强化训练苏科版八年级物理上册《物态变化》专项训练试卷（解析版含答案）

苏科版八年级物理上册《物态变化》专项训练考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（）A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热2、2021年3月22日是第二十九个世界水日，节约用水是每个公民的义务和责任，下图所示水分物体变化，吸放热情况与其他三个不同的是（）A．冰融水开 B．雾绕险峰C．露润绿叶 D．霜打枝头3、以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．顺昌学校教室的室温约为50℃B．人体感觉比较舒适的气温约为5℃C．洗澡时淋浴水温约为80℃D．健康成年人的体温约为37℃4、下列物体中属于晶体的是（）A．橡胶 B．沥青 C．冰块 D．石蜡5、《舌尖上的中国》展示了很多美食，在烹饪的过程中常能看到一些物理现象，下列分析错误的是（）A．牛肉火锅中正在沸腾的水温度保持不变B．蒸好的水晶虾饺冒出“白气”是水蒸气C．油能把糍粑炸得金黄是因为油的沸点高D．煮饺子时盖上锅盖，可以节约加热时间6、下列对生活中一些热现象的解释正确的是（）A．用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热B．夏天使用电风扇时人感觉凉爽，是因为风降低了室温C．秋天早晨小草上的露珠，是空气遇冷吸热液化形成的D．烧开水时壶嘴冒出的“白气”，是高温水蒸气放热汽化形成的7、缺电地方的人们发明了一种陶制的罐中罐“冰箱”，内外罐之间填有沙子，如图。盛夏季节里，有利于给“冰箱”中食物降温的做法是（）A．换用铁质材料制作内外罐 B．经常给两罐间的沙子浇水C．把“冰箱”放在密闭房间内 D．把“冰箱”放在湿热环境中8、如图是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象。下列说法正确的是（）A．该物质凝固点低于45℃B．在BC段，该物质没有吸热所以温度不变C．在t＝2min时，该物质处于固态D．EF段物质吸收了热量9、如图所示，用温度计测定一杯热水温度，在温度计的四种使用方法中正确的是（）A． B．C． D．10、中国古诗词中蕴含了丰富的物理知识，下列说法正确的是（）A．“月落乌啼霜满天”霜的形成是凝华现象B．“雾里山疑失，雷鸣雨未休”雾的形成是汽化现象C．“风雨送春归，飞雪迎春到”雪的形成是升华现象D．“可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓”露的形成是熔化现象第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、温度计是根据液体的___________原理制成的。图中体温计的示数为___________℃，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，如果用该体温计来测量一杯冰水混合物的温度，会显示为___________℃，如果某人实际体温是39℃，用该体温计来测量，示数为___________℃。2、衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是一种____现象，此过程需要_______（选填“吸收”或“放出”）热量。3、如图所示的温度计的示数为_________℃。4、如图所示是世界上第一支温度计———伽利略温度计的原理图。伽利略温度计是利用气体的热胀冷缩性质工作的。将该温度计插入40℃的温水中，以及水冷却至30℃时的液面高度，标注在A、B两点，则A点应标注的温度为_______℃。5、如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，如该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，则该晶体物质发生______现象。6、画“糖人”是我国的一种民间艺术，如图所示。艺人先将糖放在热锅里熔化，此过程中糖的内能______（选填“增大”或“减小”）。艺人要趁糖未完全硬化时对糖画进行塑形，塑形过程糖的温度保持不变，冷却一段时间后，栩栩如生的“糖人”就制成了，则糖是______（选填“晶体”或“非晶体”）。7、深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水，如图1所示，这是利用了水在___________（填物态变化名称）成冰时，___________（选填“吸收”或“放出”）热量，使桔子不被冻伤；如图2所示，果农家中使用的液化气是用___________方法使气体液化的。8、小刚同学用如图甲的装置探究“冰熔化过程的规律”，他每隔30s记录一次温度，绘制出温度随时间变化的图像，如图乙。由实验可知，冰熔化过程要______热量，温度______。