【课件】电流与电压、电阻的关系+2025-2026学年人教版物理九年级全一册

第1节电流与电压、电阻的关系第十七章欧姆定律学习目标物理观念能说出电流与电压、电阻间的正比、反比关系。科学思维会观察、收集、分析实验中的数据并尝试采用图象法分析实验数据。科学探究通过实验探究电流与电压和电阻的关系；会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和通过的电流；让学生经历科学探究的全过程。科学态度与责任培养实事求是的科学态度，尊重实验事实，敢于质疑和探究，形成严谨的科学精神。教学重点1.通过实验探究通过导体的电流与电压、电阻的关系。2.运用控制变量的方法来设计和完成实验。教学难点1.运用控制变量的方法来设计和完成实验。2.利用图象进行线性数据分析。约1A约1A约4~5A约0.5A你知道下列用电器工作时的电流有多大吗？约0.2A约5A以上通过导体的电流与加在它两端的电压及导体的电阻之间存在怎样的定量关系呢？你有怎样的猜想？

电压是电流形成的原因，如图，当通过增加电池的节数来增加电阻器两端的电压时，我们会发现通过电阻器的电流增大。另外，通过前面的学习我们知道：电阻表示导体对电流的阻碍作用，当电压一定时，电阻越大，电流越小。实验：探究电阻一定时，电流与电压的关系提出问题电阻一定时，电压越高，电路中的电流越大。猜想或假设电阻一定时，电流与电压有什么关系？1、实验方法：控制变量法可以用定值电阻进行实验。2、怎样改变定值电阻两端的电压？（1）方法一：用干电池作为电源，通过增减串联电池的节数来改变电压。（2）方法二：滑动变阻器改变电阻两端的电压设计实验给你以下实验器材：如何设计实验？画出电路图AVRR'S电路图设计实验连接电路自变量序号123电压U/V0.512电流I/A因变量控制变量法记录实验数据进行实验电阻R=10Ω3.02.01.0绘制图象I/AU/V04.0电阻R=10Ω0.10.20.30.4图像法可以更直观地看出两个变量之间的关系更换定值电阻，进行多次试验目的：寻找普遍规律一组数据能否直接得到实验结论？接下来如何操作？实验结论

在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。即R一定时：表达式：滑动变阻器的主要作用：1、保护电路2、改变定值电阻两端的电压AVRR'S不正确灯泡的电阻随温度的改变而改变，不是定值1.小明认为将定值电阻换成小灯泡做以上实验也能得出上述实验结论，她的观点正确吗？为什么？交流合作，评估反思2.如图所示是小亮和另一位同学根据各自所测的数据绘制出的图像，对比发现两图线的倾斜程度不同，你知道其中的原因吗？所用定值电阻的电阻不同.3.某同学认为实验结论也可以写为：电阻一定时，导体两端的电压与通过导体的电流成正比.你认为该说法正确吗？为什么？不正确，电压是电流形成的原因，不能搞混因果关系U/VOI/A提出问题电压一定时，电阻越大，电路中的电流越小。猜想或假设电压一定时，电流与电阻有什么关系？实验：探究电压一定时，电流与电阻的关系1、在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎

么操作？2、如何使电阻两端电压不变？控制电压一定，研究电流与电阻的定量关系。设计实验更换不同阻值的定值电阻串联一个滑动变阻器AVRR'S电路图设计实验自变量因变量进行实验电压U=2V序号123电阻R/Ω51015电流I/A控制变量法记录实验数据I/AR/Ω0图像法分析数据250.30.20.10.4152030105电压U=2V改变定值电阻两端电压，进行多次试验目的：寻找普遍规律一组数据能否直接得到实验结论？接下来如何操作？实验结论

导体两端的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。即U一定时：表达式：

注意：结论是针对同一导体而言的滑动变阻器的主要作用：1、保护电路2、保持定值电阻两端的电压不变AVRR'S某位同学在探究“电流与电阻关系”的实验时，保持定值电阻两端电压为3

V，定值电阻为5

Ω、10

Ω、15

Ω时实验都顺利进行，当他换上20

Ω的电阻时，却发现无论怎么移动滑片，电压表的示数始终高于3

V，你知道是为什么吗？交流合作，评估反思滑动变阻器的最大阻值太小我们可以更换一个阻值更大的滑动变阻器，或者减小电源电压。或者在实验中将顺序调整为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω去进行实验，这样就能避免这个问题！电流与电压、电阻的关系探究电压—定时电流与电阻的关系探究电阻—定时电流与电压的关系1.实验结论：电阻一定，导体中的电流与导体两端的电压成正比。2.滑动变阻器的作用：改变定值电阻两端的电压；1.实验结论：电压一定，导体中的电流与导体的电阻成反比。2.滑动变阻器作用：控制定值电阻两端的电压不变；实验方法：控制变量法1.控制电阻不变，探究电流与电压的关系2.控制电压不变，探究电流与电阻的关系课堂小结

1．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一导体接到电路中，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（）

A．它的电阻是原来的三倍

B．它的电流保持不变

C．它的电流是原来的三分之一

D．它的电流是原来的三倍AD练一练3.在某导体的两端加2V电压时，通过的电流是0.5A，若导体两端的电压增加到10V时，则（）A、导体的电阻和通过导体的电流都增大

B、导体的电阻和通过导体的电流都变小

C、导体的电阻和通过导体的电流都不变

D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大D4.在保持电路电压不变的情况下，电路的电阻增大到原来的2倍时，通过电路的电流

到原来的

。5.在研究电流跟电压、电阻关系的实验中，得到以下数据，请根据实验得到的结论，将表中空白处的数据填上。电阻Ω2电压V12电流I0.51.5电压V2电阻Ω0.54电流I41减小一半3120.56.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析