湖南省永州市2025-2026学年高三上学期第一次模拟考试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1湖南省永州市2025-2026学年高三上学期第一次模拟考试历史试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本试卷共100分，考试时量75分钟。答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名及科目，在规定位置贴好条形码。2.回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3.回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4.考试结束时，只交答题卡。第Ⅰ卷（选择题，共48分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.据学者研究，商代殷都地区的人口在武丁时期陡然增长了6倍。至文丁及乙辛时期，又比之前增长了0.73倍和0.21倍。正好在武丁时期，商人对外征伐达到高峰。据此可推知，当时殷都地区人口变化的主要原因是（）A.经济开发加速 B.社会秩序稳定 C.文化认同增强 D.政府强制迁徙【答案】D【解析】结合所学知识可知，为了强化对国土的控制，商王室施行强制迁徙臣服族群策略，把被征服族群的一部分强行迁入王畿定居，以便就近监视。殷都地区的人口在武丁时期陡然增长了6倍。至文丁及乙辛时，又比之前增长了0.73倍和0.21倍。恰恰正是武丁时期，商人对外征伐达到高峰。可推断，商后期异常的人口增长显然是强制迁徙的结果，武丁通过战争征服了周边地区，并将战俘或被征服地区的人口迁移到殷都地区，从而导致人口陡然增长，D项正确；经济开发加速可能会吸引人口迁入，但题目中没有直接提到经济开发的情况，而且武丁时期人口增长的主要背景是对外征伐，与经济开发的直接关系不大，排除A项；社会秩序稳定可能会促进人口自然增长，但题目中提到的是人口陡然增长，这更可能是外部因素导致的，而不是自然增长，排除B项；文化认同增强可能会吸引周边地区的人口迁入，但题目中提到的是对外征伐，这更可能是通过武力手段导致的人口变化，而不是文化认同的结果，排除C项。故选D项。2.公元前227年，南郡郡守腾在颁发给本郡各县的文告中反复提到“邪僻”、“恶俗”、“淫佚”等字眼，针对“今法律令已具矣，而吏民莫用，乡俗淫失之民不止……甚害于邦，不便于民”的现象，严敕吏民遵奉法令，禁绝“恶俗”。上述文告（）A.适应了秦朝推行文化整合的需要B.提升了基层官吏依法办事的能力C.意在贯彻秦制以强化对地方控制D.说明秦军征服南越遭到巨大阻力【答案】C【解析】南郡是秦国在新占据的原属于楚国的地区设置的郡，南郡郡守严敕吏民遵奉法令，禁绝“恶俗”是为了推行法律、转变风俗，强化对地方控制，C项正确；秦朝的建立是在公元前221年，公元前227年时秦朝尚未建立，“适应了秦朝”说法不准确，排除A项；据材料“严敕吏民遵奉法令”可知文告内容不只针对官吏，也针对百姓，且基层治理方面的意图更重要，“官吏依法办事”说法不全面，排除B项；秦朝时期南郡位于汉江南岸，而非指南越地区，排除D项。故选C项。3.《汉书·艺文志》载：“自孝武立乐府而采歌谣……皆感于哀乐，缘事而发，亦可以观风俗，知薄厚云。”南北朝时期，“艳曲兴于南朝”，南朝民歌靡丽绚烂，委婉缠绵；“胡音生于北俗”，北朝民歌朴素简洁，粗犷豪放，沉郁苍凉。