【语文】广东省广州市天河区棠下小学小学六年级上册期末试卷(含答案)

1．我会看拼音写词语。xiōngtáng

duànliàn

xiánjiē

xiàngmào()

()

()

()shuāijiāo

chàndǒu

chuánshāo

qīngxǐng()

()

()

()qīfu

chéngrèn()

()2．用“√”画出句中加点多音字的正确读音。（1）明晃（huǎng

huàng）晃的太阳发出强烈的光，照在不停晃（huǎnghuàng）动的水波上。（2）湖泊（bó

pō）里停泊（bó

pō）着一只小船。（3）明朝在国子监（jiān

jiàn）专设一名“监丞”，其工作不在教学，而在监（jiānjiàn）督师生，有“纠举惩治”之责。3．请用“想”字组成不同的词语，分别填入下面的句子中。（1）看着奶奶的战片，我不由地()起一幕幕往事。（2）我喜欢独自一人坐在美丽的湖畔，看着平静的湖面()。（3）班队活动中，同学们尽情地()着美好的未来。（4）这次习作，同学们既要写下自己的见闻，也要写出自己的()（5）我们可以()一下，假如地球上的水都被污染了，后果会怎样？4．依次填入下列语段中的句子，最恰当的一项是（

），你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香、黄菊的清爽；，你尽可品评自娱，把玩深尝。①文学是一座姹紫嫣红的百花园

②文学是一杯回味无穷的香茗③文学是一幅意境高远的中国画

④文学是一首清脆圆润的古曲A．①③④② B．③④①② C．④③②① D．②①③④5．下列句子中没有语病的一项是（）A．凭借宏伟和瑰丽的想象和深邃辽远的思考，使《三体》获得了享有科幻艺术界“诺贝尔奖”之称的“雨果奖”。B．要做好一件事情，没有捷径，成功的关键在于是否勤奋，在于坚持不懈，无论学习还是生活都是如此。C．我们不断追逐金钱，不停地改变自己所拥有的生活，这其实是另一种形式的饥饿。D．在课堂上看老师课前制作的微视频。能增加学生的学习兴趣和课堂教学效率。6．下列句子中标点符号使用有误的一项是（

）A．我很喜欢“正直是道德之本”这句名言。B．“今天好热啊！——你书读得怎样了？”妈妈关心地问。C．“五彩斑斓的花儿，翠色欲流的草坡，还有……”说着说着，朋友醉了。D．“你不能这样，”爸爸大声吼道：“再怎么说，它也是一个生命。”7．排列句子。（

）①它先表演跳舞，两臂向上伸着，一个劲地旋转。②最后它还表演了走铁杠，走几步滑一下，真逗人喜爱！③接着它又表演了翻跟头，动作可灵活啦！④小猴子的精彩表演逗得大家哈哈大笑。⑤一只小猴子在台上表演节目。A．②④③⑤① B．④③②⑤① C．③④①②⑤ D．⑤①③②④8．南京路小学五（1）班的同学们调查了一些街头招牌，发现了这样一些广告牌：胡丝乱想

