幼儿园值班巡逻制度规范文本

一、制度制定目的为切实保障在园幼儿的生命安全与身心健康，维护幼儿园日常教育教学及生活秩序的稳定有序，结合《中小学幼儿园安全管理办法》等相关规定及本园实际运营情况，特制定本值班巡逻制度规范，明确值班巡逻工作的职责边界、实施流程与管理要求，确保各项安全防范措施落实到位。二、值班人员职责1.人员资质与培训：值班人员须由园所正式聘用、具备幼儿照护或安全管理相关能力的教职工担任，值班前应接受安全培训，熟悉园区安全重点区域、应急处置流程及各类安全设施使用方法。2.岗位纪律：值班期间应坚守岗位，不得擅自离岗、串岗或从事与值班无关的活动；保持通讯工具24小时畅通，确保能及时响应各类突发情况；值班时需规范着装、佩戴值班标识，主动履行安全巡查与秩序维护职责。三、巡逻时段与路线规划（一）巡逻时段1.日常时段：涵盖晨间入园（7:30-8:30）、教学活动间隙（每节课间及户外活动时段）、午餐及午睡时段（11:30-14:30）、下午离园（16:30-17:30）四个关键时段，每次巡逻需覆盖园区所有公共区域及班级活动空间。2.特殊时段：节假日、寒暑假及园所闭园期间，实行专人值班巡逻制度，每日至少开展2次全园区巡查，重点检查水电安全、门窗锁闭及安防设施运行情况。（二）路线规划巡逻路线遵循“全覆盖、无盲区”原则，依次巡查：园区大门及周边（检查门禁系统、外来人员登记）→各班级教室（幼儿活动状态、设施安全）→公共活动区域（操场、活动室、走廊，检查玩具器械、地面状况）→食堂及配餐间（卫生状况、食品储存）→卫生间（防滑、设施完好）→消防通道及安全出口（畅通情况、应急标识）→监控室及安防设备（运行状态），形成闭环巡查路线，确保无遗漏区域。四、巡逻检查内容（一）设施设备安全检查教玩具是否存在破损、尖锐边角，电器设备（如插座、灯具、空调）是否漏电、短路，门窗、楼梯扶手、栏杆是否松动、高度合规，消防器材（灭火器、消火栓）是否在有效期内、压力正常，应急照明、疏散指示标识是否清晰完好。（二）环境安全隐患排查地面是否有积水、油渍、杂物，楼梯及走廊是否堆放障碍物，卫生间防滑垫是否铺设到位，户外场地是否有碎石、玻璃等危险物品，施工区域（如有）是否设置警示隔离。（三）幼儿安全与秩序关注幼儿是否有单独滞留、情绪异常、身体不适等情况，班级活动是否有序开展，户外活动时教师是否全程监护，离园时段家长接送是否规范、有无幼儿错接、漏接风险。（四）门禁与人员管理核查入园人员（家长、访客）是否履行登记手续，临时离园幼儿是否有教师陪同、家长签字确认，保安岗是否严格执行“一问二看三查四登记”制度，禁止无关人员进入园区。五、应急处置流程（一）突发安全事件处置幼儿受伤、突发疾病：立即联系保健医到场处置，同时通知班主任及家长，视情况启动“120”急救程序；设施设备故障（漏电、水管爆裂）：第一时间切断电源、关闭阀门，设置警示标识并通知后勤部门抢修；外来人员闯入、可疑人员徘徊：立即启动一键报警装置，联系安保人员制止，同时疏散幼儿至安全区域，保护现场并配合警方调查。（二）信息报告机制值班人员需在事件发生后5分钟内口头报告园安全管理负责人，30分钟内提交书面情况说明，详细记录事件时间、地点、经过、处置措施及后续跟进情况；重大事件需同步上报属地教育主管部门。六、值班巡逻记录与反馈（一）值班巡逻记录值班人员应使用园所统一的《值班巡逻日志》，逐项记录每次巡逻的时间、路线、检查内容、发现问题及处理结果（如“9时10分，中一班教室插座松动，已通知后勤张老师维修，10时20分反馈维修完毕”），日志需字迹清晰、内容真实，不得涂改、伪造。（二）交接班管理实行“无缝交接”制度，接班人员需提前15分钟到岗，与交班人员当面核对值班记录、待办事项及园区安全状况，双方签字确认后方可离岗；若交班时存在未处理完毕的问题，需明确责任归属，由交班人员跟进或与接班人员做好交接说明。（三）问题整改与反馈对巡逻中发现的安全隐患，值班人员应立即采取临时处置措施（如设置警示、移除危险物），并填写《安全隐患整改通知单》，经园领导审批后交办相关部门限期整改，整改完成后进行复查验收，确保隐患闭环管理。七、监督与考核机制（一）日常监督园安全管理小组每周抽查值班巡逻记录，每月开展1次全园区“突击巡查”，模拟突发情况检验值班人员应急处置能力；监控室应留存近30日的巡逻时段监控录像，供追溯核查。（二）考核与奖惩将值班巡逻工作纳入教职工绩效考核，对认真履职、及时发现并消除重大安全隐患的人员给予表彰奖励（如绩效加分、评优优先）；对擅离职守、漏检瞒报、处置不力导致安全事故的，视情节轻重给予批评教育、绩效扣分、调岗直至解除聘用合同，构成违法的依法追究法律责任。