9、如图是加热固体碘的实验，在加热过程中，我们会看见杯内产生紫色的气体，这是因为固体碘吸热发生了_____现象，停止加热待冷却后，碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量，_____（前两空填写物态变化名称）成固态的碘，生活中_____（选填“露”、“冰”或“霜”）的形成与固态碘的形成过程中的物态变化相同。10、在探究固体熔化规律的实验中，某时刻用摄氏温度计测得的温度如甲图所示，则读数为_______℃；乙图为A、B两种物质熔化时温度随时间变化的图像，可判断______（选填“A”或“B”）物质为非晶体。三、简答题（10小题，每小题2分，共计20分）1、阅读下面的短文，回答问题。马赫数和音障当超音速飞机诞生后，“马赫数”就被广泛应用。所谓“马赫数”就是飞机、火箭等在空气中移动的速度与音速（即声速）的比值。例如：“马赫数2”即为音速的2倍，而声音的传播速度在不同高度、温度与大气密度等状态下具有不同的数值，因此马赫数只是一个相对值。相对而言，相同的飞行速度，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数。加速飞行的飞机，马赫数接近1时将会逐渐追上自己发出的声波，声波的叠合累积会使其周边的空气呈现非常高压的状态，飞机好像撞在“一垛墙”上一样，即所谓音障。而飞机一旦穿越音障后，周围压力将会陡降。在比较潮湿的天气，有时陡降的压力所造成的瞬间低温可能会使水汽凝结变成微小的水珠，形成“锥形云”。这时，我们用肉眼看过去，飞机就好像穿了一件白色的芭蕾舞裙（如图所示）。这种锥形云并非只在飞机突破音障时出现，在合适的空气湿度和压力条件下，尚未接近音速的飞机周围也会看到。音障是第二次世界大战期间，对飞行器尝试跨越声速飞行遇到困难的称呼。随着科技的进步，现代飞行器跨越音障飞行已经不算什么技术门槛了。请根据上述材料，回答下列问题：（1）如果一架超音速飞机正以544m/s的速度在空中飞行，此时的声速为340m/s，则该飞机飞行时的马赫数为______；（2）一般情况下，高空中的声速______（选填“大于”或“小于”）低空中的声速。你的判断依据是______；（3）加速飞行的飞机，马赫数接近1时，它发出的声波的叠合累积会使其周边的空气呈现______状态；（4）“锥形云”的形成是水蒸气发生了______（填写物态变化名称）。2、阅读材料，回答问题：海浩与海雾2021年1月7日，受强冷空气影响，青岛市区和沿海地区最低气温﹣15℃左右。受冷空气影响，岛城前海云雾升腾，宛若仙境，一时间青岛出现“海浩”的视频便在全国微信圈传开。网查，所谓“海浩”现象是在极寒天气中才会出现的一种奇观。当比海水温度低得多的寒冷空气流经温暖的海面，引起海水强烈蒸发，水蒸气遇到强冷空气后迅速凝结为冰晶，呈现出“白茫茫云雾”的现象，形成了“浩气”。根据相关科学家的研究成果和已有文献资料表明：过冷的水蒸气在有凝结核的情况下，﹣30℃以下可以凝结成冰雾，﹣10℃以上凝结的都是水雾，﹣30℃至﹣10℃之间凝结的冰水混合雾。因此中国海洋大学气象学系海雾研究团队认为有关青岛“海浩”现象是冰晶组成的说法，缺乏观测依据。中国海洋大学的专家认为，此次出现的大气现象应当是海面的水蒸气遇到冷空气后迅速凝结为微小液滴，漂浮于海面附近而形成雾。此次现象规范的名称应该是平流蒸发雾。（1）真正的“海浩”现象是水蒸气遇冷发生的______现象，“平流蒸发雾”是水蒸气遇冷发生的______现象（均填物态变化的名称）。（2）家住青岛的小明想用图乙所示用带颜色的水自制成的温度计（已标刻度）粗略测量当天（2021年1月7日）室外的温度，没有成功。请分析他测量失败的原因：______。3、现在戴眼镜的同学越来越多，在寒冷的冬天从室外进入暖和的屋内，镜片立即变得模糊不清，影响视线。过一会镜片恢复如初，又能通过镜片看清物体了。请你根据物态变化的知识解释这一现象。4、小明吃饭的时候，妈妈做好的热汤表面浮着很多油，不易冷却，这是为什么？而小明喝汤时，用很大的盘子盛汤，使它冷得更快一些这又是为什么？5、将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图所示，一段时间后当烧杯中的水沸腾后，继续加热，则试管中的水会不会沸腾？为什么？同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，请问这些“白气”是怎样形成的？6、据报道，2021年01月31日，黑龙江出现﹣48.9℃的低温寒冷的冬季，如遇气温骤降，在居民家窗玻璃上常常会形成美丽的“冰花”，如图所示，请你分析说明“冰花”的形成原因及“冰花”在窗玻璃的哪一侧。7、炎炎夏日，辰辰发现吃冰棒会感到凉快，扇扇子也会感到凉快，请你分析一下这两种凉快的原因。8、2017年1月，太原市下起了鹅毛大雪，气温骤降，第二天，我们在小红家的窗玻璃上拍到了美丽的“冰花”，如图所示，请你说出美丽的“冰花”是在窗玻璃的哪一侧形成的，并解释其形成的原因。9、在烧杯中放一块干冰（固态二氧化碳），向烧杯中倒水，会看到烧杯向外溢出“白雾”，如果加的是热水，则制造“白雾”的效果更明显。