备战2026年高考语文考试（新高考）易错题19 不会审题不会捕捉选项关键词（古代诗歌阅读之选择题）（原卷版）

易错题19不会审题，不会捕捉选项关键词（古代诗歌阅读之选择题）目录01易错陷阱（两陷阱）【陷阱一】对选项中的关键词不敏感【陷阱二】没有找到设错点02避坑攻略&例析【攻略一】字句解读歪曲原意——从“字句解说”的角度辨析错误【攻略二】典故形象分析不当——从典故、意象、意境的角度辨析错误【攻略三】情感观点剖析有误——从思想情感角度辨析错误【攻略四】表达技巧判断有误——从表达技巧角度辨析错误【攻略五】语言风格鉴定不准——从语言风格角度辨析错误03易错通关古代诗歌阅读之选择题古代诗歌阅读之选择题，通常涵盖了对诗歌内容、情感、意象、语言风格以及作者背景等多个方面的考察。这类题目要求考生具备对诗歌的深入理解和分析能力，能够准确捕捉诗歌中的关键信息，并结合诗歌的背景、作者的生平经历等，对诗歌进行全面而深入的分析。通过选择题的形式，可以检验考生对诗歌鉴赏的基本功和综合能力，是提升古代诗歌阅读素养的重要途径。★易错陷阱一：对选项中的关键词不敏感★易错陷阱二：没有找到设错点【攻略一】字句解读歪曲原意——从“字句解说”的角度辨析错误【例题1】（2023·陕西西安·一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。别石泉①李绅序：在惠山寺松竹之下，甘爽，乃人间灵液，清澄鉴肌骨，含漱开神虑。茶得此水，皆尽芳味。素沙见底空无色，青石潜流暗有声。微渡竹风涵淅沥，细浮松月透轻明。桂凝秋露添灵液，茗折香芽泛玉英②。应是梵宫连洞府，浴池③今化醒泉清。【注释】①石泉，是无锡的惠山泉，有“天下第二泉”之称。②玉英，传说中神仙的饮品。③浴池，指梵宫中的浴池，传说中菩萨洗澡的地方。1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．诗歌前两联用视听结合的手法细致入微地描绘了泉水之清和周围的景色之美。B．喝茶离不开水，好茶须有好水，这首诗对无锡惠山寺的石泉之水表达了赞美之情。C．诗人认为，神仙喝的甘甜的“玉英”，就是用石泉的水烹煮香茶的嫩芽做成的。D．本诗写用惠山泉水烹茶，与苏轼“独携天上小团月，来试人间第二泉”异曲同工。规避陷阱：对选项中的关键词不敏感。【攻略二】典故形象分析不当——从典故、意象、意境的角度辨析错误【例题2】（2024·上海杨浦·一模）阅读下面的诗歌，完成小题。赠傅都曹别【南朝】鲍照轻鸿戏江潭，孤雁集洲沚。邂逅两相亲，缘念共无已。风雨好东西，一隔顿万里。追忆栖宿时，声容满心耳。落日川渚寒，愁云绕天起。短翮不能翔，徘徊烟雾里。下列对本诗的评价恰当的一项是（

）A．画面温暖亲切 B．意境萧瑟朦胧C．描写虚实结合 D．语言显豁多讽规避陷阱：没有找到设错点。【攻略三】情感观点剖析有误——从思想情感角度辨析错误‌【例题3】（2024·河南新乡·一模）阅读下面这首宋诗，完成小题。九日范仲淹欲赋前贤九日诗，茱萸相斗一枝枝。可怜宋玉情无限，争似陶潜醉不知。绿鬓爱随风景变，黄华能与岁寒期。登高回处狂多少，笑杀襄阳拍手儿。下列对这首诗的理解和鉴赏，不正确的一项是（

）A．诗人看到茱萸竞相生长，想要像前人一样在重阳写诗，有引用前贤九日诗典故的意味。B．宋玉悲秋无限，陶潜醉酒忘尘，诗人在怜悯他们的同时，也表达出了自己的不同。C．“绿鬓”运用借代手法，指青年，他们追随世俗，但诗人更爱菊花能忍受严寒的摧折。D．尾联表面说诗人登高的几分狂会惹来襄阳小儿笑话，实则写诗人内心坚定，不惧嘲笑。规避陷阱：没有找到设错点。【攻略四】表达技巧判断有误——从表达技巧角度辨析错误‌【例题4】（2024·上海浦东新·一模）阅读下面的诗歌，完成各题。郊行[宋]刘克庄薄有西风意，郊行得自娱。山晴全体出，树老半身枯。林转亭方见，江侵路欲无。何妨桥缆断，小艇故堪呼。下列对本诗艺术手法理解赏析恰当的一项是（

