2024-2025学年广东省肇庆市四会市五年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年广东省肇庆市四会市五年级（上）期中语文试卷一、读拼音写汉字。1．读拼音写汉字。chóu谢qīnlüè发shì拖yánlǎnduòsǎo子bō种吩fù2．补充词语。举闻开笑金辉调有视若负请众拱相为3．给带横线的字选择正确的读音，画“√”。（1）同学们期待（dàidāi）着待（dàidāi）会儿的晚会节目。（2）这孩子性格倔强（qiángjiàng），不要勉强（qiǎngqiángjiàng）她了。4．请根据语境选择词语填空。分辩分辨（1）我小的时候从来都不清韭菜和葱。（2）“是他先抢我的包，我才还击的。”那个人道。5．组词。悄谎嫌纱哨慌谦抄6．按照要求写句子。（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）（2）一排排的搭石构成了家乡的一道风景。（缩句）（3）《西游记》是中国四大名著。（用修改符号进行修改）（4）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）（5）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）7．联系课文内容，选出准确概括下列人物形象的词语。A．热心助人，舍己为人B．追求自由，渴望幸福C．勤劳、善良D．蛮横专制，冷酷无情E．勇于牺牲，热爱祖国F．知错就改黄继光织女海力布牛郎廉颇王母娘娘8．根据课文内容填空。（1），但悲不见九州同。（2），直把杭州作汴州，（3）莫等闲，，空悲切。——岳飞（4）家家乞巧望秋月，。（5）不饱食以终日，。——葛洪9．阅读短文，完成问题。①“谁能把花生的好处说出来？”②姐姐说：“花生的味儿美。”③哥哥说：“花生可以榨油。”④我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”⑤父亲说□花生的好处很多，有一样最可贵□它的果实埋在地里，不像桃子□石榴□苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它锤锤地长在地上。等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”⑥我们都说是，母亲也点点头。⑦父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”⑧我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”⑨我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）请在方框内填入正确的标点符号。（2）从文中找出下面词语的近义词。珍贵——仰慕——（3）花生的好处是、、。作者将花生和桃子、石榴、苹果进行，突出了花生最可贵的品质是、。（4）本文段的课文题目是，作者是。这篇文章以为线索，依次写了、、、。其中作者详细地写了的经过。文章告诉了我们这样一个道理，请用波浪线画出来。（5）生活中哪些人也像落花生一样默默奉献着？举例子说一说10．习作。漫画的人物特点非常突出，让人觉得有趣极了。请你用把这些可爱的老师用文字“画”出来吧！想想他（她）、的性格、外貌等，选取恰当的事例，把题目补充完整，字数400字以上。题目：我的_______老师

2024-2025学年广东省肇庆市四会市五年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一、读拼音写汉字。1．读拼音写汉字。chóu酬谢qīnlüè侵略发shì誓拖yán延lǎnduò懒惰sǎo嫂子bō播种吩fù咐【解答】故答案为：酬侵略誓延懒惰嫂播咐2．补充词语。举世闻名眉开眼笑金碧辉煌协调有序视若珍宝负荆请罪众星拱月相依为命【解答】举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。举：全。眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容非常高兴或得意的神情。金碧辉煌：形容建筑物等异常华丽，光彩夺目。协调有序：形容十分和谐，有次序，整齐不乱。视若珍宝：形容看待某物或某人如同珍宝一样珍贵。负荆请罪：背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。众星拱月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。相依为命：互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。故答案为：世名眉眼碧煌协序珍宝荆罪星月依命3．给带横线的字选择正确的读音，画“√”。（1）同学们期待（dàidāi）dài着待（dàidāi）dāi会儿的晚会节目。（2）这孩子性格倔强（qiángjiàng）jiàng，不要勉强（qiǎngqiángjiàng）qiǎng她了。【解答】（1）“待”读dài，释义：1、等候。2、对待。3、招待。4、需要。5、要；打算。读dāi，释义：停留；逗留。这句话的意思是同学们对过一会的晚会节目充满了盼望。