2025年传染病防控政策实际应用指南知识考察试题及答案解析

2025年传染病防控政策实际应用指南知识考察试题及答案解析单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________一、选择题1.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是个人防护措施的关键内容？（）A.保持社交距离B.不佩戴任何防护用品C.经常触摸公共物品D.随意摘下口罩答案：A解析：个人防护措施是传染病防控的重要环节，保持社交距离可以有效减少病毒传播的风险。不佩戴防护用品、经常触摸公共物品和随意摘下口罩都会增加感染的风险。因此，保持社交距离是个人防护措施的关键内容。2.在公共场所，以下哪种行为有助于减少传染病传播？（）A.集体聚集B.不使用消毒剂C.保持良好通风D.佩戴破损的口罩答案：C解析：在公共场所，保持良好通风可以有效地减少空气中的病毒浓度，从而降低传染病传播的风险。集体聚集会增加病毒传播的机会，不使用消毒剂和佩戴破损的口罩都会增加感染的风险。3.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的洗手步骤？（）A.涂抹少量肥皂，搓手10秒B.仅用清水冲洗双手C.使用消毒湿巾擦拭双手D.不洗手直接触摸口鼻答案：A解析：正确的洗手步骤包括涂抹适量肥皂，搓手至少10秒，确保手部所有表面都被清洁到。仅用清水冲洗双手、使用消毒湿巾擦拭双手和不洗手直接触摸口鼻都无法有效去除病毒，因此都是错误的做法。4.在学校环境中，以下哪项措施可以有效预防传染病传播？（）A.减少学生活动时间B.允许学生随意走动C.定期清洁和消毒教室D.不要求学生佩戴口罩答案：C解析：定期清洁和消毒教室可以有效减少病毒在环境中的存活，从而降低传染病传播的风险。减少学生活动时间、允许学生随意走动和不要求学生佩戴口罩都会增加感染的机会。5.在家庭环境中，以下哪种做法有助于减少传染病传播？（）A.共用餐具和毛巾B.保持室内通风C.频繁外出聚会D.不进行日常消毒答案：B解析：保持室内通风可以有效地减少空气中的病毒浓度，从而降低传染病传播的风险。共用餐具和毛巾、频繁外出聚会和不进行日常消毒都会增加感染的机会。6.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的咳嗽礼仪？（）A.咳嗽时用手直接遮挡口鼻B.咳嗽时用肘部遮挡口鼻C.咳嗽后不洗手D.咳嗽时大声喧哗答案：B解析：正确的咳嗽礼仪是用肘部遮挡口鼻，以减少病毒通过飞沫传播的风险。用手直接遮挡口鼻、咳嗽后不洗手和大声喧哗都会增加感染的机会。7.在医疗机构中，以下哪项措施有助于减少传染病传播？（）A.减少医护人员防护用品的使用B.允许患者随意走动C.定期进行环境清洁和消毒D.不要求患者佩戴口罩答案：C解析：定期进行环境清洁和消毒可以有效减少病毒在医疗机构中的存活，从而降低传染病传播的风险。减少医护人员防护用品的使用、允许患者随意走动和不要求患者佩戴口罩都会增加感染的机会。8.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的疫苗接种原则？（）A.仅在出现症状时接种疫苗B.拒绝接种所有疫苗C.按照推荐的时间表接种疫苗D.未经医生同意自行接种答案：C解析：按照推荐的时间表接种疫苗可以有效地预防传染病的发生。仅在出现症状时接种疫苗、拒绝接种所有疫苗和未经医生同意自行接种都是错误的做法。9.在社区环境中，以下哪种行为有助于减少传染病传播？（）A.频繁聚集聚餐B.保持社区清洁和消毒C.不佩戴口罩D.乱扔垃圾答案：B解析：保持社区清洁和消毒可以有效地减少病毒在环境中的存活，从而降低传染病传播的风险。频繁聚集聚餐、不佩戴口罩和乱扔垃圾都会增加感染的机会。10.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的隔离措施？