乐府民歌的演变（）A.体现南北对峙阻碍文化交流B.表明民族交融促进华夏认同C.反映社会变革影响艺术风格D.说明文艺作品还原社会现实【答案】A【解析】据材料可知，南朝民歌“靡丽绚烂，委婉缠绵”，北朝民歌“朴素简洁，粗犷豪放，沉郁苍凉”，体现出南北不同的地域文化孕育出不同风格的民歌，反映了南北对峙阻碍了文化的融合与统一，呈现出文化的差异，A项正确；材料主要强调的是南北民歌风格因地域等因素产生差异，并非民族交融促进华夏认同，排除B项；材料中南北民歌风格的不同更多是受地域、民族等因素影响，并非主要反映社会变革对艺术风格的影响，排除C项；文艺作品是对社会现实的反映，但“还原社会现实”表述过于绝对，文艺作品会有一定的艺术加工，排除D项。故选A项。4.1048—1053年，陕西转运使李参认为当地“多戍兵，苦食少”，允许农户在青黄不接时根据自己预期的产量向政府借贷一定数量的货币，“俟谷熟还之官，号青苗钱。经数年，廪有羡粮”。这一做法（）A.反映出王安石变法成效初步显现B.体现了利用金融调节经济的尝试C.遏制了地方豪强土地兼并的势头D.根本上扭转了国家财政困难局面【答案】B【解析】根据材料及所学可知，李参的做法是允许农户在“青黄不接”（粮食短缺）时向政府借贷货币，待谷物成熟后偿还，本质是通过政府主导的借贷行为，缓解农户短期资金短缺问题，稳定农业生产，最终实现“廪有羡粮”（粮仓有余粮）。这一模式通过金融手段（借贷）调节农业生产与经济运行，B项正确；王安石变法始于1069年（宋神宗时期），而材料中李参推行“青苗钱”的时间是1048—1053年（宋仁宗时期），排除A项；材料未提及土地兼并问题，也未涉及对豪强的打击。青苗钱的初衷是解决军粮短缺，而非抑制兼并，排除C项；李参的做法仅针对陕西局部地区，且主要效果是改善当地粮食储备，并未提及国家整体财政状况的改变，无法达到“根本扭转财政困难”的程度，排除D项。故选B项。5.下表为明代天顺、成化两朝文臣荫子武职事例表，据此表可知，当时（）时间受荫者所荫职务受荫原委天顺朝故内阁大学士曹鼐孙曹荣锦衣卫世袭百户英宗复辟，念曹鼐“土木之变”殉难，荫其孙。天顺元年吏部尚书王翱子王竚初锦衣卫世袭副千户王竚“由恩生从父翱征鞑贼有功”，王翱为“乞恩”得千户。成化十年兵部尚书白圭子白镔锦衣卫百户白镔“自陈其父累立军功，乞量授武职”。成化十二年户部尚书马昂次子马恕锦衣卫百户马昂“自叙军功为子恕乞官”。A.锦衣卫是文臣家族世袭的专属领地B.荫封成为文臣子弟入仕的主要途径C.武职授官已完全脱离军功考核体系D.文臣军功成为荫子武职的重要依据【答案】D【解析】根据材料及所学可知，文臣子弟获得锦衣卫武职（百户、副千户）的核心依据是“文臣军功”：曹鼐因“殉难”（特殊军功性质）、王翱因“征鞑贼有功”、白圭因“累立军功”、马昂因“自叙军功”，可见文臣军功是其子弟荫袭武职的关键前提，D项正确；锦衣卫作为明代特务机构，其武职虽有世袭情况，但并非仅面向文臣家族，还包括武将家族、皇室亲信等群体，表格仅体现文臣案例，无法证明“专属”，排除A项；表格仅涉及“荫子武职”这一入仕方式，未提及科举、荐举等其他途径的规模，无法推断“荫封是主要途径”，排除B项；表格中文臣子弟获武职均以“军功”为理由，说明军功仍是武职授官的重要参考，并未脱离该体系，排除C项。故选D项。6.1898年2月25日，湖南巡抚陈宝箴和学政徐仁铸联名发表告示：“今钦奉谕旨，增开特科、岁举两途，吁俊之典极隆，登进之阶愈广……除札饬各厅、州、县遵照劝导士绅多设学堂，并将书院课章酌改。