饭醉团伙

众所粥知

衣衣不舍____

____

____

____（1）请将广告牌中词语的正确写法写在图下的横线上。（2）同学们将调查结果发布后，收到了不同的评论，你怎么想？试着写一写。小明妈妈：这些广告商，为了夺人眼球，乱改词语，无端地造出一个词，不喜欢！小刚爸爸：不要太严肃！我觉得挺好的，这不叫错别字，这是巧妙利用谐音，富有广告创意！我的想法：_______________________________________________9．诗文填空。（1）谁言寸草心，________________。——孟郊《游子吟》（2）孤帆远影碧空尽，________________。——李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（3）孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“________________。”——《杨氏之子》（4）写出2句描写乡村人们辛勤劳作的诗句，注意要出自不同的诗：________________________________________________________________________________（5）“黄沙百战穿金甲”这句诗出自《________》，作者是________________。写出读这句诗你所想象到的景象（不少于30字）：________________________________________10．阅读短文，完成练习。莺【文段1】雀形目鹟科的1亚科。本亚科鸟类体形短小或中等；嘴形尖细，有时微具缺刻；体羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多。共6l属345种，中国有19属83种。是旧大陆①著名的鸣禽，仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。①旧大陆：指在哥伦布发现新大陆之前，欧洲认识的世界，包括欧洲、亚洲和非洲（全体被称为非洲—欧亚或世界岛）。与此相区别，新大陆主要指美洲大陆。——《中国大百科全书·生物学》【文段2】在森林的主人当中，莺科小鸟最多，也最惹人喜爱：它们活跃、灵巧、轻盈、好动，所有的动作看上去都富有感情，叫声中透出喜悦。……鸟雀布满大地各个角落，到处能听见它们欢畅的歌声，看到它们飞来飞去的欢快身影。……莺的羽毛暗淡而缺少光彩；除两三种身上稍有斑点略能点缀，其余的浑身都是暗淡的灰白色或褐色……它们居住在花园里，树丛中，或是种植蚕豆青五等的菜田里，一般在蔬菜架子上栖息；它们在这里玩耍、搭窝，不停地出入，直到收获季节。11、文段1运用了_____________、_____________的说明方法。12、文段1中写道“体羽大都为纯色”，联系以上文段，我知道莺的体羽颜色大都是__________________________。13、阅读以上语段，判断下面说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”①莺都会越过白令海峡、到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。()②莺是世界岛著名的鸣禽、它们的叫声欢畅，透出喜悦。()14、这两段介绍莺的说明文语段语言风格各有什么特点？你喜欢哪一种呢？请联系语段中的有关词句说明理由。文段1语言风格特点：______________________

文段2语言风格特点：______________________喜欢的理由：________________________________________________________文言文阅读。园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉，而不知黄雀在其旁也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。15、请将根据这段文字所形成的成语填在标题处横线上。16、并用“________”画出文中表示该成语寓意的句子。17、根据上下文的意思解释下列句中“其”指代什么。（1）园中有树，其上有蝉。()（2）不知螳螂在其后也。()18、翻译下面的句子。蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。__________________19、从这个故事中，你明白了什么道理？___________________阅读短文，完成练习。父亲①虽然我是家里唯一的女孩，但是父亲好像从来没有显出特别的喜欢来。在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。②小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事。他不关心我的学习一如我不关心他的收成。③可是，我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。④在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出个样子来，无颜面对父亲。⑤到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子。等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走20里啊！⑥3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰碴儿。中午我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的威菜，吃得有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，20里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色。赶到学校已近中午，我把早已凉好的白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里，他走了他几十年走不完的路程。我对父亲的情，也在这3年里变得深厚了。⑦3年后，我由县城考到省城。也和3年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨连绵。火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！⑧安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住，他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多。一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒。她说，我父亲为了省15元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒兵球台上。此刻。即使是铁石心肠的人也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”⑨“可你们是女生宿舍呀？”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里已经噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说。是啊！他是父亲。他是勤劳又质朴的农民！20、结合语境推测一下第3段中加点词“幽幽”含义：___________。21、作者多次对父亲的外貌进行了细节描写：“弓起的背”“刀刻的脸”“磨出老茧的双肩”“青筋凸起的双臂”，想要表现什么？____________________________________22、第⑦段中的“奢侈”指的是“__________”。这与第⑥段中的“__________”形成了对比，这个细节变化，表达了父亲此刻_____________的心情。23、请用简洁的语言概括出第④段、第⑥段中最感动你的两个场景。__________________________________24、结合全文内容，细读文中画线的句子“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”，想一想：这句话让你体会到了文中的父亲怎样的心？_______________________________25、习作。题目：他（她）哭了提示：回想一下，当时发生了什么事？把这件事的前因后果写下来，特别要把这个人当时的表现写具体，反映出他（她）的内心活动，人物特点突出，表达真情实感，字数在400字以上。【参考答案】1．

胸膛

锻炼

衔接

相貌

摔跤

颤抖

船艄

清醒

欺负

承认【详解】本题考查看拼音写词语。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范和美观即可。本题“胸膛”“锻炼”“衔”“貌”“摔”“颤”笔画较复杂，易写错，需注意。2．（1）huǎnɡ

huànɡ（2）pō

bó（3）jiàn

jiān【详解】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。（1）明晃晃（mínghuǎnghuǎng）状态词。光亮闪烁。晃动（huàngdòng）摇晃；摆动。（2）湖泊（húpō）湖的总称。停泊（tíngbó）指船舶靠于码头、泊于锚地或系于浮筒。分生产性停泊和非生产性停泊。（3）国子监(guózǐjiàn)，中国古代最高学府和教育管理机构。监督，（jiāndū），基本意思是即对现场或某一特定环节﹑过程进行监视﹑督促和管理﹐使其结果能达到预定的目标。3．

