宜昌市七年级上册期末生物期末试题及答案解答

宜昌市七年级上册期末生物期末试题及答案解答一、选择题1．在使用显微镜时，先要对光。下列有关“对光”操作的叙述，正确的是（）A．需要转动转换器，让高倍物镜对准通光孔 B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降C．需要转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔 D．对光完成的标志是反光镜正对光源2．下列不属于生物的特征的是（）A．遗传和变异 B．生长、繁殖C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的 D．能运动3．下列四个实验装置中，哪一个用来探究“光对鼠妇生活的影响”更科学（）A． B． C． D．4．图中（一)、（二)表示大豆种子萌发阶段，①~③表示相应结构。下列说法正确的是（）A．①由胚芽和胚轴发育而来B．②和③都可进行光合作用C．（一）阶段种子需从外界吸收大量的有机物D．（二）阶段离不开细胞的分裂、分化和生长5．下列关于植物细胞分裂、生长与分化的叙述，错误的是A．植物细胞分裂时先细胞质分裂，然后细胞核分裂B．细胞分化使植物体形成不同的组织C．一粒种子长成一棵大树是细胞分裂、生长、分化的结果D．植物细胞生长过程中，小液泡会逐渐融合成为一个大液泡6．某生态系统中的生物存在如图所示的食物关系，该食物网的消费者中，哪种生物灭绝一定会导致另一种生物灭绝（）A．乙 B．丙 C．丁 D．己7．如图是菜豆种子和玉米种子结构图，据图分析，找出错误的一项（）A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是[B]胚根B．菜豆是双子叶植物，种子中[D]子叶有两片C．在玉米种子切面上滴加碘液，变蓝的是[5]D．玉米种子的胚由[2]、[3]、[4]、[6]组成8．下列特征与生物个体对应关系正确的是A．由菌丝构成，细胞没有叶绿体，能产生孢子---蘑菇B．根、茎、叶有输导组织，能产生孢子---葫芦藓C．种子由胚、胚乳和种皮构成，有一片子叶---花生D．植株矮小，茎和叶内没有输导组织---肾蕨9．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（）A．A B．B C．C D．D10．观察和实验是科学探究最基本的方法，下列与之有关的叙述正确的是A．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体及染色用的液体分别是生理盐水和碘液B．不动其它部分，只将物镜由10×转换成45×时，视野将会变亮C．当视野中的物镜位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央D．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞11．下表中细胞结构与功能搭配正确的是（）选项细胞结构主要功能a细胞膜控制物质的进出b细胞核进行光合作用，合成有机物c线粒体储存糖分。色素等多种物质d叶绿体细胞生命活动的控制中心A．a B．b C．c D．d12．图是人体口腔上皮细胞示意图，下列有关叙述正确的是A．制作临时装片时，先在载玻片中央滴一滴清水B．能控制物质进出细胞的结构是[1]C．用碘液染色后，染色最深的结构是[3]D．洋葱内表皮细胞具有而人体口腔上皮细胞不具有的结构是[3]13．如图是观察人的口腔上皮细胞和实验中用到的仪器、材料及观察到的现象，相关叙述正确的是（）A．图甲中显微镜的放大倍数为45倍B．制作口腔上皮细胞装片时选用图乙中的清水C．显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁D．要使图丙中的细胞移到视野中央需向左下方移动装片14．依据图①﹣③，下列叙述正确的是（）A．图示生物①是动物，②③是植物B．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质C．图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成D．图示生物①②的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→生物15．踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用（）A．凉水 B．热水 C．碘液 D．酒精16．某人进行＂观察叶片的结构＂实验，所看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（）A．制作临时切片时,捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察B．叶片与外界气体交换的“门户”是图中的[4]气孔C．气孔主要分布在叶片的上表皮D．气孔的开闭由[5]保卫细胞控制17．某生物调查小组对海带、泥藓、铁线蕨、玉米四种植物的特征进行了观察和分析。下列叙述正确的是（）A．海带的叶能进行光合作用 B．铁线蕨用孢子繁殖，孢子是生殖器官C．玉米的种子外有果皮包被着 D．泥藓有茎、叶的分化，有输导组织二、实验探究综合题18．生物实验课上，老师布置了两个制作并观察临时装片的实验，请根据下面提供的器材，进行作答。（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片中央滴加的是_____；而制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加的是_______。（2）对标本进行染色时，滴加的是_______。（3）若想看到最大的物像，则应选择的目镜和物镜组合是____。