辽宁省锦州市2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题

高级中学名校试卷PAGEPAGE1辽宁省锦州市2025-2026学年高一上学期第一次月考历史试题注意事项：1、本试卷满分100分，考试时间50分钟。2.本考试分设试卷和答题纸。试卷包括Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分。3.答题前，务必在答题纸上按要求填写信息，并将核对后的条形码贴在指定位置上。作答必须涂或写在答题纸上，在试卷上作答一律不得分。第Ⅰ卷单项选择题（共26道，每小题2.5分，共65分）1.半坡遗址是仰韶文化的典型代表，这一遗址中发掘的公共墓地埋葬着本氏族的死者。死者一般是仰身葬，带有殉葬物，主要是陶器等日常生活所用的器皿，也有些是装饰品，还有一些死者是俯身葬，都没有带殉葬物。据此可知，这一时期A.阶级对抗渐趋激烈 B.社会组织能力强大C.贫富差距日益明显 D.早期国家已经产生2.如图是新石器时代晚期北方辽河上游红山文化的代表器物——玉猪龙。该器物可作为研究红山文化的A.文献史料 B.口述史料 C.实物史料 D.现代音像史料3.距今约7000至5000年前，长江下游、黄河流域、北方辽河流域分别出现不同文化群。尽管各区域间发展不平衡，但在农业经济基础上形成了中国古代文化的共同体。这反映了中华文明起源A.早于世界其他地区 B.呈现多元一体特点C.集中在黄河中下游 D.开始于旧石器时代4.传说中，尧年老时推举品行高尚的舜为继承人，舜年老时推荐治水有功的禹为继任者。这在一定程度上反映了当时的制度A.专制 B.世袭 C.皇帝 D.禅让5.某同学在研究“我国最早的奴隶制国家夏朝”这一课题时，查阅了《尚书》《礼记》等文献资料。为更进一步研究，该同学还可以利用的资料有A.《甲骨文研究资料汇编》 B.《捃古录金文》C.仰韶文化出土的文物 D.二里头遗址资料6.如图信息能够说明，西周分封制下（1）概念：分封，就是“封邦建国”的意思。周王把王畿以外地区的土地和人口分封给臣属，让他们建立诸侯国，拱卫王室。（2）目的：巩固统治。（3）对象：子弟（王族）、功臣、先代的贵族。（4）权利：受封土地和人口再分封、享有世袭统治权（5）义务：军赋、力役、朝贡、朝觐A.中央直接管控地方 B.井田制产生并得到长足发展C.周朝统治长盛不衰 D.诸侯在其封国享有很大权力7.西周时期，吴越楚国人认为“我蛮夷也，不与中国之号谥。”然而春秋时期，吴越两国自认为源自中原，吴国来自泰伯（周文王的伯父）奔吴，越国始祖是大禹之后。战国时期，楚国屈原认为“帝高阳（颛顼）之苗商兮”。这些变化最能反映，春秋战国时期A.华夏文化认同观念增强 B.各族同源共祖观念盛行C.各族之间的差异已消除 D.分裂中孕育统一的因素8.春秋战国时期，社会经济有了长足发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法是A.商鞅变法 B.李悝变法 C.吴起变法 D.申不害变法9.春秋战国时期社会大变革，各学派提出对政治、社会乃至宇宙万物的看法，彼此论战辩驳形成百家争鸣的局面。以下说法正确的是A.孟子认为人性本恶 B.荀子主张隆礼重法C.邹衍提出道 D.墨子提出仁政10.孔子认为“身正”是为政者的重要品质，“不能正其身，如正人何？”韩非子主张立法者“不游意于法之外，不为惠于法之内”。他们这是倡导统治者A.推行仁政 B.礼法并用 C.规范行为 D.为政以德11.春秋战国时期，学术思想界出现了诸子并起、学派林立、百家争鸣的繁荣气象，揭开了中国文化史上光彩夺目的新篇章。下列主张属于道家学派思想的是A.仁者爱人 B.民贵君轻C.“尚贤”“节用” D.顺应自然12.春秋战国时期，各诸侯国先后产生了金属货币，并且得到了不断的推广和发展，出现了逐渐取代贝币等实物货币的趋势。这种现象出现的主要原因是A.社会经济的大发展 B.分裂割据的变局C.冶铁技术日渐成熟 D.统一进程的加速13.如表中的历史事件反映了时间事件公元前704年楚侯蚡冒之弟熊通，在请求周王室封其名号遭到拒绝后，自称为王，即楚武王公元前510年左右越侯夫谭之子允常，“拓土始大，称王”公元前344年齐魏“会徐州以相王”公元前325年秦国赢驷正式称王，韩、赵、魏、燕、中山“五国相王”A.分封制度的强化 B.诸侯争霸局面的初步形成C.西周统治的稳固 D.周王政治权威的渐趋衰微14.著名历史学家柳翼谋评价秦始皇：“盖秦政称皇帝之年，实前此二千数百年之结局，亦为后此二千数百年之起点，不可谓非历史一大关键”。