2024-2025学年广西河池市五年级（上）期中语文试卷

2024-2025学年广西河池市五年级（上）期中语文试卷一、安安在手册上摘录了2个句子，请你读一读并完成下面题目。1．安安在手册上摘录了2个句子，请你读一读并完成下面题目。①它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱mù之心②白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白hè太大而xián生硬，即使如粉红的zhū鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（1）请按顺序依次写出句子中用拼音代替的生字。mùhèxiánzhū（2）请给第①句空白处加上标点符号。（3）安安不理解句中“生硬”的意思，她查了字典，请你帮她选择正确的解释，填序号。【生硬】shēngyìng[形]❶勉强做的；不自然；不熟练；这几个字用得很～。❷不柔和；不细致：态度～|作风～。①他的态度生硬，没有考虑到别人的感受。②在比赛中，他因为动作生硬而失去了平衡，最终未能成功完成动作。（4）为巩固练习，你让安安根据词语的意思写出句子。①简单（容易理解）②简单（经历、能力等平凡，多用于否定式）（5）读①②句子，填空。①以上2个句子都用了的写法突出了所描写事物的特点。请你试着仿写一句：。②第①句把花生和、、进行对比，突出了花生、的品格。③第②句先写了白鹭的特点，然后写了、、三种鸟体型稍大的特点，这样写的目的是二、安安在读完郭沫若、许地山、琦君的文学作品后，写下感悟，请你一起完成。2．安安在读完郭沫若、许地山、琦君的文学作品后，写下感悟，请你一起完成。一花一鸟总关情。郭沫若通过描写“白鹭实在是一首诗，。”，表达了对白鹭的喜爱之情；许地山围绕“落花生”分别写了种花生、收花生、尝花生、，告诉我们；《桂花雨》通过回忆童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对；唐代诗人虞世南《蝉》一诗中，“居高声自远，”两句表达了诗人高洁的志向。通过这些例子，我知道借助具体事物不仅能抒发感情，还能说明道理。三、蜜蜂是安安的心爱之物。一看到蜜蜂，她想到了辛勤劳作的农民。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。3．蜜蜂是安安的心爱之物。一看到蜜蜂，她想到了辛勤劳作的农民。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。蜡烛松树路灯竹子三、蜜蜂是安安的心爱之物。一看到蜜蜂，她想到了辛勤劳作的农民。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。4．安安归纳以下几种提高阅读速度的小妙招，有误的一项是（）A．带着问题读也可以加快阅读速度。 B．为了提高阅读的速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一字一字读，更不要回读。 C．读得快还想得快，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D．阅读中遇到不懂的字词，一定要先查字典，才能往下读。五、及时概括语句的意思，也能够帮助我们提高阅读的速度，请你帮安安写出句子主要意思。5．及时概括语句的意思，也能够帮助我们提高阅读的速度，请你帮安安写出句子主要意思。例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！（2）沉香长到八岁时，知道母亲被压在华山下，便下定决心要去救母亲，于是他拜一位功夫高强的老神仙为师，练就了一身好武艺。六、安安在讲故事的时候最喜欢运用俗语，你能帮她把带点的俗语替换为成语吗？6．安安在讲故事的时候最喜欢运用俗语，你能帮她把带点的俗语替换为成语吗？（1）牛郎和织女盼星星盼月亮等着再次相见。——（2）王母娘娘得知织女现状时鼻子都气歪了。——七、安安归类整理一些词语、名言、诗词，我们跟着她来写一写吧。7．安安归类整理一些词语、名言，我们跟着她来写一写吧。词性词语褒义词足多举名呕心贬义词名远诡计处心选词填空。（1）《三国演义》中的诸葛亮是一个的人。（2）狐狸，用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的肉。8．安安归类整理一些诗词，我们跟着她来写一写吧。主题摘抄爱国●死去元知万事空，但悲不见九同。王师北定中原日，。