（填序号）（4）在制作洋葱表皮临时装片时，盖盖玻片的操作方法如下图所示，其中正确的是__________（图中撕下的洋葱表皮已经平展在清水中，箭头表示盖上盖玻片的方向，椭圆表示载玻片中央的清水）。A．B．C．D．19．下列关于绿色植物生命活动的实验，叙述错误的是（）A．图甲中必须用黑纸片把叶片的一部分的上面遮盖起来B．图乙为了使叶片脱色，①烧杯中装的液体是酒精C．图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，单位时间内产生的气泡数目越多D．若图丁瓶中换成煮熟的种子，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象20．蒜的叶是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这主要是因为（）A．叶内没有叶绿体 B．叶绿体在光下才能形成C．叶绿素在光下才能形成 D．埋在土里的部分不进行光合作用21．将扶桑枝条上一叶片的主脉切断，在阳光下照射4小时，然后剪下该叶片，脱色再加碘液检验叶片的上半部分呈棕褐色，下半部呈蓝色，该实验表明光合作用需要___A．阳光 B．二氧化碳 C．水分 D．叶绿素22．如图表示生态系统中各成分之间的关系，请据图回答：（1）图中阳光、二氧化碳、水及矿物质等为生态因素中的_____________因素。植物是生态系统中的_________者。（2）通过食物链和食物网，生态系统进行着物质循环和__________流动。平衡状态下，该生态系统中数量最少的生物是_________。（3）植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山，是因为细菌、真菌等_________者能将尸体中的有机物分解为无机物供植物再利用。（4）自然界中最大的生态系统是_____________。23．下图是桃花的基本结构示意图，请根据图回答下列问题：（1）花粉从花药落到①上的过程，叫做___________。（2）一朵花的主要结构就是花蕊。其中雌蕊是由①_______④________⑤_________组成；雄蕊是由②______③_________组成的。（3）我们吃的桃子是由桃花的[]______发育而成的，桃花的种子是由[]______发育而成的。24．实验探究题。（一）提出问题：光对鼠妇分布有影响吗？（二）作出假设：（1）_______。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。（三）制定计划：（2）设置相同点。在铁盘内放一层湿土。将10只鼠妇平均分成组，分别放入铁盘两侧的中央。（3）设计实验。在铁盘内以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，在盘内就形成了阴暗和明亮两种环境，就形成一组____________，该实验变量是____________。（四）实施计划：（4）计算实验结果时要计算全班各组的平均值，这是为了__________________。实验结果是鼠妇在阴暗处的明显多于有光处的。（五）（5）得出结论：_________。鼠妇喜欢生活在阴暗的地方。（六）表达和交流：（6）在交流中，有位同学提出为什么不能用1只鼠妇做实验，你认为理由是_____。25．下图甲表示植物叶肉细胞的生理活动过程，A、B表示细胞的结构；图乙表示的是植物叶片的结构图。请据图回答下列问题：（1）图甲中，A、B结构分别是___；氧气、二氧化碳进出植物的“窗口”是图乙中的[3]___；若图甲表示的是人的口腔上皮细胞，则该细胞中不会有的结构是A、B中的_____（填字母）。（2）植物的许多生理活动需要水的参与，植物主要通过根的_____区吸收水分，然后由输导组织运输，图乙中表示输导组织的结构是_______（填数字）；而植物吸收的绝大部分水都通过_______作用散失到环境中。（3）当今人类活动使全球二氧化碳含量不断增加，导致地球温度不断上升，这就是温室效应，据本题分析，减缓温室效应的具体措施之一是____________。【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析：C【分析】显微镜观察的顺序是：取镜和安放、对光、放片、调焦，观察，收镜，整理实验台。【详解】对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，朝向光源的方向，直到看到一个白亮的视野。A．需要转动转换器，让低倍物镜对准通光孔，A不正确。B．需要转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，B不正确。C．转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔，C正确。D．对光完成的标志是看到一个白亮的视野，D不正确。故选C。2．D【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的解析：D【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．生物都有遗传和变异的特性，属于生物特征，不符合题意。B．生物能能生长和繁殖，属于生物特征，不符合题意。C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，不符合题意。D．动物一般能运动，而植物一般不会运动，不属于生物的特征，符合题意。故选D。3．C【详解】探究“光对鼠妇生活的影响”，那么实验的变量就是光，所以可取用不透光的木板和透光的玻璃板来设计对照实验。4．D【分析】观图可知，①是茎和叶、②是子叶、③是根。种子吸水，子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽、胚轴；随后，胚根发育，突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。