11.3《严于律己》（基础）

第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页11.3《严于律己》（基础）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单项选择题（共10题，84分）1.(9分)2024年4月以来，已满12周岁不满14周岁未成年人杀人、重伤害犯罪追究刑事责任的讨论引发广泛关注。截至目前，人民法院共审结此类案件4件4人，犯罪人年龄在12岁至13岁之间，被依法判处10年至15年有期徒刑。这告诉我们（）①要树立正确的是非观，防患于未然②要认清犯罪危害，自觉遵纪守法③未成年人不再受法律的特殊保护④要增强法治观念，树立法治意识A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2.(9分)充电宝是旅行中的常用物品。一些不法分子将植入木马程序的充电宝免费给路人扫码使用，以盗取个人信息。面对“免费充电宝”，我们应该（）A.不问来历，直接扫码使用 B.立即报警，向公安机关提起诉讼C.盲目从众，跟随他人选择 D.保持警惕，谨防个人隐私被侵犯3.(9分)近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心，未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后惩治，做好事前预防，需要未成年人（）①不参与学校和家庭以外的活动②有勇有谋应对违法犯罪③增强自控力，严于律己④明辨是非，杜绝不良行为A.①②B.①④C.②③D.③④4.(9分)张某中学毕业后不务正业，因参与赌博和勒索小同学的钱财，被公安机关拘留。后来，他冒充国家干部行骗被劳教三年。但是，他仍执迷不悟，继续抢劫、诈骗达70多次，最后被人民法院判处无期徒刑。这一事实说明了（）A.很多犯罪都不是一朝一夕铸成的 B.不违法是人们行为的最高境界C.中学生最容易走上违法犯罪的道路 D.一般违法行为必然走向犯罪行为5.(8分)小林的妈妈骑电动车上班，由于未佩戴安全头盔被交警拦下，交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》对小林妈妈处以五十元罚款。这启示公民要（）A.学习法律，任性而为 B.制定法律，伸张正义 C.制裁犯罪，惩恶扬善 D.自觉守法，依法办事6.(8分)一小区着火，消防救援站立即出警，消防通道被私家车堵塞，下一秒车被热心市民掀翻。市消防救援大队给予当事人罚款人民币壹佰元整的行政处罚，从法律的角度看，私家车车主的行为（）①没有做到尊法守法②具有严重的社会危害性③是缺乏法治观念的表现④维护了自己的财产权A.①③B.①④C.②③D.③④7.(8分)随着科学技术的发展，一些不法分子利用AI（即人工智能）技术模仿、伪造他人的声音、面孔、视频等信息进行诈骗（如图所示）。对此类行为认识正确的是（）①它侵犯了公民的财产权②受害者只能忍气吞声③它侵犯了公民的肖像权④这是利用高科技致富的手段A.①②B.①③C.②④D.③④8.(8分)某校八年级（2）班的同学们在学习了“违法犯罪”的相关知识后，分小组进行了课堂讨论，同学们的下列发言正确的是（）①违法不一定犯罪，犯罪一定违法②无论是一般违法行为还是犯罪，都要承担法律责任③未成年人一旦沾染不良行为，必定会走上犯罪道路④一般违法行为和犯罪都具有严重的社会危害性A.①③B.③④C.①②D.②④9.(8分)中学生小强最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏。一天，他被他人敲诈30元。第二天，他找了几个人把敲诈者“教训”了一顿。下列认识正确的是（）①青少年辨别是非能力较弱，有点过激行为可以谅解②小强为了维护自己的合法权益，可以使用不恰当的手段③小强没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务④小强没有运用合法途径维护自身的权益A.①②B.①④C.②③D.③④10.(8分)以下行为属于严重不良行为的有（）①吸烟、饮酒②辱骂、恐吓或故意伤害他人身体③非法携带枪支、匕首④多次旷课、逃学，无故夜不归宿A.①②B.①④C.②③D.③④二、分析说明题（共2题，16分）11.(8分)阅读材料，回答问题。“90”后男子晓虎（化名）沉迷于网络游戏，为了给自己游戏里的角色更新装备，竟然半夜三更在一条阴暗的小巷子里抢劫了一名年轻女子。目前，嫌疑人因涉嫌抢劫已被西湖警方刑事拘留。(1)材料中的抢劫行为根据违反法律的类型看,属于哪种违法行为？(2)判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是什么？(3)预防犯罪,明辨是非,我们要杜绝什么?12.(8分)进入初中，兰兰喜欢把自己的生活瞬间以日记的形式保存下来，作为自己的一份青春记忆。下面是她日记内容的部分摘录，结合所学知识，回答问题。摘录一：最近，我的数学成绩提高很快，这与数学马老师对我的关心和鼓励分不开，我越来越喜欢马老师了，也越来越喜欢数学了。(1)兰兰喜欢马老师的情感说明情感具有怎样的作用？摘录二：今天，我参加了学校举行的英语大赛，我觉得自己真的好棒。为了参加英语大赛，每天都要背大量的单词、练习口语及听力，经过不懈的努力，我终于站在领奖台上了。(2)这体现了兰兰具有怎样的品质？摘录三：生命，是一幅美丽的画。加强生命教育，增强生命意识已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。今天，我们班举行了一次以“生命健康教育”为主题的班会。(3)我们为什么要如此重视生命和健康？摘录四：今天，我们班举行了一次“模拟法庭”活动，通过模拟法庭活动，我们更加深刻地认识到法不可违，同时为我们杜绝不良行为、远离违法犯罪敲响了警钟。(4)作为社会的一员，我们应怎样做自觉遵纪守法的人？11.3《严于律己》（基础）答案一、单项选择题1.【答案】B【解析】本题考查对依法自律的认识和理解。