押苏州卷第20题 作文写作（原卷版）

押苏州卷第20题作文写作苏州中考作文的考察趋势在近几年呈现出了多样化的特点，既有全命题作文的回归与深化，也有半命题作文的多样性与灵活性，同时材料作文的崛起与重要性也不容忽视。这些趋势共同构成了苏州中考作文的丰富面貌，旨在全面考察学生的独立思考能力、生活观察能力、创新能力和语言表达能力。首先，全命题作文的回归与深化是苏州中考作文考察趋势的一个重要方面。全命题作文直接给出完整的题目，要求学生围绕这个题目进行写作。这种命题方式有利于考察学生的独立思考能力和生活观察能力，同时也鼓励学生关注自己的生活环境，从日常生活中发现美、感悟生活。其次，半命题作文的多样性与灵活性也是苏州中考作文考察趋势的一个重要特点。半命题作文给予考生一定的自由发挥空间，考生可以在命题的基础上，根据自己的理解和想象进行补充和拓展。最后，材料作文的崛起与重要性也是苏州中考作文考察趋势的一个重要方面。材料作文通常会给出一段材料，要求考生根据材料的内容进行写作。这种命题方式能够充分考察学生的阅读理解能力和对材料的处理能力，同时也能够考察学生的创新能力和语言表达能力。近年来，材料作文在苏州中考作文中的比重逐渐上升，这也与高考作文接轨的一个重要体现。综上所述，苏州中考作文的考察趋势呈现出多样化、全面化的特点。全命题作文的回归与深化、半命题作文的多样性与灵活性以及材料作文的崛起与重要性共同构成了苏州中考作文的考察趋势。这些趋势旨在全面考察学生的各项能力，促进学生全面发展。同时，这些趋势也提醒广大考生在平时的学习中要注重积累知识、提高阅读理解能力、培养创新思维和语言表达能力等多方面的能力，以便在中考中取得好成绩。年份/题号考点2024年考向预测2023．20命题、材料作文分析：重点在于材料分析和把握以命题作文为主把握文化、人生、情感这三个方面进行考察结合材料分析2022．24半命题作文：学问藏在里：考察人生感悟2021．24命题作文：人是要有一点精神的：考察记叙文和议论文分析1．（2023·江苏苏州·中考真题）作文。【材料一】诗人朱湘在《少年歌》里说：“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张。”【材料二】毛泽东说：“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来。”上面的材料引发了你怎样的联想和思考？请根据要求，写一篇文章。要求：①可以“活泼是我们的主张”为题，也可自拟题目；②可任选其中一则材料展开联想和思考，完成写作；③可以写记叙文，也可以写议论文，不少于600字；④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文：活泼是我们的主张活泼是什么？是富有生机和活力吗？不是。是生动自然吗？不是。是不呆板？活跃热烈？都不是。我所说的活泼，是思想上的活泼。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。我们不能死读书，读死书。只读书不思考，就像一潭死水，如何有思想的碰撞、智慧的火花？只学不思考，只会按部就班，泛泛而谈。陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。要边学边思考，理论联系实际，懂得实践才是检验真理的唯一标准。我们不仅要会学习，还要会思考。吾日三省吾身，每日三省，防微杜渐，有则改之，无则加勉。帕斯卡尔说过：“人是一根能思想的苇草”。我们每时每刻都要思考。春秋时期，鲁国国王让鲁班造一座宫殿。鲁班的徒弟们每天上山用斧子砍伐木材，效率非常低，也非常辛苦。一天，鲁班在陡峭的山坡上滑了一跤，便顺着山坡往下滚去。鲁班连忙用手抓住一把茅草，等他爬上来时，发现手里全是血。鲁班于是仔细观察茅草，发现它的叶子两边长着锋利的小细齿。鲁班经过思考，恍然大悟，用一把带有许多细齿的铁条锯树，果然省时省力。从此，锯子便诞生了。