（）A.不隔离患者B.隔离患者时共用生活用品C.隔离患者时保持良好通风D.隔离患者时频繁进出隔离室答案：C解析：隔离患者时保持良好通风可以有效地减少病毒在隔离室中的浓度，从而降低病毒传播的风险。不隔离患者、隔离患者时共用生活用品和隔离患者时频繁进出隔离室都会增加感染的机会。11.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是报告传染病病例的主要途径？（）A.通过社交媒体传播信息B.向当地卫生部门报告C.在工作单位内部私下议论D.向新闻媒体公开报道答案：B解析：报告传染病病例是传染病防控的重要环节，主要途径是向当地卫生部门报告。通过社交媒体传播信息、在工作单位内部私下议论和向新闻媒体公开报道都无法有效地进行病例监测和管理。12.在公共场所，以下哪种行为会增加传染病传播的风险？（）A.使用一次性餐具B.保持良好通风C.频繁触摸口鼻眼D.使用消毒湿巾清洁表面答案：C解析：频繁触摸口鼻眼会增加传染病传播的风险，因为病毒可以通过这些部位进入人体。使用一次性餐具、保持良好通风和使用消毒湿巾清洁表面都是减少感染风险的有效措施。13.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的消毒方法？（）A.使用过高浓度的消毒剂B.消毒时不需要佩戴防护用品C.确保消毒剂与物体表面充分接触D.消毒后立即用清水冲洗答案：C解析：正确的消毒方法是确保消毒剂与物体表面充分接触，以达到有效的消毒效果。使用过高浓度的消毒剂、消毒时不需要佩戴防护用品和消毒后立即用清水冲洗都是错误的做法。14.在学校环境中，以下哪项措施有助于减少传染病在学生之间的传播？（）A.减少学生之间的互动B.允许学生共用学习用品C.定期进行教室消毒D.不要求学生佩戴口罩答案：C解析：定期进行教室消毒有助于减少传染病在学生之间的传播，因为消毒可以有效地去除病毒。减少学生之间的互动、允许学生共用学习用品和不要求学生佩戴口罩都会增加感染的机会。15.在家庭环境中，以下哪种做法有助于保护老人和儿童的传染病风险？（）A.让老人和儿童与其他家庭成员密切接触B.为老人和儿童准备单独的餐具和毛巾C.不对家庭环境进行日常消毒D.让老人和儿童频繁外出答案：B解析：为老人和儿童准备单独的餐具和毛巾有助于保护他们免受传染病的侵害，因为这样可以减少病毒传播的机会。让老人和儿童与其他家庭成员密切接触、不对家庭环境进行日常消毒和让老人和儿童频繁外出都会增加感染的风险。16.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的佩戴口罩方法？（）A.佩戴口罩时露出鼻子B.佩戴破损的口罩C.一次性口罩可以重复使用D.佩戴口罩前洗手答案：D解析：正确的佩戴口罩方法是佩戴口罩前洗手，以确保口罩的清洁。佩戴口罩时露出鼻子、佩戴破损的口罩和一次性口罩可以重复使用都是错误的做法。17.在医疗机构中，以下哪项措施有助于保护医护人员的传染病风险？（）A.减少医护人员防护用品的使用B.允许医护人员不佩戴口罩C.定期对医护人员进行健康监测D.不对医疗机构进行日常消毒答案：C解析：定期对医护人员进行健康监测有助于保护他们免受传染病的侵害，因为这样可以及时发现和隔离感染人员。减少医护人员防护用品的使用、允许医护人员不佩戴口罩和不对医疗机构进行日常消毒都会增加感染的风险。18.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的疫苗接种建议？（）A.仅在传染病爆发时才接种疫苗B.拒绝接种所有疫苗C.根据推荐的时间表接种疫苗D.未经医生同意自行接种答案：C解析：根据推荐的时间表接种疫苗是减少传染病发生的有效方法。仅在传染病爆发时才接种疫苗、拒绝接种所有疫苗和未经医生同意自行接种都是错误的做法。19.