因此期待（qīdài）：对未来的事情充满热切的盼望和希望。“待”的意思是对待，所以读“dài”。待会（dāihuì）：一会儿；过一段时间。“待”的意思是过一会儿，所以读“dāi”。（2）“强”读qiáng，释义：1、弓有力。2、健壮；使健壮。3、强大；使强大。4、使用强力。5、强者。6、坚定；刚毅。7、横暴。8、程度高。9、好；优越。10、有余。读qiǎng，释义：硬要；迫使；勉强。读jiàng，释义：态度强硬；执拗。这个句子的意思是这孩子性格固执，不能让她做她不能完成的事。因此倔强（juéjiàng）：固执而不屈服。“强”的意思是态度强硬，所以读“jiàng”。勉强（miǎnqiǎng）：表示能力不够而努力去做或者强迫。“强”的意思是硬要，所以读“qiǎng”。故答案为：（1）dài；dāi；（2）jiàng；qiǎng。4．请根据语境选择词语填空。分辩分辨（1）我小的时候从来都分辨不清韭菜和葱。（2）“是他先抢我的包，我才还击的。”那个人分辩道。【解答】分辩：对受人指责的某种见解或行为的误解之处加以申辩澄清。分辨：辨别、辨认识别。（1）“我小的时候从来都（）不清韭菜和葱”，这里需要一个词来表达无法区分两种相似物品的能力。“分辨”指的是辨别、辨认识别，符合语境中无法区分韭菜和葱的意思。故填“分辨”。（2）“‘是他先抢我的包，我才还击的。’那个人（）道”，这里需要一个词来表达那个人在为自己的行为做出解释。“分辩”强调的是对某种行为或见解的解释和辩解，与语境中那个人在为自己的行为辩解相符合。故填“分辩”。故答案为：（1）分辨；（2）分辩。5．组词。悄悄悄谎谎话嫌嫌弃纱纱布哨哨兵慌慌张谦谦虚抄抄写【解答】例如“悄”和“哨”读音不同，字形相近，部首不同。“悄”没有声响或声音很低。可组词：悄悄。“哨”侦察。可组词：哨兵。故答案为：悄悄谎话嫌弃纱布哨兵慌张谦虚抄写6．按照要求写句子。（1）白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）（2）一排排的搭石构成了家乡的一道风景。（缩句）（3）《西游记》是中国四大名著。（用修改符号进行修改）（4）秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。（改为双重否定句）（5）全年，整个村子都浸在桂花的香气里。（仿写一个夸张句）【解答】（1）反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。③将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。④不需要改动的内容照抄，不能漏字、写错字。本题中，去掉“不”和“吗”，句尾的问号改为句号。本句话改写为：白鹭本身就是一首优美的歌。（2）缩句的方法：1.去掉“的”字前面的词语（也就是定语）。2.去掉“地”字前面的词语（也就是状语）。3.删去“得”后补充说明成分（也就是补语）。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩句。本句中去掉修饰语“家乡的一道”，剩下“搭石构成了风景。”故缩句为：搭石构成了风景。（3）成分残缺，中国四大名著有《西游记》《三国演义》《水浒传》《红楼梦》，《西游记》只是其中一本，所以，要在句末加“之一”，即：《西游记》是中国四大名著之一。（4）双重否定是否定两次，即表示肯定的意思，但必须有否定的意义在里面。双重否定句语气比肯定句更为强烈。起到不容置疑的进一步的肯定。加强了肯定的效果。加上“不得不”“不能不”等。“秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回赵国。”是肯定句，将“只得”变为双重否定词：“不得不”。改为：秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。（5）例句中运用了夸张的修辞手法。“整个村子都浸在桂花的香气里”突出了桂花香气的浓郁程度。仿写时可以先确定一个描写的对象，然后运用夸张的手法来突出这个对象的某种特点。语言要通顺合理。示例：今天，整条街道在烈日下都快融化了。故答案为：（1）白鹭本身就是一首优美的歌。（2）搭石构成了风景。（3）（4）秦王没有办法，不得不客客气气地把蔺相如送回赵国。（5）教室里静得连一根针掉在地上都听得到。7．联系课文内容，选出准确概括下列人物形象的词语。A．热心助人，舍己为人B．追求自由，渴望幸福C．勤劳、善良D．蛮横专制，冷酷无情E．勇于牺牲，热爱祖国F．知错就改黄继光E织女B海力布A牛郎C廉颇F王母娘娘D【解答】《上甘岭战役》课文生动刻画了抗美援朝战争上甘岭战役中为了战斗的胜利舍身堵枪眼、英勇献身的战斗英雄黄继光的光辉形象；《牛郎织女》讲了穷苦孩子牛郎与老牛相依为命，无意结识了天上的织女，两人情投意合结为夫妻。从此，男耕女织生儿育女，过着幸福的生活。王母娘娘派神仙把织女抓回天庭，牛郎只好每年的7月7日在喜鹊搭的桥上见织女上一面。