这是为什么？10、夏天，冰淇淋从冰箱取出后不久，其包装纸表面会变湿，这是为什么？把装满水的玻璃瓶密封后放入冰箱的冷冻室一段时间，玻璃瓶容易破裂，这又是为什么？请用学过的物理知识解释这两个现象。答：包装纸表面会变湿的原因：______玻璃瓶容易破裂的原因：______四、实验探究（5小题，每小题6分，共计30分）1、冬天给道路撒盐，可以有效地防止事故发生，为了解其原因，小明设计了图甲所示的实验装置，探究盐冰（浓盐水冻成的冰块）熔化时温度的变化规律。（1）如图甲所示，组装实验装置时，应该按照______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材；在选择冰块的加热方式时，你认为最佳的选择是______（选填“A”或“B”）；（2）观察现象，记录实验数据，若温度随时间变化图像如图乙所示，由图可知盐冰的熔点为______℃；（3）实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气______（填物态变化名称）形成的；（4）由实验可知，盐冰属于______（选填“晶体”或“非晶体”）。2、如图小明在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：（1）实验室温度计是根据液体的________原理制成的；本实验中除用到实验温度计测温度以外，还需要的测量工具是_______；（2）为了使试管中的冰受热均匀，小明应选用________（选填“甲”或“乙”）装置来进行实验；（3）根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像如图丙所示，由此可知冰是_______（选填“晶体”或“非晶体”），冰熔化时会_______（选填“吸收”，“放出”）热量，但温度保持不变；（4）分析图像可知，冰的熔点是__________℃，第8min时该物质处于_______（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。3、小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中（1）操作如图所示，其中错误之处是______。（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为______℃，说明此时气压______（选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。（3）如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是______。（4）观察到图（a）、（b）所示的两种情景。你认为图______是水沸腾时的情景。（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取哪些措施。（写出一条即可）______4、为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小明同学进行了如下操作：（1）用图甲所装置探究冰熔化时温度变化规律，将装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做好处是___________，等冰充分熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图乙所示，小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图a、b，则___________（填“a”或“b”）为沸腾时的情况。小明根据记录的数据绘制了如图丙所示的曲线，由曲线可知熔化和沸腾共同特征：①________，②_________。（2）司组的小同学将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图丁所示。一段时间后，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾，原因是_________。（3）戊图中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，其他条件不变，①仅增加水的质量；②仅增大液面大气压强；②既增加水的质量，同时减小液面大气压强；则三种情况中在戊图中温度与时间的关系对应错误图线是_________（选填“b”或“c”或“d”）。5、小明用图甲所示的装置做“观察水的沸腾”实验。（1）按规范要求，调节铁圈2的高度时，_______（需要/不需要）点燃酒精灯；（2）某时刻温度计示数如图乙所示，视线应按_______（A/B/C）读数，此时水温为_______℃。根据实验数据作出“温度-时间”的关系图像如图丙所示，可知水的沸点为_______℃。图甲情况下温度计的示数应为________（填字母）；A．96℃

