2024-2025第一学期九年级历史期末测试题（基础巩固卷）（解析版）

18182024-2025第一学期九年级历史期末检测（基础巩固卷）（考试时间：60分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．测试范围：九上+九下。5．难度系数：0．85。6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．人类文明的起源具有多样性。在查阅四大文明古国资料时，当你看到“狮身人面像”“太阳历”“金字塔”等关键词时，你能想到的是（

）A．中国 B．古代埃及 C．古代巴比伦 D．古代印度【答案】B【解析】根据题干中的“狮身人面像”“太阳历”“金字塔”等内容，结合所学可知，金字塔是古代埃及文明的象征，太阳历是古埃及人的发明，B项正确；古代中国为世界作出的突出贡献是甲骨文、四大发明等成就，排除A项；古代巴比伦的重要文明成果是《汉谟拉比法典》，排除C项；古代印度创造了种姓制度，诞生了世界三大宗教之一的佛教，排除D项。故选B项。2．7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。“向前推进”指的是（

）A．严重削弱了天皇的权力 B．使日本跨入了封建社会C．加强了世袭贵族的地位 D．促进了资本主义的发展【答案】B【解析】根据题干材料中的“把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪”，结合所学可知，7世纪中期，日本通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入了封建社会，B项正确；严重削弱了天皇的权力说法错误，大化改新加强了天皇权力，排除A项；加强了世袭贵族的地位说法错误，世袭贵族的地位被削弱，排除C项；促进了资本主义的发展说法错误，大化改新后日本没有进入资本主义社会，是封建社会，促进了资本主义的发展的改革是明治维新，排除D项。故选B项。3．“我以我的信义宣誓，从现在起，我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠您。”封君手持权杖，向所有向他宣誓效忠和致敬的人授予封地，然后众人一起宣誓。这一仪式应出现于（

）A．古代印度河流域 B．封建时代的欧洲C．幕府统治的日本 D．古代两河流域【答案】B【解析】根据题干信息“我将像一个封臣对待封君那样真诚无欺地效忠您”结合所学知识可知，中世纪的欧洲封建制度的核心是封君封臣制，其特点是封君和封臣相互承担义务和负有责任，在此基础上形成了封建等级制度——封君封臣制度。这一仪式应出现于封建时代的欧洲，B项正确；古代印度河流域的是种姓制度，幕府统治的日本是幕府将军统治，古代两河流域的是君主专制制度，都不是封君封臣制度，排除ACD项。故选B项。4．德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次以法律。”以下可以印证罗马“以武力”征服世界的是（

）A．把基督教定为国教并推动其传播B．以武力打败大流士灭亡波斯帝国C．血腥镇压斯巴达克起义D．地中海成为罗马帝国的“内湖”【答案】D【解析】根据题干和所学可知，2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。可以印证罗马以“武力”征服世界，D项正确；确定基督教为国教并推动其传播，不能印证罗马以“武力”征服世界，排除A项；亚历山大以武力击败大流士灭亡波斯帝国，与罗马无关，排除B项；罗马军团血腥镇压斯巴达克起义与罗马以“武力”征服世界无关，排除C项。故选D项。5．2世纪，如图帝国，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成其“内湖”。这一帝国建立于（

）A．公元前49年 B．公元49年C．公元前27年 D．公元27年【答案】C【解析】结合所学知识，这一帝国指的是罗马帝国，罗马帝国建立于公元前27年，也就是公元前1世纪后期，到公元2世纪，其进入了黄金时代，成为一个地跨欧、亚、非的大帝国，地中海成其“内湖”，C项正确，排除ABD项。故选C项。6．阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的重要贡献，它的发明者是（