以资造就外，合行出示晓谕。”这（）A.拉开了戊戌维新运动的序幕B.蕴含了教育渐进改革的理念C.表明废除科举成为国人共识D.推动湖南成为变法核心区域【答案】B【解析】根据材料“今钦奉谕旨，增开特科、岁举两途，吁俊之典极隆，登进之阶愈广……除札饬各厅、州、县遵照劝导士绅多设学堂，并将书院课章酌改。以资造就外，合行出示晓谕”结合所学知识可知，材料中的告示未直接废除书院，而是逐步改革书院、“多设学堂”，体现从旧教育向新学堂过渡的渐进性，蕴含了教育渐进改革的理念，B项正确；戊戌维新序幕是1895年“公车上书”，与材料时间不符，排除A项；材料仅为湖南地方官员的举措，且未提及“废除科举”的相关信息，也没有涉及国人对于废除科举的看法，“表明废除科举成为国人共识”的说法缺乏信息支持，排除C项；湖南不是维新变法的核心区域，而且材料中的告示是湖南响应变法的表现，而非“推动成为核心区域”的原因，排除D项。故选B项。7.下图为1917年刊登在上海《小说画报》上的画作《乒乓》：一名戴着眼镜，身穿改良旗装上衣的年轻女子正在打乒乓球，她右手持拍，眼睛注视着正从面前球台上弹起的乒乓球，显得十分热情投入。这（）A.塑造了追求身心解放的女性形象B.掀起了全民乒乓运动的社会潮流C.反映了妇女群体政治地位的提高D.推动了国人民族民主意识的觉醒【答案】A【解析】根据材料及所学可知，1917年处于民国初期，受辛亥革命后思想解放影响，传统女性束缚逐渐松动。画作中“年轻女子打乒乓球”的场景，突破了传统女性“足不出户、娴静内敛”的刻板形象。乒乓球作为近代体育活动，体现身体活力与运动自由，“改良旗装”也反映服饰上的思想解放，整体塑造出女性追求身心自由的新形象，A项正确；材料仅为一幅画作，展现的是个别女性参与乒乓球运动的场景，无法证明该运动已“全民化”，排除B项；画作聚焦女性的“体育活动与生活方式”，未涉及“政治地位”相关内容，排除C项；“民族民主意识”指向反侵略、求民主的政治诉求，而画作核心是女性个人生活方式的现代化，与民族独立、民主政治无逻辑联系，排除D项。故选A项。8.1939年，中共南满省委出版的周刊《中国报》报道了日本国内反战运动和经济危机、中国抗日活动等消息，“日本军实为豆腐军，满军乃供应我军武器弹药之部队”“三个月内抗联第一路军总司令部队伍战绩惊人”。对此解读正确的是（）A.抗日战争的整体战局得到根本扭转B.敌后战场承受的军事压力大幅缓解C.东北抗联浴血奋战牵制了大量日军D.全国团结抗战的局面开始初步形成【答案】C【解析】材料中抗联“战绩惊人”的报道，印证其在东北持续抗击日军，客观上牵制了日军在华兵力（避免其全力投入正面战场或其他区域），是敌后抗战的重要组成部分，C项正确；1939年战局仍处于相持阶段，日军虽停止全面进攻，但仍保有战略优势，“根本扭转”的标志是1944年起的局部反攻及1945年战略反攻，排除A项；1939-1940年，日军对华北、东北等敌后抗日根据地发动多次“扫荡”，敌后战场压力持续加剧，排除B项；“全国团结抗战局面初步形成”的标志是1937年“七七事变”后国共第二次合作的实现（1937年9月《国共合作宣言》发表），排除D项。故选C项。9.据统计，至1949年底，上海市私营企业共获得贷款500余万元，66%的私营纺织印染厂、70%的面粉厂等都得到了政府收购产品或加工订货的扶助。全市68个主要工业行业10078家私营企业的开工率，由刚解放时的25%上升到67%。这反映出当时（）A.国民经济得到全面恢复和发展B.