达标测试人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量定向测试试题（含解析）

人教版八年级物理上册第6章质量与密度-质量定向测试考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一位同学用托盘天平称物体的质量，他把天平放在水平工作台上，然后对天平进行调节，由于疏忽，当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母，使指针对准标尺中间的红线，然后把待测物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘，当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时，天平的指针恰又指在标尺中间的红线上，则被测物体的实际质量应为(

)。A．45.1g

B．45.0g

C．44.9克

D．条件不足，不能确定2、质量是100g的物体可能是:A.一把椅子;

B.一包方便面;

C.一只大公鸡;

D.一支铅笔.3、如图为商店里常用的案秤，对已调节好的案秤，若使用不当，称量结果会出现差错。下列说法正确的是A．若秤盘下粘了一块泥，称量的结果将比实际的小B．若砝码磨损了，称量的结果将比实际的小C．若案秤倾斜放置，称量的结果仍是准确的D．若调零螺母向右多旋进了一些，称量的结果将比实际的小4、下列物体中质量约为2kg的是

A．两个鸡蛋

B.一只老母鸡

C.一头牛

D.一张课桌5、关于天平的使用，下列说法正确的是（

）A、把已调节好的天平移到另一处使用，不需要重新调节B、判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来C、从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取D、天平横梁平衡后，托盘可以互换6、一张邮票的质量太小了。用天平称量一张邮票质量的做法可行的是(

)。A．因为天平是测量质量的精密仪器，所以可以直接称一张邮票的质量B．将一张邮票和一个小铁块一起称，再单独称小铁块质量，两次相减可得邮票质量C．称数十张邮票的质量，除以邮票的张数，可得一张邮票的质量7、感受身边的物理――质量为1.5kg的物体最可能的是A．一个乒乓球

B．一只母鸡C．一张桌子

D．一头牛8、一架天平的游码指在2.5g处，小明同学忘记将游码拨回横梁标尺的零刻度线处就调好平衡了，称量时，物体放在左盘，然后在右盘放了50g砝码后，天平刚好在水平方向平衡，则物体的质量是(

)A．52.5g

B．47.5gC．50g

D．55g9、一只鸡蛋大约是(

)。A．50mg

B．50g

C．0.5kg

D．50mg10、甲、乙、丙三同学先后用一个不等臂天平来称量某散装物品。甲先取一部分物品放在右盘，当左盘放人7克砝码时，天平正好平衡；接着，甲又取另外一部分物品放在左盘，当右盘放人14克砝码时，天平正好平衡，甲将前后两次称量的物品混合在一起交给了老师。乙、丙均采用了相同的方法，只不过乙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为10克、10克；丙前后两次在左、右盘内放置的砝码分别为9克、12克。老师把三位同学交来的物品用标准天平来称量，发现上述三位同学称出的物品中，有一位同学称量的正好是20克，那么该同学一定是(

)(A)甲

(B)乙

(C)丙

(D)甲、乙、丙均有可能第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、如图所示，天平所测物体质量为____g，若保持游码位置不变，将左盘所测物体和右盘中砝码互换位置后，要使天平横梁再次平衡，应在____盘中增加______g的物体．2、物体的质量不随

、

、

而改变，也不随温度的改变而改变3、用调节好的天平称石块的质量．天平平衡时右盘内有50g的砝码一个，游码在标尺上的位置如图所示时，左盘石块的质量是

g4、图中木块的质量为

g．5、使用托盘天平时，应将天平放在

；调节平衡时应先将游码放在

处，然后调节横梁上的

，当指针指在分度盘的

时，天平就平衡了；称量物体时，被测物体应放在

盘里，用

向

盘里加减砝码并调节游码，直到天平恢复平衡。6、

叫做质量，常用符号

表示。质量的国际单位是

，常用的单位还有

、

、

。7、在月球上用天平测物体的质量与在地球上测同一物体的质量相比，结果将__

__（填“偏大”、“偏小”、“相同”）8、一只苹果的质量大约是140_______________，一张邮票的质量大约是70_______________，初二物理课本的质量是0.25_______________.9、小明同学的质量是50___________。10、天平的秤量是指天平

。使用天平称物体质量时，被测物体的质量应不超过天平的秤量，以免损坏天平。三、实验探究（3小题，每小题10分，共计30分）1、某同学用天平测量物体质量时，按常规操作步骤如下：

A、将天平放于水平桌面上；

B、将游码移至横梁标尺左端“0”点上，调节平衡螺母；

C、将被测物体放在右盘中，用镊子另一个盘中加减砝码和移动游码，使天平平衡；

D、计算盘中砝码总质量再加上游码指示的质量值，则为被测物体质量。

E、整理器材

以上操作步骤中有一个步骤有遗漏，另有一个步骤有错误。请在下列括号中填上步骤的字母代号，并在横线上补充和改正。

①有遗漏的步骤（

），补充：

②有错误的步骤（

），改正：

2、学习了“物体的质量及其测量”一章后，小明主生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否人关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于下表中：橡皮泥的形状长方体圆柱休圆环体碎块橡皮泥的质量/g28282828⑴实验时，小明选用橡皮泥作为实验材料，你认为选用这种材料对他的实验操作有什么好处？答：

⑵由小明的实验，你得出的结论是

⑶你还可以用橡皮泥探究哪些物理问题？（例如用不同的力把铅笔的一端压在橡皮泥上，探究压力作用的效果）答：

3、为了测一小瓶油的质量，某学生采用了如下步骤：A．移动平衡螺母使横梁平衡。B．瓶放左盘，称得瓶的质量。C．瓶内倒入油后，称得瓶和油的质量。D．将天平置于水平台上。E．将游码置于左端零位置。F．将天平整理好。①该学生遗漏了哪一步骤？G：

。②按正确顺序排列（用字母表示）

。-参考答案-一、单选题1、答案：B2、答案：B3、答案：D4、答案：B5、答案：C6、答案：B7、答案：B8、答案：C【解析】天平测得物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值．该天平的标尺上已经游码对着“2.5g”，相当于在右盘中早放了2.5g砝码；故物体的质量=砝码的质量+游码对应的刻度值-2.5g=50g+2.5g-2.5g=50g．故选C．【点睛】此题容易出现错误，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码．注意物体质量的求解．9、答案：B

10、答案：A二、填空题1、答案：23.4

左

6.8

【解析】天平所测物体的质量为：20g+3.4g=23.4g；若保持游码位置不变，将左盘所测物体和右盘中砝码互换位置，则右盘物体的质量+游码所对的刻度值=左盘砝码的质量，可得：23.4g+3.4g-20g=6.8g，要使天平横梁再次平衡，应在左盘中增加6.8g的物体。2、答案：形状，状态，位置

3、答案：54.24、答案：38．55、答案：水平台上，零刻度，平衡螺母，中央，左，镊子，右6、答案：物体中所含物质的多少，m，kg，t，g，mg7、答案：相同8、答案：g

mg

kg9、答案：KG10、答案：所能测量的最大质量

三、实验探究1、答案：（1）B使指针对准分度