）A．阿拉伯人 B．古印度人 C．古希腊人 D．古埃及人【答案】B【解析】根据所学知识可知，阿拉伯数字最初是由古印度人发明的，后来由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化，B项正确；阿拉伯数字并不是由阿拉伯人发明的，而是由古印度人发明的，阿拉伯人对这些数字进行了传播和改进，因此这些数字被称为“阿拉伯数字”，排除A项；古希腊人有自己的数字系统，并不是阿拉伯数字的发明者，排除C项；古埃及人也有自己的数字系统，但与阿拉伯数字无关，排除D项。故选B项。7．某校九年级历史课上，提到了金字塔、《汉谟拉比法典》、种姓制度、阿拉伯数字。据此可知，他们学习的大单元主题是（

）A．封建时代的欧洲 B．亚洲封建制度 C．亚非文明成果 D．西欧哲学成就【答案】C【解析】根据所学知识可知，埃及金字塔是古埃及文明的杰出代表，体现了古埃及在建筑和工程方面的巨大成就，属于非洲文明的一部分。《汉谟拉比法典》是古代巴比伦的法律文献，反映了古代西亚地区的法律体系和社会秩序，是亚洲文明的重要成果。雅利安人进人印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“种姓制度”。在这一制度中，第一等级是婆罗门，掌管祭祀；第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业和商业；第四等级是首陀罗，是亚洲文明的重要成果。阿拉伯数字是古印度人发明的，后由阿拉伯人传播到欧洲，是亚洲文明在数学和天文学领域的重大贡献。古埃及是非洲文明的代表，古巴比伦、古印度、阿拉伯属于亚洲文明的代表，这些文明都是古代亚非地区的代表，且各自在其领域内有着卓越的成就，C项正确；古埃及是非洲文明的代表，古巴比伦、古印度、阿拉伯属于亚洲文明的代表，与欧洲无关，且金字塔、《汉谟拉比法典》是奴隶制社会的文明代表，排除ABD项。故选C项。8．下图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（

）古代区域文明示意图A．开放性 B．交融性 C．多样性 D．包容性【答案】C【解析】根据题干信息“楔形文字、《汉谟拉比法典》”“象形文字、金字塔”“青铜器、甲骨文”“梵文、佛教”可知，反映的依次是古巴比伦文明、古埃及文明、古代中国文明、古印度文明，说明人类早期文明具有多样性，C项正确；开放性是指对其他文明呈开放态度，在材料中未体现，排除A项；交融性是指各个文明之间的交流互鉴，在材料中未体现，排除B项；包容性是指能够与其它民族的文化和谐相处，尊重并理解文化差异，在材料中未体现，排除D项。故选C项。9．下侧示意图描述的是（

）A．亚历山大东征的路线 B．伊斯兰教传播的路线C．十字军东征的路线 D．佛教传播的路线【答案】D【解析】根据所学可知，公元前6世纪，在古代印度诞生了佛教。公元前3世纪，佛教开始向外传播：向北，沿着丝绸之路经中亚地区传到中国大部分地区，以后又从中国传到朝鲜、日本和越南等国，向南，传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国，故示意图描述的是佛教传播的路线，D项正确；亚历山大东征的起点是马其顿，排除A项；伊斯兰教的发源地是阿拉伯半岛的麦加，传播的起点不应是印度，排除B项；十字军东征的路线的起点应在欧洲，而不是亚洲的印度，排除C项。故选D项。10．14世纪中叶，欧洲城市和农村都出现了资本主义生产方式，它们是（

）A．手工工场和工厂 B．租地农场和庄园C．工厂和庄园 D．手工工场和租地农场【答案】D【解析】据所学知识可知，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。当时在西欧，商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。由于生产工具统一配备，因而常常需要在共同的地点集中劳动，于是就形成了集中的手工工场，D项正确；工厂是工业革命时期出现的，时间不符，排除A项；此时期庄园已经衰落，不属于资本主义生产方式，排除BC项。故选D项。11．1626年北美哈德逊河口曼哈顿岛上出现了一座名为新阿姆斯特丹（阿姆斯特丹为荷兰首都）的小城，1664年该城改名新约克（约克为英格兰东北部的郡）。该城名字的变动反映出（