①②④：依据教材知识并分析题干可知，题干中已满12周岁不满14周岁的未成年人犯罪被追究刑事责任说明未成年人需要树立正确的是非观，防患于未然，避免犯罪行为的发生；题干中未成年人因犯罪被判处10年至15年有期徒刑警示我们要增强法治观念，树立法治意识；同时我们要认清犯罪危害、自觉遵纪守法，故①②④说法正确；③：未成年人仍然受法律的特殊保护，故③说法错误；故本题选B。2.【答案】D【解析】本题考查对依法自律的认识和理解。D：依据教材知识并分析题干可知，我们在面对免费充电宝这类看似诱人的东西时，一定要保持高度的警惕，依法自律，努力做到保护好自己的隐私和个人信息安全，谨防个人隐私被侵犯，故D说法正确；A：不问来历，直接扫码使用的做法是非常危险的，很容易导致个人信息被盗取，给不法分子可乘之机，故A说法错误；B：诉讼应该到人民法院，不是公安机关，故B说法错误；C：盲目从众，跟随他人选择是一种缺乏独立思考和自我保护意识的表现，他人的选择不一定是正确和安全的，故C说法错误；故本题选D。3.【答案】D【解析】本题考查远离违法犯罪的要求。③④：未成年人自我控制能力差，容易受到不良诱惑的影响。所以未成年人要增强自控力，严于律己；明辨是非，杜绝不良行为，故③④符合题意；①：我们需要参加一些有益的社会实践活动来促进自己的发展，故①说法错误；②：有勇有谋应对违法犯罪主要是针对未成年人在面对违法犯罪行为时的做法，侧重于自我保护和同违法犯罪作斗争，而不是预防未成年人自己犯罪，故②不符合题意；故本题选D。4.【答案】A【解析】本题考查远离违法犯罪。A：张某从不良行为发展到犯罪，说明很多犯罪都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹，启示我们要明辨是非，杜绝不良行为，A说法正确；B：不违法是人们行为的底线，B错误；C：未成年人容易走上违法犯罪的道路，C错误；D：一般违法行为不加以改正，可能会走向犯罪，D错误；故本题选A。5.【答案】D【解析】本题考查依法办事。D：题干中小林的妈妈骑电动车未佩戴头盔被处罚，这是缺乏法治意识，启示我们自觉守法，依法办事，故D符合题意；A：公民不能任性而为，要遵守宪法和法律。故A说法错误；B：公民无权制定法律，故B说法错误；C：公民无权制裁犯罪，故C说法错误；故本题选D。6.【答案】A【解析】本题考查遵章守法的要求。①③：消防通道是生命通道，私家车车主堵塞消防通道，没有遵守相关法律法规，没有做到尊法守法，是缺乏法治观念的表现，故①③符合题意；②：私家车车主堵塞消防通道的行为违反了行政管理秩序，属于一般违法行为，不具有严重的社会危害性，具有严重社会危害性是犯罪行为的特征，故②说法错误；④：车主将车停在消防通道，这是违法行为，不能说是维护自己的财产权，故④说法错误；故本题选A。7.【答案】B【解析】本题考查财产所有权、肖像权、增强法治观念的要求。①③：“利用AI技术进行诈骗”会使他人蒙受财产损失，侵犯公民的财产权；“伪造他人的面孔、声音等信息”是未经本人同意非法使用公民的肖像，侵犯公民的肖像权，故①③说法正确；②：合法权益受到侵害时，可以通过法律途径维护自己的权益，“忍气吞声”既不利于维权，也会助长侵权者的气焰，故②说法错误；④：利用AI（即人工智能）进行诈骗侵犯他人财产权的违法行为，要承担法律责任，故④说法错误；故本题选B。8.【答案】C【解析】本题考查违法与犯罪的区别与联系、预防犯罪的要求。①：违法行为包括一般违法行为和犯罪行为，所以违法不一定犯罪，但犯罪一定是违法的，故①说法正确；②：法律面前人人平等，无论是一般违法行为还是犯罪行为，都违反了法律，都要承担相应的法律责任，故②说法正确；③：“必定”说法过于绝对，未成年人沾染不良行为，若能及时改正，不一定会走上犯罪道路，故③说法错误；④：一般违法行为和犯罪都具有社会危害性，但是犯罪行为具有严重的社会危害性，故④说法错误；故本题选C。9.【答案】D【解析】本题考查增强法治观念。③④：中学生小强最近经常逃课到学校附近的网吧玩游戏，没有很好地珍惜受教育的权利，也没有很好地履行受教育的义务；被他人敲诈后，找了几个人把敲诈者“教训”了一顿，没有运用合法途径维护自身的权益，③④说法正确；①②：青少年也要依法行使权利，违法也要承担法律责任，①②错误；故本题选D。10.【答案】C【解析】本题考查严重不良行为。②③：依据教材知识，辱骂、恐吓或故意伤害他人身体，非法携带枪支、匕首，属于严重不良行为，故②③符合题意；①④：吸烟、饮酒、多次旷课、逃学、无故夜不归宿等，都属于不良行为，故①④不符合题意；故本题选C。二、分析说明题11.【答案】(1)刑事违法行为（犯罪）。(2)法律。(3)不良行为。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本问的设问主体为学生，需要调用违法的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：“90”后男子晓虎因为抢劫被警方刑事拘留→联系刑事违法行为，即犯罪。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查法律的作用，可以根据教材知识进行回答。（3）本题考查预防犯罪的要求，可以根据教材知识进行回答。12.【答案】(1)情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。(2)自信、自强。(3)生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。(4)认清违法犯罪的危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为；我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用情感的作用的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：我越来越喜欢马老师了，也越来越喜欢数学了→可联系情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们做出行动。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用自信，自强的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审