B．98℃

C．100℃

D．无法读数（3）小明查阅资料得到水在不同气压下的沸点如下表所示。已知1个大气压为1.0×105Pa，由表格数据可知：气压p/MPa0.040.060.080.100.120.140.16沸点/℃75.8985.9593.5199.63104.81109.32113.32①小明做实验时的气压约为_______个大气压；②在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分。糖汁的沸点约为104℃，为使糖汁在沸腾时不致变质，温度要低于100℃，以下方法中合适的是______。A．用小火加热糖汁

B．增大气压

C．减小气压

D．将盛糖汁的容器放入水中加热-参考答案-一、单选题1、C【分析】【详解】A．云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，故A错误；B．雨是空气中的水蒸气变成小水珠，遇到凝结核后变成大水珠，然后由于重力作用掉落到地面形成的，是由气态变为液态，属于液化现象，该过程放出热量，故B错误；C．霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象，该过程放出热量，故C正确；D．河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象，该过程放出热量，故D错误。故选C。2、A【分析】【详解】冰熔化需要吸热；雾是液化形成的，需要放热；露是液化形成的，需要放热；霜是凝华形成的，需要放热，故A不同，故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。3、D【详解】A．顺昌学校教室的室温约为25℃，故A不符合题意；B．人体感觉舒适的温度在23℃左右，故B不符合题意；C．洗澡水的温度约为40℃，故C不符合题意；D．健康成年人的腋下体温约为37℃，故D符合题意。故选D。4、C【详解】晶体由固定的熔点，晶体在熔化过程中吸收热量温度不变，常见的晶体有冰、海波、各种金属；非晶体没有固定的熔点，非晶体在熔化过程中温度升高，常见的非晶体有橡胶、石蜡、沥青、玻璃等。故选C。5、B【分析】【详解】A．水沸腾过程中不断吸热，温度保持不变。故A正确，不符合题意；B．蒸好的水晶虾饺冒“白气”是水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故B错误，符合题意；C．因为油的沸点高，所以油能把糍粑炸得金黄，故C正确，不符合题意；D．煮饺子时盖上盖子，可以减少蒸发，减少热量的散失，缩短加热的时间，故D正确，不符合题意。故选B。6、A【详解】A．熔化是吸热过程，冰袋中的冰熔化时吸热，达到给高热病人降温的目的，故A正确；B．夏天用电风扇对着人扇风，加快了人体表面的空气流动，促进了汗液的蒸发，而蒸发吸热具有致冷作用，所以人感到凉爽，故B错误；C．秋天早晨小草上的露珠，是水蒸气遇冷放热液化形成的小水滴，故C错误；D．烧开水时壶嘴冒出的“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误。故选A。7、B【分析】【详解】A．陶罐隔热效果较好，铁导热性好，不适合，故A不符合题意；B．经常在两罐间的沙子上洒些水，利用了水蒸发吸热，使食物的温度降低，故B符合题意；CD．把“冰箱”放在密闭房间或湿热环境内不容易蒸发，所以不适合，故CD不符合题意。故选B。8、C【详解】A．由图像可知，该物质在E点达到凝固点，因此凝固点等于45℃，故A错误；B．由图像可知，该物质是晶体，晶体熔化时吸热不升温，在BC段该物质正在熔化，温度不变，但要持续吸热，故B错误；C．t＝2min时，该物质还没有达到熔点，因此处于固体状态，故C正确；D．EF段是该物质的凝固过程，晶体凝固时，放热不降温，故D错误。故选C。9、D【详解】AB．实验室温度计使用过程中，不能碰到容器底与壁，故AB错误；CD．实验室温度计使用过程中，要与被液体充分接触，故C错误，D正确。故选D。10、A【详解】A．霜的形成是凝华现象，故A正确；B．雾的形成是液化现象，故B错误；C．雪的形成是凝华现象，故C错误；D．露的形成是液化现象，故D错误。故选A。二、填空题1、

热胀冷缩

36.6

36.6

39【详解】[1]常用温度计中的测温物质为液体，这种温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。[2]体温计的量程为35～42℃，分度值为0.1℃。图中体温计的液柱在数字“36”右侧第6格处，所以其示数为36.6℃。[3]由于体温计有一个缩口，水银遇冷不会回到液泡内，若没有将液柱甩回玻璃泡且多次测量，则最后结果等于测量过程中温度最高的那次。所以，在测量冰水混合物的温度时，显示的是36.6℃。[4]在测量体温为39℃的人体温度时，水银会受热膨胀，显示的是39℃。2、

