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文档简介
人教版八年级上册物理物态变化《汽化和液化》专项攻克考试时间:90分钟;命题人:教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、当室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化:2、为了研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C、D) ( 四组同学各自做了研究实验(实验材料是相同的胡萝卜),如下图所示,这四组实验中,研究方法不正确的是()
A
B
C
D 3、小明学习了汽化和液化后,对书本练习题感到疑问,于是他回家动手实验,发现水烧开了可纸杯却没有烧着.关于纸杯没有烧着,以下解释正确的是()A.纸的着火点高于火焰温度
B.纸的着火点低于水的沸点
C.水的沸点高于火焰温度
D.水的沸点低于纸的着火点4、加快液体蒸发的条件是()A.提高液体的温度
B.减小液体的表面积C.增大液体的表面积
D.加快液体表面上的空气流动5、已知液态氧气、氮气和二氧化碳,在一个标准大气压下的沸点是-183℃、-196℃和-78.5℃。如果在一个标准大气压下用降温的办法,用空气来提取这些气体,那么温度下降时首先液化被分离出来的是:
(
)A.氧气
B.氮气
C.二氧化碳
D.整个空气同时液化无法分离6、目前有些饭店安装了热风干手器,打开它就有热风吹到手上,使手上的水很快蒸发掉。使水快速蒸发的原因是
(
)A.加快了水面附近空气的流动并提高了水的温度B.提高了水的温度并增大了水的表面积C.加快了水面附近空气的流动并增大了水的表面积D.加快了水面附近空气的流动,提高了水的温度并增大了水的表面积7、生活中常把碗放在大锅内水中蒸食物,锅与碗底不接触,当锅内水沸腾后,碗中汤将()A.同时沸腾;
B.稍后沸腾;C.不会沸腾,汤的温度总是低于水的沸点;
D.不会沸腾,汤的温度能达到水的沸点.8、冬天,医生检查患者牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤,然后再伸进患者口腔内,这样做的主要目的是(
)A.防止镜子接触患者口腔时患者感到太冷B.进行消毒C.镜面不会产生水雾,可以看清牙齿D.防止镜框受热膨胀,致使镜片脱落9、我省地处中原,四季分明,景色各异。下列景色形成过程中的物态变化,属于液化的是()A.黄河水上漂浮的冰;
B.牡丹叶上晶莹的露珠;C.豫东田野凝重的霜;
D.桐柏山上轻柔的雪.10、下列现象中,属于液化的是()A.水壶中的水沸腾后,壶嘴里冒出大量白气;
B.一块冰化成水;C.冬天,窗户上形成的冰花;
D.洒在地上的水慢慢消失.第Ⅱ卷(非选择题70分)二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)1、
和
是汽化的两种方式,蒸发具有致冷作用,试举一例:示例:电冰箱内的液态氟利昂经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速汽化、吸热,使冰箱内的温度降低。
。2、若水面上的气压为标准大气压,则水的沸点为
。水一旦沸腾,即使继续给它加热,插在水中的温度计的示数也不上升。这一现象说明水是在
沸腾的。大量实验表明,其他液体的沸腾也具有这样的性质。3、用塑料薄膜把田地覆盖起来,是农业生产中一项新技术地膜覆盖法。地膜的主要作用是
。4、夏天,在有空调的房间里,水珠出现在玻璃的
填“内侧”或“外侧”);冬天,在有空调的房间里,水珠出现在玻璃的
填“内侧”或“外侧”)5、炸油条、炸土豆用菜油;煮玉米棒子、煮鸡蛋用水。这样可以对不同烹饪手段提供各自所需的
(选填“热量”或“温度”),这是因为油和水的
不同。6、液体蒸发的快慢与三个因素有关,这三个因素是液体的
、
以及液面上的空气流通情况。观察水的沸腾现象时会发现,水沸腾时烧杯的底部产生大量的气泡,气泡往上升时体积
,到达水面时
发出响声,同时气泡里的
散发到空气中。7、为使潮湿的衣服尽快变干,你可采取哪些不同的措施: ①____________; ②____________; ③____________.8、做“观察水的沸腾”实验时,小明根据实验数据绘出水温随时间变化图象如图所示。则实验时水的沸点是
℃,这说明当时水面上方的气压
(填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压。当水温达到沸点后,只加大火力持续对水加热,水温
(填“会”或“不会”)继续升高。9、夏天从泳池里上来会觉得很冷,这是因为
;被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫伤更严重,这是因为水蒸气
。10、夏天,把一大块冰放在塑料袋中,如图所示,过一段时间后,冰变成了水,这是____________现象,塑料袋没有漏水,但是在塑料袋外面却出现一层水珠,这是_______________现象(以上两空均填物态变化名称)。三、实验探究(3小题,每小题10分,共计30分)1、小华通过图9所示实验装置探究“水的沸腾”。实验中给两杯水加热一段时间后,观察到虽然继续加热,但其中一个温度计的示数不再上升,它的读数是
℃。这说明
。2、保留水分是蔬菜和水果保鲜的一个方面,研究影响蔬菜和水果水分散失快慢的因素,有A、B、C三组同学各自做了研究实验,图是他们所做实验的部分情景示意图(实验材料是均匀剖开的胡萝卜),观察图,回答下列问题:
(1)这三组实验中,研究方法正确的是
组。
(2)研究方法正确的小组是依据什么物理知识来设计实验的?3、如图所示,在做“观察水沸腾”的实验时:⑴对比A、B两套器材,你觉得应该选_____________套来完成实验,理由是:___________________________________________。⑵两组同学绘制的沸腾图像如图C、D所示,对比发现,他们相同点是:沸腾前,对水加热,水的温度____________________(不断上升/保持不变/不断下降);沸腾时,水的温度______________________;他们不同点是_________,原因可能是:_______________。(只要回答出一个理由)-参考答案-一、单选题1、答案:C2、答案:C3、答案:D4、答案:ACD5、答案:C6、答案:A7、答案:D8、答案:C9、答案:B10、答案:A二、填空题1、答案:蒸发沸腾将酒精涂于手臂上,手臂觉得凉快2、答案:100℃,一定的温度下3、答案:减慢蒸发,提高土地温度,保持土壤水分。4、答案:外侧、
内侧5、答案:温度
沸点
6、答案:温度,液体的表面积,变大,破裂,水蒸气
7、答案:放在向阳处,铺开;放在通风处.(次序可以不同,只要答三种不同的措施就行)8、答案:100
等于
不会9、答案:蒸发吸热
液化放热10、答
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