——《示儿》陆游●山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？，直把杭州作汴州。——《题安林邸》林升惜时●多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，。——毛泽东盛年不重来，。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”这两句诗极具画面感，请你将诗句描绘的画面写出来：八、阅读佳作我分享9．阅读理解。少年中国说（节选）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。，横有八荒。，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1）把选文内容补充完整。（2）选文中“干将发硎，有作其芒”运用比喻的修辞手法，将比作。读完这段话，我的眼前仿佛浮现出一个的少年中国形象。（3）对第一自然段理解不正确的一项是A．“红日初升”象征少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国发展的潜力不可限量。B．画“”的句子用生动的形象、巨大的声威、冲天的气势，比喻少年中国的英姿勃发。C．“天戴其苍，地履其黄”赞美了少年中国无比广阔的美好前途。（4）“中国少年”指，“少年中国”指。两者之间的关系是：。从中我能体会到作者的思想感情。10．阅读。别了，我爱的中国①别了。我爱的中国，我全心爱着的中国！我将在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛，海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！⑥然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！⑧别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！【补充资料】《别了，我爱的中国》为郑振铎写的一篇散文诗。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国的热血青年，为避开国民党政府的压迫，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。（1）结合文章和补充资料填空。这篇文章的体裁是，是在郑振铎离开祖国时所写的一组文章中的一篇。他离开祖国，为的是。（2）第3自然段画“”的句子把比作，描写了祖国美丽的风景，表达了作者的感情。（3）下面对第5自然段画“_______”句子理解正确的一项是A．许多爱国志士正在为建设美好的祖国而离开中国。B．许多爱国志士不怕流血牺牲，正在为驱逐外国侵略者、建设美好的祖国而战斗。C．许多勇士正用他们的血和汗，为美好的祖国创造金钱。（4）“这是我的誓言！”这句话表明了作者的决心。（5）“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文共出现了几次？你从中体会到了什么？九、阅读感悟我表达11．习作。你喜欢看漫画书吗？漫画里的人，特点非常突出，配上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。如果要用文字给身边你熟悉的人“画”一幅漫画，你会选择谁呢？先想想他（她）有什么突出的特点，如外貌、衣着、性格、喜好，再选择一两件能突出其特点的具体事情来写。题目自拟。450字左右。

2024-2025学年广西河池市五年级（上）期中语文试卷参考答案与试题解析一．选择题（共1小题）题号4答案D一、安安在手册上摘录了2个句子，请你读一读并完成下面题目。1．安安在手册上摘录了2个句子，请你读一读并完成下面题目。①它的果实埋在地里不像桃子石榴苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上使人一见就生爱mù之心②白鹭色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白hè太大而xián生硬，即使如粉红的zhū鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（1）请按顺序依次写出句子中用拼音代替的生字。mù慕hè鹤xián嫌zhū朱（2）请给第①句空白处加上标点符号。（3）安安不理解句中“生硬”的意思，她查了字典，请你帮她选择正确的解释，填序号。