在社区环境中，以下哪种行为有助于减少传染病在社区居民之间的传播？（）A.频繁组织大型聚会B.保持社区清洁和消毒C.不要求居民佩戴口罩D.乱扔垃圾答案：B解析：保持社区清洁和消毒有助于减少传染病在社区居民之间的传播，因为消毒可以有效地去除病毒。频繁组织大型聚会、不要求居民佩戴口罩和乱扔垃圾都会增加感染的机会。20.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪项是正确的应急准备措施？（）A.不准备任何应急物资B.准备足够的防护用品和消毒剂C.不告知家人应急计划D.不进行应急演练答案：B解析：准备足够的防护用品和消毒剂是传染病防控的应急准备措施之一，可以在疫情发生时保护自己和家人的安全。不准备任何应急物资、不告知家人应急计划和不进行应急演练都是错误的做法。二、多选题1.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些措施有助于减少传染病传播？（）A.保持社交距离B.正确佩戴口罩C.定期清洁和消毒环境D.勤洗手E.频繁触摸公共物品答案：ABCD解析：减少传染病传播需要综合多种措施，包括保持社交距离、正确佩戴口罩、定期清洁和消毒环境以及勤洗手。这些行为可以有效地减少病毒在人与人之间以及环境中的传播。频繁触摸公共物品会增加感染风险，因此不属于有效的防控措施。2.在公共场所，以下哪些行为有助于减少传染病传播？（）A.保持良好通风B.使用一次性餐具C.减少人员聚集D.佩戴破损的口罩E.保持环境清洁答案：ABCE解析：减少传染病在公共场所的传播需要多方面的措施，包括保持良好通风、使用一次性餐具、减少人员聚集以及保持环境清洁。这些措施可以有效地降低病毒在空气和表面中的浓度。佩戴破损的口罩无法有效阻挡病毒，因此不属于有效的防控措施。3.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的洗手步骤？（）A.使用肥皂或洗手液B.搓手至少20秒C.使用流水冲洗双手D.仅用清水冲洗双手E.洗手后用干净的毛巾擦干答案：ABCE解析：正确的洗手步骤包括使用肥皂或洗手液、搓手至少20秒、使用流水冲洗双手以及洗手后用干净的毛巾擦干。这些步骤可以有效地去除手上的病毒和细菌。仅用清水冲洗双手无法彻底清洁双手，因此不属于正确的洗手方法。4.在学校环境中，以下哪些措施有助于减少传染病传播？（）A.定期清洁和消毒教室B.保持教室良好通风C.减少学生活动时间D.要求学生佩戴口罩E.允许学生共用学习用品答案：ABD解析：在学校环境中，减少传染病传播的措施包括定期清洁和消毒教室、保持教室良好通风以及要求学生佩戴口罩。这些措施可以有效地降低病毒在教室中的浓度和传播风险。减少学生活动时间和允许学生共用学习用品会增加感染的机会，因此不属于有效的防控措施。5.在家庭环境中，以下哪些做法有助于减少传染病传播？（）A.保持室内通风B.为每个家庭成员准备单独的餐具C.不对家庭环境进行日常消毒D.经常使用消毒湿巾清洁表面E.让家庭成员频繁外出答案：ABD解析：在家庭环境中，减少传染病传播的做法包括保持室内通风、为每个家庭成员准备单独的餐具以及经常使用消毒湿巾清洁表面。这些措施可以有效地降低病毒在家庭环境中的浓度和传播风险。不对家庭环境进行日常消毒和让家庭成员频繁外出会增加感染的机会，因此不属于有效的防控措施。6.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的咳嗽礼仪？（）A.用纸巾或手肘遮挡口鼻B.咳嗽后立即洗手C.咳嗽时大声喧哗D.用手直接遮挡口鼻E.咳嗽后不洗手答案：AB解析：正确的咳嗽礼仪包括用纸巾或手肘遮挡口鼻以及咳嗽后立即洗手。这些行为可以有效地减少病毒通过飞沫传播的风险。咳嗽时大声喧哗、用手直接遮挡口鼻以及咳嗽后不洗手都会增加感染的机会，因此不属于正确的咳嗽礼仪。7.在医疗机构中，以下哪些措施有助于减少传染病传播？