回想

浮想联翩

幻想

畅想或感想

想象4．B【解析】B本题考查了句子的补充。补充句子词和词组按一定的规律组合在一起，成为能表达一个完整意思的话，这就是句子。为了把意思表达完整，句子必须具备一些基本成分，基本成分齐全的句子，叫做完整句。结合句子“你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍”可以想到这是欣赏画面的景色，可填入“文学是一幅意境高远的中国画”；结合“闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺”，这是写听到的，故填入“文学是一首清脆圆润的古曲”；结合“翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽”，这是写闻到的花香，故填入“文学是一座姹紫嫣红的百花园”；结合“品评自娱，把玩深尝”，写品尝的内容，故可填入“文学是一杯回味无穷的香茗”。5．C【解析】C【解析】略6．D【解析】D【详解】本题考查的是对标点符号的使用情况，结合原文的内容进行辨析和理解。可以得出标点符号使用有误的是D项。应改为：“你不能这样！”爸爸大吼道，“再怎么说，它也是一个生命！”7．D【解析】D【详解】略8．

胡思乱想

犯罪团伙

众所周知

依依不舍

修改词语确实十分有趣，能够吸引人眼球，但是要适度使用词语，一些寓意不好的词语建议不要使用。【详解】（1）本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，对每个词中的字进行分析完成即可。“胡丝乱想”改为“胡思乱想”；“饭醉团伙”改为“犯罪团伙”；“众所粥知”改为“众所周知”；“衣衣不舍”改为“依依不舍”。（2）本题考查语言表达。要求叙述自己的观点及理由，答案不唯一，言之有理即可。如果你觉得可以这样做，可以从广告、招牌的特点方面进行说明；如果你不赞成，可以从滥用成语，不规范用字的危害进行说明。9．

报得三春晖

唯见长江天际流

此是君家果

未闻孔雀是夫子家禽

昼夜耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。

从军行

王昌龄

我感受到边塞环境的恶劣，将士们戌边时间的漫长，战争的残酷，以及将士们保家卫国的决心。【详解】本题考查的是诗歌默写，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）本句出自唐代孟郊的《游子吟》，全文为：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。译文：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？（2）本句出自唐代李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，全文为：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。译文：老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份烟雾迷漫、繁花似锦的春天去扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。（3）本句出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”译文：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在，于是便叫他出来。他为孔君平端来水果，水果中有杨梅，孔君平指着杨梅给孩子看，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”（4）本题考查的是对诗句的理解，看清要求完成填空。描写乡村人们辛勤劳作的诗句有：本句出自宋朝诗人范成大的古诗作品《四时田园杂兴》的第一二句：昼夜耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。本句出自唐代李绅的古诗作品《悯农》的第一二句：锄禾日当午，汗滴禾下土。（5）“黄沙百战穿金甲”这句诗出自唐代诗人王昌龄的《从军行》|：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“黄沙百战穿金甲”就是这种战斗生活的强有力的概括。这是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。其中，“黄沙”二字既是实景，渲染出了边塞战场的典型环境，又道出了边庭之荒凉萧瑟;“百战”二字，形象地说明了将士戍边的时间之漫长、边塞战斗之频繁;而“穿金甲”三字，则渲染了战斗之艰苦、激烈，也说明将士为保家卫国曾付出了多么惨重的代价，乃至牺牲。但是，金甲易损，生命可抛，戍边壮士报国的意志却不会减。译文：从边塞孤城上远远望去，从青海湖经祁连山到玉门关这一道边境防线。上空密布阴云，烽烟滚滚，银光皑皑的雪山顿显暗淡无光。在荒凉的沙漠里，战斗繁多，将士身经百战，连身上的铁盔铁甲都磨破了，但是只要边患还没有肃清，就决不解甲还乡。10．11、