【生硬】shēngyìng[形]❶勉强做的；不自然；不熟练；这几个字用得很～。❷不柔和；不细致：态度～|作风～。①他的态度生硬，没有考虑到别人的感受。②②在比赛中，他因为动作生硬而失去了平衡，最终未能成功完成动作。①（4）为巩固练习，你让安安根据词语的意思写出句子。①简单（容易理解）这道题很简单，我很快就掌握了。②简单（经历、能力等平凡，多用于否定式）这个小伙子会五门外语，可真不简单！（5）读①②句子，填空。①以上2个句子都用了对比的写法突出了所描写事物的特点。请你试着仿写一句：白荷花开在池塘里，不像玫瑰、牡丹那样在阳光下炫耀自己的美丽，它只是静静地独自绽放。。②第①句把花生和桃子、石榴、苹果进行对比，突出了花生谦虚、低调的品格。③第②句先写了白鹭色素、身段都很适宜的特点，然后写了白鹤、朱鹭、苍鹭三种鸟体型稍大的特点，这样写的目的是不仅突出了白鹭的独特美，还通过对比衬托出白鹭的优雅和适宜性‌。【解答】（1）考查看拼音写汉字。解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。（2）考查标点符号。阅读句子①可知，“它的果实埋在地里”后面是一般停顿，所以用逗号；“桃子”“石榴”“苹果”是三个并列词语，中间用顿号；“苹果那样”后面为一般停顿，用逗号；“高高地挂在枝上”后面话未说完，用逗号；“使人一见就生爱慕之心”一句话结束，用句号。（3）考查多义词。①态度生硬：指态度不柔和。生硬：不柔和；不细致。故选②。②动作生硬：表示动作不熟练、不自然。生硬：勉强；不自然；不熟练。故选①。（4）考查多义词、造句。①简单（容易理解）。示例：这道题很简单，我很快就掌握了。②简单（经历、能力等平凡，多用于否定式）。示例：这个小伙子会五门外语，可真不简单！（5）考查内容理解与概括。对比手法是一种通过对比两个或多个事物来突出其差异或相似之处的修辞手法。‌它通常用于文学作品中，通过对比来揭示事物的本质，使好的显得更好，坏的显得更坏，从而给读者留下深刻而鲜明的印象。‌①通过阅读可知，这两个片段的共同特点是都运用了对比的写作方法。句子①，用桃子、石榴、苹果和花生作比；句子②，用白鹤、朱鹭、苍鹰和白鹭对比。②阅读句子①可知，该句子通过对比手法，将花生与桃子、石榴、苹果进行对比。桃子、石榴、苹果的果实鲜红嫩绿，高高挂在枝上，引人注目；而花生的果实则埋在地里。这种对比突出了花生朴实无华、默默无闻的品质‌。③阅读句子②，从“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”可知，本句先写了白鹭色素和身段都很适宜的特点；从“白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”可知，接着写了“白鹤”“朱鹭”“苍鹭”三种体型稍大的鸟的特点；本句运用了对比的手法，将白鹭与白鹤、朱鹭、苍鹭相比，显得白鹭更加精巧和优美。这种对比手法不仅衬托了白鹭的精巧和形体美，还强调了其独特之处‌。故答案为：（1）慕鹤嫌朱；（2）它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。（3）①②；②①；（4）①这道题很简单，我很快就掌握了。②这个小伙子会五门外语，可真不简单！（5）①对比白荷花开在池塘里，不像玫瑰、牡丹那样在阳光下炫耀自己的美丽，它只是静静地独自绽放。②桃子石榴苹果谦虚低调；③色素、身段都很适宜白鹤朱鹭苍鹭不仅突出了白鹭的独特美，还通过对比衬托出白鹭的优雅和适宜性‌。二、安安在读完郭沫若、许地山、琦君的文学作品后，写下感悟，请你一起完成。2．安安在读完郭沫若、许地山、琦君的文学作品后，写下感悟，请你一起完成。一花一鸟总关情。郭沫若通过描写“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”，表达了对白鹭的喜爱之情；许地山围绕“落花生”分别写了种花生、收花生、尝花生、议花生，告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人；《桂花雨》通过回忆童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对故乡和童年生活的怀念；唐代诗人虞世南《蝉》一诗中，“居高声自远，非是藉秋风”两句表达了诗人高洁的志向。通过这些例子，我知道借助具体事物不仅能抒发感情，还能说明道理。【解答】“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”出自近现代诗人、作家郭沫若于1942年创作的散文《白鹭》，该文是《丁东草》三章中的一章，后收入《沫若文集》第七卷。