（）A.定期对医护人员进行健康监测B.减少医护人员防护用品的使用C.对患者进行分诊D.保持诊疗环境清洁和消毒E.不要求患者佩戴口罩答案：ACD解析：在医疗机构中，减少传染病传播的措施包括定期对医护人员进行健康监测、对患者进行分诊以及保持诊疗环境清洁和消毒。这些措施可以有效地降低病毒在医疗机构中的传播风险。减少医护人员防护用品的使用和不要求患者佩戴口罩会增加感染的机会，因此不属于有效的防控措施。8.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的疫苗接种建议？（）A.根据推荐的时间表接种疫苗B.仅在传染病爆发时才接种疫苗C.在医生指导下接种疫苗D.拒绝接种所有疫苗E.自行选择接种哪些疫苗答案：AC解析：正确的疫苗接种建议包括根据推荐的时间表接种疫苗以及在医生指导下接种疫苗。这些做法可以有效地预防传染病的发生。仅在传染病爆发时才接种疫苗、拒绝接种所有疫苗和自行选择接种哪些疫苗都是错误的做法，因为疫苗接种需要根据科学建议和医生指导进行。9.在社区环境中，以下哪些行为有助于减少传染病在社区居民之间的传播？（）A.保持社区清洁和消毒B.减少社区居民之间的互动C.要求居民佩戴口罩D.乱扔垃圾E.定期组织社区健康讲座答案：ACE解析：减少传染病在社区环境中的传播需要多方面的措施，包括保持社区清洁和消毒、要求居民佩戴口罩以及定期组织社区健康讲座。这些措施可以有效地降低病毒在社区中的传播风险。减少社区居民之间的互动、乱扔垃圾和定期组织社区健康讲座虽然有一定作用，但不是直接减少传染病传播的有效措施。10.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的应急准备措施？（）A.准备足够的防护用品和消毒剂B.制定应急计划并告知家人C.不准备任何应急物资D.定期进行应急演练E.不告知家人应急计划答案：ABD解析：正确的应急准备措施包括准备足够的防护用品和消毒剂、制定应急计划并告知家人以及定期进行应急演练。这些措施可以在传染病爆发时保护自己和家人的安全。不准备任何应急物资、不告知家人应急计划和不进行应急演练都是错误的做法，因为应急准备是应对传染病爆发的重要保障。11.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是个人防护措施的关键内容？（）A.保持社交距离B.正确佩戴口罩C.勤洗手D.避免触摸口鼻眼E.不佩戴任何防护用品答案：ABCD解析：个人防护措施是减少传染病传播的重要手段。保持社交距离可以减少人与人之间的接触，正确佩戴口罩可以阻挡飞沫传播，勤洗手可以去除手上的病毒和细菌，避免触摸口鼻眼可以防止病毒通过这些部位进入人体。不佩戴任何防护用品会增加感染的风险。因此，ABCD是正确的个人防护措施。12.在公共场所，以下哪些做法有助于减少传染病传播？（）A.保持良好通风B.使用一次性餐具C.减少人员聚集D.佩戴破损的口罩E.保持环境清洁答案：ABCE解析：减少传染病在公共场所的传播需要多方面的措施。保持良好通风可以降低空气中病毒浓度，使用一次性餐具可以减少交叉感染，减少人员聚集可以降低传播机会，保持环境清洁可以去除环境中的病毒。佩戴破损的口罩无法有效阻挡病毒，因此不属于有效的防控措施。因此，ABCE是正确的做法。13.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的洗手步骤？（）A.使用肥皂或洗手液B.搓手至少20秒C.使用流水冲洗双手D.仅用清水冲洗双手E.洗手后用干净的毛巾擦干答案：ABCE解析：正确的洗手步骤包括使用肥皂或洗手液、搓手至少20秒、使用流水冲洗双手以及洗手后用干净的毛巾擦干。这些步骤可以有效地去除手上的病毒和细菌。仅用清水冲洗双手无法彻底清洁双手，因此不属于正确的洗手方法。因此，ABCE是正确的洗手步骤。14.在学校环境中，以下哪些措施有助于减少传染病传播？