Unit 5 Lets go第6课时Wrap up分层作业英语外研版三起四年级上册2025

基础练一、将下列短语根据所给提示归类，将序号写到对应的横线上。A.bybusB.goforapicnicC.bytE.byplaneA.Let'sgobybus.三、翻译下面句子。5.I'mhappytotravelwi提升练四、连词成句。1.go,by,We,bus,to,th4.needs,He,to,school,go,by,train(.)A.Byfoot.B.Onbus.()2.SamtogotA.WantB.wantsC.WantingA.alsoB.tooC.六、选择合适的单词补全句子。2.Sam(need/needs)tota3.Youcangobybus,4.(May/Can)Iuseyourmap?A.Yes,Ican.A.Canyouhelpme?B.You'rewelcome.C.WenA.Canyouhelpmetotheairport?B.HowdoA.You'rewelcome.B.Thankyou.C.A.I'mhappytotravelwithmyfamily.A.CanIgobyplane?A.Ineedtotakethebus.4.Shehelps正确的写“T”,错误的写“F”。Lucy:OK.Let'sgobytrainTom:Great!I'mhappyto十二、【新情境·旅行介绍卡】根据Lily的旅行介绍卡，补全句子，完成她的旅行计划。 基础练交通方式类：A、C、E、G(均为“by+交通工具”的短语，表出行方式)1.C(Hegoestotheparkbycar.匹配“开车”场景)2.A(Let'sgobybus.匹配“乘公交”场景)3.B(Theygototheparkbybike.匹配“骑自行车”场景)4.D(Wecangobysubway.匹配“乘地铁”场景)三、句子翻译题1.我们怎么去那里?(“Howdowegetthere?”是询问出行方式的核心句型)3.我可以乘飞机去上海吗?(“MayI.…byplane?”表请求“能否乘飞机做某事”)提升练2.Howmustwegetthere?(特殊疑问句，“how”引导询问3.Canyourideabike?(一般疑问句，“can”引导询问“能否骑自行车”)4.Heneedstogotoschoolbytrain.("needtodosth."结构+“bytrain”表“需要乘火车5.I'mhappytotravelbyplane.("behappytodosth."结构+“byplane”表“很高兴乘飞2.B(Sam是第三人称单数，谓语动词“wan3.too(肯定句末尾用“too”表“也”)4.May("MayI..?”表委婉请求“我可以……吗?”;“Can”也可表请求，此处选“May"更委婉)5.us(“help”后接人称代词宾格，“us”是“we”的宾格形式)七、选答语题3.C(“Howdoyougetto..?”询问出行方式，用“Wegoby+交通工具”回答)4.D(“Whohelpsyou.…?”询问“谁帮助你”,用具体人物回答)1.A(“Canyouhelpme?”开启“请求帮助”的对话场景)2.C(说明需要帮助的原因：“Weneedtogetthereby3p.m.”表“我们需要下午3点前到3.D(提出解决办法：“Let'stakethebus.”表“我们乘公交吧”)1.B(询问“怎么去机场”用“Howdowegettotheairport?”)2.C(回应“乘火车去”的建议，用"Goodidea."表“好主意”)3.A(表达“很高兴和家人旅行”用"I'′mhappytotravelwithmyfamily.")4.B(用“May..?”委婉询问“我可以乘飞机去吗?”)5.C(“must”表“必须”,“Imusttakethebus.”表“我必须乘公交”)1.take(“can”是情态动词，后接动词原形)2.needs(Sam是第三人称单数，谓语动词“need”用第三人称单数形式)3.