综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的反射》同步测试试题(含解析)_第1页
综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的反射》同步测试试题(含解析)_第2页
综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的反射》同步测试试题(含解析)_第3页
综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的反射》同步测试试题(含解析)_第4页
综合解析人教版八年级上册物理光现象《光的反射》同步测试试题(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册物理光现象《光的反射》同步测试考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、如图所示,用手电筒对着平面镜中的像照射时,观察到像比原来亮多了,其原因是

(

)A.光射到像上,所以像变亮了B.光反射到物体上,物体变亮了,所以像也变亮了C.光使整个空间变亮了,更便于观察像,所以像变亮了D.光使镜子更明亮了,所成的像也就变亮了2、晚上在水平面上铺上一张白纸,把一块小平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,从侧面看去(

)A.镜面、白纸都是亮的,因为都有光的反射B.镜面、白纸都是暗的,因为侧面没有反射光线C.镜面是暗的,因为它发生的是镜面反射,纸是亮的,因为它发生的是漫反射D.镜面是亮的,因为它发生的是镜面反射,纸是暗的,因为它发生的是漫反射3、如图所示,有一正方形的不透光的房间,在其中的一面墙上开有一个圆形小孔.在这面墙的对面有一个正方形的平面镜.在房间里有一个人靠在与平面镜垂直的一侧墙面上,当有一束垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时,他能看到的是()A.镜面上有一个圆形的亮斑

B.整个正方形镜子的形状C.整个房间的各处都是亮的

D.感到整个房间是一片黑暗4、看电影时,人们在电影院每个座位上都能看到银幕上的画面,关于这种现象下列说法正确的是(

)A.银幕向各个方向都发出了光B.光在银幕上发生了镜面反射C.光在银幕上发生了漫反射D.银幕对光有折射作用5、如下图所示,CD为竖直挂在墙上的平面镜,位于A处的甲同学通过平面镜看到了位于B处的乙同学,在这一现象中,光的反射角是()A.∠l

B.∠2

C.∠3

D.∠46、下列说法中正确的是()A.黑板某处反光是由于该处发生了漫反射的缘故B.只有镜面反射才遵循反射定律,而漫反射不遵循反射定律C.光发生反射时,入射光线远离法线,则反射光线也远离法线D.反射时,入射角随反射角的增大而增大7、关于光的反射下列叙述中正确的是()

A.反射光线与反射面的夹角为反射角

B.反射光线和入射光线分居在反射面的两侧C.反射角等于入射角

D.反射光线、入射光线与法线可以不在同一平面内8、在四个墙角安放几个平面镜,可以让手电筒的光柱在教室里环绕一周,至少安放平面镜的个数是()A.4个

B.3个C.2个

D.1个9、若使入射光线经过两次反射后,反射光线与入射光线平行且方向相同,则两个平面镜的关系是

()A.两个镜面平行

B.两个镜面垂直C.两个镜面成60°夹角

D.两个镜面成45°夹角10、有一光电控制液面高度的仪器,通过光束在液面上的反射光线打到光电屏上来显示液面高度,光路图如图所示.当光屏上的光点由S1移到S2时,表示液面(

)A.上升确

B.下降

C.不变

D.先上升后下降第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、河岸边的树木在水中的“倒影”和在地面上的“影子”其形成原因是不同的,前者是由

形成的。后者是由

形成的2、小明同学用如图所示的装置,研究光的反射规律,其中有一个可折转的光屏,光屏在实验中的作用是:(写出两条)①

;②

。3、一束光线与镜面的夹角为45°,反射光线与入射光线的夹角是

度;反射角是

度。4、自行车的、尾灯是由

组成,当汽车发出的光照射到尾灯上时,它会将光沿原路反射回去,以便引起司机的注意。5、一束光线从空气斜射到界面MN上,入射光线与界面的夹角为30°,反射光线与折射光线恰好垂直,则入射角是_______,折射角是_______。6、要想使反射光线与入射光线之间的夹角为60°,入射角为________7、如图所示,许多建筑采用玻璃进行外墙装璜,这在美化城市的同时却造成了光污染,造成这种污染的主要原因是由于阳光在玻璃表面发生了

反射。8、如图,两平面镜MP、PN相交,夹角为60°,一束光线AO斜射到MP上,经两平面镜反射后与入射光线AO重合,但方向相反,则AO与MP夹角a为________.9、坐在教室不同位置的同学都能看见黑板上的字,这是光的_________反射。(填“镜面”、或“漫”)10、电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙,能使照射到它上面的光发生___________反射三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、为了探究光反射时的规律,小明进行了如图15所示的实验。(1)请在图中标出反射角的度数。(2)实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了反射。(3)若将F板向后折转一定的角度,则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面,会发现反射光线沿着OE方向射出,这表明

。2、如图,探究光的反射规律时,在平面镜的上方垂直放置一块光屏,光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成.让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点,在右侧F板上能看到反射光OB.实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径,这是因为光在光屏上发生了________(填“镜面”或“漫”)反射.若将F板向后折转一定的角度,则在F板上________(填“能”或“不能”)看到反射光,此时反射光线和入射光线________(填“在”或“不在”)同一平面内.

3、如图所示为研究光的反射规律的实验装置,其中0点为入射点,ON的法线,面板上每一格对应的角度均为l0。实验时,当入射光为AO时,反射光为OB;当入射光为C0时,反射光为0D;当入射光为E0时,反射光为0F。请完成下列表格的填写。实验序号入射光线入射角反射角1AO50°2CO40°3EO20°

分析上述数据可得出的初步结论是:____________________________________________________________________________________。-参考答案-一、单选题1、答案:B2、答案:C3、答案:D解:(1)垂直于圆孔的平行光通过圆孔射到平面镜上时,由于入射光线与平面镜垂直,因此入射角是0℃,反射角也应是0℃,反射光线将沿原方向返回;由于镜面比较光滑,发生的是镜面反射,反射光线仍然平行从小孔射出,没有反射光线进入人的眼睛,也没有光线射到墙壁上,因此整个房间一片黑暗.故选D.4、答案:C5、答案:C6、答案:C7、答案:C

8、答案:B9、答案:A【解析】A、若两个镜面平行,如图(1)所示,由光的反射定律得,∠2=∠1,∠4=∠3,两镜面平行,则两法线平行,所以∠3=∠2,则∠3+∠4=∠1+∠2,所以反射光线与入射光线平行,故选项A符合题意;B、若两个镜面垂直,则得出的结论是,如图(2)所示,根据光的反射定律得,∠2=∠1,∠4=∠3.其中∠5=∠2,所以∠1+∠2+∠3+∠4=180°,所以反射光线与入射光线平行,但方向相反,故选项B不符合题意;C、若两块平面镜成60°角,如图(3)所示.由图知,反射光线与入射光线不平行,故选项C不符合题意;D、若两块平面镜成45°角,如图(4)所示,由图知光线会沿原路返回,选项D不符合题意.故选A【点睛】牢记光的反射定律,即反射光线跟入射光线和法线在同一平面内,反射光线和入射光线分居在法线两侧,反射角等于入射角。根据反射角等于入射角的关系可判断入射光线与最后的反射的关系。10、答案:B二、填空题1、答案:光的反射

光沿直线传播2、答案:答案:①显示光的传播路径②探究入射光线、反射光线、法线是否共面3、答案:90

45

4、答案:互成直角的平面镜/角反射器5、答案:60°

30°6、答案:307、答案:镜面8、答案:30°9、答案:“漫”10、答案:漫三、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论