由此可见，深入地思考可能带来的是技术的革新换代。历史向我们证明了一个事实：“思想，也只有思想才是永恒的美丽。”现在许多人习惯于享受现成的乐趣，养成了随波逐流的恶习，甚至为了追名逐利背叛了良心，去抄袭别的思想，他们既不愿背负思想带来的压力，也没有抗抵舆论去追求真理的精神。这种人只是金玉其外败絮其中，称不上是什么大人物。所以，我们作为祖国的希望，要让活泼成为我们的主张，让思想成为我们的主张！【详解】本题考查命题作文。审题立意。习作要求以“活泼是我们的主张”为题，或自拟题目。材料一引用了诗人朱湘在《少年歌》中的内容“我们是小羊/跳跃过山坡同草场/提起嗓子笑/撒开腿来跑/活泼是我们的主张”，将自己比作小羊，去跳跃，去笑，去跑，引出“活泼是我们的主张”，这里的“活泼”是富有生气和活力，是一种自由自在的的一种状态，“主张”可以看做是一种生活方式、态度、状态。材料二引用了毛泽东说过的话“把思想活泼一下。脑子一固定，就很危险。……要多想，不要死背经典著作，而要开动脑筋，使思想活泼起来”，这里的“活泼”是指打开（活络）思想，开动脑筋，不要呆板、呆滞，“主张”这里侧重自己的想法。可围绕自己“活泼”的生活方式，或者如何做到思想上的活泼等角度立意。文体及内容。该习作可以写成记叙文，记叙自己在学习与生活中能够展现自己“活泼”的一面的事例，这里的“活泼”并不仅仅局限于行为上的活泼。如：从看似无聊的学习中感受学习“活泼”的乐趣，语文课上学习剧本的知识，大家创作有意思的剧本并排练，或者将作业根据不同学科的特点表达出来等，学习变得“活泼”若写成有趣味等等，各种文体活动、家庭趣味生活、参与社会有趣活动等都可以创作的内容，结尾可以围绕“‘活泼’的生活、学习”写一写自己的感悟，扣合文题与立意的中心。若写成议论文，可围绕“思想的活泼”确定中心论点，可以写自己或身边同学学习生活“不活泼”的现状，现状导致的后果，提出“活泼”的必要性，可以运用略叙事实，对比论证等方法得出“活泼是我们的主张”的结论。还可以从如何做到“思想的活泼”来论述，开篇直接点明中心论点，接下来从三方面论述，如：思想活泼在于不拘泥于前人的研究；思想的活泼在于拥有独立的思考、见解；思想的活泼在于通过实践获得真知等等，结尾再次强调中心论点，使文章结构完整，成为一个整体。2．（2022·江苏苏州·中考真题）作文。赏留园，觅得江南园林的故事；习方言，解锁传统文化的密码；访博物馆，洞见人类文明的星火……大千世界，学问无处不在，但它常常隐藏在物之后，事之中，需要我们用心去探寻，去发现。请以“学问藏在_______里”为题，写一篇文章。要求：（1）将题目补充完整；（2）文体不限；（3）不少于600字；（4）文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】例文：学问藏在沧浪亭里那—山一水、一亭一物、一动一静，沧浪亭的每一隅都蕴含着学问。若非细心之人，如何洞察到呢？姑苏的树叶被夏日染黄，我们穿过马路、越过小桥、绕过人群，终于来到了心驰神往的“沧浪亭”。在这里，我们将领略这座园林的魅力。古朴的白墙灰瓦，诉说着属于它的过往。那潺潺流水，像极了它的名字，《沧浪歌》中“沧浪之水清兮，可以濯我缨;沧浪之水浊兮，可以濯我足。”，一阵风吹来，送来缕缕清凉。不知是哪位大家，有如此雅致，建了这所园林，让后人仰慕不已。经老人介绍，这是苏舜钦取名并修建的园林。时光让我们回到了北宋，来到了汴京城内，那—场荒谬的弹劾，说他监守自盗，被罢官，旅居苏州。这一沉重打击，让苏舜钦看到吏政不清，买下废园，取名“沧浪亭”，以沧浪之水，来排解内心的悲愤，借以抒怀。一阵风吹来，清凉依旧，但这水中蕴含的学问，令人沉思。既然政治不得已，不如随世沉浮，取得自胜之道。那正厅的桌椅，雕刻精致，那盛开的花朵，似乎经过雨的滋润，刚刚展开一样。秋风吹过，送来缕缕的桂花香，若不是人来人往的惊动，让人感觉这香就是那雕刻的花。那精致的茶几，还有那支撑花盆的几案，令人暗自叫绝。老人说，你看这些几案、桌椅，没有用一个钉子，而且这些家具已经好几百年了。