）A．殖民争夺局势变迁 B．北美殖民地的独立C．英语成为国际语言 D．荷兰成为“海上马车夫”【答案】A【解析】根据题干“1612年北美……出现了一座名为新阿姆斯特丹（阿姆斯特丹为荷兰首都）的小城”说明当时荷兰殖民北美，题干“1664年该城改名新约克（约克为英格兰东北部城市）”说明英国殖民北美，结合所学知识可知，英国在殖民争夺中后来居上，成为殖民霸主，因此，名字的改动反映出殖民争夺局势变迁，A项正确；北美殖民地独立是通过1775-1783年的美国独立战争，排除B项；题干没有涉及语言的问题，排除C项；题干中地名的变化与荷兰成为“海上马车夫”无关，排除D项。故选A项。12．“英国几乎有半个世纪没有平静下来，直到1688年的所谓‘光荣革命’时为止。那几十年中的一系列激动人心的事件构成了英国革命。”以下属于英国革命中“激动人心的事件”的是（

）A．查理一世被推上断头台 B．雅各宾派专政C．路易十六被送上断头台 D．攻占巴士底狱【答案】A【解析】结合所学知识，1649年查理一世被推上断头台，英国建立共和国，英国资产阶级革命推向高潮，A项正确；雅各宾派专政，发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除B项；路易十六被送上断头台发生在法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除C项；攻占巴士底狱发生于法国大革命期间，与英国资产阶级革命无关，排除D项。故选A项。13．“18世纪时，法国贵族的残酷剥削导致农民长期赤贫，以致法国工业品的市场异常狭小……大革命的爆发也就顺理成章了。”这表明法国大革命爆发的原因是（

）A．推翻封建专制统治的呼声高涨B．资产阶级的力量得到了加强C．封建统治阻碍了资本主义发展D．贵族的剥削引发农民的不满【答案】C【解析】据题干“18世纪时，法国贵族的残酷剥削导致农民长期赤贫，以致法国工业品的市场异常狭小……大革命的爆发也就顺理成章了。”和所学知识可知，18世纪下半叶，法国的封建统治阻碍了资本主义的发展，引发了法国资产阶级大革命。封建统治阻碍了资本主义的发展是这场革命爆发的根本原因，C项正确；“推翻封建专制统治的呼声高涨”的原因是法国封建统治阻碍了资本主义发展，材料“以致法国工业品的市场异常狭小”体现的是阻碍了资本主义发展，排除A项；“资产阶级的力量得到了加强”说明的是法国资本主义的发展，阻碍无法体现，不符合题意，排除B项；“贵族的剥削引发农民的不满”与材料强调的阻碍资本主义发展不符，不符合题意，排除D项。故选C项。14．“蒸汽机的广泛利用，使英国到处都建立起大工厂。那些高耸入云的烟，喷出缕缕烟雾，庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。”第一次工业革命期间，改进了蒸汽机的是（

）A．法拉第 B．斯蒂芬森 C．爱迪生 D．瓦特【答案】D【解析】根据所学可知，第一次工业革命期间，瓦特对蒸汽机作了一系列改进，1785年，瓦特改进的蒸汽机投入使用，提供了更加便利的动力，D项正确；法拉第发现了电磁感应现象，使得电力的生产和利用成为可能，推动了工业革命的进程，排除A项；斯蒂芬森设计蒸汽机车，排除B项；爱迪生发明了白炽灯泡等，属于第二次工业革命中的著名科学，排除C项。故选D项。15．马克思主义是科学的理论，是人民的理论，是实践的理论，是不断发展的开放的理论，使社会主义从空想变成科学，是全人类最重要的精神财富。2013年，标志马克思主义诞生的重要著作被联合国教科文组织列入《世界记忆名录》。以下哪一著作的发表，标志着马克思主义的诞生（