列数字

作比较12、同一种颜色13、

×

×14、

语言简明准确、条理分明

生动、形象、趣味性

我喜欢文段2，通过叙述和描写的方式，写出来莺科小鸟的特点。【分析】11、考查说明方法。结合“共6l属345种，中国有19属83种。”可知运用了列数字的说明方法。“与此相区别，新大陆主要指美洲大陆”可知这是把新大陆和旧大路进行比较，运用了作比较的说明方法。12、考查文章内容的理解。结合“羽大都为纯色，仅少数非洲种彩色较多”可知纯色指的是只有一种颜色。13、考查文章内容理解。①错误，结合文段1可知仅少数种类（如戴菊莺、北极莺）越过白令海峡，到达阿拉斯加，但冬季仍返回菲律宾和马鲁古群岛越冬。②错误，莺是旧大陆著名的鸣禽。14、考查赏析文章的写作特点。文段1通过列举数据，比较新旧大陆的不同，简明准确、条理分明地介绍了莺的有关信息。文段2语言更加生动形象，写出了莺科小鸟惹人喜爱的特点。选择自己喜欢的选段，说说喜欢的理由。比如：我喜欢文段1，因为文段1科普性强，语言表达严谨、科学。15、螳螂捕蝉，黄雀在后16、三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。17、

树

蝉18、蝉伏在高高地树枝上，高声鸣叫着，在喝着露水，却不知道螳螂就在它的身后。19、做事不能只顾眼前利益，而不顾身后的隐患。【分析】译文：园子里有一棵树，树上有一只蝉，它在高处鸣叫，吸饮露水，却不知一只螳螂在它身后；螳螂弯曲着身子紧紧贴附在树枝上想捕捉这只蝉，但不知黄雀在它旁边；而当黄雀伸着脖子想要啄螳螂时，却不知道我的弹丸在它下面呢。这三只小动物都只顾着它们自己眼前的利益，却不考虑它们身后的祸患。15、本题考查成语的理解与运用。这段文字所形成的成语为：螳螂捕蝉，黄雀在后。意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。16、本题考查查找关键句子。“螳螂捕蝉，黄雀在后”意思是螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。文中表示该成语寓意的句子为：此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。意思是这三只小动物都只顾着它们自己眼前的利益，却不考虑它们身后的祸患。17、本题考查文言文字词的理解。解答此题时要遵循“字不离句”的原则和平时积累的字、词、句，进行分析得出答案。（1）园中有树，其上有蝉：园子里有一棵树，树上有一只蝉。其：指树。（2）不知螳螂在其后也：不知一只螳螂在它身后。其：指蝉。18、本题考查句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键诗词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”、“删”、“调”、“换”、“补”的方法，直译为主，意译为辅。“蝉高居悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。”意思是蝉伏在高高地树枝上，高声鸣叫着，在喝着露水，却不知道螳螂就在它的身后。19、本题考查故事主旨的概括。故事讲述了螳螂正想要捕捉蝉，却不知道黄雀在它后面正要吃它。黄雀正想要捕捉螳螂，却不知道弹丸就在它的下方。告诉我们做事不能只顾眼前利益，而不顾身后的隐患。20、轻轻的、恍若听不见一样细微的声音。多用来表达主人公内心酸涩难言的情感。21、表现父亲辛勤劳动，历经艰辛。22、

父亲给我的桃子又红又大

都是些歪七扭八卖不出去的小桃

高兴、自豪23、一是父亲挑着行李和桃子送我去县城上学的场景；二是父亲走了很远的山路到学校给我送干粮和桃子的场景。24、支持女儿读书，疼爱女儿的心。【解析】20、本题考查分析词语的含义。要学会掌握理解其中的重要的字，再结合文章内容进行分析，就容易理解整个词语的意思了，还要注意平时的积累。幽幽：①（书）深远。②形容声音、光线等微弱。结合句子“幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”可知文中“幽幽”指的是轻轻的、恍若听不见一样细微的声音。多用来表达主人公内心酸涩难言的情感。21、本题考查文章内容理解。结合文章内“母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句话，我第一次被感动了。”可知虽然父亲很辛劳，但他无怨无悔地供养我上学，表现出父亲是一个辛勤劳动的人，更是一个疼爱孩子的好父亲。22、本题考查文章内容理解。结合文章内容“火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲过于奢侈。”可知“奢侈”指的是父亲给我的桃子又红又大。结合文章内容“3年高中，我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”可知可知父亲以前给我送的桃子，两者形成对比，这个细节变化，表达了父亲此刻为女儿由县城考到省城感到高兴，内心自豪。23、本题考查概括文章内容。结合文章内容“在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学。”可知讲述了父亲挑着行李和桃子送我去县城上学的场景。结合文章