第三单元写作《抓住细节》教学设计统编版语文七年级下册

体育文化节的“魅力瞬间”教案——七年级下册第三单元细节描写一、前期回顾，展示成果请小组代表分享体育文化节“精彩瞬间”，并谈一下为什么要分享这一个瞬间？二、例文引路，梳理写法写作任务：“城市发布”公众号推出“动的生命乐的人生——彰显体育精神”系列活动，征集体育运动“魅力瞬间”推介文案。请你撰写一篇推介文案，参加这次征集活动。1.分析情境要素。2.确定怎样的写作方向才能符合情境要求？情境要素写作方向自测表ABC目的刻画体育文化节“精彩瞬间”；展现体育精神；描写瞬间；描写的瞬间能体现出体育精神；读者“城市发布”的编辑；“金湖发布”公众号的所有读者；面向大众，阐明体育精神媒介网页、电子宣传手册、微信公众号、朋友圈等；图、文、声、影相结合3.自查初稿，在评价表上完成自评。4.例文引读。跑操的脚步声，犹如振奋人心的鼓点。这鼓点不高不低，不急不缓，一步一鼓，震天动地，从远处隆隆传来，铿锵有力。低沉如闷，仿佛大地压抑着的万钧之力；气势磅礴，似乎万马奔腾着的雷动之势。朝阳透过轻纱似的雾，将光芒洒落操场上。操场上草尖的露珠还没有干，挂着点点金光。薄薄的水雾在湿润的空气中扑面而来，散发出清晨阳光的味道。一声尖锐的哨音响起，他停了下来，倒退几步，凝神看着高高的跳杆，深吸一口气，迈开双腿，向跳杆冲去。到眺杆下，他一个下蹲积蓄力量，旋即，全身向上弹射而起；他的双手高高举起，带动他扭转了180度的身体，双腿在跳杆上划过一个完美的弧度后，一个转身，双脚稳稳地落在垫子上。哨音响起，班里拔河队员拉着绳子一齐往后退，他们一个个憋足了劲，涨红了脸，咬紧了牙。你看大康，他五官扭曲，挤在了一起，脸上的肌肉紧绷着，阳光下，汗水沿着他紧绷着的脸部线条滴落下来。请概括一下这几个片段分别描写的是什么瞬间？这个瞬间描写得精彩在哪里？（小组合作探究）下面右侧的文字，是老师从课本和资料中筛选的细节描写的句子。你能从写作方法的角度，找出和左侧“精彩瞬间”描写有关联的片段吗？请将你认为有关联的片段连线。我们归纳一下。描写“魅力瞬间”，我们可以运用哪些写作策略？1.巧用修辞，丰富内涵；2.环境描写，调动五感；3.细化动作，延长添加；4.放大聚焦，特写细节；5.自查初稿，标记下初稿中可以修改地方，后期进行修改。精彩瞬间写作策略自测表ABC人事景物三、研讨交流，锤炼升格1.关于体育运动的宣传语，动的生命，乐的人生运动让生命充满力量运动——人生的多巴胺我运动，我健康，我快乐下面，我们展开一个头脑风暴活动，关于体育运动，体育精神，我们能想到的词语有哪些？【预设】力量，拼搏，快乐，超越，挑战，激情，不服输，竞争，协作，追求，成长，挫折，美学，包容，尊重，希望，积极，规则等等2.看下面三个片段，思考我们撰写的“精彩瞬间”文案如何才能体现体育精神呢？

A音响起，班里拔河队员拉着绳子一齐往后退，他们一个个憋足了劲，涨红了脸，咬紧了牙。你看大康，他五官扭曲，挤在了一起，脸上的肌肉紧绷着，阳光下，汗水沿着他紧绷着的脸部线条滴落下来。A+他身体的肌肉也紧绷着，全身的力量都集中在这一刻，他要用这股力量，为班级争光。A++这股力量，在这跟绳上流动，从大康的手里传递到后面每一个队员的手里，终于汇聚成一股强大的力量。突然，绳子的后方传来一阵嘎吱声，是对手的队员退缩了一步。这一刻，队员们更加振奋，胜利就在眼前。观众们高涨的热情，大声的欢呼，激励他们迸发出更为强劲的力量，一鼓作气，齐心协力，将对方拉了过来。问题1：（小组交流）这三个文案逐次叠加起来，大家发现有什么不同之处吗？问题2：细节描写，与什么组合在一起，能凸显它的最大效果？【预设】细节描写+由实到虚+升华主题3.同学们所写作的精彩瞬间，可能对应哪一种体育精神？老师给大家一个支架——《写作升格策略评价表》（PPT）：