看我们惊诧，他笑着说:“古人打造家具，用隼铆结构，相互掣肘，又毫无痕迹，而且选材、打磨、安装，一件或花上半年到几年的时间呢!“这些话语敲打着我们的心，我们佩服古人的传统工艺的智慧，也惊诧他们的审美，更佩服的是他们的“慢功夫”，慢功夫，才能出细活啊。是啊，这一景一物，一山一水中藏着的为人哲学、处世之道、做事态度的学问，让我们终生受益啊。现代快速的生活，让我们来不及停留，有时候，我们需要停下来，去聆听、去观看、去思考人生的学问。夕阳西下，从园子出来，我们依然似乎在梦中巡游，在画中畅游。不仅仅是园子的美，藏在其中的学问，更美。【详解】本题考查半命题作文。首先是审题。“学问”意为指在学习和实践中得到的知识。这个知识浅层次可以指单纯的学科知识，但更适合的是收获的成长感悟，人生哲理。“藏”指不明显的，需要用心去观察、学习、体会的。“物之后，事之中”，这道题的限制很少，补题时可以选择背后藏有学问的事件，也可以选择背后藏有学问的事物。其次是选材。可以选择由事件得出感悟。如在自己的学琴曲折中获得学问。从最初的羡慕弹琴的姿态音乐美，萌生学琴的愿望。到开始学琴体验到乐理的艰涩，练琴的枯燥，产生退却之意，受到先学的姐姐的鼓励和鞭策，决定再坚持坚持，终于有了第一次舞台大的展示，虽不完美，但坚定了自己的信心。最后感悟到不管是干什么都不是仅凭兴趣就能成功的，还需要由面对挫折的勇气，坚持的毅力，方能成功。也可以选择由一物得出感悟。如在一次游历沧浪园时，背眼前的美景所震撼。在了解了沧浪园之后，更是被历代园主高洁正直的品质，建园工匠高超的技艺所折服。感悟到古代建筑中蕴含的民间智慧，古代士人高尚情操的代代传承。最后是写法。写事件要注意突出事件中蕴含哲思的关键情节，如学琴时学姐的鼓励和鞭策。写事物也要突出这一事物蕴含学问的特点。如有与沧浪园有关的历史典故，工匠特殊的建造工艺等。3．（2021·江苏苏州·中考真题）作文。“箪食瓢饮，贫居陋巷，而能不改其乐”，是颜回的精神；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是范仲淹的精神；“一世忠贞兴故国，满腔热血沃中华”，是赵一曼的精神；“攻城不怕艰，攻书莫畏难”，是叶剑英元帅提倡的精神；……古往今来，那些优秀人物的精神常常令人感动、向往，然而一旦遇到具体问题需要作出选择时，人们往往又会犹豫，甚至畏难不前。请结合你自己的生活经历、感受和思考，以“人是要有一点精神的”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：①不少于600字；②文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。【答案】范文示例：人是要有一点精神的我们如一叶小舟，在人生的海洋里寻着弯弯曲曲的道路航行前进，注定要面对的是莫测的风雨。于是，风雨飘摇中明白，人是需要有一点精神才能“拨开云雾见月明”的；于是我们捕获了坚持，收获了乐观，摘下了勇敢。人需要有坚持的精神，如水滴石穿。一滴水的力量微小，若天长地久，再大的石头也将千疮百孔，人从中学到的便是坚持。司马迁忍受酷刑，在黑暗的日子里受尽煎熬，但他心中有了一种名为坚持的精神，日以继夜的书写拼凑成“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》。是什么让他在痛苦中依旧不放弃？是对职责的坚持，是对梦想的坚持！这种精神郁结在他心中，然后爆发，强大的冲击力使他跃上成功的云端。人需要有乐观的精神，如黑暗中的光亮。迷失在一片死寂的黑暗中，我们不能气馁，应时刻保持内心的乐观，积极向前摸索，定能找到点点光亮通向光明。贝多芬双耳失聪，可他却用乐观去打开心灵的耳朵，毫不退缩地谱出伟大乐章，成为一代乐圣。倘若没有乐观的精神，贝多芬怕是会消极在痛苦中不可自拔，又哪来萦绕在耳际的动人曲调？汪国真说：“悲观的人，先被自己打败，然后被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。”