这句话的意思是白鹭不仅具备精巧的外在美，其色素配合、身段大小都恰到好处，更有着宁静优雅、自然清澄的内在神韵，这种美如同散文诗一般含蓄隽永，既体现了作者对白鹭独特之美的极致赞美，也寄托了他对和平、宁静与自由生活的向往。《落花生》是中国现代作家许地山于1922年创作的叙事散文，最初发表于《小说月报》，后收入散文集《空山灵雨》。文章围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”的线索展开，核心主旨句是“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，这句话的意思是做人应像花生那样，不追求表面的虚名与体面，而是要脚踏实地，默默为他人、为社会奉献价值，强调了务实奉献的人生价值观。《桂花雨》出自台湾作家琦君的同名散文集，琦君以怀旧散文著称，文笔清丽真挚。文章以“桂花”为情感载体，串联起童年摇桂花、与母亲加工桂花等往事，其主旨是表达对故乡和童年生活的深切怀念，同时也蕴含着对母亲的思念与对故土家园的眷恋，故乡的桂花香成为了承载这份情感的独特记忆符号。“非是藉秋风”出自初唐名臣虞世南的咏物诗《蝉》。这句诗的意思是蝉的声音能够传得很远，并非依靠秋风的助力，而是因为它自身栖于高处、品格高洁。诗人以蝉自喻，借这句诗寄托了自己立身高洁、不攀附外力，仅凭自身德行与才华便能声名远播的人生追求，体现了其清华高洁的品行志趣。故答案为：一首韵在骨子里的散文诗议花生人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人故乡和童年生活的怀念非是藉秋风三、蜜蜂是安安的心爱之物。一看到蜜蜂，她想到了辛勤劳作的农民。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。3．蜜蜂是安安的心爱之物。一看到蜜蜂，她想到了辛勤劳作的农民。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。蜡烛松树路灯竹子【解答】解答时，需要紧扣题干要求，选择一种事物，再结合自身日常生活体验与积累作答。如由竹子想到正直的人，由蜜蜂想到勤劳的人。此题为开放性试题，言之有理即可。故答案为：看到路灯，我就会想到城市的清洁工。路灯在夜晚照亮了道路，为行人提供了安全的通行环境。就像城市的清洁工，他们每天天不亮就开始工作，无论天气如何，都坚持清扫街道，为城市的整洁和美丽付出努力。他们不求回报，只希望城市能够更加干净、美丽。他们的工作虽然平凡，但却非常重要，就像路灯一样，默默地为人们提供着帮助。三、蜜蜂是安安的心爱之物。一看到蜜蜂，她想到了辛勤劳作的农民。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一种，试着写一段话。4．安安归纳以下几种提高阅读速度的小妙招，有误的一项是（）A．带着问题读也可以加快阅读速度。 B．为了提高阅读的速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一字一字读，更不要回读。 C．读得快还想得快，要边读边想，抓住关键词句，才能及时捕捉有用的信息。 D．阅读中遇到不懂的字词，一定要先查字典，才能往下读。【解答】A、B、C正确。D．有误，阅读时遇到不懂的字词，并不一定要马上查字典，这样会打断阅读的连续性和整体理解。可以先根据上下文猜测词义，继续往下读，保证阅读的流畅性。故选：D。五、及时概括语句的意思，也能够帮助我们提高阅读的速度，请你帮安安写出句子主要意思。5．及时概括语句的意思，也能够帮助我们提高阅读的速度，请你帮安安写出句子主要意思。例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。（廉颇对蔺相如不服气。）（1）只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！光的速度是惊人的。（2）沉香长到八岁时，知道母亲被压在华山下，便下定决心要去救母亲，于是他拜一位功夫高强的老神仙为师，练就了一身好武艺。沉香为救母学了一身好武艺。【解答】（1）本句意思是光的速度特别快，能达到30万千米每秒，是一个非常令人惊讶得数字。因此本句可概括为：光的速度快得惊人。（2）本句意思是沉香为了救自己的母亲，去拜高人为师，练就了好武艺要去华山救母亲。因此本句可概括为：沉香为救母学了一身好武艺。故答案为：（1）光的速度是惊人的。（2）沉香为救母学了一身好武艺。