（）A.定期清洁和消毒教室B.保持教室良好通风C.减少学生活动时间D.要求学生佩戴口罩E.允许学生共用学习用品答案：ABD解析：在学校环境中，减少传染病传播的措施包括定期清洁和消毒教室、保持教室良好通风以及要求学生佩戴口罩。这些措施可以有效地降低病毒在教室中的浓度和传播风险。减少学生活动时间和允许学生共用学习用品会增加感染的机会，因此不属于有效的防控措施。因此，ABD是正确的措施。15.在家庭环境中，以下哪些做法有助于减少传染病传播？（）A.保持室内通风B.为每个家庭成员准备单独的餐具C.不对家庭环境进行日常消毒D.经常使用消毒湿巾清洁表面E.让家庭成员频繁外出答案：ABD解析：在家庭环境中，减少传染病传播的做法包括保持室内通风、为每个家庭成员准备单独的餐具以及经常使用消毒湿巾清洁表面。这些措施可以有效地降低病毒在家庭环境中的浓度和传播风险。不对家庭环境进行日常消毒和让家庭成员频繁外出会增加感染的机会，因此不属于有效的防控措施。因此，ABD是正确的做法。16.传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的咳嗽礼仪？（）A.用纸巾或手肘遮挡口鼻B.咳嗽后立即洗手C.咳嗽时大声喧哗D.用手直接遮挡口鼻E.咳嗽后不洗手答案：AB解析：正确的咳嗽礼仪包括用纸巾或手肘遮挡口鼻以及咳嗽后立即洗手。这些行为可以有效地减少病毒通过飞沫传播的风险。咳嗽时大声喧哗、用手直接遮挡口鼻以及咳嗽后不洗手都会增加感染的机会，因此不属于正确的咳嗽礼仪。因此，AB是正确的咳嗽礼仪。17.在医疗机构中，以下哪些措施有助于减少传染病传播？（）A.定期对医护人员进行健康监测B.减少医护人员防护用品的使用C.对患者进行分诊D.保持诊疗环境清洁和消毒E.不要求患者佩戴口罩答案：ACD解析：在医疗机构中，减少传染病传播的措施包括定期对医护人员进行健康监测、对患者进行分诊以及保持诊疗环境清洁和消毒。这些措施可以有效地降低病毒在医疗机构中的传播风险。减少医护人员防护用品的使用和不要求患者佩戴口罩会增加感染的机会，因此不属于有效的防控措施。因此，ACD是正确的措施。18.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的疫苗接种建议？（）A.根据推荐的时间表接种疫苗B.仅在传染病爆发时才接种疫苗C.在医生指导下接种疫苗D.拒绝接种所有疫苗E.自行选择接种哪些疫苗答案：AC解析：正确的疫苗接种建议包括根据推荐的时间表接种疫苗以及在医生指导下接种疫苗。这些做法可以有效地预防传染病的发生。仅在传染病爆发时才接种疫苗、拒绝接种所有疫苗和自行选择接种哪些疫苗都是错误的做法，因为疫苗接种需要根据科学建议和医生指导进行。因此，AC是正确的疫苗接种建议。19.在社区环境中，以下哪些行为有助于减少传染病在社区居民之间的传播？（）A.保持社区清洁和消毒B.减少社区居民之间的互动C.要求居民佩戴口罩D.乱扔垃圾E.定期组织社区健康讲座答案：ACE解析：减少传染病在社区环境中的传播需要多方面的措施，包括保持社区清洁和消毒、要求居民佩戴口罩以及定期组织社区健康讲座。这些措施可以有效地降低病毒在社区中的传播风险。减少社区居民之间的互动、乱扔垃圾和定期组织社区健康讲座虽然有一定作用，但不是直接减少传染病传播的有效措施。因此，ACE是正确的行为。20.在传染病防控政策实际应用指南中，以下哪些是正确的应急准备措施？（）A.准备足够的防护用品和消毒剂B.制定应急计划并告知家人C.不准备任何应急物资D.定期进行应急演练E.不告知家人应急计划答案：ABD解析：正确的应急准备措施包括准备足够的防护用品和消毒剂、制定应急计划并告知家人以及定期进行应急演练。这些措施可以在传染病爆发时保护自己和家人的安全。不准备任何应急物资、不告知家人应急计划和不进行应急演练都是错误的做法，因为应急准备是应对传染病爆发的重要保障。因此，ABD是正确的应急准备措施。