.自治法规基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)A.全民B.统治阶级D.全社会4.法律是最权威的规则，它具有(A)。A.国家强制力和普遍约束力B.国家强制力和预测力C.普遍约束力和制裁力D.国家强制力和禁止力5.法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于(B)。A.法律是统治阶级意志的体现B.法律是由国家创制和实施的行为规范C.法律由社会物质生活条件决定D.法律是历史发展规律和自然规律的反映6.法律由一定社会的物质生活条件所决定，其中决定法律本质、内容和发展方向的根本因素是(C)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)A.人口的素质和密度B.生产关系C.物质资料的生产方式D.地理环境7.法律发展史上最早出现的法律为(C)。A.原始社会法律B.封建制法律C.奴隶制法律D.资本主义法律8.以下不属于奴隶制法律的基本特征的是(D)。A.具有明显的原始习惯残留痕迹B.否认奴隶的法律人格C.存在严格的等级划分D.法律面前人人平等9.以下不属于封建制法律的基本特征的是(D)。A.确立农民对封建地主的人身依附关系B.实行封建等级制度C.维护专制皇权D.确认自由民之间的等级划分第79页，共96页5/8基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第80页，共96页5/810.(C)是一个从创制、实施、到实现的过程。A.法律的制定B.法律的执行C.法律的运行D.法律的适用11.根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。(B)有权根据宪法和法律制定行政法规。A.全国人大及其常委会B.国务院C.中央及地方各级的立法机关D.中央军委12.法律运行的起始性和关键性环节(C)。A.法律执行B.法律适用C.法律制定D.法律遵守基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第81页，共96页5/813.国务院各部门可以根据宪法、法律和行政法规，在本部门的权限范围内，制定(B)。A.行政法规B.部门规章C.地方性法规D.地方政府规章14.省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常委会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律和行政法规相抵触的前提下，可以制定(C)。A.行政法规B.部门规章C.地方性法规D.地方政府规章15.设区的市的人民代表大会及其常委会根据本市的具体情况和实际需要，在不与宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以制定(C),报省、自治区的人民代表大会常委会批准后施行。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第82页，共96页5/816.(C)是指国家司法机关及其公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。A.法律制定B.法律执行C.法律适用D.法律遵守17.(C)是指国家机关、社会组织和公民个人依照法律规定行使权力和权利以及履行职责和义务的活动。A.法律执行B.法律适用C.法律遵守D.法律制定18.在我国，司法机关是指(D)。A.军队B.人民政府C.监狱D.人民法院和人民检察院基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第83页，共96页5/8和人民意志的集中体现。B.法律C.行政法规D.地方性法规20.确认了党领导人民长期奋斗取得的辉煌成果，规定了人民民主专政国家政权的性质和根本制度，明确了国家未来建设发展的根本任务和总的目标的法律是(D)。B.社会法C.诉讼法21.2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》关于宪法第三条第三款中人民代表大会产生的国家机关增加的内容是 A.行政机关B.监察机关C.审判机关D.检察机关基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第84页，共96页5/822.2018年3月11日通过的《中华人民共和国宪法修正案》新增的国家机构是(C)。A.中华人民共和国主席B.民族自治地方的自治机关C.监察委员会D.中央军事委员会23.(A)是我国的国体。A.人民民主专政B.人民代表大会制度C.生产资料的社会主义公有制D.多党合作制24.为了保证人民当家作主，我国宪法规定了(A)这项根本政治制度。A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度C.基层群众自治制度D.民族区域自治制度25.下列不属于我国宪法确立的基本政治制度的是(D)。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第85页，共96页5/8D.一国两制26.我国现行宪法是(D)年制定的。基础(精讲)+冲刺(仿真)+督学(测评)+口诀(速记)+经典(资料)第86页，共96页5/8A.知识产权法C.公司法D.民法商法29.(A)是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律规范。B.刑法D.行政法30.下列原则中不属于民法的基本原则的是(C)。A.公序良俗原则B.民事主体地位平等原则C.罪刑法定原则D.公平原则31.我国的实体法律部门由六个法律部门组成。《婚姻法》、《继承法》属于其中的(A)法律部门。A.民法商法B.经济法第87页，共96页5/8C.社会法D.行政法32.(C)是规定了犯罪与刑罚的法律规范。A.劳动法B.社会法C.刑法D.宪法33.下列原则中不属于刑法的基本原则的是(B)。A.法律面前人人平等B.公序良俗原则C.罪刑法定原则D.罪刑相适应原则34.法治思维与人治思维的分水岭在于(B)。A.有没有法律或者法律的多寡与好坏B.最高的权威究竟是法律还是个人C.是否强调集思广益D.是否注重领导人的个人魅力、德行和才智第88页，共96页5/835.(