文章赞扬了织女追求自由，渴望幸福的精神，以及牛郎勤劳、善良的屏障，同时也批判了以王母娘娘为代表的封建势力的蛮横专制，冷酷无情；《将相和》课文以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事的记述，写出了将相之间由和到不和又到和好的经过；赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的政治远见，也赞扬了廉颇勇于改过的精神，赞颂了他们的爱国思想；《猎人海力布》是一个动人的民间故事，讲的是猎人海力布为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成了一块僵硬的石头。这种热心助人、舍己为人的高尚品质永远值得人们学习。故答案为：EBACFD8．根据课文内容填空。（1）死去元知万事空，但悲不见九州同。（2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州，（3）莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞（4）家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。（5）不饱食以终日，不弃功于寸阴。——葛洪【解答】（1）出自宋代陆游的《示儿》，是诗人临终前的绝笔诗。书写时注意“死、事”的正确写法。（2）出自宋代林升的《题临安邸》，是一首讽刺南宋朝廷的诗。书写时注意“暖、熏、游、醉”的正确写法。（3）出自宋代岳飞的《满江红・写怀》，是千古传诵的励志名句。书写时注意“年”的正确写法。（4）出自唐代林杰的《乞巧》，描写了七夕节的传统习俗。书写时注意“穿、丝”的正确写法。（5）出自晋代葛洪的《抱朴子・外篇》，是一句劝人惜时的名言。书写时注意“弃、阴”的正确写法。故答案为：（1）死去元知万事空；（2）暖风熏得游人醉；（3）白了少年头；（4）穿尽红丝几万条；（5）不弃功于寸阴。9．阅读短文，完成问题。①“谁能把花生的好处说出来？”②姐姐说：“花生的味儿美。”③哥哥说：“花生可以榨油。”④我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”⑤父亲说□花生的好处很多，有一样最可贵□它的果实埋在地里，不像桃子□石榴□苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它锤锤地长在地上。等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”⑥我们都说是，母亲也点点头。⑦父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”⑧我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对。这是我对你们的希望。”⑨我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（1）请在方框内填入正确的标点符号。（2）从文中找出下面词语的近义词。珍贵——可贵仰慕——爱慕（3）花生的好处是味道美、价格低、可榨油。作者将花生和桃子、石榴、苹果进行对比，突出了花生最可贵的品质是默默无闻、朴实无华。（4）本文段的课文题目是《落花生》，作者是许地山。这篇文章以花生为线索，依次写了种花生、收花生、尝花生、议花生。其中作者详细地写了议花生的经过。文章告诉了我们这样一个道理，请用波浪线画出来。（5）生活中哪些人也像落花生一样默默奉献着？举例子说一说【解答】（1）本题考查标点符号的使用。在“父亲说”后加冒号和左半边双引号，用于引出下文，即父亲要说的内容。在“可贵”后加句号，“可贵”是一个形容词短语，用于描述花生的一个特点，而句号将“可贵”与后面描述花生可贵之处的具体内容分隔开。在列举桃子和石榴和苹果时，使用顿号将它们隔开，因为它们是并列的词语。（2）本题考查对近义词的理解。“珍贵”强调物品或情感的难得和重要，“可贵”也有值得珍视的意思，在文中第五自然段的“花生的好处很多，有一样最可贵”能找到；“仰慕”侧重于敬仰和思慕，“爱慕”有因喜欢而向往的意思，从第五段的“使人一见就生爱慕之心”可得出。（3）本题考查对文章内容的概括和对比手法的理解。文中第二段的“花生的味儿美”、第三段的“花生可以榨油”、第四段的“花生的价钱便宜”提到花生的好处包括味儿美、可以榨油、价钱便宜。作者通过对比花生和桃子、石榴、苹果等水果，突出了花生默默无闻、朴实无华的可贵品质。这些水果把果实高高地挂在枝头上，引人注意，而花生则把果实埋在地里，不为人知。（4）本题考查对课文基本信息的掌握和对文章结构、主旨的理解。课文题目是《落花生》，作者是许地山。文章以花生为线索，依次写了种花生、收花生、吃花生、议花生四个部分。其中，作者详细地写了议花生的经过，通过父亲的话教育孩子们要做有用的人，不要只讲体面而对别人没有好处。文章告诉我们的道理是：“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”这句话是文章的中心思想，也是作者希望孩子们能够领悟到的道理。（5）本题考查对文章主旨的延伸和联系生活实际的能力。理解花生默默奉献的品质，然后从生活中找出具有类似品质的人物，并能清晰阐述其默默奉献的表现。如：医护人员在疫情期间，他们挺身而出，救治病人，保护人民健康。他们面临着巨大的风险和压力，但始终坚守在抗疫一线，为抗击疫情做出了巨大的贡献。故答案为：（1）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