）A．《权利法案》 B．美国《1787年宪法》C．《人权宣言》 D．《共产党宣言》【答案】D【解析】根据所学可知，1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》在伦敦正式出版，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，D项正确；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的，逐步确立君主立宪制，不是无产阶级的文件，与马克思主义不符，排除A项；美国《1787年宪法》是资产阶级性质宪法，与马克思主义不符，排除B项；《人权宣言》是法国大革命期间颁布的文献，属于资产阶级颁布的文件，与马克思主义不符，排除C项。故选D项。16．法国贝尔——拉雪兹公墓的墙上镶嵌了一块大理石碑，上面镌刻“献给公社的死难者，1871年5月21—28日。”这是为了纪念（

）A．第一国际 B．《共产党宣言》的发表C．巴黎公社运动 D．《国际歌》的诞生【答案】C【解析】根据题干信息“献给公社的死难者，1871年5月21—28日”并结合所学知识可知，1871年5月20日，凡尔赛反动军队向巴黎公社发起总进攻，并于28日包围了巴黎公社保卫者的最后据点拉雪兹神甫墓地。公社战士同反动军队展开英勇搏斗。最后，终因众寡悬殊，最后一批公社战士被逼至墓地东北角的夏洛纳墙下，147名公社战士在“公社万岁”口号声中遭到野蛮杀害。历史上，人们将1871年5月21－28日称为“5月流血周”，从此这座公墓围墙也被称为“公社社员墙”。据此分析可知纪念的是“巴黎公社运动”，C项正确；1864年，英国、法国、德国等国的工人代表联合起来成立了国际工人协会，史称“第一国际”，与题意不符，排除A项；1848年，马克思和恩格斯起草的《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生，排除B项；《国际歌》歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作，皮埃尔·狄盖特于1888年6月为其谱曲，歌谱于1888年6月23日首次出版，与题意不符，排除D项。故选C项。17．殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗。这说明拉丁美洲独立运动具有（

）A．艰巨性 B．正义性 C．曲折性 D．妥协性【答案】B【解析】根据材料“殖民者通过征收各种苛捐杂税，实行垄断贸易政策、商品专卖权、不等价交换等手段，对拉丁美洲进行巧取豪夺。无休止的榨取引发了拉美人民的反抗”和所学可知，材料体现了拉丁美洲受到殖民者的压榨和剥削，说明独立运动具有正义性，是对殖民主义的反抗，B项正确；材料没有体现出拉丁美洲独立运动具有艰巨性，不涉及过程，排除A项；拉丁美洲独立过程是曲折的，但与材料无关，排除C项；印度的非暴力不合作运动具有妥协性，与材料拉美独立运动不符，排除D项。故选B项。18．“1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促进社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。”材料描述的是1861年改革的（

）A．背景 B．内容 C．过程 D．影响【答案】D【解析】据材料“废除了农奴制，……走上了发展资本主义的道路。”可知，这是1861年改革的积极影响，据材料“农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展”可知，这是1861年改革的消极影响，D项正确；背景发生在历史事件之前，不符合题意，排除A项；内容包括农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。与材料内容不符，排除B项；过程是经过，与材料不符，材料是对之后的影响、作用，排除C项。故选D项。19．“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府进行战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”这段话表明林肯政府进行战争的主要目的是（

）A．废除黑人奴隶制 B．维护国家统一C．为缓和南北矛盾 D．建立美洲霸权【答案】B【解析】根据材料“南方违背了国家的统一”和所学知识可知，林肯政府发动战争是为了阻止国家的分裂，维护国家的统一，B项正确；废除黑人奴隶制并不是战争的主要目的，林肯政府在战争初期回避奴隶制问题，直到战争中期才发表《解放宣言》，排除A项；战争激化了南北矛盾，林肯政府的目的是维护国家统一，而不是为了缓和矛盾，排除C项；建立世界霸权与林肯政府的实际目标不符，排除D项。故选B项。20．下图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化的根本原因是（