六、安安在讲故事的时候最喜欢运用俗语，你能帮她把带点的俗语替换为成语吗？6．安安在讲故事的时候最喜欢运用俗语，你能帮她把带点的俗语替换为成语吗？（1）牛郎和织女盼星星盼月亮等着再次相见。——望眼欲穿（2）王母娘娘得知织女现状时鼻子都气歪了。——气急败坏【解答】（1）“盼星星盼月亮”可替换为“望眼欲穿”，意思是快把眼睛望穿了，形容盼望殷切。（2）“鼻子都气歪了”可替换为“气急败坏”，形容因愤怒或激动而慌张地说话、回答或喊叫。故答案为：（1）望眼欲穿；（2）气急败坏。七、安安归类整理一些词语、名言、诗词，我们跟着她来写一写吧。7．安安归类整理一些词语、名言，我们跟着她来写一写吧。词性词语褒义词足智多谋举世闻名呕心沥血贬义词臭名远扬诡计多端处心积虑选词填空。（1）《三国演义》中的诸葛亮是一个足智多谋的人。（2）狐狸诡计多端，用甜言蜜语骗走了乌鸦叼着的肉。【解答】足智多谋：富有智慧，善于谋划。形容人善于料事和用计。褒义词。举世闻名：全世界都知道的事情，形容非常著名。褒义词。呕心沥血：呕：吐。沥：滴。形容费尽心血和精力。褒义词。臭名远扬：坏名声传得很远。贬义词。诡计多端：欺诈的计谋层出不穷。贬义词。处心积虑：形容蓄谋已久。贬义词。举世闻名，意思是全世界都知道的事情，形容非常著名。贬义词。（1）形容诸葛亮的人物形象可知是“足智多谋”。（2）根据语境，这句话描述的是狐狸使用狡诈手段欺骗乌鸦的情节，所以应选用贬义词“诡计多端”。故答案为：智谋世闻沥血臭扬多端积虑（1）足智多谋；（2）诡计多端。8．安安归类整理一些诗词，我们跟着她来写一写吧。主题摘抄爱国●死去元知万事空，但悲不见九同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——《示儿》陆游●山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——《题安林邸》林升惜时●多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”这两句诗极具画面感，请你将诗句描绘的画面写出来：极目远眺，西湖边的青山一座接着一座，连绵不绝，就像一道道绿色的屏障。在这青山之间，亭台楼阁错落有致，精美的楼阁一座连着一座。微风拂过，传来阵阵丝竹之声和欢声笑语。只见楼阁里，歌女们翩翩起舞，达官贵人们饮酒作乐，这歌舞升平的场景仿佛要一直持续下去，没有停歇的时候，全然不顾这看似繁华的背后隐藏的危机。【解答】“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”出自南宋诗人陆游的《示儿》，这是陆游临终前对儿子的遗嘱，表达了诗人至死念念不忘“北定中原”、统一祖国的深挚强烈的爱国之情。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”出自南宋诗人林升的《题临安邸》，此诗通过描写临安城虚假繁荣的太平景象，辛辣地讽刺了南宋统治者醉生梦死、偏安一隅的状态，表现出作者对国家命运的担忧。“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”出自毛泽东的《满江红・和郭沫若同志》，传达出一种珍惜时间、积极进取，迅速投入到工作和斗争中的紧迫感。“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”出自东晋陶渊明的《杂诗・人生无根蒂》，告诫人们要珍惜时光，趁着大好时光努力奋进，不要虚度光阴。最后一空要求描绘诗句“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”所呈现的画面，需要我们理解诗句的含义，然后运用合理的想象，从视觉、听觉等角度将诗句内容丰富化，展现出一幅生动的场景。“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？”意思是青山无尽楼阁连绵望不见头，西湖上的歌舞几时才能停休？示例：极目远眺，西湖边的青山一座接着一座，连绵不绝，就像一道道绿色的屏障。在这青山之间，亭台楼阁错落有致，精美的楼阁一座连着一座。微风拂过，传来阵阵丝竹之声和欢声笑语。只见楼阁里，歌女们翩翩起舞，达官贵人们饮酒作乐，这歌舞升平的场景仿佛要一直持续下去，没有停歇的时候，全然不顾这看似繁华的背后隐藏的危机。故答案为：家祭无忘告乃翁；暖风熏得游人醉；只争朝夕；一日难再晨；极目远眺，西湖边的青山一座接着一座，连绵不绝，就像一道道绿色的屏障。在这青山之间，亭台楼阁错落有致，精美的楼阁一座连着一座。