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文档简介
2025-2026学年冬学段期中考试七年级生物一、选择题(每题1分,共20分)1.中国古代诗歌有着浓厚的文化内涵,是中华文化的瑰宝,深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是()A.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦 B.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天 D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山2.春天,雯雯同学去郑州黄河国家湿地公园踏青,她看到的下列场景中所体现的生物特征不正确的是()A.盛开的玉兰花有白色,也有粉色———生物具有遗传的特性B.雯雯靠近地上觅食的小鸟,小鸟拍打着翅膀飞走了———生物能对外界刺激作出反应C.岸边的垂柳发出嫩芽,长出新叶———生物能生长D.长时间的游玩使雯雯汗流浃背———生物可以排出体内产生的废物3.如图为双目显微镜。该显微镜的镜筒不能移动,可以通过旋转准焦螺旋上升或下降载物台,来调节玻片与物镜之间的距离。下列说法不正确的是()A.放大倍数是①和②放大倍数的乘积B.上升载物台时眼睛应从侧面注视②C.观察时先转动粗准焦螺旋使载物台上升D.转换到高倍镜后,视野中细胞数目变多4.如右图为显微镜视野内某物体所处位置及运动路线,则该物体的实际位置及运动路线应为()5.下列关于玻片标本的制作及绘制细胞结构简图的叙述,正确的是A.制作油菜叶临时切片时,切取的材料越厚越有利于观察B.用铅笔绘制细胞结构简图时,阴影表示图中较暗的地方C.若要观察血液中的红细胞,可以将实验材料制作成涂片进行观察D.制作植物细胞和动物细胞的临时装片时,滴加碘液的目的是不同的6.学习《细胞的生活》后,小豫同学绘制了概念图,下列选项中,对该图的解读正确的是()\\A.结构①能控制物质进出,是细胞壁B.细胞的生活是物质、能量和信息的统一C.结构③内储存遗传信息,是DNAD.番茄果肉细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体7.绿叶海蜗牛是一种极为有趣的软体动物,一生只进食一次海藻大餐,将叶绿体吸入自己的细胞内进行光合作用,从此便可终生不用进食。在光学显微镜下观察绿叶海蜗牛细胞,可以分辨的细胞结构有()A.细胞核和叶绿体 B.叶绿体和细胞壁C.叶绿体和液泡 D.细胞核和细胞壁8.“秋风淅淅桂花香,花底山蜂采掇忙”,下列有关桂花树和蜜蜂细胞的说法正确的是()A.桂花树和蜜蜂的细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核B.桂花树的根尖细胞里含有的能量转换器是叶绿体和线粒体C.桂花树和蜜蜂细胞的细胞壁都具有保护和支持作用D.为桂花树叶肉细胞的各项生命活动提供能量的是叶绿体9.苋菜是一种营养价值较高的蔬菜。我们在餐桌上见到的炒红苋菜的汤汁是红色的,苋菜的汤汁变红主要与细胞的哪一结构有关()A.细胞壁 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞膜10.近年来,随着干细胞技术的迅猛发展,其在临床上的应用也被越来越多的人认可。如图为干细胞的培养过程示意图,相关描述错误的是()A.①表示细胞的生长,细胞不能无限长大B.经过程②产生的新细胞染色体数目不变C.②③说明干细胞具有分裂和分化的能力D.经过程③后,细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化11.下列选项中能正确表示细胞、细胞核、染色体、DNA之间关系的是()12.粤东黑猪是广东省优良的濒危地方猪种。技术人员将A猪的皮肤细胞取出细胞核,注入B猪的去核卵细胞内,经培养形成克隆胚胎,最后将其移植到代孕C母猪的子宫内。克隆的粤东黑猪与谁最相似()A.A猪 B.B猪 C.C母猪 D.与上述三者都像13.将图中的结构按照构成人体的结构层次排序,正确的是()A.①②③④⑤ B.②④①③⑤C.