中央统一调度实现了供需平衡C.人民政府完全掌握市场主导权D.新民主主义经济政策有效实施【答案】D【解析】新中国成立之初，面对国家一穷二白的局面，我们党提出“发展新民主主义的人民经济，稳步地变农业国为工业国”的目标和“以公私兼顾、劳资两利、城乡互动、内外交流的政策，达到发展生产、繁荣经济之目的”的经济建设根本方针。材料提及的为私营企业提供贷款和政府收购产品或加工订货的扶助，体现新民主主义经济政策中保护民族工商业的内容，有利于恢复国民经济，D项正确；到1952年底，解放前遭到严重破坏的国民经济得到全面恢复，与题干时间1949年底不符，排除A项；政府收购产品或加工订货有利于调节供需关系，但“实现了供需平衡”说法显得夸大，排除B项；“完全掌握市场主导权”说法夸大，当时三大改造尚未完成，计划经济体制尚未确立，排除C项。故选D项。10.1979年中国GDP是美国的6.8%、日本的16.9%、德国的20.3%；1997年中国GDP为美国的11.2%、日本的21.8%、德国的43.3%。中国经济的迅速增长得益于（）A.人口红利得到充分释放 B.经济集约化发展的优势C.城乡二元结构壁垒消除 D.全面融入全球经济体系【答案】A【解析】根据材料及所学可知，1979年中国开启改革开放，至1997年处于工业化初期阶段。此时期经济增长主要依赖劳动力数量优势：改革开放后，农村剩余劳动力向城市和非农产业转移，大量适龄劳动人口提供了低成本、充足的劳动力供给，即“人口红利”的充分释放，成为推动这一阶段GDP快速增长的核心动力之一，A项正确；1979-1997年中国经济以“粗放型增长”为主，依赖资源、劳动力等要素投入，而非技术进步、效率提升驱动的“集约化发展”，排除B项；这一时期城乡二元结构仍较明显，“消除”表述不符合史实，城乡二元结构的逐步破解是长期过程，并非此阶段经济增长的原因，排除C项；1979-1997年中国处于对外开放初期，但“全面融入”的标志是2001年加入世界贸易组织（WTO），排除D项。故选A项。11.苏美尔时期，创世神话中出现城邦保护神独立创世或众多神灵共同创世的情况。汉谟拉比统治时期，巴比伦的守护神成为创世史诗中最有权势的神灵。亚述帝国统一两河流域后，则将其城邦保护神阿淑尔提升为诸神之主。据此可知（）A.两河流域的统一促使宗教信仰趋同B.宗教观念的塑造推动政治统一实现C.神话传说随着历史发展而不断演变D.神权与王权结合适应现实统治需要【答案】D【解析】据材料可知，苏美尔时期，创世神话体现城邦保护神或众神灵的作用，反映当时城邦林立的政治状况；汉谟拉比统治时，巴比伦守护神在创世史诗中最具权势，与巴比伦的强势地位相关；亚述帝国统一两河流域后，提升城邦保护神阿淑尔为诸神之主，是借助神权来巩固王权，适应统一后统治的现实需要。可见，神权与王权结合，服务于不同时期的政治统治需求，D项正确；宗教信仰包含诸多方面，如祭祀仪式、教义阐释等，仅神的地位变化不能推出整个宗教信仰趋同，排除A项；材料呈现的是政治层面的变化对宗教观念产生影响，而不是宗教观念推动政治统一的实现，逻辑关系颠倒，排除B项；材料中神话传说的演变是由于政治形势的改变，并非单纯随着历史发展而自然、自发地演变，排除C项。故选D项。12.西欧封建社会的国王大多推崇骑士精神，热衷于战争，并且经常披挂上阵，身先士卒。如英国威廉一世、理查一世等国王因战斗技能出众和战绩超群被誉为“骑士之花”，而“失地王”约翰由于糟糕的军事能力被讥讽为“软剑骑士”。这说明（）A.骑士精神是维系封君封臣的核心纽带B.