）A．租地农场逐渐增多 B．国际工人运动兴起C．工业革命影响深远 D．启蒙思想广泛传播【答案】C【解析】根据题干图片可知，从1750年到1870年，英国城市人口占比由少到多，农村人口占比由多到少。结合所学知识可知，工业革命的发展加速了英国的城市化，越来越多人口进入城市，C项正确；租地农场的增多在中世纪晚期，与材料18世纪中期不符，排除A项；国际工人运动的兴起与城市人口增加关系不大，工人运动是工人争取政治权力等要求，排除B项；启蒙思想主要是民主、平等、法治、主权在民等，与城市化无关，排除D项。故选C项。21．如果把第一次世界大战比作一场化学反应，用方程式表示。那么方程式中的“点燃”指的是（

）A．德军突袭波兰 B．凡尔登战役 C．萨拉热窝事件 D．俄国退出战争【答案】C【解析】根据所学知识可知，1914年，奥匈帝国的皇储在萨拉热窝街头遭到塞尔维亚青年的枪击，皇储夫妇被击毙，这一事件被称为萨拉热窝事件，它成为第一次世界大战的导火线，C项正确；德军突袭波兰是二战全面爆发的标志，不符合题意，排除A项；凡尔登战役是一战的转折点，不符合题意，排除B项；俄国退出战争加速了一战的结束，不符合题意，排除D项。故选C项。22．观察如下图，导致1933—1937年美国国民生产总值上升的主要原因是（

）A．独立战争的胜利 B．黑人奴隶制的废除C．经济危机的爆发 D．罗斯福新政的实施【答案】D【解析】结合所学知识可知，为摆脱经济危机，1933年，罗斯福宣布实行新政，加强了对经济的计划指导。罗斯福新政使美国经济缓慢恢复过来，人民的生活得到改善，国民生产总值上升，D项正确；美国独立战争是1775年—1783年，时间不符，排除A项；黑人奴隶制的废除是在1861—1865年美国内战中，时间不符，排除B项；经济危机爆发于1929年，并且经济危机爆发导致国民生产总值下降，排除C项。故选D项。23．制作年代尺是学习历史的重要方法之一。请将年代尺上的▲处补充完整（

）A．萨拉托加战役 B．世界反法西斯同盟建立C．斯大林格勒战役的胜利 D．柏林战役【答案】C【解析】根据材料信息可知，“▲”的时间是1943年，它是欧洲战场的转折点，结合所学可知，1942-1943年的斯大林格勒战役不仅是欧洲战场的转折点，也是第二次世界大战的转折点，C项正确；萨拉托加战役是美国独立战争的转折点，排除A项；世界反法西斯同盟建立于1942年，不是欧洲战场的转折点，排除B项；柏林战役发生于1945年，排除D项。故选C项。24．下图所示历史事件的影响是（

）A．两极格局形成 B．杜鲁门主义的一次大规模运用C．标志着冷战开始 D．欧洲冷战对峙局面基本形成【答案】D【解析】根据图片可知，德国分裂，柏林也一分为二，结合所学知识可知，第二次世界大战后，以美、苏为首的两大集团处于对峙与竞争状态。1949年德国的分裂，标志着欧洲冷战对峙的局面基本形成，D项正确；华沙条约组织的建立标志着两极格局最终确立下来，排除A项；杜鲁门主义的一次大规模运用是马歇尔计划的实施，排除B项；杜鲁门主义的出台标志着冷战的开始，排除C项。故选D项。25．课堂讨论时，两位同学就某一问题提出了自己看法（如下）。他们讨论的问题是（