④②①③⑤ D.④①②③⑤14.泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃,鸡爪多“筋”,经切片后用显微镜观察,发现“筋”的细胞间隙大,细胞间质多,具有支持、连接、保护、营养的作用。由此可见“筋”属于()A.输导组织 B.结缔组织C.肌肉组织 D.神经组织15.小佳看到一些树木像人一样“挂吊瓶”,“挂吊瓶”的目的是给树木补充水和无机盐,如图所示。由此可推断出针头应插入树木的()A.保护组织 B.薄壁组织C.输导组织 D.分生组织16.新疆棉是世界上多数服装制造商首选的原材料采购源头,其得益于新疆棉拥有较高的品质。如图是新疆棉的结构层次示意图,下列有关分析错误的()A.新疆棉种子的种皮属于图中A保护组织,该组织的作用是保护和分泌B.新疆棉的结构层次是细胞→组织→器官→个体C.在生物体的结构层次中,新疆棉的根与人体的唾液腺属于同一结构层次D.新疆棉植株由同一受精卵经b和c过程,所产生的不同组织细胞内的染色体数目相同后17.下列关于藻类、苔藓植物和蕨类植物的描述,正确的是()A.肾蕨的根、茎、叶中没有输导组织 B.地钱靠根吸收水和无机盐C.卷柏不能产生种子 D.海带靠叶进行光合作用18.结肠小袋纤毛虫寄生在猪的大肠中,以肠的内容物为食。结肠小袋纤毛虫与草履虫结构相似(如图所示),下列说法正确的是()A.整个生物体由一个细胞构成,B.不能对外界刺激作出反应,C.通过胞肛排出体内多余的水分和废物D.体内有叶绿体,能进行光合作用19.云南的思茅松是中国生长最快的松树,其球果上有一片片木质的鳞片,种子裸露在鳞片之间的缝隙中。下列关于云南思茅松的叙述,正确的是()33A.无根、茎、叶的分化 B.体内没有输导组织C.种子裸露,无果皮包被 D.球果是它的果实20.“参差荇菜,左右芼之”中的“荇菜”是一种双子叶植物,其叶片形似睡莲,小巧别致,鲜黄色花朵挺出水面,是庭院点缀水景的佳品。以下植物与荇菜相似特征最多的是()A.银杏 B.卷柏 C.向日葵 D.水稻二、非选择题(每空1分,共30分)21.(6分)为探究动植物细胞结构的异同,用洋葱鳞片叶、人的口腔上皮细胞等材料做实验。据图回答:(1)若在显微镜下看到如图一所示的物像,可能是图二中步骤(填字母)操作不规范引起的。(2)图二中步骤A的目的是。若要换用高倍物镜观察,应转动转换器,使图三中序号所示的高倍物镜对准通光孔。(3)图四表示两种细胞结构的异同,两个圆的重合区域B为相同点,则区域B含有下列哪些细胞结构?(填序号)。①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤液泡(4)切洋葱往往会使人流眼泪,这主要是因为洋葱的细胞内有一种辛辣物质,该物质主要存在于细胞结构的中。(5)同学们初次使用显微镜时,出于好奇,希望用显微镜观察周围的一切物体,而很多物体都无法在显微镜下成像,如树叶、手、文具盒等,其原因是。22.(7分)在西安举办的中国———中亚峰会结束后,国家主席习近平与中亚五国元首一起挥锹培土,共同种下六棵象征友谊的石榴树。如图一表示石榴细胞的结构模式,图二表示石榴的结构层次。请据图回答问题。(1)石榴籽甘甜多汁,营养丰富。图一其叶片细胞中含有[](填序号)(填名称)能够吸收光能,并将光能转化成化学能储存在它制造的糖类等有机物中。(2)石榴花是西安市的市花,在唐朝已有“榴花遍近郊”的盛况。石榴花的花瓣细胞中的染色体数目是18条,存在于图一中的③中,图二中从A到B表示石榴细胞的细胞分裂,分裂后形成的新细胞中染色体数目是条。(3)图二中从B到C的生理过程表示,形成不同的组织,其中具有运输功能的是[1]组织。(4)与象征和平的鸽子相比,石榴树没有这一结构层次。23.(5分)如图是五种不同生物的形态结构示意图,请分析并回答下列问题。 ,(1)图中生物只能生活在水中的是(填字母),它所代表的类群与其他植物类群相比较,主要特征是。(2)图中①②在结构上存在明显不同,其中②比①多了起保护作用的,因此它的生命力和适应环境的能力都更强。(3)图中可以产生孢子,靠孢子繁殖的是(填字母),其中体内具有专门运输物质通道的是(填字母),因而该类群的植物长得相对高大。24.(7分)如图是玉米和菜豆的种子结构图,请据图回答下列问题。