）A．开篇点题，交代了郊游目的，统领全诗。B．中间两联移步换景，有动态感和空间感。C．诗歌从视觉、听觉、触觉等角度来描写。D．本诗意境开阔深远，语言平实而有意趣。规避陷阱：没有找到设错点。【攻略五】语言风格鉴定不准——从语言风格角度辨析错误‌【例题5】（2024·山西·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。霁夜（宋）孔平仲寂历帘栊①深夜明，睡回清梦戍墙铃。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟②南轩望，洗出庐山万丈青。【注释】①寂历：寂静，冷清。帘栊：窗帘和窗牖。

②准拟：料想。下列赏析正确的一项是（

）A．窗帘和窗牖在深夜依然历历在目，暗示诗人辗转反侧难以入睡。B．梦中响起戍墙铃声，反衬诗人现实生活中功业无成、壮志难酬。C．雨前“狂风送雨”和雨后“淡月笼云”对比，突出雨后的清幽。D．秋声堕叶与秋夜流萤，渲染残败冷清之景，抒发凄冷孤独之情。规避陷阱：对选项中的关键词不敏感。（2024·贵州六盘水·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成小题。送綦毋潜落第还乡王维圣代无隐者，英灵尽来归。遂令东山客，不得顾采薇。既至金门远，孰云吾道非。江淮度寒食，京洛缝春衣。置酒长安道，同心与我违。行当浮桂棹，未几拂荆扉。远树带行客，孤城当落晖。吾谋适不用，勿谓知音稀。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“圣代无隐者，英灵尽来归”两句，看似在赞美所处时代政治开明，实则暗示了綦毋潜参加科举的社会大背景，有一定的讽刺意味。B．“遂令东山客，不得顾采薇”两句运用“东山客”“采薇”的典故，既写出了綦毋潜的隐士身份，又点明他因应举而放弃隐居生活。C．“江淮度寒食，京洛缝春衣”两句，通过描写綦毋潜往返于江淮和京洛之间的经历，从时间和空间的角度展现了其求仕的艰辛过程。D．“吾谋适不用，勿谓知音稀”两句，诗人以自身的经历安慰綦毋潜，告诉他落第只是偶然，不要因此而觉得世间没有知音徒自感伤。（2024·河南·一模）阅读下面的作品，完成下面小题。晚次鄂州（唐）卢纶云开远见汉阳城，犹是孤帆一日程。估客昼眠知浪静，舟人夜语觉潮生。三湘愁鬓逢秋色，万里归心对月明。旧业已随征战尽，更堪江上鼓鼙声。以下对本诗的赏析，不正确的一项是（

）A．诗人只截取了飘泊生涯中的一个片断，却反映了广阔的社会背景。B．诗人通过自己的切身感受来表现所思所感，有很强的艺术感染力。C．本诗语言淡雅而含蓄，但情真意切饶有韵味。D．本诗即景抒怀，且巧用典故来表达所思所感。（2024·上海·一模）阅读下面的诗歌，完成下面小题。霁夜（宋）孔平仲寂历帘栊①深夜明，睡回清梦戍墙铃。狂风送雨已何处？淡月笼云犹未醒。早有秋声随堕叶，独将凉意伴流萤。明朝准拟②南轩望，洗出庐山万丈青。【注释】①寂历：寂静，冷清。帘栊：窗帘和窗牖。