）当今世界，国家之间的经济联系日益紧密，各国都增加了更多发展机会。世界经济的风险空前加剧了，经济危机一旦爆发，或波及世界上多个国家和地区。A．世界多极化趋势 B．世贸组织的作用C．世界经济全球化 D．联合国的影响力【答案】C【解析】根据所学知识可知，当今世界经济呈现全球化发展趋势，在发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家经济都不可能孤立地发展下去，经济全球化有利于各国生产要素的优化配置和合理利用，各国都增加了更多发展的机会，同时由于经济全球化的加速发展，世界经济的风险空前加剧了，经济危机一旦爆发，会波及世界上多个国家和地区，C项正确；世界多极化趋势是指在国际关系中，多个国家或国家集团的力量相对均衡，形成相互制约、相互合作的多极格局，题干中并未涉及世界多极化趋势，排除A项；题干中没有叙述世贸组织和联合国，排除BD项。故选C项。第II卷（非选择题）二、综合题（每题10分，共50分）26．在人类历史发展的长河中，东西方文化各放异彩。阅读材料，回答下列问题。材料一材料二大约在公元前4千纪（注：千纪指1000年的时间跨度，公元前4千纪指公元前4000年到公元前3001年）后期，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域、欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明。——摘编自教育部制定《义务教育历史课程标准（2022年版）》（1）就史料来源看，你认为材料一中最可信的史料有哪些?（写序号即可）属于什么类型的史料?（4分）（2）材料二中所述的“多姿多彩的古代文明”按其发祥地可分为哪两种类型。（4分）（3）综上材料及回答，谈谈你对世界古代人类文明的认识。（2分）【答案】（1）①②；实物史料或第一手史料。（4分）（2）大河文明，海洋文明（4分）（3）认识：世界古代人类文明具有多样性（或多元性）；不同文明都对人类文明发展做出贡献；我们要尊重文明的差异；文化遗产是我们了解历史的重要途径，是人类文明的重要成果，我们要保护好文化遗产。（2分，答出一点即可）【解析】（1）根据材料一结合所学知识可知，①金字塔属于实物资料，②《汉谟拉比法典》被称为“石柱上的法典”，是历史实物；《荷马史诗》传说是希腊时期盲诗人荷马所著，是根据民间传说加工而成，为古希腊史诗；油画《苏格拉底之死》是艺术作品。故材料一中最可信的史料是①②。（2）根据材料二“大约在公元前4千纪后期，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域”可知，西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、中国的黄河流域和长江流域、南亚的印度河流域都属于大河文明；据材料“欧洲的爱琴海地区，诞生了多姿多彩的古代文明”可知，欧洲的爱琴海地区属于海洋文明。（3）本题是开放性试题，言之有理即可。可从文明的多样性、不同文明的贡献、文化遗产的作用等角度进行论述，例如：世界古代人类文明具有多样性（或多元性）；不同文明都对人类文明发展做出贡献；我们要尊重文明的差异；文化遗产是我们了解历史的重要途径，是人类文明的重要成果，我们要保护好文化遗产。27．阅读材料，回答下列问题。材料一14—16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想。其中最具代表性的作品有：《神曲》、《蒙娜丽莎》、《哈姆雷特》等。——部编版《世界历史》九年级上册材料二18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。——部编版《世界历史》九年级上册（1）材料一中“思想解放运动”是什么运动？该运动有何意义？材料一中三部作品共同提倡的主要思想是什么？（4分）（2）材料二描述的这场思想文化运动被称为什么运动？其主要影响是什么？（4分）（3）综合上述材料，谈谈你对思想解放与社会发展的认识。（2分）【答案】（1）运动：文艺复兴。（1分）意义：打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，促进思想解放；推动欧洲文化思想领域繁荣；为资本主义产生发展奠定思想文化基础。（2分）主要思想：人文主义。（1分）（2）运动：启蒙运动。（2分）影响：为法国大革命作了重要的理论准备；传播自由、平等思想，推动世界其他地区民主革命进程。（2分）（3）认识：思想解放推动社会进步；社会发展促进思想解放。