【详解】A.胚芽将来发育成茎和叶，所以①幼叶是由胚芽发育而来的；种子的胚轴发育成茎和叶，A错误。B.②子叶中含有叶绿体，能进行光合作用；③根中没有叶绿体，不能进行光合作用，B错误。C.（一）阶段为种子吸水萌发过程，需要的有机物主要来自大豆种子的子叶，C错误。D.（二）阶段为种子萌发形成幼苗的过程，这一过程中，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，离不开细胞的分裂、分化和生长，D正确。故选D。【点睛】理解掌握细胞的分裂和细胞分化的概念及意义，种子萌发的过程等知识点是解题的关键。5．A【分析】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞的分化。【详解】ABC．一粒种子能够长成参天大树，生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。新产生的细胞体积都很小，通过不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。其结果使细胞的体积增大；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。植物细胞还形成新的细胞壁。细胞分裂使细胞数目增多。细胞分化使植物体形成不同的组织，如保护组织、营养组织等。因此，一粒种子能够长成参天大树，这与细胞的生长和分裂有关，A错误，BC正确。D．植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡数目和大小的变化，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央大液泡，正确。故选A。【点睛】解此题的关键是理解掌握细胞的分裂和分化的基础知识。6．B【分析】生态系统的组成及各部分的作用；生态系统中的食物链和食物网。【详解】由图可知，甲是生产者，图中包含的食物链有：甲→乙→戊；甲→乙→丙→戊；甲→乙→丙→己→戊；甲→丁→丙→戊；甲→丁→丙→己→戊；甲→丁→戊共六条，从食物链中可以看出己的食物只有一种，就是丙，所以丙灭绝一定会引起己的灭绝。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道生态系统中的食物链和食物网。7．B【分析】图甲是菜豆种子结构简图，A是胚轴，B是胚根，C是种皮，D是胚芽，E是子叶；图乙是玉米种子结构简图，1是种皮和果皮，2是胚芽，3是胚轴，4是胚根，5是胚乳，6是子叶。【详解】A．菜豆种子萌发时最先突破种皮的是B胚根，发育成根，A正确。B．菜豆是双子叶植物，种子中E子叶有两片，B错误。C．玉米种子的营养物质储存在胚乳中，因此滴加碘液变蓝的结构是5胚乳，C正确。D．菜豆种子和玉米种子胚的结构是相同的，都由胚根、胚轴、胚芽和子叶四部分组成，菜豆种子的胚包括ABDE，玉米种子的胚包括2346，D正确。故选：B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握种子的结构以及菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。8．A【详解】蘑菇属于真菌，由菌丝构成，细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，能产生孢子，A正确；葫芦藓属于苔藓植物，没有真正的根，有茎、叶的分化，没有输导组织，B错误；花生种子包括胚和种皮，胚中有两片子叶，没有胚乳这个结构，C错误；肾蕨属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶的分化，有输导组织，植株比较高大，D错误。9．D【分析】本题考查课本相关实验的操作步骤和目的要求，只有平时多积累该部分知识，才能解答相关题目。【详解】A．观察草履虫时，在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维是为了限制草履虫的运动，便于观察，A正确。B．制作人的口腔上皮细胞临时装片时，在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水，目的是保持细胞的正常形态，B正确。C．观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，用碘液染色便于观察到细胞核，因为细胞核中的染色体很容易被碘液等碱性燃料染成深色，C正确。D．观察叶片的结构，用镊子撕取蚕豆叶片的下表皮便于观察到更多的气孔，D错误。【点睛】注意平时对课本相关实验的操作步骤和目的要求知识的积累。10．C【详解】试题分析：A、在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；对细胞进行染色；染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部，A错误；B、转动转换器将10×的物镜换成45×的物镜，这时，由于高倍镜的视野窄，透光量少，视野就会变得很暗，B错误；C、显微镜下成的是倒像，所以当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移至视野中央，C正确；D、视野中出现的黑边圆形、用镊子轻压盖玻片时会变形的图象肯定是气泡，D错误。【考点定位】本题考查显微镜的使用方法。难度中等，属于学会使用的层次。11．A【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。