人教版八年级上册六单元文言文翻译与断句测试卷及答案

人教版八年级上册六单元文言文翻译与断句测试卷及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中“以”的意思与“以河内守亚夫为将军”中“以”相同的一项是（）A.以刀劈狼首B.请以军礼见C.皆以美于徐公D.以其境过清2.“于是上乃使使持节诏将军”中第二个“使”的意思是（）A.使者B.派遣C.出使D.让3.下列对“介胄之士不拜，请以军礼见”翻译正确的一项是（）A.穿戴着盔甲之将不行跪拜礼，请允许我用军礼参见（陛下）。B.穿戴着盔甲的将领不能下拜，请用军礼参见（陛下）。C.盔甲之士不向陛下跪拜，用军礼参见就可以。D.有盔甲的人不拜，请用军礼参见。4.“必先苦其心志”中“苦”的用法是（）A.形容词作动词B.使动用法C.意动用法D.名词作状语5.下列句子中“且”的意思是“况且”的一项是（）A.年且九十B.且焉置土石C.且秦灭韩亡魏D.且壮士不死即已6.“虽我之死，有子存焉”中“虽”的意思是（）A.虽然B.即使C.可是D.然而7.下列对“一怒而诸侯惧，安居而天下熄”翻译准确的是（）A.（他们）一生气，诸侯就害怕；（他们）安静下来，天下便太平无事。B.一发怒诸侯就恐惧，安稳居住天下就熄灭战火。C.愤怒能让诸侯害怕，安稳能让天下太平。D.一愤怒诸侯就惊恐，安静下来天下就没有战争。8.“富贵不能淫”中“淫”的意思是（）A.惑乱，迷惑B.放纵C.荒淫D.过分9.“所以动心忍性”中“动”的意思是（）A.惊动B.震撼C.使……惊动D.行动10.“其如土石何”中“其”的作用是（）A.代词B.加强反问语气C.指示代词D.连词二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中能体现周亚夫治军严谨的有（）A.军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。B.天子先驱至，不得入。C.上至，又不得入。D.于是天子乃按辔徐行。2.下列对“生于忧患，死于安乐”理解正确的有（）A.人要有所作为，必须先经历艰难困苦的磨炼。B.国家如果没有内忧外患，往往容易灭亡。C.个人在困境中能激发斗志，从而有所成就。D.这句话强调了环境对人的成长和国家兴衰的重要影响。3.下列句子中“之”的用法相同的有（）A.此之谓大丈夫B.丈夫之冠也C.女子之嫁也D.往之女家4.下列关于《愚公移山》的说法正确的有（）A.愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。B.文中的智叟与愚公形成鲜明对比，突出了愚公的大智大勇。C.愚公之妻和智叟都对愚公移山提出了质疑，但态度不同。D.文章结尾借助神的力量移走大山，带有一定的神话色彩，是不科学的。5.下列词语解释正确的有（）A.征于色（征：征验）B.入则无法家拂士（拂：同“弼”，辅佐）C.亲戚畔之（畔：同“叛”，背叛）D.傅说举于版筑之间（举：举起）6.下列句子能体现孟子“仁政”思想的有（）A.以天下之所顺，攻亲戚之所畔。B.得道者多助，失道者寡助。C.域民不以封疆之界，固国不以山溪之险。D.威天下不以兵革之利。7.下列对《周亚夫军细柳》中人物形象分析正确的有（）A.汉文帝是一位深明大义、知错能改的君主。B.周亚夫是一位治军严谨、刚正不阿的将军。C.霸上及棘门军的将领治军不严，玩忽职守。D.文中通过对比突出了周亚夫的形象特点。8.下列关于文言断句正确的有（）A.一怒/而诸侯惧B.公孙衍、张仪/岂不/诚大丈夫哉C.舜/发于/畎亩之中D.必先/苦其/心志9.下列句子中“于”的用法相同的有（）A.舜发于畎亩之中B.故天将降大任于是人也C.征于色，发于声D.然后知生于忧患而死于安乐也10.下列对《富贵不能淫》理解正确的有（）A.孟子认为真正的大丈夫要坚守仁、礼、义。B.文中通过景春与孟子的对话展开论述。C.公孙衍、张仪不是真正的大丈夫，因为他们没有独立的人格和判断善恶、是非、曲直的标准。D.文章论述层层深入，逻辑严密。三、判断题（每题2分，共20分）1.“上自劳军”中“劳”是“慰问”的意思。（）2.“曾益其所不能”中“曾”同“增”，增加。（）3.“以君之力，曾不能损魁父之丘”中“曾”是“曾经”的意思。（）4.“亲戚畔之”中“亲戚”指的是内外亲属。（）5.“往之女家”中“女”同“汝”，你。（）6.“征于色，发于声，而后喻”意思是（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。（）7.“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道”中三个“居”意思相同。（）8.“军士吏被甲”中“被”同“披”，穿着。（）9.“于是上乃使使持节诏将军”可断句为“于是/上乃/使使/持节诏将军”。（）10.“此之谓大丈夫”一句中“此”指代前文所说的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.简述《生于忧患，死于安乐》中作者是如何论证观点的？答：先列举舜、傅说等六位名人历经磨难成才的事例，引出“生于忧患”观点；再从个人成长和国家兴衰两方面进行正反对比论证，得出“死于安乐”结论，从而论证中心观点。2.翻译“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”答：凭您的力气，连魁父这样的小山丘都不能削减，能把太行山、王屋山怎么样呢？况且往哪里放置土和石头呢？3.《周亚夫军细柳》中汉文帝为什么称周亚夫为“真将军”？答：周亚夫治军严谨，细柳营中军纪森严，即便是天子到来也得严守军令。他刚正不阿，以军礼参见皇帝，不像其他军营那样随意，所以汉文帝称他为“真将军”。4.说说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”在当今社会的现实意义。答：这三句话是中华民族的传统美德，在当今社会，能激励人们坚守道德底线和原则。面对富贵诱惑不迷失，身处贫贱不自弃，遭遇威武势力不屈服，保持高尚的人格尊严。五、讨论题（每题5分，共20分）1.《愚公移山》中愚公移山的行为有人认为很愚蠢，有人认为很有智慧，请谈谈你的看法。答：愚公移山有智慧。他认识到人力无穷，只要世世代代坚持，山终能移走，体现长远目光和坚定决心。这精神激励后人面对困难不屈不挠，并非愚蠢。2.结合《富贵不能淫》，讨论在现代社会中如何成为真正的大丈夫。答：在现代社会，要成为真正大丈夫，需坚守正确价值观，不为金钱、权势诱惑。面对困难挫折不退缩，秉持正义，勇于担当社会责任，保持独立人格。3.《生于忧患，死于安乐》中所论述的道理对我们个人成长有哪些启示？答：启示我们在成长中要勇于面对困难挫折，把它当作磨炼自己的机会，激发自身潜能。同时不能贪图安逸，要时刻保持警醒，居安思危，才能不断进步。4.从《周亚夫军细柳》中周亚夫和汉文帝的表现，谈谈你对“将”与“君”关系的理解。答：周亚夫坚守职责，治军有方；汉文帝能理解、认可周亚夫。“将”应忠诚履职，以专业才能保国安民；“君”要知人善任，尊重信任将领，二者相互配合，国家才能稳定。答案一、单项选择题1.B2.A3.A4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.B二、多项选择题1.ABC2.ABCD3.A