②准拟：料想。下列赏析正确的一项是（

）A．窗帘和窗牖在深夜依然历历在目，暗示诗人辗转反侧难以入睡。B．梦中响起戍墙铃声，反衬诗人现实生活中功业无成、壮志难酬。C．雨前“狂风送雨”和雨后“淡月笼云”对比，突出雨后的清幽。D．秋声堕叶与秋夜流萤，渲染残败冷清之景，抒发凄冷孤独之情。（2025·河北邯郸·二模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。和贾舍人早朝大明宫之作王维绛帻鸡人【注】送晓筹，尚衣方进翠云裘。九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。日色才临仙掌动，香烟欲傍衮龙浮。朝罢须裁五色诏，佩声归向凤池头。【注】绛帻鸡人：天将亮时，古代宫中有头戴红巾的卫士，于朱雀门外高声喊叫，好像鸡鸣，以警百官，故名鸡人。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联诗人选用“鸡人”报晓和尚衣局官员进献礼服两个细节，营造了早朝庄严肃穆的氛围。B．颔联以“九天阊阖”喻天子住处，勾勒了“早朝”气势，万国为皇帝呈上华服冠冕，彰显了大唐气象。C．“日色”一句写日色才临，仪仗即动，“临”和“动”两字描写细腻生动，展现了诗人高超的炼字技巧。D．“香烟”句中飘忽的轻烟、天子衣物上闪动的锦绣龙纹光泽等内容，描绘出皇家生活的奢侈。（2024·河南·模拟预测）阅读下面两首唐诗，完成下面小题。重寄表臣①二首刘禹锡(其一)对酒临流奈别何，君今已醉我蹉跎。分明记取星星鬓，他日相逢应更多。(其二)世间人事有何穷，过后思量尽是空。早晚同归洛阳陌，卜邻须近祝鸡翁②。【注】①表臣：即李程，唐陇西人，字表臣。唐长庆元年(821)，刘禹锡由连州(今广东连州)刺史调任夔州(今重庆奉节)刺史之际，在武昌与旧交李程重逢。②祝鸡翁：古代神话传说中善养鸡者，他养鸡并不为谋利，只是兴趣使然，所养的鸡也能自由生长。最终他在养鸡的过程中领悟仙道。下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“对酒”两句点明二人在河边分别，诗人并未喝醉，而在感慨自己人生失意。B．“世间”两句展现诗人的感悟，认为贫穷不值一提，经历过后便觉得不重要。C．“早晚”两句表明诗人期待友人能早日与自己回到洛阳，过上纯粹而快乐的生活。D．两首诗表达的侧重点不同，前者侧重离别之情，后者侧重对人生世事的思考。（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。南郑①马上作陆游南郑春残信马行，通都②气象尚峥嵘。迷空游絮凭陵去，曳线飞鸢跋扈鸣。落日断云唐阙废，淡烟芳草汉坛平。犹嫌未豁胸中气，目断南山天际□。【注】①南郑：自古为军事重镇，南宋时的抗金前线。②通都：四通八达的大都市。下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（