军事能力是评价国王权威的重要标准C.西欧各国王权强化推动民族国家建立D.等级君主制直接危及国王统治合法性【答案】B【解析】据材料“如英国威廉一世、理查一世等国王因战斗技能出众和战绩超群被誉为‘骑士之花’，而‘失地王’约翰由于糟糕的军事能力被讥讽为‘软剑骑士’”，可知军事能力强的国王受到尊敬和赞誉，而军事能力差的国王则受到嘲笑和贬低，表明军事能力是评价国王政绩优劣的重要标准，会直接影响国王权威，B项正确；封君封臣关系的核心是土地和军事服务的交换，而不是骑士精神，排除A项；题目主要讨论的是军事能力对国王权威的影响，而不是王权强化和民族国家的建立，排除C项；等级君主制是西欧封建制度下王权借助等级代表会议进行统治的政权形式，材料未提及等级代表会议的影响，排除D项。故选B项。13.1775年11月，弗吉尼亚总督发表宣言：“所有契约仆人、黑人和（与叛军有关的）其他人只要有能力且愿意当兵，尽快加入国王陛下的军队，以更快的速度迫使这个殖民地真正意识到他们对国王陛下的王位和尊严应尽的义务，则均可获得自由。”这一宣言的主要目的是（）A.削弱北美争取独立的力量 B.推动废奴主义言论的传播C.鼓励黑人奴隶争取人身自由 D.缓解英国与美国的对抗关系【答案】A【解析】根据材料及所学可知，1775年正值美国独立战争爆发初期，北美殖民地“叛军”（即独立派）与英国的对抗加剧。弗吉尼亚总督代表英国利益，发布宣言承诺给予“契约仆人、黑人”自由，前提是他们加入英国军队，本质是通过“自由”为诱饵，吸引北美殖民地内部的弱势群体脱离独立阵营、转而效忠英国，从而瓦解独立派的人力基础，直接目的是削弱北美争取独立的力量，A项正确；宣言中“给予自由”仅针对“加入英军”的特定群体，并非普遍废除奴隶制，与废奴主义的“反对一切奴隶制”本质不符，排除B项；英国并非真心支持黑人奴隶获得自由，只是利用“自由”作为招募兵力、打击独立派的工具，排除C项；宣言通过分化北美内部力量来打击独立派，本质是“加剧对抗”而非“缓解对抗”，排除D项。故选A项。14.1858年，英国政府公布了一次社会调查结果，当时全国人口“每8人中有1人，某一段时间在校上学；应该入学的250万估计数目中，仅有16.75万人在各类形式的公立学校学习；视察过的学校的出勤率估计占注册学生比例的74.5%”。由此可知，当时英国（）A.政府对教育采取过度干预政策B.教育发展严重滞后于经济发展C.学校教育与生产劳动结合紧密D.教会的压迫导致大量学生辍学【答案】D【解析】根据材料“每8人中有1人，某一段时间在校上学；应该入学的250万估计数目中，仅有16.75万人在各类形式的公立学校学习；视察过的学校的出勤率估计占注册学生比例的74.5%”结合所学知识可知，19世纪中期英国教育仍以教会控制为主，材料中英国学校的入学率低、出勤率不足等教育情况，反映教会对教育的垄断与压迫导致学生无法正常上学，D项正确；材料仅体现政府公布社会调查结果，未提及“过度干预”的举措（如强制政策、过多管控），排除A项；题干未涉及“经济发展”的相关数据（如工业产值、经济规模），无法对比教育与经济的关系，难以得出“教育发展严重滞后于经济发展”的结论，排除B项；材料仅统计入学人数、出勤率，未提“生产劳动”与教育的关联，排除C项。故选D项。15.下图是1949年4月漫画《空中走廊》。画面中，通往柏林的道路由苏军设立岗哨，栏杆指示牌上写着“禁止入内”，飞机的机身上写着“增长的空中援助”，画成斯大林脸型的蝙蝠却从西柏林飞出来，向世人传递着“恐慌”、“谎话”和“谣言”。