安全法制教育的教案模板

安全法制教育的教案模板

安全法制教育的教案模板1

教学目标：

(1)情感、态度、价值观目标：学生懂得生命的价值，警觉不

法侵害，树立自我爱护的意识、士气和信念；树立正确的道德观，

确立法律观念，敬重规章，敬重权利。

(2)力量目标：初步熟悉和理解社会生活的简单性，具有根本

的道德推断和区分是非的力量；初步把握辩证思维力量和分析问

题、理论联系实际力量，学会运用自己的才智，机灵英勇地与侵

害行为作斗争，增加与违法行为作斗争的力量；培育学生初步的

交往与沟通的力量，提高自己在现实且活中的自我防范力量，增

加寻求法律爱护的力量。

(3)认知目标：帮忙学生熟悉一些不法侵害和意外险情的情形,

提高防范侵害的警觉性；擅长运用才智爱护自己，懂得用法律爱护

自己。

教学重点：用才智爱护自己。

教学难点：提高警觉是防范侵害的前提。

教具预备：多媒体

教学课时：一课时

一、引入新课导课

二、新授同学们，下面听教师讲一个故事给你们听：小丽通

过网上谈天，熟悉了阿林，并且很快地介绍自己的真实状况。阿

林约小丽去公园玩，小丽应邀了。

师：依据你们的猜想和想象，你说他俩会怎样？

生：.....

（一）提高警觉过渡：刚刚大家对小丽的遭受作了许多猜想，

那么毕竟小丽的遭受是怎样的呢？同学们，让我们一起来关注事情

的进展。

1.播放影片

2.师：小丽这么轻易落入魔掌的缘由是什么呢？生：....

师小结：通过大家的分析，我们形成共识：小丽落入魔掌的

缘由在于思想上没有高度的警觉，轻信网友。（板书：警觉）

3.师：我们在网上交友要留意什么问题呢？（课件出示）

a.活动：小组争论

b.指名汇报教师归纳：总的来说，网络世界就像一个万花筒，

青少年要提高警觉性；同样，社会如同网络世界，即绚丽多彩，又

存在着一些丑陋肮脏的东西，我们同样要提高警觉，正如谚语所

说：“害人之心不行有，防人之心不行无。”

（二）用才智爱护自己过渡：由于小丽在思想上没有提高警觉,

落入了魔掌，现在她特别懊悔，向我们发出了求助。同学们，请

你帮小丽想想方法：

1.小组活动

2.指名汇报

3.（播放影片）我们来看小丽是怎样逃脱的，（板书：才智）

4.师：当遇到这种状况时，我们依据环境和状况不同，方法

也不同。下面让我们来观赏一断录像。（出示录像）

5.师：教师这里有一份材料，你们觉得他做法可取吗？（出示:

一个生命随风而去）生：师：遭受不法分子侵害，有力量将

其制服时，固然要英勇地同其博斗，力气悬殊大的，可以实行敏

捷的方法及脱身。两害相权取其轻，保住最大利益。师：我们是

否就这样宽恕、姑息他们？那该怎么办？（板书：法律）

6.介绍《未成人爱护法》《预防未成年人犯罪法》

三、拓展

1、你有遭受过不法侵害的经受吗？通过今日的学习，你认为

该怎么做？（出示课件）

2、师总结：（出示课件）通过今日的学习，使大家懂得，在不

法侵害发生前，我们要提高警觉，在不法侵害发生时，要用才智

爱护自己，在不法侵害发生后，要用法律爱护自己。只有我们多

把握一些自我爱护的本事，积极地去保卫自己的平安，大家才能

平安地学习，平安地生活，平安地成长！

1、打119火警电话。讲清楚自己的地点，附近有什么标志性

建筑，在什么路附近。在消防车还没有到来之前：首先，要注意

自己的安全，如果火势蔓延了，千万天要只顾着财物，可以拿湿

毛巾捂嘴巴，千万不要坐电梯，也不要轻易跳楼等。如果火势不

大，要学会一起用消防设施灭火。但是一定要注意自身安全。

2、用电用煤：情景小名用电时候不小心，触电了。怎么办？（讨

论回答）

3、如果还和电器接触，千万不能拿手去碰，要拿干的木头挑。

然后立刻打120急救电话。

4、案例情景半夜起来，忽然闻到煤气味道，怎么办?C小组讨

论回答

5、首先：能不能开灯？千万不能。然后，立刻开窗通风，关掉

煤气阀门。第二天请人来检查煤气管道。

6、案例情景遇见被偷被抢，你应该怎么办?小组讨论回答

老师提示：分事前和事后两种情况。前提：要因地制宜，在

保证自己安全情况下与歹徒周旋，要智勇双全。当时发现，要大

声呼喊，恐吓歹徒，请求周围人的帮助，利用时间，及时拨打110

报警，事后，可以去公安局报案或者拨打110求助。

7、案例情景自己突然感到不舒服，仿佛要晕倒，或者周围有

同学突发一些突发疾病。讨论回答，补充回答。

8、首先要暗示自己，要镇定，不要惊慌，尽量让自己坐下来，

向周围人求助。如果是其他人，要及时拨打120求助，在救护车

没有到来之前，也要因地制宜进行抢救，向附近人求助。

9、过马路和骑车时候我们要注意什么？

红灯停，绿灯行。要走人行道。骑车要慢一些，不要飞跑，不

要和机动车比赛，不要骑到机动车道上，不要一边骑车一边听音

乐，不要三五成群一起走。

三、请同学复述

发生以上情况怎么办，请同学讲讲自己有没有这个方面的经

验和经历，或者听到的，看到的，都可以。

四、老师总结：

“生命可贵，希望大家记得以上各点，以防万一，希望大家

都能平平安安。”安全法制教育的教案模板3

教学目标：

1、火灾报警常识

2、火灾中各种逃生自救的办法

3、提高学生的防火自救意识。

过程设计：设置情景一讲解常识一课件演示一现场模拟

教学方法：讲授法、演示法

教学重点：火灾报警常识、火灾中各种逃生自救的办法

教学难点：掌握火灾中各种逃生自救的办法

情感态度与价值观：增强安全意识，提高防火自救能力

教学过程：

（一）课题引入

问题导入：当火灾袭来，你如何逃生?

教师活动：给出几种火灾现场情形:

1、家住一楼,家外着火，火小烟大，情况紧急。

2、家住二楼，家外着火,火大封门C

3、家住高楼，楼有电梯,家外着火，火大封门。

4、电线老化，室内着火，明火烧身，危在旦夕。

学生活动：分小组讨论教师给出的火灾现场情形，制定相应

逃生方案。

（二）常识介绍

1、火灾报警须知：（flash演示一一幻灯片小结）

1）、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打（注:

无论欠费与否）。

2）、火灾情况要报详细：—单位、—区—街一号发生火灾，

—物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是o

3）、要派人来主要路口迎接消防车。

2、学习自救知识：（flash演示一一幻灯片小结）

I）、火灾发生后，如何逃生。

一旦火灾降临家庭，应抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火

工具是水、湿棉被、砂土、干粉等。值得注意的是，电器起火应首

先切断电源再进行扑救。若发现火势较大时，应立即拨打火警

“119”,说清楚家庭详细地址、起火物品，然后离开火场到主要

路口引导消防车前来扑救。切忌贪恋财物贻误逃生时机。

如果火不但封了门，窗外也是一片火海时，应将门窗全部关

闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，同时采取打电话、敲打脸

盆、向窗外抛东西等手段吸引外部人员注意，以便获救。

逃离途中切记不可使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会

使你被困电梯中无法逃生。

几种逃生方法的总结：

1）、关门求生

2）、测试门的温度

3）、从窗户逃生

4）、高层建筑火灾逃生

5）、公共场所火灾逃生

6）、安全出口逃生

II）＞身上着火怎么办？

发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时，

会形成一股风，就像是给炉子扇风一样，火会越烧越旺。着火的

人乱跑，还会把火种带到其他场所，引起新的燃烧点。

身上着火，一般总是先烧着衣服、帽子、裤子。这时，最重要

的是先设法把衣、帽、裤脱掉，如果来不及脱，也可卧倒在地上

打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入就近的水池、水缸、小河

等水中去，把身上的火熄灭。

（三）组织学生研究探讨火灾时人心理与行为的误区

错误的逃生模式C

1、原路脱险

这是人们最常见的火灾逃生行为模式。因为大多数建筑物内

部的平面布置、道路出口一般不为人们所熟悉，一旦发生火灾时，

人们总是习惯沿着进来的出入口和楼道进行逃生，当发现此路被

封死时，才被迫去寻找其他出入口。殊不知，此时已失去最佳逃

生时间。因此，当我们进入一个新的大楼或宾馆时，一定要对周

围的环境和出入口进行必要的了解与熟悉。多想万一，以备不测。

2、向光朝亮

这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，

人们总是向着有光、明亮的方向逃生。光和亮就意味着生存的希

望，它能为逃生者指明方向道路、避免瞎摸乱撞而更易逃生。而

这时的火场中，90%的可能是电源已被切断或已造成短路、跳闸等,

光和亮之地正是火魔肆无忌惮地逞威之处。

3、盲目追随

当人的生命突然面临危险状态时，极易因惊惶失措而失去正

常的判断思维能力，当听到或看到有什么人在前面跑动时，第一

反应就是盲目紧紧地追随其后。常见的盲目追随行为模式有跳窗、

跳楼，逃（躲）进厕所、浴室、门角等。只要前面有人带头，追随者

也会毫不犹豫地跟随其后。克服盲目追随的方法是平时要多了解

与掌握一定的消防自救与逃生知识，避免事到临头没有主见而随

波逐流。

4、自高向下

俗话说：人往高处走，火焰向上飘。当高楼大厦发生火灾，

特别是高层建筑一旦失火，人们总是习惯性地认为：火是从下面

往上着的，越高越危险，越下越安全，只有尽快逃到一层，跑出

室外，才有生的希望。殊不知，这时的下层可能是一片火海，盲

目地朝楼下逃生，岂不是自投火海吗？随着消防装备现代化的'不

断提高，在发生火灾时，有条件的可登上房顶或在房间内采取有

效的防烟、防火措施后等待救援也不失为明智之举。

5、冒险跳楼

人们在开始发现火灾时，会立即作出第一反应。这时的反应

大多还是比较理智的分析与判断。但是，当选择的路线逃生失败

发现判断失误而逃生之路又被大火封死，火势愈来愈大，烟雾愈

来愈浓时，人们就很容易失去理智。此时的人们也不要跳楼、跳

窗等，而应另谋生路，万万不可盲目采取冒险行为，以避免未入

火海而摔下地狱。

（四）教师引领学生重新设计逃生方案

（五）小结：（教师放flash短片，同时总结）

水火无情，当有灾害发生时，我们一定要保持清醒，因地制

宜，恰当地运用逃生自救的方法，保证自身的安全°中学生遇到

灾害不应该袖手旁观，但一定要以保证自身生命安全为前提。

（六）作业：制作一期防火自救的墙报。安全法制教育的教案

模板4

教学目标：

通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成

自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：

一课时

教学过程：

一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父

母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生

活中仍然有许多事情需要备加注意和公心对待，否则很容易发生

危险，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要注意什么：

1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越

来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

1）认识了解巨源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，

应立即关掉电源开关，停止使用。

5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等

物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人.

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或

被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室

内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做准备运动。

4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下情况不明时，不要跳水。

6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前

来相助。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全。

1）在道路上行走，要走人行