【详解】细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，A正确；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B错误；线粒体是能量转换器，是呼吸作用的场所，能将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，C错误；叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，制造有机物，储存能量，D错误。【点睛】细胞的结构和功能是考试的重点，要熟练掌握此部分内容。12．B【分析】图中1细胞膜、2细胞核、3细胞质。【详解】A．为保持细胞的形态，制作口腔上皮细胞临时装片时应滴加生理盐水，A错误。B．能控制物质进出细胞的结构是1细胞膜，使有害物质不能轻易进入，有用物质不能随意渗出，B正确。C．细胞核中含有染色体，染色体是容易被碱性染料染成深色的。用碘液染色后，染色最深的结构是2细胞核，C错误。D．洋葱内表皮细胞具有而人体口腔上皮细胞不具有的结构是细胞壁和液泡，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。13．C【分析】制作如图口腔上皮细胞装片时选用生理盐水；显微镜下看到的像是倒立的。【详解】A．显微镜的放大倍数是目镜放大倍数和物镜放大倍数的乘积，显微镜的目镜是5×，物镜是40×，所以放大倍数是5×40═200倍，A错误。B．制作口腔上皮细胞临时装片时应在载玻片的中央滴加生理盐水，保持口腔上皮细胞的正常形状，B错误。C．动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。故显微镜下我们可以观察到口腔上皮细胞不具有细胞壁，C正确。D．显微镜下看到的像是倒立的，因此像的移动方向和标本的移动方向相反。即要使图丙中细胞移到视野中央需向右上方移动装片，D错误。故选C。14．B【解析】【分析】动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构是细胞→组织→器官→植物体。植物体的组织有保护组织，输导组织，分生组织和营养组织等。动物，植物和真菌细胞内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。生物分为动物，植物，细菌和真菌等。图中①是动物、②是植物、③是真菌，都具有细胞结构，解答即可。【详解】①蝴蝶属于动物，②是植物，③蘑菇属于真菌，故A错误；植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体；动物细胞的有细胞膜、细胞质、细胞核；蘑菇细胞有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质和液泡，细胞核内是遗传信息库，遗传信息的载体是DNA，图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA，故B正确；植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。动物的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图示生物②是植物因此没有上皮组织，故C错误；动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构是细胞→组织→器官→植物体，图示生物①是动物、②是植物，植物与动物比较少了系统，它们的结构层次不同，故D错误。故选B。【点睛】解题的关键是理解生物的分类，动物、植物和真菌的细胞结构和功能，动植物的结构层次，动植物的组织类型。15．D【分析】酒精能溶解叶绿素，把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。【详解】植物体的绿色部分含有大量的叶绿体，叶绿体中含有叶绿素，使植物呈现出绿色。根据验证绿色植物在光下制造有机物的实验可知：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，能够使叶片中的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色，酒精变成绿色，绿色汁液主要是叶绿素，说明酒精能溶解叶绿素；而凉水、热水和洗衣液都不能溶解叶绿素。因此，踏青归来，许多同学的白衣服上沾染了植物的绿色汁液，欲去除绿渍，最好选用酒精。故选D。【点睛】明确酒精能溶解叶绿素的原理是解决此题的关键。16．C【解析】图中1是上表皮、2是下表皮、3是叶肉、4是气孔、5是保卫细胞。制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，要选取其中最薄的一片，制成临时切片进行观察，A正确；气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，B正确；植物叶片上的气孔主要分布在叶片的下表皮，C错误；保卫细胞控制气孔开闭，D正确。17．C【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。【详解】A．海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，错误。B．铁线蕨用孢子繁殖，孢子属于生殖细胞，不是生殖器官，错误。C．玉米的种子外有果皮包被着，属于被子植物，正确。D．泥藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织，错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是明确各植物类群的特征。二、实验探究综合题18．清水生理盐水碘液②和④A【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤：“擦”“滴”“刮”“涂”解析：清水生理盐水碘液②和④A【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤有：擦、滴、撕、展、盖、染。