2025年广东省广州市增城高级中学高二上生物期末统考试题含解析

2025年广东省广州市增城高级中学高二上生物期末统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．2018年复旦大学牵头，国内多所知名高校参与，正式启动了“中国脑计划”。以“认识脑、模拟脑保护脑、开发脑”为目的，目标是在未来十五年内，在脑科学、脑疾病早期诊断与干预类脑智能器件三个前沿领域取得国际领先。下列有关人脑高级功能的说法正确的是（）A.阅读时通过神经纤维把眼部效应器产生的兴奋传导到神经中枢B.大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，则不能听懂话C.短期记忆经过重复多次，才有可能转化为长期记忆D.短期记忆可能与新突触的建立有关2．某人因一次意外，不幸下丘脑受到损伤，这样可能会导致他的（）①甲状腺激素分泌量发生变化②体温调节发生变化③血糖含量发生变化④细胞外液渗透压发生变化⑤免疫能力下降A.①②④⑤ B.①②③⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤3．某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替发展为森林，下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是（）A.实施退耕还林等措施之后，会改变野生动植物种群的环境容纳量B.甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直结构C.演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种消亡D.该过程中，生物群落的物种丰富度和抵抗外界环境干扰能力逐渐提高4．下图是甲、乙两个突触的作用示意图。下列有关叙述错误的是（）A.神经元释放神经递质到突触间隙需要消耗能量B.甲突触中，Na+进入突触后神经元需消耗ATPC.甲是兴奋性突触，乙是抑制性突触D.甲、乙突触后神经元膜内外不都会出现局部电流5．如果女性红绿色盲基因的携带者和一个色觉正常的男性结婚，在他们后代中，儿子患红绿色盲的概率为（）A.1/4 B.1/2 C.1/8 D.1/166．下列哪一组是细胞衰老的特征？（）①细胞无限分裂②水分减少③畸形改变④酶活性降低⑤色素沉着⑥易分散转移⑦呼吸速率减慢⑧细胞膜通透性改变A.①③⑥⑧ B.①②⑤⑦ C.②④⑤⑦⑧ D.②④⑥⑧7．如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下，呈“S”型增长，下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述，正确的是

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)A.当种群数量达到e点后，种群数量增长速率为0B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量D.若该种群在c点时数量为100，则该种群的K值为4008．（10分）内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件，下列相关叙述中错误的是（）A.维持内环境稳态的基础是各器官、系统协调一致地正常运行B.机体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的C.正常情况下，人体血浆渗透压大于细胞内液渗透压D.健康人的内环境中，每一种成分都处于动态平衡状态二、非选择题9．（10分）临床上，检查人体对血糖的调节能力常用口服葡萄糖耐量试验（0GTT）。具体操作是：先测受检者空腹血糖，然后将75g无水葡萄糖溶于250～300L水中，让受检者5min内饮尽，每隔一定时间测血糖浓度（相关标准及结论见下表），以判断受检者是否存在“糖调节异常”或“糖尿病”。请回答：1空腹血糖（mmol/L）2h血糖（mmol/L）诊断结论1<6.1<7.8糖耐量正常26.1～7.0≤7.8空腹血糖受损（IFG）3<7.07.8～11.1糖耐量低减（IGT）4≥7.0≥11.1达糖尿病诊断标准（1）所有受检者的血糖浓度，在0.5～1h均迅速上升的原因是__________。正常人2h后血糖浓度基本恢复至空腹水平，主要原因是组织细胞加快了__________的合成及葡萄糖的分解利用。（2）IGT是指糖代谢介于正常与糖尿病中间状态。有些IGT患者伴有高胰岛素血症，这种人体内胰岛素含量高而血糖异常的原因是__________。如果不控制饮食，增强运动，这些人将发展为__________（填“I”或“Ⅱ”）型糖尿病患者。（3）图1表示受检者口服葡萄糖后促进胰岛素分泌的示意图，口服葡萄糖后胰岛B细胞葡萄糖供应增加，细胞内__________过程加强，导致ATP/ADP的比值上升，钾离子通道关闭导致胰岛B细胞膜电位发生__________变化，引起Ca2+进入细胞，促进胰岛素的分泌。