有时，自己才是自己最大的敌人，这样我们又有什么理由不笑对生活？人是需要有乐观精神的，因为乐观将会指引我们走向成功。人需要有勇敢的精神，如雄鹰搏击天空。只是一只鹰，却敢于展翅，翱翔于天空，凭着一点勇敢，它与天空比高，所以鹰傲视了群鸟，俯瞰着大地。那么人也应有勇敢精神吧。越国的勾践即使被灭国，却仍然卧薪尝胆，勇敢地努力，勇敢地与吴国搏斗，于是“三千越甲可吞吴”；陈晓兰无视外在的压力，勇敢地揭示各种伪劣医疗机械，最终受到世人的称赞……古往今来，多少英雄如夸父追日般勇敢地前进与拼搏，由此可见，一个人需要有勇敢的精神，才能“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”地登上成功的巅峰。人生如波澜的大海，精神就是指引的灯塔。【详解】本题是一道命题作文。要仔细审题，读懂所给材料，提示语暗示了立意的角度和选材的范围，文题“人是要有一点精神的”中关键词是“精神”，这个“精神”是一种情怀，一种境界，一种超越，一种不甘平庸、不甘屈从、不甘得过且过的血性和品节。提示语对“精神”的内涵作了多角度、深层次的解读，尽管朝代不同，时代各异，发展阶段不一，但人们干事创业，都离不开饱满旺盛的“精气神”，“人是要有一点精神的”强调的是“精神”对于一个人的重要性，“谋求成功”“获取幸福”“获得财富”“突破困境”“成就精彩”需要“精神”；职场，官场，商场，考场，战场……场场都需要“精神”；教师，医生，律师，警察，工人，农民……行行都需要“精神”；商业界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精神”……可以从以下角度立意：作一个精神富有的人，让精神提升我们的涵养，新时代新精神，青年尤其需要精神的养料，崇高的志向就是青年的精神旗帜等。要聚焦“精神”的内涵阐释对“精神”的理解，要与时代紧紧相连，最好是写发生在身边的、感受最深的人或事，可以写成记叙文，在叙述人或事的过程中，表达“精神”对于人的重要；可以写成议论文，要观点鲜明，论据充分，思路清晰，语言流畅。一、明确主题，抓住读者每一篇作文都应该有一个明确的主题，这是作文的灵魂。在开始写作之前，首先要明确你想表达的观点或者想讲述的故事。主题要清晰、具体，不能模棱两可。同时，要注意选择能够吸引读者兴趣的主题，让读者愿意继续读下去。二、构建框架，合理安排在确定了主题之后，接下来要构建作文的框架。这包括开头、主体和结尾三个部分。开头要简洁明了，吸引读者的注意力；主体部分要围绕主题展开，可以分段论述，每个段落要有一个明确的中心思想；结尾要总结全文，呼应开头，给读者留下深刻的印象。三、使用生动的语言和形象的描写生动的语言和形象的描写是使作文更具吸引力的关键。在写作过程中，要注意运用比喻、拟人等修辞手法，让文字更加生动有趣。同时，要注重细节描写，让读者能够更加直观地感受到你所描述的场景或人物。四、注重过渡和衔接过渡和衔接是作文中非常重要的部分。它们能够将不同的段落和内容紧密地联系在一起，使整篇文章更加连贯。在写作过程中，要注意使用适当的过渡词或过渡句，使文章更加流畅。五、反复修改和润色作文是一个不断修改和润色的过程。在完成初稿后，要仔细检查文章中的错别字、语法错误和标点符号等问题。同时，要对文章进行反复修改和润色，使其更加完善。可以请老师或同学帮忙审阅和提出建议，以便更好地改进作文。总之，初中作文技巧包括明确主题、构建框架、使用生动的语言和形象的描写、注重过渡和衔接以及反复修改和润色等方面。通过不断练习和实践，我们可以逐渐提高自己的写作水平，写出更加优秀的作文。1．请以“被温暖照亮”为题写一篇作文。【要求】（1）文体自定（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）不出现透露作者身份的信息。（4）不抄袭或变相抄袭。2．作文请以“_____，让我心生敬意”为题，写一篇文章。