微风拂过，传来阵阵丝竹之声和欢声笑语。只见楼阁里，歌女们翩翩起舞，达官贵人们饮酒作乐，这歌舞升平的场景仿佛要一直持续下去，没有停歇的时候，全然不顾这看似繁华的背后隐藏的危机。八、阅读佳作我分享9．阅读理解。少年中国说（节选）红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1）把选文内容补充完整。（2）选文中“干将发硎，有作其芒”运用比喻的修辞手法，将少年中国比作干将（宝剑）。读完这段话，我的眼前仿佛浮现出一个前途光明、充满希望的少年中国形象。（3）对第一自然段理解不正确的一项是CA．“红日初升”象征少年中国的灿烂前程，“河出伏流”象征少年中国发展的潜力不可限量。B．画“”的句子用生动的形象、巨大的声威、冲天的气势，比喻少年中国的英姿勃发。C．“天戴其苍，地履其黄”赞美了少年中国无比广阔的美好前途。（4）“中国少年”指中国的青少年，“少年中国”指充满希望的中国。两者之间的关系是：中国少年是少年中国的希望，少年中国的发展依靠中国少年。从中我能体会到作者对中国少年的赞美以及对少年中国的热爱与期望的思想感情。【解答】（1）考查古诗文默写。根据对《少年中国说》（节选）的背诵记忆，空缺处应填“纵有千古”“前途似海”。（2）考查句子理解与赏析。“干将发硎，有作其芒”里，“干将”是古代著名宝剑，这里把少年中国比作干将（宝剑）。从“红日初升，其道大光”等语句，能感受到少年中国是前途光明、充满希望的。（3）考查句子理解与赏析。AB.正确。C.错误。结合“天戴其苍，地履其黄”可知，此句是说少年中国头顶苍天，脚踏黄土，展现的是其顶天立地的姿态，并非赞美美好前途，表述错误。故选：C。（4）考查字词理解与赏析、体会思想感情。阅读文章可知，“中国少年”指中国的青少年；“少年中国”指充满希望的中国。中国少年是少年中国的希望，少年中国的发展要依靠中国少年，二者紧密相连。从这样的表述中，能深切体会到作者对中国少年满怀赞美，期望他们能担当起建设国家的重任，同时也饱含着对少年中国的热爱，渴望祖国能如少年般朝气蓬勃、繁荣昌盛。故答案为：（1）纵有千古前途似海；（2）少年中国干将（宝剑）前途光明、充满希望；（3）C；（4）中国的青少年；充满希望的中国；中国少年是少年中国的希望，少年中国的发展依靠中国少年；对中国少年的赞美以及对少年中国的热爱与期望。10．阅读。别了，我爱的中国①别了。我爱的中国，我全心爱着的中国！我将在高高的船栏上，看着船渐渐地离岸了，船和岸之间的水面渐渐地宽了。我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着“再见，再见！”我听着鞭炮劈劈啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。②船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色的白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。③两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛，海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。④别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！⑤我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正在以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！⑥然而我终将在这个大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心的。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！⑦当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！⑧别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！【补充资料】《别了，我爱的中国》为郑振铎写的一篇散文诗。文章写于1927年，当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，郑振铎作为一个爱国的热血青年，为避开国民党政府的压迫，在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。