这可以佐证（）A.柏林东占区币制改革引发美国不满B.两极格局正式形成加速了德国分裂C.冷战时军事对抗与意识形态博弈并存D.柏林危机带来空前严重的核战争风险【答案】C【解析】第二次世界大战后，德国及其首都柏林被美国、苏联、英国和法国分区占领，后来美、英、法的占领区合并为西占区。1948年6月，柏林西占区单独实行币制改革，引发苏联不满。苏联封锁了西柏林与外界的水、陆交通，切断了对西柏林的电、煤、食品等供应。美国通过“空中走廊”向西柏林的居民提供生活必需品。这是美苏在冷战中的第一次严重对峙，即第一次柏林危机。漫画凸显西方国家飞机带来援助的正面形象，而将苏联描绘成带来“恐慌”“谣言”的邪恶势力。漫画打上了冷战对抗、意识形态宣传的烙印，C项正确；漫画主要描绘的是苏联对西柏林的封锁，而非币制改革，排除A项；两极格局正式形成的标志是1955年华约成立，与题干时间信息1949年不符，排除B项；漫画看不出柏林危机期间的核讹诈和战争风险，而是对比了美苏一正一反的形象，排除D项。故选C项。16.1990年1月，日本首相海部俊树致信美国总统，提出“必须以美、日、欧三极为主导形成世界新秩序”。同年3月，海部在演说中提出“日本将动用它的经济、技术力量和经验在国际合作中扮演积极角色，以期创造一个新的世界秩序”。这反映当时日本（）A.达到成为政治大国的目标 B.寻求扩大国际政治影响力C.拥有可与美国匹敌的力量 D.倡导践行真正的多边主义【答案】B【解析】根据材料及所学可知，1990年前后，日本已成为世界第二大经济体，经济实力的膨胀使其不再满足于“经济大国”地位，开始积极谋求相应的政治地位。海部俊树提出“以美、日、欧三极为主导”“动用经济、技术力量扮演积极角色”，本质是试图突破二战后对日本的政治束缚，在国际秩序构建中获取更多话语权，核心目的是扩大国际政治影响力，B项正确；尽管日本积极谋求政治大国地位，但受二战后国际秩序（如和平宪法限制）、周边国家对其历史问题的警惕等因素影响，至今仍未真正实现政治大国目标，排除A项；1990年日本经济规模虽接近美国（约为美国的70%），但在军事、政治影响力、国际规则制定权等方面远不及美国，排除C项；日本提出的“美、日、欧三极主导”本质是少数发达国家主导的国际秩序，并非涵盖广大发展中国家、平等协商的“真正多边主义”，排除D项。故选B项。第Ⅱ卷（非选择题，共52分）二、非选择题：本题共3题，共52分。其中第17题18分，第18题18分，第19题16分。17.阅读材料，完成下列要求。材料《徽州千年契约文书》中有一份《祁门十西都解决重复典卖文书》，文书中记载了一起由一地多卖引发的纠纷。在永乐二十年和永乐二十二年，祁门县十西都的谢应祥、谢永祥和谢胜员等人将一块山地卖给谢则成，双方签订契约并履行完毕。之后，谢应祥的兄长谢荣祥将前述山地的一半又重复卖给了谢希升。谢则成的儿子谢振安知道此事之后，便投告“本都老人”谢尹奋。“老人”首先查看了两家签订的契约，发现的确存在重复买卖的情况。因此，裁定谢荣祥将钱款退还给买地人，从谢希升处赎回前述山地。谢希升除了撕毁原购地契约，还应当出具一份退契文书给谢荣祥，由谢荣祥转交给谢振安作为凭证。“自今凭众议写文书，付与谢振安照证之后，一听振安照依伊父谢则成永乐二十年、二十二年二契原买前项山地，永远管业为始。荣祥、应祥等即无异言争竞，如有异言争竞，一听贵此文赴官理治，仍依此文为始。今恐无凭，立此文书为用。”文书落款除了有当事人谢应祥、谢荣祥等五人外，还有“见人”谢从政、谢能静、李宗益等五人，最后是“理判老人谢尹奋”。