要求:①选择你熟悉的人、事、物填写在横线上，将题目补充完整，写在答题卷上;②文体不限，字数不少于600字。③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。3．作文。他（她），可能是德高望重的师长，也可能是志同道合的挚友；可能是某个领域的杰出人才，也可能是街头巷陌的寻常百姓……他（她）一定是你熟悉的，也一定是因为某个突出的特点给你留下了深刻的印象。请以“好一个的人”为题，写一篇文章。要求：①将题目补充完整，并抄写在答题卡上；②不要少于600字；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。4．汉字是汉民族几千年文化的瑰宝，也是我们终生的良师益友，每个人的精神家园。一个方块字可以凝聚你的过往历程，凝聚你的别样情感，凝聚你的人生感悟。回顾三年的初中生涯，该用哪个字来定义你的三年生活呢？请以“一个字里的三年”为题，写一篇文章。要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。5．阅读下面的材料，按要求作文。泰戈尔曾说：“你今天受的苦，吃的亏，担的责，扛的罪，忍的痛，到最后都会变成光，照亮你前行的路。”人生所有的经历都是生命的馈赠，就如近期“东方甄选”的主播董宇辉，同样吃过不少苦，遭过不少罪，但他把“苦”和“罪”当作一种馈赠，用他的勤奋和坚韧，让充溢着才华和流淌着善良的“小作文”深入人心。请以“不一样的馈赠”为题，写一篇文章。要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限。②不少于600字。③不要套作，不得抄袭。④文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。6．作文。“二月天杨柳醉春烟/三月三来山青草漫漫/最美是人间四月的天/一江春水绿如蓝/春色闹人不得眠/春雨涨满池塘唤睡莲/春花儿开遍呢喃的燕/春风得意正少年/我上春山约你来见/我攒了一年万千思念/今天原是平常一天/因为遇见你而不平凡……”一首《上春山》尽显春日里的万物竞发和勃勃生机，歌曲彰显出人们对春天的期盼和雀跃。相信你也在歌曲中感受到了春天的问候和祝福。请以“春风得意正少年”为题，写一篇作文，不少于600字，立意明确，表达思想有深度，要求有创意。要求：①将作文题目填写在答题卷上；②除诗歌外文体自选，立意自定；③文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名；④不得套作，不得抄袭试卷上材料。7．阅读下面的材料，按要求作文。没有人喜欢谎言，人们欣赏真实；没有人喜欢虚伪，人们欣赏坦诚；没有人喜欢卑劣，人们欣赏高尚；没有人喜欢怯懦，人们欣赏勇敢；没有人喜欢逃避，人们欣赏担当……请从以下任务中任选一项，写一篇文章，向班级文学园地投稿。以“欣赏______的我”为题，写一篇记叙文。要求：（1）将题目补充完整，以自己的生活经历为素材，不少于600字；（2）感情真挚，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。8．阅读下面的文字，按要求作文。【材料一】林清玄说，“每天，我们重复的是起床、漱洗、上学或者上班、吃饭、睡觉。这是每个人必须有的。但是，我们可以在这些机械的单调里体味不同。”【材料二】朱光潜说，“我看最卑微的野花都有意义，但在眼泪无法企及的地方深藏”。阅读上面的材料，请选择其中一个，结合你的生活与感悟写一篇记叙文。要求：（1）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。（2）文中不得出现真实的人名、校名等信息。（3）字数不少于600字。9．《长安风万里》一文的作者驾着岁月的长风寻古探幽，沿着丝绸驿道一路向西，感受历史变迁，致敬英雄人物，展望时代气象，在古长安的平仄节拍里，汲取力量，长风万