升华

吸收【详解】[1][2]衣柜里防虫用的樟脑丸，过一段时间会变小，最后不见了，这是固态的樟脑丸直接升华为气态，升华过程吸热。3、【详解】如图所示，温度计单位为℃，每大格为10℃，平均分成10小格，即分度值为1℃，而示数向上越来越小，表明此时示数在0℃以下，故读数为。4、40【详解】当外界温度升高时，细管中的气体受热膨胀，体积增大，管中液面将向下运动，所以A点对应的温度较高，为40℃，当外界温度降低时，细管中的气体遇冷收缩，体积减小，管中的液面上升，所以B点对应的温度较低，为30℃。5、凝华【详解】对于晶体，低于熔点时是固态，高于熔点而低于沸点时是液态，高于沸点时是气态。所以，在Ⅰ区域该物质对应的是固态，在Ⅱ区域是液态，在Ⅲ区域是气态。若该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，即从气态直接变成固态，则该晶体物质发生凝华现象。6、

增大

晶体【详解】[1]将糖放在热锅里熔化，此过程中糖吸收热量，内能增大。[2]塑形过程糖的温度保持不变，说明糖在凝固时有一定的凝固点，所以糖是晶体。7、

凝固

放出

压缩体积【详解】[1][2]物质由液态变为固态叫凝固，凝固是放热过程。果农经常在傍晚给桔子树喷水，如图1所示，这是利用了水在凝固成冰时，放出热量，使桔子不被冻伤。[3]使气态液化的方法有降低温度和压缩体积。果农家中使用的液化气是用压缩体积的方法使气体液化的。8、

吸收

保持不变【详解】[1][2]由图知，酒精灯一直在给烧杯加热，说明冰在熔化过程中持续吸收热量，并且温度保持0℃不变，即冰的熔点为0℃。9、

升华

凝华

霜【详解】[1]固体碘加热后变成紫色的气体，即碘由固态直接变成气态，属于升华现象。[2]碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量，直接变成固态的碘，由气态直接变成固态属于凝华现象。[3]露是空气中热的水蒸气遇冷后液化成小水珠形成的，属于液化现象；冰是液态的水在0℃或以下环境中放热后变成固态的冰，属于凝固现象；霜是空气中的热的水蒸气在温度极低的环境中遇冷凝华成的小冰晶，属于凝华现象，故霜的形成与固态碘的形成过程中的物态变化相同。10、

56

B【详解】[1]如图甲所示，温度计的分度值为1℃，读数为56℃。[2]如图乙所示，A物质有固定的熔点，是晶体，B物质没有固定的熔点，是非晶体。三、简答题1、

1.6

小于

相同的飞行速度，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数

非常高压

液化【详解】（1）[1]飞机的速度是544m/s，声音的速度是340m/s，此时马赫数该飞机飞行时的马赫数为1.6。（2）[2][3]马赫数是飞机、火箭等在空气中移动的速度与声速的比值。因为相同的飞行速度，在高空比在低空更容易达到较高的马赫数，所以高空中的声速小于低空中的声速。（3）[4]根据文中的描述可知，加速飞行的飞机，马赫数接近1时将会逐渐追上自己发出的声波，声波的叠合累积会使其周边的空气呈现非常高压的状态。（4）[5]在比较潮湿的天气，有时陡降的压力所造成的瞬间低温可能会使水汽凝结变成微小的水珠，形成“锥形云”,是从气态变为液态，发生了液化现象。2、

