沧州招教考试题库及答案

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一、单项选择题（每题2分，共20分）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.心理活动D.生产活动2.最早提出“教育心理学化”主张的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.杜威3.我国近代第一个正式实施的学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约5.学校教育中最基本的活动是（）A.德育B.班级活动C.教研活动D.教学6.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识7.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）A.教材B.情境C.生存D.学生8.学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为（）A.上位学习B.下位学习C.并列学习D.结合学习9.艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速D.无规律10.一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是（）A.全身松弛训练B.肯定性训练C.自信训练D.系统脱敏法单项选择题答案1.B2.C3.B4.C5.D6.B7.D8.B9.A10.D二、多项选择题（每题2分，共20分）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.下列属于我国全面发展教育基本内容的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育3.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性4.课程目标的依据主要有（）A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对教材的研究5.教学方法选择的依据主要有（）A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点C.教师自身的特点D.学生的实际情况6.下列属于班级管理模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.以下属于认知策略的有（）A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略9.以下属于学习动机理论的有（）A.强化理论B.需要层次理论C.成就动机理论D.成败归因理论10.教师进行心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.个别心理辅导或咨询多项选择题答案1.ABCD2.ABCDE3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判断题（每题2分，共20分）1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）2.教育目的和培养目标是同一概念。（）3.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）4.班级授课制不利于因材施教。（）5.德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德水平之间的矛盾。（）6.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.短时记忆的容量一般是7±2个组块。（）9.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。（）10.心理健康就是没有心理疾病。（）判断题答案1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.×四、简答题（每题5分，共20分）1.简述教育的文化功能。答：教育具有筛选、整理、传递和保存文化；传播、交流与丰富文化；选择、提升文化；更新、创造文化的功能。2.简述教学过程的基本规律。答：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述激发学生学习动机的方法。答：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。4.简述班主任的工作内容。答：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。五、讨论题（每题5分，共20分）1.讨论如何在教学中促进学生的全面发展。答：教学中要坚持德智体美劳全面发展教育。注重知识传授与能力培养结合，关注学生身心特点，采用多样教学方法激发兴趣。还要营造良好氛围，引导学生参与实践，培养创新与实践能力，促进全面成长。2.谈谈在班级管理中如何培养良好的班集体。答：要确立共同奋斗目标，选拔和培养班干部，培养正确舆论和良好班风，组织形式多样的教育活动。通过这些措施凝聚班级力量，营造积极向上氛围，促进良好班集体形成。3.讨论如何提高教师自身的专业素养。答：教师要加强师德修养，秉持高尚道德情操。不断学习专业知识，更新教育理念。积极参加培训与教研活动，提升教学