经“老人”调解，双方达成共识，纠纷在当天化解。——摘编自朱海萌《从“一地多卖案”看明代无讼思想的实践》（1）根据材料并结合所学知识，概括“一地多卖案”顺利解决所体现的当时社会治理特点。（2）根据材料并结合所学知识，对退契文书进行解读。（要求：提取信息充分；总结和归纳准确、完整；解释和分析逻辑清晰）【答案】（1）特点：民间调解机制发挥作用，“老人”参与纠纷调解；契约意识强，注重书面凭证；基层自治色彩明显，乡约民规与官方法律结合；调解程序规范，注重证据调查与当事人合意；司法与教化相结合，强调“无讼”理念；多方见证，程序公开透明。（2）示例：文书结构完整，包括事由、调解过程、当事人、见证人、调解人等；体现明代契约制度的规范性，强调“立此文书为用”的法律效力；反映基层社会治理中“老人制”的作用，体现乡绅自治；退契程序体现诚信原则和契约精神；文书具有预防再次纠纷的功能，“赴官理治”说明民间调解与官方司法的衔接。【解析】【小问1】由材料“谢则成的儿子谢振安知道此事之后，便投告‘本都老人’谢尹奋。‘老人’首先查看了两家签订的契约，发现的确存在重复买卖的情况。”可得出民间调解机制发挥作用，“老人”参与纠纷调解；由材料“谢希升除了撕毁原购地契约，还应当出具一份退契文书给谢荣祥，由谢荣祥转交给谢振安作为凭证。”可得出契约意识强，注重书面凭证；由材料“自今凭众议写文书，付与谢振安照证之后，一听振安照依伊父谢则成永乐二十年、二十二年二契原买前项山地，永远管业为始。荣祥、应祥等即无异言争竞，如有异言争竞，一听贵此文赴官理治，仍依此文为始。今恐无凭，立此文书为用。”可得出基层自治色彩明显，乡约民规与官方法律结合；由材料“文书落款除了有当事人谢应祥、谢荣祥等五人外，还有‘见人’谢从政、谢能静、李宗益等五人，最后是‘理判老人谢尹奋’。经‘老人’调解，双方达成共识，纠纷在当天化解。”可得出调解程序规范，注重证据调查与当事人合意；司法与教化相结合，强调“无讼”理念；多方见证，程序公开透明。【小问2】由材料“《徽州千年契约文书》中有一份《祁门十西都解决重复典卖文书》，文书中记载了一起由一地多卖引发的纠纷。”“自今凭众议写文书，付与谢振安照证之后，一听振安照依伊父谢则成永乐二十年、二十二年二契原买前项山地，永远管业为始。荣祥、应祥等即无异言争竞，如有异言争竞，一听贵此文赴官理治，仍依此文为始。今恐无凭，立此文书为用。”可得出文书结构完整，包括事由、调解过程、当事人、见证人、调解人等；体现明代契约制度的规范性，强调“立此文书为用”的法律效力；由材料“文书落款除了有当事人谢应祥、谢荣祥等五人外，还有‘见人’谢从政、谢能静、李宗益等五人，最后是‘理判老人谢尹奋’。经‘老人’调解，双方达成共识，纠纷在当天化解。”可得出反映基层社会治理中“老人制”的作用，体现乡绅自治；由材料“因此，裁定谢荣祥将钱款退还给买地人，从谢希升处赎回前述山地。谢希升除了撕毁原购地契约，还应当出具一份退契文书给谢荣祥，由谢荣祥转交给谢振安作为凭证。”可得出退契程序体现诚信原则和契约精神；由材料“荣祥、应祥等即无异言争竞，如有异言争竞，一听贵此文赴官理治，仍依此文为始。”可得出文书具有预防再次纠纷的功能，“赴官理治”说明民间调解与官方司法的衔接。18.阅读材料，完成下列要求。材料一《湘报》创刊于1898年3月，是具有湖南地方特色的刊物。下表为《湘报》部分歌谣的相关信息。歌谣名称歌谣内容（节选）《劝茶商歌》“我今特把商人劝，要求抵力讲商战。