）A．首联照应题目，交代出游的时节地点：暮春之际，诗人在南郑城邑信马出行。B．颔联视听结合，诗人眼见柳絮飞舞，蒙蒙扑面；耳闻风筝放飞，呼呼作响。C．颈联虚实相生，在落日断云、淡烟芳草之中，诗人回想起南郑昔日萧瑟景象。D．尾联从“南山阻断诗人视线”的句意以及韵律的角度考虑，缺字可填“横”。（2025·宁夏内蒙古·模拟预测）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。秋怀邵雍寒露缀衰草，凄风摇晚林。鸟声上复下，天气晴还阴。节改一时事，人怀千古心。谁云子期死，举世无知音。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．全诗的结构安排清晰明了，前四句描写秋天景色，后四句则是展开议论。B．诗歌从寒露、凄风、鸟声、晴阴等多个角度落笔，使秋日景色立体可感。C．诗人了解人性中软弱的一面，指出人或许会在一念之间改变自己的气节。D．诗的尾联使用了“伯牙绝弦”的典故，以此展现出诗人宽广自信的胸襟。（2024·四川宜宾·一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。始闻秋风刘禹锡昔看黄菊与君①别，今听玄蝉②我却回。五夜飕飕枕前觉，一年颜状镜中来。马思边草拳毛动，雕眄③青云睡眼开。天地萧清堪四望，为君扶病上高台。【注释】①君：秋风对作者的称谓。②玄蝉：即秋蝉，黑褐色。③眄（miàn）：斜视，一作“盼”。下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联别出心裁，用拟人手法写出秋风“我”有情有义、去而复返的形象。B．颔联紧扣标题“始闻秋风”，抒发了秋风依旧，而自己容颜渐衰的感慨。C．颈联借秋风赋予“马”和“雕”活力，巧妙地传递了作者内心的思和盼。D．尾联写秋风搀扶诗人登高四望的深情厚谊，使诗歌脉络清晰，结构严谨。（2024·吉林长春·一模）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。郡斋①秋夜即事寄斛斯处士许秀才杜牧有客谁人肯夜过，独怜风景奈愁何。边鸿怨处迷霜久，庭树空来见月多。故国杳无千里信，彩弦时伴一声歌。驰心只待城乌晓，几对虚檐望白河②。[注]①郡斋：郡守起居之处。杜牧于842年被外放为黄州刺史。②白河：指银河。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联的“谁人”“奈何”等词语，流露出诗人远离京城、独处空斋的孤寂凄凉。B．庭院中树叶飘零，给人以空阔冷清之感，幸好有皎洁的月光带给诗人一丝慰藉。C．颈联上句远写故乡音讯渺茫，下句近写弦歌心绪黯淡，有空间缩放自如之妙。D．本诗第七句与李清照《声声慢》中的“守着窗儿，独自怎生得黑”立意相似。（2025·江苏南京·一模）阅读下面这首宋词，完成下面小题。沁园春·送孙季蕃吊方漕西归刘克庄岁暮天寒，一剑飘然，幅巾布裘。尽缘云鸟道，跻攀绝顶，拍天鲸浸，笑傲中流。畴昔奇君，紫髯铁面，生子当如孙仲谋。争知道，向中年犹未，建节封侯。南来万里何求。因感慨桥公①成远游。叹名姬骏马，都成昨梦，只鸡斗酒②，谁吊新丘。天地无情，功名有命，千古英雄只么休。平生客，独羊昙③一个，洒泪西州。【注】①桥公，桥玄，汉成帝时大鸿胪，他当年的一句评价改变了曹操的处境。②只鸡斗酒，出自曹操《祀故太尉桥玄文》，代指对死者的祭奠物品。③羊昙，东晋谢安的外甥，以善乐闻名。谢安去世后，羊昙辍乐一年，不过西州城；一日醉后误至西州，恸哭不已。下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．“争知道”三句流露出词人对英雄人物遭遇现实困顿的遗憾，承上启下，全词情感由激昂转向低沉。B．下阕开始两句，词人感激孙季蕃像当年桥公欣赏曹操一样对自己大力提携，因此不远万里前来相见。C．“叹名姬骏马，都成昨梦”中的“名姬骏马”借代繁华生活，一切繁华已然成梦，抒发了对人生命运不济的感叹。D．结尾处运用羊昙哭西州的典故，写出孙季蕃对方漕离世的深切悲痛，凸显了孙季蕃的重情重义。（2024·江苏淮安·一模）阅读下面这首诗，完成下面小题。溪上【明】何景明溪上茅斋不掩扉，西风初罢芰荷衣。月寒沙柳萧萧落，天晚江鸿肃肃飞。野客行吟水边立，家人沽酒夜深归。相逢醉语休辞数，城外黄花渐觉稀。下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．首联描绘了一幅宁静而清冷的秋夜图景，“初罢”一词暗示了季节的转换。B．颈联着眼于水边野客吟哦诗句和家人沽酒而归的画面，增添了生活的气息。C．颈联中的“行吟”两个字令人联想到屈原，塑造了一个高洁坚贞的野客形象。D．本诗选取“江鸿”“黄花”等秋天典型景物，寓情于景，情感表达含蓄蕴藉。（2024·山东临沂·模拟预测）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。不出门①白居易弥月不出门，永日无来宾。食饱更拂床，睡觉一嚬②伸。轻箑白鸟羽，新簟青箭筠③。方寸方丈室，空然两无尘。披衣腰不带，散发头不巾。袒跣北窗下，葛天④之遗民。一日亦自足，况得以终身。不知天壤内，目我为何人。【注】①此诗是诗人居住在香山时所作，已是晚年。②嚬伸：欠伸，打呵欠。③箑：扇子；簟：竹席。④葛天：即葛天氏，是传说中远古部落名。葛天氏是中华民族共同的人文始祖之一，“葛天氏”就是“袭伏羲之号”的三皇时的“帝王”，相传有葛天氏之乐，由三人操牛尾而歌唱，共八曲。其发明“乐舞”，是乐舞始祖。以下对本诗的理解和分析，不正确的一项是（

）A．前两联诗人写家无访客、饭后与睡后的情况，表现了诗人居住环境的安静和安闲的状态。B．三四两联通过写诗人日常避暑的工具和居室的环境，表现了诗人生活的典雅和起居的舒适。C．五六联写诗人衣着和个人形象的情况，写出诗人因天气太热不得不披着衣服，散着头发，露着胸脯来避暑。D．第七联以“一日”和“终身”作对比，叙写诗人居住此地的难得，并采用议论的抒情方式，抒发对此地的不舍情怀