三、判断题1.传染病防控政策要求个人在咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或手肘遮挡口鼻，而不是用手。（）答案：正确解析：咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻，可以有效减少飞沫传播，避免病毒通过手部接触传播给他人。用手遮挡口鼻虽然能暂时阻挡飞沫，但手部容易沾染病毒，进而通过触摸物体表面等方式传播，增加感染风险。因此，传染病防控政策提倡使用纸巾或手肘遮挡口鼻。2.在公共场所，保持良好的通风可以显著降低空气中传染病的浓度，从而减少传播风险。（）答案：正确解析：通风是稀释和排除室内空气中有害物质（包括传染病病原体）的重要手段。在公共场所，保持良好的通风可以显著降低空气中传染病的浓度，减少病原体在人与人之间的传播风险。因此，传染病防控政策鼓励在公共场所加强通风。3.传染病防控政策建议个人在进入医疗机构时必须佩戴口罩，但在其他公共场所可以不戴。（）答案：错误解析：传染病防控政策建议个人在进入医疗机构、人员密集的场所或空气流通不畅的室内环境时佩戴口罩，以减少病毒传播风险。虽然医疗机构是高风险场所，但在其他公共场所，尤其是在传染病流行期间，佩戴口罩仍然是重要的防护措施，有助于保护个人和他人。因此，题目表述过于绝对，是不全面的。4.洗手是预防传染病传播最简单、最有效的措施之一，使用肥皂和流动水冲洗双手至少20秒可以达到较好的清洁效果。（）答案：正确解析：洗手是切断传染病传播途径的重要措施。使用肥皂或洗手液，并配合流动水冲洗，通过搓洗双手可以有效地去除手上的病毒和细菌。一般来说，搓洗双手至少20秒能够达到较好的清洁效果，显著降低感染风险。因此，题目表述正确。5.为预防传染病，家庭应定期对居住环境进行清洁和消毒，特别是门把手、手机、钥匙等经常接触的物体表面。（）答案：正确解析：定期清洁和消毒家庭环境，特别是经常接触的物体表面（如门把手、手机、钥匙、电灯开关等），可以去除或杀灭环境中的病原体，减少家庭内部的感染风险。这是传染病防控在家庭层面的重要措施。因此，题目表述正确。6.接种疫苗是预防传染病的有效手段，可以建立人群免疫屏障，但接种后仍然可以感染相应的传染病。（）答案：正确解析：疫苗接种通过模拟感染过程，刺激机体产生免疫力，是预防传染病最经济、最有效的手段之一。虽然疫苗的保护效果通常很高，但并非100%，接种后仍存在感染的可能性，尤其是在新病毒变种出现或疫苗保护力下降的情况下。然而，即使接种后感染，通常症状较轻，有助于减轻疾病负担和防止严重并发症。因此，题目表述正确。7.在社区管理中，对出现传染病的患者进行隔离治疗，是控制传染病传播的关键措施之一，可以防止病毒在社区内扩散。（）答案：正确解析：隔离治疗传染病患者，可以立即切断病毒的传播链，防止病毒进一步扩散到社区其他人群，是控制传染病疫情蔓延的关键措施之一。这有助于保护易感人群，降低社区整体的感染率。因此，题目表述正确。8.传染病防控政策要求医疗机构必须对所有进入诊疗区域的医护人员和患者进行体温检测，以筛查发热患者。（）答案：正确解析：在传染病高发期或疫情期间，医疗机构作为疫情防控的第一线，通常要求对所有进入诊疗区域的医护人员和患者进行体温检测。这是筛查发热患者、早期发现疑似病例、防止病毒在医疗机构内传播的重要措施。因此，题目表述正确。9.咳嗽或打喷嚏后，如果不及时洗手，手部可能会沾染病毒，触摸公共物品（如电梯按钮、门把手）时可能会将病毒传播出去。（）答案：正确解析：咳嗽或打喷嚏时产生的飞沫可能含有病毒。如果不及时洗手，手部会沾染这些病毒。随后触摸公共物品时，病毒可能通过物体表面传播给下一个接触者。因此，咳嗽或打喷嚏后及时洗手是阻断这一传播途径的重要环节。题目表述正确。10.在传染病防控应急准备中，家庭应储备足够的食物、饮用水和常用药品，以备在封锁或外出受限时维持基本生活。（）答案：正确解析：在传染病防控