（2分）【解析】（1）运动：根据材料一“14—16世纪，欧洲发生了一场思想解放运动，当时的思想家在不同的领域，用不同的方式表达了自己的思想”并结合所学知识可知，14世纪中叶，意大利的一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。其代表作品有但丁《神曲》、达*芬奇的《蒙娜丽莎》、莎士比亚的《哈姆雷特》等。因此材料一“思想解放运动”是文艺复兴。、意义：根据所学知识可知，文艺复兴打破中世纪以来封建统治和教会神学对人们思想的束缚，促进思想解放；推动欧洲文化思想领域繁荣；为资本主义产生发展奠定思想文化基础。主要思想：根据材料一“《神曲》”并结合所学知识可知，但丁是文艺复兴的先驱。他的长篇诗作《神曲》表达了市民阶层的感情与理想。根据材料一“《蒙娜丽莎》”并结合所学知识可知，《蒙娜丽莎》是达*芬奇的作品，画中少妇目光神奇而专注，面颊柔润而微红，似有若无的笑容，让人琢磨不透，表达人文主义思想；根据材料三“《哈姆雷特》”并结合所学知识可知，《哈姆雷特》是莎士比亚的代表作。作品从真实生活出发，反映了时代风貌和社会本质，表现了人文主义者的生活理想。因此材料一中三部作品共同提倡的主要思想是人文主义。（2）运动：根据材料二“18世纪开始，法国进步思想家著书立说，宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗”并结合所学知识可知，描述的思想运动是启蒙运动。18世纪开始，法国乃至欧洲开展了一场反对旧制度的思想文化运动。进步的思想家们著书立说，宣传自由、平等和民主，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗，因此，这场运动被称为“启蒙运动”。影响：根据所学知识可知，启蒙运动为法国大革命作了重要的理论准备；传播自由、平等思想，推动世界其他地区民主革命进程。（3）认识：根据上述材料文艺复兴和启蒙运动都促进人们的思想解放，可以得出认识是思想解放推动社会进步；社会发展促进思想解放。28．政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，完成下列要求。材料一：英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存．至此，国王的专权在英国已不可能。——马克垚《世界文明史》材料二：本宪法所规定的立法权，属合众国的国会。国会由参议院和众议院组成。众议院有提出弹劾案的权力。每一议案在成为法律前须送交总统，总统如不批准，经复议后，两院的2/3议员同意通过该议案，该议案即成为法律。行政权属于美利坚合众国总统。总统应提出人选，并于取得参议院的意见和同意后，任命最高法院法官等法律规定而设置的官员。合众国的司法权，属于最高法院和设立的下级法院．在美国宪法生效后不久的1803年，确立了美国联邦最高法院的违宪审查权，从而可以宣布国会的立法合宪或者无效。（1）据材料一，写出英国权力中心的变化。结合所学，写出“紧箍咒”代表的法律文件及英国由此确立的政治体制的名称。（3分）（2）写出材料二出自哪部文献。从中提取相关信息，编制美国政权结构简图。（4分）（3）据材料并结合所学知识，概括从中得到的历史认识。（3分）【答案】（1）变化：权力中心由国王转移到议会。法律文件：《权利法案》。政治体制：君主立宪制。（3分）（2）文献：《美利坚合众国宪法》（或1787年宪法）。（2分）政权结构简图（示例）：国会（立法权）：参议院、众议院（提出弹劾案权力）总统（行政权）：任命官员（需参议院同意）最高法院（司法权）：违宪审查权（2分）（3）历史认识：政治制度应与时俱进，不断创新和完善；法治是民主政治的保障；权力制衡有利于防止专制独裁等（3分）【解析】（1）变化：根据材料“这个以往一直自以为只受制子上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存”可以得出英国的权力中心由国王转移到议会；法律文件：结合所学知识，1689年，英国议会通过《权利法案》，规定国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。