这一评价主要是基于秦始皇A.首创分封制加强对地方管理 B.焚书坑儒强化思想控制C.建立了统一的中央集权国家 D.修筑长城维护边疆稳定15.一月也叫古时又叫“政月”。到了秦朝，为了避皇帝嬴政的名讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也改为“征”了。中国古代的这种避讳文化说明皇帝制度的主要特征是A.神权与王权相结合 B.皇位世袭C.皇帝独尊、皇权至上 D.中央集权16.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建统治，后一段落为秦以后之郡县政治”。以下对这两大“政治”的理解正确的是A.前者是贵族政治，后者是官僚政治B.都顺应了历史潮流，维护了奴隶制度C.都以血缘为纽带，实现了权力的高度集中D.都是地方制度，加强了中央集权17.秦统一后，秦始皇通过修建人工道路构建了以咸阳为中心的交通网（下图）。这些交通网的修建A.保证了郡县制的落实 B.提高了国家治理能力C.旨在便利皇帝的巡游 D.推动了国家政治统一18.贾谊在《过秦论》中总结秦朝灭亡的原因时写道：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。”由此可知，秦朝崩溃的主要原因是A.秦朝确立皇帝制度 B.在全国推广郡县制C秦朝实行暴政政策 D.外戚宦官交替专权19.西汉初立，社会残破，连为皇帝套马拉车都找不到四匹同样颜色的马，将相大臣有时只能乘牛车出行。曲逆城原有三万多户，战后只剩下五千户。为此，汉初统治者最成功举措是A.崇尚黄老无为，休养生息 B.汉承秦制，郡国并行C.剪除异姓王，分封同姓王 D.与匈奴和亲，稳定边疆20.《汉书·董仲舒传》中叙述“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”，这符合汉武帝发展大一统国家的思想。汉武帝为此采取的措施是A.尊崇儒术 B.颁布推恩令 C.改革币制 D.推行均输平准21.漫画体现的是汉代某项政策。据此可知，该政策的实施A.加强了中央对地方的控制 B.消除了朝廷与诸侯间的矛盾C.杜绝了地方分裂割据隐患 D.表明朝廷推崇仁政治国理念22.司马迁在《史记·卫将军骠骑列传》中对卫青、霍去病两人赫赫战功进行高度赞扬。尤其是霍去病那句“匈奴未灭，无以家为也”成为千古名言。从维护统一多民族国家的角度，卫青、霍去病的突出贡献是在巩固了A.东北地区 B.西南边疆 C.东南沿海 D.西北边疆23.某同学整理了以下关键词：“外戚与宦官交替专权”“党锢之祸”“豪强地主势力发展”。由此判断，他学习的内容应是A.汉初郡国并行制度的弊端 B.东汉中后期的政治和社会C.魏晋南北朝门阀士族崛起 D.唐朝后期朋党之争的恶果24.司马迁以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》，此书被公认为中国史书的典范，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。下列内容能在此书中记载的是A.五行志 B.隋纪 C.项羽本纪 D.唐纪25.在中国，历代档案典籍异常丰富。东汉某一科技发明的问世推动档案进一步发展。随后，统治者制定了不少有关档案工作的律令。该科技发明是A.蔡伦改进造纸术 B.活字印刷术 C.简仪 D.候风地动仪26.汉武帝为了解决政府的财政困难，实行了一套完整的经济措施，从商贾手中夺利，达到“民不益赋，而天下用饶”。这些经济措施包括①盐铁官营②均输平准③设置刺史④将铸币权收归中央A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④第Ⅱ卷非选择题（共2道，共35分）27.阅读材料，完成下列要求。材料一《漫画中国通史故事》材料二学派代表人物主要治国主张儒家孔子①②实行“仁政”；民贵君轻道家老子③④韩非强调以法治国，建立中央集权专制统治（1）依据材料一判断漫画所反映的历史现象。（2）材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学在表格①②③④处填上相应的内容。28.阅读下列材料，回答问题。材料一秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白材料二皇帝之下，有由三公九卿组成的中央政府（自此形成的三公九