学会能使民智开，公司能将利权擅”“茶业一项衰不得，湖南只有此利息。再不整顿求振兴，长沙益发成贫国。”《劝种桑麻棉花歌》“到处栽桑如养蚕，蚕桑大利归湖南。湖南从此大兴旺，才信我言非妄谈。”《醒世歌》“披入中国方长驱，难守湖南地一隅。口岸通商亦常事，洋行林立遍内地。”“举行新政讲新学，首开民智求富强。湘中大绅体此意，上下一心同勉力。”——摘编自冯仰操《歌谣仿作与地方启蒙——以<湘报>为对象》材料二“红色歌谣万万千，一人唱过万人传”。民主革命时期，红色歌谣广泛传唱，如川陕苏区的《快快建立苏维埃》唱道：“要吃米，把秧栽，要过河，把船摆。穷人要想得自在，快快建立苏维埃。”山西武乡的《送子参军李改花》唱到：“人民江山人民保，咱不参军谁参军，只有壮大八路军，国家才能享太平。”大别山的《解放四季调》唱道：“秋季里秋风阵阵凉，刘邓的大军进山乡……冬季里雪花朵朵飘，刘邓的大军出发了，队伍多英豪，参加了，淮海战，捷报似雪飘。”研究红色歌谣历史行程，挖掘其成功经验，揭示其基本规律，对树立共产主义理想、培育新时代的革命精神和动员社会正能量具有重要启示意义。——改编自周利生、王钰鑫《充分发挥红色文艺培育社会正能量的功能》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括《湘报》歌谣的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，以“红色歌谣”为主题写一则历史短文。（要求：自拟标题，史论结合，逻辑严密，表述清晰）【答案】（1）特点：①具有启蒙性和教育性；②强调实业救亡和商战思想；③体现地方经济特色（如茶、桑、麻等）④语言通俗易懂，易于传唱；⑤反映维新变法的时代背景；⑥兼具爱国性与实用性。（2）示例：标题：红色歌谣：民主革命中的精神武器与民众动员。论述：红色歌谣是在民主革命时期进行政治动员和思想宣传的重要形式。它们语言通俗、旋律易记，深入农村、战场和工厂，传播革命理念，激发民众斗志。如川陕苏区的歌谣号召建立苏维埃，山西的歌谣鼓励参军报国，大别山的歌谣歌颂刘邓大军胜利。这些歌谣不仅反映军民鱼水情，更强化了党的群众基础和意识形态领导力。结语：红色歌谣是革命文化的重要组成部分，其传播方式与内容设计体现了的高度政治智慧与群众路线。【解析】【小问1】特点：根据材料“《劝茶商歌》《劝种桑麻棉花歌》”可知，具有启蒙性和教育性；根据材料“我今特把商人劝，要求抵力讲商战。”可知，强调实业救亡和商战思想；根据材料“到处栽桑如养蚕，蚕桑大利归湖南。湖南从此大兴旺，才信我言非妄谈。”可知，体现地方经济特色（如茶、桑、麻等）；根据材料“《劝茶商歌》《劝种桑麻棉花歌》《醒世歌》”可知，语言通俗易懂，易于传唱；根据材料“《湘报》创刊于1898年3月”可知，反映维新变法的时代背景；根据材料“举行新政讲新学，首开民智求富强。湘中大绅体此意，上下一心同勉力。”可知，兼具爱国性与实用性。【小问2】要求：论题明确，史论结合。首先，确定论题，根据材料“红色歌谣万万千，一人唱过万人传。民主革命时期，红色歌谣广泛传唱，研究红色歌谣历史行程，挖掘其成功经验，揭示其基本规律，对树立共产主义理想、培育新时代的革命精神和动员社会正能量具有重要启示意义。”可知，民主革命时期，红色歌谣的广泛传唱，对于人民群众树立共产主义理想、培育新时代的革命精神和动员社会正能量具有重要启示意义，因此可以提炼论题为：红色歌谣—民主革命中的精神武器与民众动员。其次，围绕提炼的论题，结合所学知识以及材料信息，从民主革命时期红色歌谣