凝华

液化

水的凝固点高于当时的气温，水会凝固成冰【详解】（1）[1][2]真正的“海浩”现象时水蒸气凝结为冰晶，气态变固态是凝华现象；此次平流蒸发雾是海面的水气遇到冷空气后迅速凝结为微小液滴，气态变液态是液化现象。（2）[3]自制温度计的原理是液体的热胀冷缩，当待测温度低于温度计内的工作液体（水）的凝固点时，液体凝固，温度计不能工作了。故失败的原因是水的凝固点高于当时的气温，水会凝固成冰。3、见解析【详解】冬天从室外进入暖和的屋内，镜片温度较低，镜片模糊是由于屋内水蒸气遇到低温的镜片液化成小水珠，附着在镜片表面；一会又清楚了，是镜片的温度上升至室温，镜片上的小水珠汽化成水蒸气的原因。4、见解析【详解】小明妈妈做好的热汤表面浮着很多油，减小了汤表面的空气流动速度，从而减慢水的蒸发，蒸发吸热，所以汤不易冷却；小明用很大的盘子盛汤，是增大汤的表面积，从而加快汤水的蒸发，蒸发吸热，所以汤将冷得更快一些。5、见解析【详解】试管中的水不会沸腾，因为试管中的水虽然达到沸点，但不能继续吸热，所以水不会沸腾。烧杯口周围出现大量的“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水滴。6、见解析【详解】“冰花”是室内的水蒸气遇到温度特别低的窗玻璃，放热凝华形成的小冰晶，因此冰花附着在玻璃内侧表面。7、见解析【详解】吃冰棒，冰棒熔化吸热，会感到凉快；扇扇子，增大空气流速，加快人体表面汗液的蒸发，蒸发吸热有致冷作用，会感到凉快。8、见解析【详解】答：“冰花”是在窗玻璃的室内表面上形成的。室内温度较高的水蒸气骤然遇到温度远低于0℃的玻璃，由气态直接变为固态，在玻璃的室内表面上凝华形成小冰晶。9、见解析【详解】升华需要吸热，干冰能够更快更多地从热水那里吸热，从而加快升华，使空气中水蒸气液化成雾状小水滴的速度加快。10、

见解析

见解析【详解】[1]夏天，冰淇淋从冰箱取出来后不久，其包装纸表面会变湿，是空气中的水蒸气遇到温度低的冰淇淋包装纸，在其表面液化为小水滴。[2]把装水的玻璃瓶密封后放入冰箱冷冻一段时间，玻璃容易破裂，是由于水凝固后体积变大，将玻璃涨破。四、实验探究1、

自下而上

A

-2

液化

晶体【详解】（1）[1]要用酒精灯的外焰加热，故实验器材的组装次序是从下往上安装。[2]在给冰块进行加热时，一般选择水浴法进行加热，可以使冰块受热均匀，并能使加热物质升温较慢，便于记录温度，所以选择A装置。（2）[3]由乙图可知，盐冰在熔化过程中温度保持-2℃不变，所以熔点是-2℃。（3）[4]实验时烧杯外壁出现水珠，这是空气中的水蒸气液化而成的，因为盐冰在熔化的过程中吸热，导致温度低于外界温度，水蒸气遇冷凝结成了小水珠，气态变为液体的过程叫液化。（4）[5]晶体熔化有固定的熔点，吸收热量且温度保持不变，由图像乙可知，盐冰在熔化的过程中有固定的熔点，熔化过程且温度保持不变，所以盐冰是晶体。2、

热胀冷缩

停表（秒表）

乙

晶体

吸收

0

固液共存态【详解】（1）[1]实验室温度计是根据玻璃泡内测温物质受热时体积变大，即液体的热胀冷缩原理制成的。[2]本实验中除用到实验温度计测温度以外，还需要记录加热的时间，所以还需要的测量工具是停表。（2）[3]甲装置给试管加热，易使试管局部温度过高，受热不均匀，为了使试管中的冰受热均匀，小明应选用乙装置来进行实验。（3）[4]根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图像如图丙所示，知冰在熔化过程中由熔化温度（熔点），所以冰是晶体。[5]由图像知，整个熔化过程都在加热，所以冰熔化时会吸收热量，但温度保持不变。（4）[6]分析图像可知，冰的熔点是0℃。[7]分析图像可知，第8min时冰处于熔化过程中，即冰由固态向液态化转化，所以该物质处于固液共存态。3、

温度计的玻璃泡碰到了烧杯的底部

98

＜

继续吸收热量但温度不变

（a）

提高烧杯中水的初温【详解】（1）[1]由图可知，他的操作错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底部。（2）[2]水沸腾时温度计示数如图乙所示，图乙温度计的分度值为1℃，示数为98℃。[3]在1标准大气压下，水的沸点为100℃，因为水的沸点随气压减小而降低，所以此时气压小于1个标准大气压。（3）[4]由水沸腾的温度变化曲线可知，水在沸腾过程中，继续吸收热量温度不变。（4）[5]沸腾是剧烈的汽化现象，产生大量的水蒸气．由图可知，（a）中气泡在上升过程中体积逐渐变大，所以（a）是水沸腾时的情景，（b）中气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以（b）是沸腾前的情景。（5）[6]本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾，提高烧杯中水的初温；适当减少烧杯中水的质量；用大火加热；在烧杯