(1)玉米种子和菜豆种子的外面都有果皮包被,所以被称为植物,它们是植物界结构和功能最完善、分布最广的植物类群。(2)玉米种子和菜豆种子结构相似,在图甲所示的结构中滴加碘液,发现[](填序号)(填名称)变蓝。(3)图乙中储存营养物质的结构是(填序号),从植物体的结构层次来看,一粒菜豆种子属于。(4)玉米和菜豆的种子都有和胚。其中,玉米种子的胚由(填图中序号)组成。25.(5分)兴趣小组的同学们在池塘中采集到了草履虫(如图1),通过查阅资料了解到光照对草履虫数量变化的影响情况,如图2所示。(1)分析图2曲线可知,培养草履虫最好是在(填“黑暗”或“光照”)的条件下。(2)同学们为了进一步研究“草履虫对净化污水有一定的作用”,他们在300mL纯净水中加入适量蛋黄并搅拌均匀,放在室温下培养。一段时间后,液体有异味,检测发现其中含有较多细菌。将上述液体平均分装在A、B两个锥形瓶中,再分别加水稀释至300mL,向A瓶加入15mL蒸馏水,向B瓶加入等量的,放在相同且适宜的条件下培养。(3)一周后观察A、B两瓶的变化。①A瓶浑浊,有异味。B瓶上半部基本清澈,无明显异味。说明,在一定程度上净化了污水。②用吸管从B瓶溶液的(填“表层”或“底层”)吸取一滴溶液用于观察草履虫,在显微镜下观察,如图1所示,草履虫靠[](填序号)运动。答案一、选择题1.C解析:"飞流直下三千尺"仅为自然景观描写,未涉及生物特征(新陈代谢、应激性等)。其他选项均包含动植物活动。2.A解析:玉兰花颜色差异体现"变异"特征,而非遗传(遗传强调性状的稳定性)。其余选项正确对应生物特征。3.D解析:高倍镜下细胞数目应减少、体积增大。若题干描述为"数目变多",与光学原理矛盾。4.D5.C解析:血液观察需涂片法。A项应薄而透明;B项用细点疏密表示明暗;D项动植物装片染色目的均为凸显细胞核。6.B解析:概念图显示物质、能量、信息三要素。D项错误:果肉细胞无叶绿体;C项应为染色体。7.A解析:动物细胞无细胞壁。叶绿体体积较大可观察,细胞核需染色后可见。8.A解析:动物细胞无细胞壁,植物根尖细胞无叶绿体,细胞能量由线粒体提供。9.C解析:液泡含细胞液,储存色素、营养物质。红苋菜汁液红色源于液泡中的花青素。10.D解析:细胞分化后形态功能改变,但遗传物质不变。其余选项正确描述细胞生长、分裂过程。11.A解析:正确层级关系应为:细胞>细胞核>染色体>DNA。图示需体现包含层级。12.A解析:克隆动物核DNA来自供核个体(A猪),线粒体DNA来自B猪,主要特征由A决定。13.C解析:结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。图示中④代表细胞,②组织,①器官,③系统,⑤个体。14.B解析:结缔组织特征与题干描述完全一致,细胞间质发达,起支持连接作用。15.C解析:输导组织(导管)运输水和无机盐。针头需插入木质部的导管。16.A解析:种皮属于保护组织,但功能仅为保护,无分泌作用。分泌功能属上皮组织。17.C解析:卷柏是蕨类植物,通过孢子繁殖。A项错误(蕨类有输导组织);B项苔藓用假根;D项藻类无器官分化。18.A解析:单细胞生物,特征与草履虫一致:表膜调节水分(非胞肛),能应激反应,异养。19.C解析:松树为裸子植物,种子裸露无果皮包被。球果是种子集合体,非果实。20.C解析:荇菜为双子叶植物,与向日葵同属双子叶。银杏是裸子植物,卷柏蕨类,水稻单子叶。二、非选择题21.(6分)(1)B盖盖玻片操作不当产生气泡(未倾斜45°缓慢盖下)。(2)展平材料/②步骤A涂抹使细胞分散;高倍物镜为较长镜头(图三中②)。(3)②③④动植物细胞共有结构:细胞膜、细胞质、细胞核。(4)液泡辛辣物质储存在液泡的细胞液中。(5)不透光或反射光线显微镜需透光标本,厚/不透明物体无法透光成像。22.(7分)(1)⑤叶绿体植物细胞能量转换器为叶绿体(光能→化学能)和线粒体。(2)细胞核/18染色体存在于细胞核中;分裂后子细胞染色体数目不变。(3)细胞分化/输导B→C为分化过程;1为输导组织(运输功能)。(4)系统植物无系统层次,直接由器官构成个体。23.(5分)(1)D藻类/无根茎叶分化海藻无器官分化,多数单细胞。(
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