（1）结合文章和补充资料填空。这篇文章的体裁是散文诗，是在郑振铎离开祖国时所写的一组文章《离别》中的一篇。他离开祖国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。（2）第3自然段画“”的句子把浪涛比作顽皮的小孩，描写了祖国美丽的风景，表达了作者对祖国的不舍和热爱的感情。（3）下面对第5自然段画“_______”句子理解正确的一项是BA．许多爱国志士正在为建设美好的祖国而离开中国。B．许多爱国志士不怕流血牺牲，正在为驱逐外国侵略者、建设美好的祖国而战斗。C．许多勇士正用他们的血和汗，为美好的祖国创造金钱。（4）“这是我的誓言！”这句话表明了作者强烈的爱国情怀和与侵略者斗争到底的决心。（5）“别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！”这句话在全文共出现了几次？你从中体会到了什么？【解答】（1）本题考查作家作品。通过文章最后的补充资料中的“《别了，我爱的中国》为郑振铎写的一篇散文诗。”可知，这篇文章的体裁是散文诗。通过其中的“在他离开祖国之际，写了一组感人的文章——《离别》，本文是其中的一篇。”可知，这篇文章是在郑振铎离开祖国时所写的一组文章《离别》中的一篇。通过文章第⑥自然段中“我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。”可知，他离开祖国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。（2）本题考查修辞手法。在第③段句子“海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。”中，通过“像”这个比喻词，可以明确判断出是在运用比喻的修辞手法。其中，被用来作比的对象（喻体）是“顽皮的小孩”，而与之相对应的，被比喻的事物（本体）就是“浪涛”。也就是说，这里是把“浪涛”比作“顽皮的小孩”。作者在即将离开祖国之时，特意细致地描写了祖国的海景，海水满盈、夕阳映照下浪涛跳跃且水面泛着金光，这样美丽的景色描写并非单纯写景。一方面，祖国拥有如此美丽的自然风光，本身就是值得热爱和留恋的，这展现了作者对祖国大好河山的由衷赞美之情。另一方面，结合当时作者离开祖国的背景（中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻），他在离别之际对祖国风景的着意刻画，更凸显出他内心对祖国深深的不舍，即便面临不得不暂别的情况，祖国的一草一木、每一处风景都让他难以割舍，进而强烈地表达了作者对祖国的热爱之情。故表达了作者对祖国的不舍和热爱的感情。（3）本题考查句子理解。A.在当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，许多爱国志士挺身而出，他们不惧困难与危险，不怕流血牺牲，通过不懈的努力、辛勤的工作以及英勇的战斗，来驱逐外国侵略者，致力于建设一个全新的、美好的祖国，而不是本句所说的为建设祖国而离开中国，所以本说法错误。B.在当时中国正遭受帝国主义列强侵略，处于民族存亡的危难时刻，许多爱国志士挺身而出，他们不惧困难与危险，不怕流血牺牲，通过不懈的努力、辛勤的工作以及英勇的战斗，来驱逐外国侵略者，致力于建设一个全新的、美好的祖国，与本句意思相符，所以本说法正确。C.在当时中国正遭受帝国主义列强侵略，通过不懈的努力、辛勤的工作以及英勇的战斗，来驱逐外国侵略者，致力于建设一个全新的、美好的祖国，而不是创造金钱。所以本说法错误。故选B。（4）本题考查句子含义。第⑦段“这是我的誓言！”在文章前面的内容“当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！”提到，作者自己，虽然因为某些原因暂时要离开祖国去寻求更好的经验、求得更好的战斗武器，但他内心始终心系祖国的命运，牵挂着同胞们的抗争事业。当作者说出“如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，去驱逐它们，毁灭它们！这是我的誓言！”这段话时，这里的“它们”指代的是那些悬挂着帝国主义旗帜的军舰，这些军舰象征着外国列强对中国的侵略和压迫。所以“这是我的誓言！”这句话表明了作者坚决要与帝国主义侵略者作斗争，要凭借自己的力量参与到驱逐帝国主义军舰、捍卫祖国领土完整、保卫祖国海疆安全的伟大事业中去的决心。同时也体现了作者不甘心祖国遭受侵略，立志要为祖国的独立、解放贡献全部力量，直至将侵略者彻