此后，英国议会的权力日益超过国王；政治体制：结合所学知识，《权利法案》颁布后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（2）文献：根据材料“本宪法所规定的立法权，属合众国的国会”、“行政权属于美利坚合众国总统”、“合众国的司法权，属于最高法院和设立的下级法院”，结合所学知识，1787年，各州派出代表齐聚费城由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，行政、立法、司法三权分立，总统国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；所以材料出自《美利坚合众国宪法》（或1787年宪法）。政权结构简图（示例）：根据材料“本宪法所规定的立法权，属合众国的国会”、“行政权属于美利坚合众国总统。总统应提出人选，并于取得参议院的意见和同意后，任命最高法院法官等法律规定而设置的官员”、“众国的司法权，属于最高法院和设立的下级法院．在美国宪法生效后不久的1803年，确立了美国联邦最高法院的违宪审查权”可以画出美国的权力架构如下国会（立法权）：参议院、众议院（提出弹劾案权力）总统（行政权）：任命官员（需参议院同意）最高法院（司法权）：违宪审查权（3）历史认识：根据材料，英国通过资产阶级革命，建立君主立宪制；美国独立战争后，制宪会议通过宪法，确立三权分立制度，体现出：政治制度应与时俱进，不断创新和完善；《权利法案》确立了君主立宪制，1787年宪法确立三权分立制度，体现出法治是民主政治的保障；这两项制度都属于民主制度，体现出权力制衡有利于防止专制独裁等。29．阅读材料，完成下列要求。材料一由于远离欧洲战场，加之交战双方都向美国订购军需物资，所以美国不仅没受战争的冲击，反而大大受益，国民生产总值从1914年的386亿美元增加到1918年的840亿美元，美国经济飞速发展。1939年，战争炮火一响，罗斯福总统马上说服国会议员，通过了《中立法》修正案，允许美国向交战国出售武器和军需品，极大地刺激了军火生产和出口。战后在其他国家经济遭受严重破坏的情况下，增加了财富、增强了实力的美国建立起全球霸权。材料二北约成立后，美国控制了北约的军事机构，为北约制定了军事战略，实际上就是把美国的军事战略作为各成员国军事活动的基本原则。北约的建立，加强了美国对西欧国家的控制，并在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围。“欧洲已成为美国防御的最前线”。——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》（1）据材料一，概括“战争”给美国带来的相同影响。（4分）（2）据材料二并结合所学知识，概括美国建立北约的意图。（4分）（3）综合上述材料和问题，归纳从美国的发展中应吸取的教训。（2分）【答案】（1）相同影响：增加了美国的军需生产，使美国大发战争财。（4分）（2）意图：控制西欧；遏制苏联和东欧；称霸世界；干涉他国内政。（4分）（3）教训：走和平发展之路；加强经济文化交流合作；平等互利，和平共处；等等。（2分）【解析】（1）相同影响：据材料一“加之交战双方都向美国订购军需物资，所以美国……大大受益”“允许美国向交战国出售武器和军需品”“增加了财富”，可知两场战争对美国的相同影响，即增加了美国的军需生产，使美国大发战争财。（2）意图：据材料二“北约的建立，加强了美国对西欧国家的控制，并在欧洲大陆组成了一个遏制苏联和东欧的弧形包围”，并结合所学知识可知，美国建立北约的意图在于控制西欧；遏制苏联和东欧；称霸世界；干涉他国内政。（3）教训：尽管美国是当前唯一的超级大国，但我们结合材料和前两问可以看出，美国在发展过程中，为了自身利益，积极在两次世界大战中充当军火商的角色，建立北约肆意干涉他国内政等，由此可以归纳出我们应走和平发展之路，加强经济文化交流合作；平等互利，和平共处等，言之有理即可。30．科学技术的发展既然政治经济的反映，又对人们生产生活产生了巨大影响。阅读下列材料，回答问题。（1）学习完三次科技革命后，九年级（9）班计划以“三次工业革命”为主题出一期历史黑板报。以下是小榕同学设计的黑板报样式，在标有序号的空白处各举一例相应的史实，帮助她完成这期黑板报。材料一工业革命使工业化国家发生了重大变化人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。如图为19世纪后期，英国的有钱人乘坐汽船游览泰晤士河的场景。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。——摘编自部编版教材《世界历史》（九年级下册）（2）根据材料一并结合所学知识，分别指出工业化为人类带来的“欢欣”和“痛苦”。（2分）材料二前三次工业革命使得人类发展进入了空前繁荣的时代。2015年，世界经济论坛主席克劳斯·施瓦布在其《第四次工业革命》的文