7.1珍视自由（课件）-2025-2026学年统编版 道德与法治 八年级上册

观看视频，思考问题：自由是什么呢？我们应该怎样对待自由呢？导入新课第七课

追求自由平等

第一框核心素养目标：1.政治认同：通过感受国家为公民自由提供的保障，理解法治与自由的关系，增强对社会主义核心价值观中“自由”价值的认同，坚定对中国特色社会主义法治道路的信念。2.道德修养：懂得自由的真谛是“从心所欲不逾矩”，在日常生活中自觉规范自身言行，做到自省、自律，提升个人品德。3.法治观念：理解自由是法律范围内的权利，明确自由的边界，树立“法治是自由的保障”的基本观念，学会依法行使和维护自由权利。4.健全人格：培养独立思考和理性判断的能力，在追求个人自由的同时，学会尊重他人，承担社会责任，形成积极向上的健康人格。5.责任意识：认识到珍视自由不仅是个人的权利，更意味着对他人、对社会、对国家的责任，初步树立权利与义务相统一的观念。如果是无限制的“自由”，生活会变成什么样？没有家规：_______没有校规：_______没有交规：_______没有世界规则：_______熬夜打架堵塞战争思考：结合以上材料，谈谈何为真正的自由？自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人民能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。P60视频《中东记者看阅兵哭了》思考：“希望中东人过上中国人一样的生活”，中东记者在“哭”什么？自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。课堂笔记—1.如何正确认识自由?P58-P60ABCDA.自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。第26条：“实施寻衅滋事行为，扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。”C.自由意味着我们的合法权利不受侵犯。D.自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。B.自由表现为人们免于恐吓、羞辱和歧视，过有尊严的生活，具有安全感、幸福感，对未来充满信心。道法社会进步中寻“自由的价值”历史视角：自由的演变与抗争古代的自由追求：古希腊的民主制度、古罗马奴隶起义领袖斯巴达克斯的故事，强调自由是人类发展的最高追求。当代的自由表达：社会主义核心价值观融入精神文明建设、国民教育和党的建设全过程，融入社会生活的方方面面，说明自由在现代社会中的认同。近现代的自由斗争：美国独立战争、法国大革命、中国辛亥革命等重大历史事件，说明自由作为社会进步的动力。“自由的演变与抗争”中能体悟到自由有何价值？A.自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。道法社会进步中寻“自由的价值”教育评价改革：从“唯分数”到“多元评价”的制度保障禁止公开成绩与排名：教育部在《未成年人学校保护规定》中明确要求，义务教育阶段学校不得公布学生考试成绩和排名，采用“综合评级”等方式替代传统分数评价。出台《深化新时代教育评价改革总体方案》：该方案聚焦“破五唯”（唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子），提出构建德智体美劳全面培养的评价体系，将创新能力、实践能力等纳入评价维度，引导教育回归育人本质。请你分析“教育评价改革”，对学生的成长有何积极作用

？“教育评价改革”旨在为学生的成长营造自由的发展空间，在这种自由的环境中有助于缓解学生的学习压力，提高学生学习生活的幸福感；有助于提高学生综合素质，促进身心健康和全面发展。B.自由促进人们的全面发展。探究新知道法社会进步中寻“自由的价值”我国贸易自由化，驱动经济增长2001年中国加入WTO后，逐步降低贸易壁垒，开放市场，吸引大量外国直接投资，极大促进了出口业务，成为全球最大商品出口国之一，带动经济增长并提高人民生活水平。

贸易自由化降低了进口商品价格，使消费者能购买到更多质优价廉的商品，同时激发市场竞争，促使国内企业提高产品质量和服务水平。

贸易自由化使各国企业面临更激烈竞争，为立足市场，企业加大技术创新投入，推动技术创新和产业升级，提高自身竞争力。请你分析“我国自由贸易化”，对社会发展有何积极作用

？C.自由推动社会的繁荣进步。环节二：聚焦“社会变迁”，知晓自由价值02【笔记】2.自由的价值/作用？

P58-59①②③①.自由是人类的永恒追求，是社会活力之源，是社会主义核心价值观的重要内容。（地位）②.自由促进人们的全面发展。（对个人）③.自由推动社会的繁荣进步。（对社会）自由有利于培养多方面的才能，充分展示自己的个性自由能够营造民主、宽容、和谐的社会氛围，鼓励人们探索、创新，激发全体社会成员的积极性、主动性和创造性道法正确对待自由，实现自由的价值实现自由价值，首先要做到什么？

宪法作为国家根本大法，通过明确公民基本权利与自由的内容，并设定法律限制原则，构建了自由保障的基础框架。政治权利和自由人格尊严权人身自由不受侵犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受保护受教育权劳动权（1）珍惜宪法和法律赋予的权利。我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值。当权利受到侵犯时，我们要敢于捍卫自己的合法权利。道法正确对待自由，实现自由的价值1.涉事司机的行为是自己的自由吗？为什么。2.该事件对我们实现自由价值，有何启示？热搜“越野车男子别停摩托车”2025年7月16日别车骂人视频流传：身穿带有“中联重科”标识服装的男子驾车别停摩托车，下车叫嚣“弄死你”。2025年7月16日22时许中联重科声明：经核查，别车男子非公司员工，言行与公司无关。2025年7月17日越野车驾驶人回应：越野车驾驶人回应：并非中联重科公司员工，认识到自己的错误，愿意接受公安机关的处罚。2025年7月17日涉事越野车司机已被行政拘留：记者从济南警方获悉，涉事越野车司机已被依法行政拘留。笔记整理

【笔记】3.如何看待自由与规则的关系？P60①②①自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。②正如有了轨道火车才能顺利地行驶，有了红绿灯车辆才能安全地通行，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。③我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。道法总结：（2）

依法行使权利。我们要在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下行使权利。思维导图本课课堂小结珍视自由①珍惜宪法和法律赋予的权利。②依法行使权利。③尊重他人的权利。认识A.遵守社会规则的前提下，具有自主性B.有尊严的生活，具有安全感、幸福感C.合法权利不受侵犯D.有限制的、相对的践行价值①地位：永恒追求，活力之源，重要内容②个人：自由促进人们的全面发展③社会：自由推动社会的繁荣进步课堂练习1．（2024•广东）近年来，我国多个国家级自然保护区发布公告，禁止非法穿越国家自然保护禁地。但仍有不少户外活动爱好者擅自闯入，一定程度上破坏了生态环境，甚至有人在野外遇险造成伤亡。这告诉我们（

）①行使自由不得损害公共利益②热爱自然也应怀有敬畏之心③必要的限制是对自由的保护④锤炼意志更要勇于突破自我A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A2.（2022•兴安盟）“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为；无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行；任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是（

）A．崇尚德治

B．崇尚权利重于义务

C．崇尚自由

D．崇尚法律面前人人平等D3.【2021•永州】“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”表达了人们对自由的无限向往。对于自由，有人认为“自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么。”这一观点（

）A．没有认识到自由与法治相互联系，不可分割，会导致混乱与伤害B．主张自由是珍贵的、无限制的，彰显了理性的力量C．能增强个人的幸福感，激发个人的活力，推动社会的进步与繁荣D．认为自由是有限制的、相对的，必要的限制是对自由的保护A4.(2020广东)阅读材料，回答问题。(10分)周一清晨，某校正在举行庄严的升旗仪式。全校师生面向国旗，肃立致敬，奏唱国歌。国旗迎着朝阳冉冉升起，嘹亮的国歌声响彻校园。在整个升旗的过程中，小吴同学既没有致敬，也未唱国歌。事后，班长小军提醒小吴