人口腔上皮细胞临时装片的制作方法步骤：“擦”“滴”“刮”“涂”“盖”“染”。显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，物像放大倍数越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，物像放大倍数越小。【详解】（1）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。（2）细胞透光性强，不易观察，需要滴加碘液，使细胞染色减少其透明度，利于观察。（3）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。若想看到最大的物像，则显微镜的放大倍数是最大的，则应选择④目镜和②物镜组合。（4）制作洋葱表皮细胞临时装片过程中，盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，所以A图示正确。【点睛】解答此类题的关键是掌握临时装的制作步骤及显微镜的使用方法。19．A【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：①暗处理→②部分遮光、光照→③摘下叶片→④酒精脱色→⑤加碘液→⑥观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。【详解】A．图甲是用黑纸片把叶片一部分的上、下两面遮盖起来，遮光和见光部分形成对照实验，不能只上面遮盖，错误。B．图乙是脱色，①烧杯中装的液体是酒精，目的是使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，避免收到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，正确。C．光照绿色植物进行光合作用的条件，图丙中，在一定范围内试管与白炽灯的距离越近，单位时间内产生的气泡数目越多，正确。D．煮熟的种子不能进行呼吸作用。若图丁瓶中换成煮熟的种子，由于不能进行呼吸作用，不能产生二氧化碳，观察不到澄清的石灰水变浑浊的现象，正确。故选A。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点。20．C【分析】光是叶绿素的形成条件，叶绿素存在于叶绿体内。【详解】蒜的叶子能够见光，是绿色的，说明蒜的叶内含有叶绿素；蒜的地下部分不能见光，叶绿素不能合成，但有叶绿体，因而是白色的。A、B、D三项不符合题意，C项符合题意。故选C。【点睛】解答此题的关键是要明确叶绿素的形成条件。21．C【详解】叶片的主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，在阳光下照射4小时后，取下该叶片脱色，加碘液处理，影响叶片的上半部呈棕黄色，下半部呈蓝色的因素是水，实验的唯一变量是水。叶片主脉切断后水分无法从根部运输到伤口之上的部分，造成伤口上方的部分无法进行光合作用。这个实验结果表明光合作用需要水分。故选C。22．（1）非生物生产（2）能量动物（牛）（3）分解（4）生物圈【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空解析：（1）非生物生产（2）能量动物（牛）（3）分解（4）生物圈【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（3）生物圈是指地球上所有生物及其环境的总和，地球上最大的生态系统是生物圈。（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图中的土壤，水，矿物质等是该生态系统的非生物部分。植物能进行光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的生产者。（2）生态系统的能量流动和物质循环都是通过食物链和食物网的渠道实现，生态系统的能量流动具有单向性和逐级递减的特点。在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。因此该生态系统中数量最少的生物是猫头鹰。（3）分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，所以“植物和动物死亡后，尸体不会堆积如山”。（4）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，故生物圈是地球上是最大的生态系统。23．（1）传粉（2）柱头花柱子房花药花丝（3）⑤子房⑥胚珠【分析】图中：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。解析：（1）传粉（2）柱头花柱子房花药花丝（3）⑤子房⑥胚珠【分析】图中：①柱头、②花药、③花丝、④花柱、⑤子房、⑥胚珠。（1）花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫传粉，有自花传粉和异花传粉两种方式。异花传粉的花又分虫媒花和风媒花。所以，花粉从花药落到[①]柱头上的过程，叫做传粉。（2）花蕊分为雄蕊和雌蕊。雄蕊包括[②]花药和[③]花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括[①]柱头、[④]花柱和[⑤]子房，子房内有一个或多个胚珠。花蕊（雌蕊和雄蕊）与果实和种子的形成有直接关系，它们是花的主要结构。（3）在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，我们吃的桃子是由桃花的[⑤]子房发育而成的，桃花的种子是由[⑥]胚珠发育而成的。24．光对鼠妇的生活有影响对照实验光减少误差光对鼠妇的生活有影响如果只用1只鼠妇，其实验现象可能带