精彩瞬间体育精神升格策略人力量，拼搏，快乐，超越，挑战，激情，不服输，竞争，协作，追求，成长，挫折，美学，包容，尊重，希望，积极，规则等事景物同学们根据这个表格，根据你写的精彩瞬间，挖掘出这个精彩瞬间的独特个性、意义、价值，将下面的句子补充完整（PPT）：任务：我选择__________瞬间，为了更有效地向读者推介我的精彩瞬间，我会通过描写这个瞬间，通过来深化这个瞬间，让读者感受到__________________（体育精神）。4.例文引读。胸中一点浩然气又是一年校运会。学校的操场上充满了欢声笑语。我站在队伍的最后，等待着跑操的开始。同学们纷纷赶来，他们兴奋地聚集在一起谈说。我望着周围的同学们，看着他们脸上洋溢的笑容，我知道，他们和我一样，不是为了校运会而兴奋，更不是为了体育运动而开心，大家开心的，是终于有一天，不用上课，不用写作业，大家可以开开心心地在操场玩耍一整天。跑操开始了。这是我们校运会的保留项目，在跑操演示后，还有领导热情洋溢的讲话。老师挥舞着哨子，我们迅速整理好队伍，开始了跑操。清脆的口哨声响起，我们随着音乐的节奏，迈开步伐跑起来。年年跑操，天天跑操，跑到主席台前，跟随着齐喊一声口号，在我看来，这又是寻常的一天。可跑着跑着，我发现周围讲话的声音变小了，操场上安静了下来。远远地，我们听到了跑操的脚步声！那脚步声，犹如振奋人心的鼓点。这鼓点不高不低，不急不缓，一步一鼓，震天动地，从远处隆隆传来，铿锵有力。低沉如闷，仿佛大地压抑着的万钧之力；气势磅礴，似乎万马奔腾着的雷动之势。循声望去，初三一个班级，迈着整齐的步伐，向我们跑来。他们整个队伍整整齐齐，衣着如一，节奏如一，行进如一，在清晨洒满阳光的操场上，犹如一块稳步行进的铁板。随着指挥员的口哨声响起，“奋勇争先，挑战极限！团结拼搏，再创辉煌！”他们雄壮的口号声响彻整个操场，我们内心的火种一下子被点燃了。同学们肩部挺拔，眼神坚定，伴随着哨音整齐有力有节奏地摆动双臂，每一步都铿锵有力，每一声都精神抖擞。一千多个学生，穿着整齐的校服，迈着整齐的步伐，挥着整齐的节奏，肩并肩地排列成几十列，仿佛一支训练有素的军队。在这一片整齐有力的场景中，一面鲜艳的国旗，迎风招展，一股朝气蓬勃的力量弥漫在空中。同学们的脸上洋溢着自信、坚定的笑容。跑操，这个小小的活动，诠释了纪律，彰显了朝气，体现了追求。那一声声震人心魄的鼓点般的脚步声，激荡着我们的灵魂。，时时告诉我：保持一身浩然正气！突破自我的结界朝阳透过轻纱似的雾，将光芒洒落操场上。操场上草尖的露珠还没有干，挂着点点金光。薄薄的水雾在湿润的空气中扑面而来，散发出清晨阳光的味道。阳光下，那映照出光亮的跳高杆，就是我们今天挑战的目标。我和赛友们齐聚在跳高场地，准备迎接一场激烈的比赛。这是一场淘汰赛，去年，我作为班级的代表，第一场就被淘汰下去，今年又站到这个跳杆底下，心中有点底气不足。但是，这一年，我长高了，这又给了我巨大的信心。我们进行着一番热身动作，看着赛友们的脸上洋溢着自信的笑容。我知道，这是对我巨大的挑战。比赛开始了。我站在起跳线前，注视着跳高杆，心里有些紧张。当裁判员宣布比赛开始时，我深吸一口气，迈开大步，飞跃而起。第一杆，我通过了！然而，随着高度的不断提升，难度也逐渐加大。有的赛友跳不过，有的赛友摔倒了，看着一个个赛友遗憾地退出了比赛，我的呼吸急促，更加紧张了。终于，比赛进入了最关键的时刻。跳高杆被调至一米七的高度，看着高高的跳杆，我能行吗？我能越过去吗？我能突破之前的记录吗？随着一声尖锐的哨音响起，我停了下了热身的脚步，倒退几步，凝神看着高高的跳杆，深吸一口气，迈开双腿，向跳杆冲去。到跳杆下，我一个下蹲将全身力量聚集在脚底，旋即，全身向上弹射而起；我高高举起双手，带动身体扭转了180度，双腿在跳杆上划过一个完美的弧度后，一个转身，我的双脚稳稳地落在垫子上。我成功了！在空中，我感受到了一种前所未有的自由和轻盈，我仿佛挣脱了地心的引力，挣脱了紧张的桎梏，挣脱了自我的局限，举起一对翅膀，飞向了更高更远的地方。我突破了我的结界！整个世界都为我欢呼。同学们围着我鼓掌雀跃，我凝视着高高的跳杆，感慨不已。跳高，对我来说，不仅仅是一项体育项目，它还让我体验到体育精神的真谛：突破自我，勇于挑战。这些品质将伴随我一生，成为我追求成功的动力与信念。这是几篇文案，几篇文案都有精彩瞬间的部分，如果你是“金湖发布”的编辑，你会选哪一篇文案？这一篇文案体现了怎样的体育精神？这一篇文案是怎样于瞬间中见精神的？精彩瞬间写作策略体育精神升格策略自测表ABC人1.巧用修辞，丰富内涵；2.环境描写，调动五感；3.细化动作，延长添加；4.放大聚焦，特写细节；力量，拼搏，快乐，超越，挑战，激情，不服输，竞争，协作，追求，成长，挫折，美学，包容，尊重，希望，积极，规则等由实到虚+升华主题；对比映衬+升华立意；联想想象+升华立意；层层铺垫+升华立意；抒情议论+升华立意；事景物体育文化节的魅力瞬间，可以是人事景物中的任一项，但是筛选时，要注意选择能彰显体育精神的瞬间；描绘瞬间的时候，要注意根据瞬间的特质选择合适的写作策略；我们还要升格你所写的这个瞬间，通过相应的升格策略，让这个瞬间承载体育精神，让读者体会到精彩瞬间的同时，深刻感悟到体育精神的感染力。在这节课最后，我们最终将把大家