（4）根据图1推测，ATP在胰岛B细胞内的作用有__________、__________。（5）“苏木杰现象”是指糖尿病患者夜间低血糖，早餐前高血糖的现象，血糖变化情况如图2，它是由于口服降糖药或胰岛素使用过量而导致的夜间低血糖后，机体为了自身保护通过___________调节机制，使得升高血糖的激素如胰高血糖素分泌增加，从而促进__________导致晨起血糖反跳性升高。请从调整饮食和降糖药用量两个方面给出现“苏木杰现象”的糖尿病患者提出建议__________。10．（14分）分析以脊蛙（去除脑保留脊髓的蛙）为实验对象的相关实验：（1）坐骨神经属于既有传入神经纤维，又有传出神经纤维。现将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，过一会用稀硫酸刺激趾尖，无屈反射；这时，将蘸有稀硫酸的纸片贴在腹部，将出现搔扒反射，再过一段时间，搔扒反射也消失。推测可卡因先麻醉坐骨神经中的________________。（2）反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由_________所决定的。（3）脊神经的背根由传入神经纤维组成，具有传入功能，反之，腹根具有传出功能。已知刺激背根和腹根均会引发效应器收缩；欲探究某根与神经中枢相连的神经是背根还是腹根，某同学将该神经剪断，分别刺激其中枢端（靠近脊髓的一端）和外周端，请写出预期效应器表现及对应的实验结论___________________________________。11．（14分）植物体内GA的生物合成过程中关键步骤如图所示，请回答下列问题：（1）GA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着_____________作用。（2）研究表明，IAA参与GA的生物合成，当缺少IAA时会抑制豌豆茎间细胞的伸长生长，推测可能原因是缺少IAA时无活性的GA20向有活性的GA1的转化减弱；为验证上述推测正确与否，做了如下实验：将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中，施加适宜浓度的IAA或不施加IAA，后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29，而前者茎切段中则是含14C的有活性GA1。研究者采用了_________________技术追踪GA20的转化途径。结果表明IAA具有促进GA1的合成作用，其作用机理可能是_________________。（3）某植物激素X也可促进植物伸长生长，当加入药物完全抑制DNA复制后，激素X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，说明激素X影响茎芽伸长生长的方式是______________和_______________12．图甲表示反射弧的结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：(1)图甲中的f表示的结构是________。(2)图乙是图甲中________(填字母)的亚显微结构模式图，图甲的神经中枢中，这样的结构有________个。(3)图乙中的⑥是下一个神经元的________或________的膜。图乙中④处的液体为________。(4)突触间隙的存在使神经元间信号的传递在神经递质参与下才能完成，神经递质由A细胞合成，经过________(细胞器)包装、加工形成突触小泡，突触小泡再与⑤融合经________作用将神经递质释放到突触间隙。(5)递质从合成到进入突触间隙的全过程需要________直接提供能量，所以在突触小体中含较多的________(细胞器)。(6)突触后膜上受体的化学本质是________。(7)兴奋在神经元之间只能单向传递的原因是______________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】人类特有的语言功能则依赖于大脑皮层的语言中枢，脑干中则有与呼吸、心跳有关的基本生命中枢，下丘脑是内分泌腺的枢纽。大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为运动性语言中枢，H区为听觉性语言中枢。【详解】A、阅读是眼部感受器把产生的兴奋通过传入神经传给大脑皮层，A错误；B、大脑皮层的语言中枢V区受到损伤，不能看懂文字，但能听懂话，如果大脑皮层的H区受到损伤，则不能听懂话，B错误；C、短期记忆可以转化为长期记忆，该过程需要多次重复，C正确；D、长期记忆可能与新突触的建立有关，D错误。故选C。2、C【解析】①由于下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，垂体释放的促甲状腺激素作用于甲状腺，所以损伤到下丘脑甲状腺激素分泌量发生变化，①正确；②体温调节中枢位于下丘脑，②正确；③血糖中枢位于下丘脑，如下丘脑受损，则血糖调节能力下降，会导致血糖含量变化，③正确；④下丘脑是水盐平衡调节中枢，所以损伤下丘脑会导致细胞外液渗透压发生变化，④正确；⑤免疫能力与免疫系统有关，与下丘脑无关，⑤错误。故选C。3、C【解析】群落的演替指随时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程，包括初生演替和次生演替。实施退耕还林之后的演替属于次生演替。演替是优势取代，而不是取而代之。据图分析，在三个连续群落演替阶段中，甲、乙、丙依次作为优势种群，但在竞争中，前者被后者替代，由图示可知，这种演替虽然使前一优势物种的数量降至较低水平，却没有造成前一阶段优势物种的消亡，故物种多样性增加，生态系统稳定性增强。【详解】A、实施退耕还林等措施之后，使野生动植物的生存环境改变，改变了野生动植物种群的环境容纳量，A正确；B、由图可知，甲、乙、丙之间占有的生存资源和空间有重叠，所以是竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象，B正确；C、演替中后一阶段优势物种的兴起，一般不会造成前一阶段优势物种消亡，C错误；D、据分析可知，该过程中，生物种类增加，生物群落的物种丰富度逐渐提高，生态系统自我调节能力增强，抵抗外界环境干扰能力逐渐提高，D正确。故选C。4、B【解析】突触的结构：突触小体中有突触小泡，突触小泡中有神经递质，神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜，使后膜产生兴奋（或抑制）所以是单向传递．（突触前膜→突触后膜，轴突→树突或胞体）。【详解】A、神经元释放神经递质到突触间隙是胞吐作用，需要消耗能量，A正确；B、细胞外液中的Na+高于细胞内，甲突触中，Na+进入突触后神经元是顺浓度梯度，不需消耗ATP，B错误；C、甲神经冲动传到突触前膜，神经递质释放到突触间隙，引起Na+进入突触后神经元，突触后膜会发生电位的改变，由外正内负变为外负内正，导致突触后膜产生动作电位，是兴奋性突触，乙神经冲动传到突触前膜，神经递质释放到突触间隙，引起Cl-进入突触后神经元，突触后膜电位依然是外正内负，而且更难兴奋，是抑制性突触，C正确；D、甲突触后神经元产生动作电位，膜内外都会出现局部电流，乙传递的是抑制性递质，乙突触后神经元的膜内外都不会出现局部电流，D正确。故选B。5、B【解析】人类的红绿色盲是伴性遗传，为伴X隐性遗传病，具有隔代遗传和交叉遗传的特点，儿子的基因一定来自母亲，据此分析答题。【详解】人类的红绿色盲为伴X隐性遗传病，女性红绿色盲基因的携带者的基因型为XBXb，色觉正常的男性的基因型为XBY，则他们的后代中儿子的基因型有XBY、XbY，因此他们的儿子患红绿色盲的概率为1/2。故选B。6、C【解析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】①细胞无限分裂是癌细胞的特征，①错误；②水分减少是衰老细胞的特征，②正确；③畸形改变是癌细胞的特征，③错误；④酶活性降低属于衰老细胞的特征，④正确；⑤色素沉着是衰老细胞的特征，如出现老年斑，⑤正确；⑥易分散转移是癌细胞的特征，⑥错误；⑦呼吸速度减慢是衰老细胞的特征，⑦正确；⑧衰老细胞细胞膜通透性改变，物质运输功能降低，⑧正确。则属于衰老细胞特征的有②④⑤⑦⑧。故选C。7、A【解析】试题分析：当种群数量达到e点后，即达到K值，这时出生率=死亡率，种群数量增长速率为0，故A正确。种群一开始增长就有环境阻力，故B错。图中阴影部分表示被环境淘汰的个体数量，故C错。若该种群在c点时数量为100，因为c点时种群数量为K/2，则该种群的K值为200，故D错。考点：本题考查种群数量增长曲线相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。8、C【解析】1、内环境稳态的概念：正常集体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定的状态。2、内环境稳态的调节机制：神经—体液-—免疫调节共同作用。3、内环境稳态的意义：内环境中血糖含量、温度、pH等保持在适宜的范围内，是细胞代谢正常进行和机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】A、各器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础，A正确；B、机体维持内环境稳态的调节能力是有一定限度的，当外界环境的变化过于剧烈或人体自身的调节功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏，B正确；C、正常情况下，人体血浆渗透压约为770kPa，与细胞内液渗透压相当，C错误；D、健康人的内环境中每一种成分和理化性质都处于动态平衡，D正确。故选C二、非选择题9、（1）①.肠道吸收葡萄糖②.糖原（2）①.胰岛素敏感度低，胰岛素受体受损②.Ⅱ（3）①.有氧呼吸②.外负内正（4）①.为钾离子通过敏感通道提供能量②.为胰岛素（分泌蛋白）的释放提供能量（5）①.反馈②.糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖③.少食高糖食物和降低降压药和胰岛素用量【解析】1、血糖的激素调节过程为：当血糖水平升高时，胰岛细胞分泌的胰岛素增加，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少；反应的结果将使体内血糖水平下降到正常水平。当血糖水平降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，同时胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，从而使体内血糖水平上升到正常水平。2、I型糖尿病为胰岛素依赖型糖尿病，主要胰岛B细胞受损导致胰岛素分泌不足；Ⅱ型糖尿病主要是由于胰岛素受体受损。【小问1详解】受检者测空腹血糖后，将75g的无水葡萄糖溶于250~300L水中喝下，经肠道吸收葡萄糖，导致在0.5~1h所有受检者的血糖浓度均迅速上升。2h后，正常人由于血糖调节功能正常，胰岛素促进组织细胞加快摄取葡萄糖，将葡萄糖分解利用、合成糖原等，使血糖浓度基本恢复至空腹水平。【小问2详解】胰岛素敏感性降低，胰岛素受体受损，如果不控制饮食，增强运动，这些人将发展为Ⅱ型糖尿病患者。【小问3详解】据图可知，进食后，血糖升高，胰岛B细胞吸收的葡萄糖增多，细胞内的有氧呼吸过程加强，导致ATP/ADP比值上升。胰岛B细胞膜电位膜两侧为外负内正，引起Ca2+通道打开，促进胰岛素的分泌。【小问4详解】根据图1推测，ATP在胰岛B细胞内的作用有为钾离子通过敏感通道提供能量为胰岛素（分泌蛋白）的释放提供能量。【小问5详解】针对“苏木杰现象”从调整饮食和降糖药用量两个方面给出现“苏木杰现象”的糖尿病患者提出建议少食糖量高的食物和减少降压药和胰岛素用量。【点睛】本题考查了血糖调节的相关知识，学生要能够识记血糖调节的途径以及和参与血糖调节的激素为胰岛素和胰高血糖素等。10、(1).传入神经纤维(2).突触的结构(3).刺激该神经外周端，效应器发生反应；刺激中枢端，效应器没有反应，则为腹根；反之为背根【解析】1、兴奋在反射弧中的传导方向是感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。在此基础上结合题意信息：左右反射弧的中枢存在某种联系。2、根据题干提示，“坐骨神经是混合神经，既有传入神经纤维，又有传出神经纤维”，则从反射弧的组成和完整性角度考虑；由于用蘸有稀硫酸的纸片放到腹部，脊蛙出现搔扒反射，说明从腹部的感受器到脊髓的传入神经纤维功能完好；将含有一定浓度的可使神经麻醉的可卡因棉球放在坐骨神经处，过一会刺激皮肤完好的趾尖无反应，脊蛙趾尖的皮肤属于感受器，说明传出神经没有被麻醉，再过一会，搔扒反射消失，这说明传出神经纤维也被麻醉。【详解】（1）将含有一定浓度的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神经处，刺激趾尖无屈反射，说明可能是传入神经或传出神经被麻醉；将有稀硫酸的纸片放在腹部，出现搔扒反射，说明传出神经正常，再过一段时间，搔扒反射也消失，说明传出神经被麻醉，据此推测可卡因对坐骨神经麻醉的顺序为：先麻醉传入神经纤维，后麻醉传出神经纤维。（2）兴奋在反射弧中传递是单向的，原因是兴奋在突触处传递是单向的。（3）依据题干信息，背根具有传入功能，腹根具有传出功能，剪断背根，刺激外周段，兴奋的传导受阻，神经冲动传不到中枢，所以效应器不会有反应，刺激中枢端就可以引起反应。若将腹根剪断后，因为断了传出神经，刺激中枢端神经冲动就不能传出到效应器，但是刺激腹根外周端，可以引起效应器发生反应。【点睛】本题考查反射弧以及神经兴奋传递的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。11、（1）调节（2）①.同位素标记②.促进GA3氧化酶基因的表达（激活GA3氧化酶）（3）①.促进细胞分裂②.促进细胞体积变大（促进细胞伸长）【解析】分析可知GA20在GA2氧化酶的作用下生成没有活性的GA29，GA20在GA3氧化酶的作用下生成有活性的GA1。【小问1详解】激素属于信息分子，能调节生命活动，GA和IAA等激素通过在植物细胞之间传递信息，从而对植物体生命活动起着调节作用。【小问2详解】实验采用了含有14C的GA20的培养液，这表明研究者采用同位素示踪。施加适宜浓度的IAA的茎切段中则是含有14C的有活性GA1这表明IAA具有促进GA1合成的作用，且GA20在GA3氧化酶的作用下才能生成有活性的GA1。因此IAA的作用机理可能是促进GA3氧化酶基因的表达或激活GA3氧化酶。【小问3详解】植物激素X也可促进植物伸长生长，当加入药物完全抑制DNA复制后（细胞不能分裂），X诱导的茎芽伸长生长的作用被抑制了54%，说明X影响茎芽伸长生长的方式是促进细胞分裂和促进细胞体积变大（促进细胞伸长）。【点睛】本题考查植物激素的作用及其两重性，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问