综合解析人教版八年级上册物理《声现象》同步测评试题（含答案解析）

人教版八年级上册物理《声现象》同步测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，你认为正确的是()A．可能是大雪后，行驶的车辆减少，噪声减小B．可能是大雪后，大地银装素裹，噪声被反射C．可能是大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用D．可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢2、福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在：（

）A．声源处

B．传播过程中

C．人耳处

D．声源和人耳处3、城市里有“超声波洁牙”美容店，超声波之所以能洁牙，是因为：A、超声波是清洁剂;

B、超声波传递去污信息;C、超声波发生反射

;

D、超声波引起液体的振动，振动把污垢去除.4、小宇在同学生日宴会上，敲击注入高度水的几个相同玻璃杯，为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌，如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的（）A．响度

B．音调

C．

音色

D．振幅5、下图中，主要描述声音能够传递能量的是()6、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从（

）A.噪声产生环节减弱噪声

B.噪声传播环节减弱噪声C.噪声接收环节减弱噪声

D.噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声7、以下措施不能达到减弱噪声目的的是:A、摩托车的排气管上安装消声器;

B、机场人员佩戴有耳罩的头盔;C、街头设置噪声监测仪;

D、机动车辆在市内严禁鸣笛.8、以下关于发声和发声体的说法中错误的是：(

)。A、声音在15℃的空气中的传播速度是340m/s；B、声音在真空中的传播速度最大；C、被敲响的音叉停止振动后，不再发声；D、声音在固体和液体中传播速度比空气中传得快。9、下列事例说明声音能传递信息的是（

）A．超低空飞行的战斗机有时会把居民家的窗玻璃振破B．军方研制了一种声波枪，杀人于无形之中C．超声波液位计工作时发出超声波，采用非接触的测量，能测量各种液体和固体物料高度D．把手放在喉咙处大声讲话，感觉喉头振动了10、超声波是人耳听不见的声音，但它有着广泛的应用.在下列设备中，利用超声波工作的是（

）A．验钞机

B．微波炉

C．电视遥控器

D．潜艇上的声呐系统第Ⅱ卷（非选择题70分）二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）1、要区分自己的拍手声和高墙反射回来的回声，你至少要离高墙_______米远。（设声音在空气中的传播速度为340米／秒）。2、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如”一名男低音歌手正在放声高唱“，这里的低是指

。高是指

。3、我们可以根据声音辨别出谁在说话，这是由于声音不同的

，某人“嗓门大”是指声音的

，弦乐器的弦的长短、粗细、松紧是可调的，这改变的是它发出声音的

。4、噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高，防噪已成为日常课题。“轻手轻脚过楼道”是在______减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在______减弱噪声。5、声音在介质中是以______的形式传播，利用声音可以击碎人体内的结石，这说明声音可以传递____________。6、买瓷碗时，人们常会敲一敲通过声音来判断是否破损，这是利用了声音的____来识别的。7、取一个大号注射器、小电子表和细线，将细线穿入注射器插孔，拔下活塞，系上小电子表，并让其闹铃发声，然后把活塞推到底部排出空气，盖上胶皮帽(如图)．向下拉活塞，闹铃的声音逐渐减小，直到消失．这个实验说明________________.8、在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约5s听到雷声，该同学距雷电产生的地方大约是

m。(声速为340m／s)9、同学们上音乐课时，优美的琴声来自_______，悠扬的歌声传得很远是通过_______传播的．10、有以下事实：①蝙蝠可以利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫；②渔民利用声呐发现鱼群；③医生用听诊器给病人检查病情；④科学考察能利用声呐探测海洋。由以上事实，可知：（1）其中靠声音传播信息的是______________。（2）可以得出的一个共同结论是________________。三、简答题（3小题，每小题5分，共计15分）1、夏日里买西瓜，要捧起来拍两下听声音，这是为什么？2、在一次校园歌咏比赛时，小鹏同学发现女生的声音尖而细，男生的声音低沉而有力，你能告诉他这是为什么吗？3、如图8所示是摩托车发动机引擎后端安装的消声器的结构图。安装消声器是采用什么方法来减弱噪声的？请你举出一个生活、生产中采用其它方法减弱噪声的实例。四、计算题（2小题，每小题5分，共计10分）1、正以重8km/h的速度沿直线匀速驶向一高山崖壁的汽车，驾驶员鸣笛后经4s听到从崖壁反射回来的声音。求鸣笛时汽车与崖壁的距离。(空气中声速为340m/s)。2、小强的爸爸听说小强学习了运动的快慢及声现象后，想考查一下小强利用所学知识解决实际问题的能力，于是周末一起驱车来到郊外，以72km／h的速度在平直的公路上向山崖开去并鸣笛一声，4秒钟后，小强和他爸爸听到了回声(若声音在空气中的传播速度为340m／s)，小强爸爸让小强计算一下此时他们距山崖的距离，请你帮助小强解决这一问题。五、实验探究（1小题，每小题5分，共计5分）1、如图所示，将一只小门铃放在密闭的玻璃罩内，可清楚地听到铃声(1)若用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气，则铃声将会_________；(2)若将玻璃罩内的空气全部抽出，能否听到铃声?_________；(3)停止抽气，并让空气重新进入坡璃罩内，将会_________；(4)这个实验说明___________________________。-参考答案-一、单选题1、答案：C2、答案：A3、答案：D4、答案：B解：玻璃杯中盛有水，敲击时玻璃杯和水一起振动发出声音．水位越高，质量越大，越难振动，频率越小，音调越低．所以注入不同高度的水是为了改变声音的音调．5、答案：B【解析】声音可以传递信息，也可以传递能量．声音携带了物体的某些信息，可以根据声音对物体的某些情况做出准确判断．声音是由物体振动产生的，当声向外传播时实质就是将能量传递出去，所以声波能传递能量．A是利用回声测距离，C是回声定位，都是声波传递信息的应用，而“B超”是回声定位的应用．B选项中，火焰摇动说明其获得了能量，因此选B.6、答案：B

7、答案：C8、答案：B9、答案：C10、答案：D二、填空题1、答案：172、答案：音调响度3、答案：音色

响度

音调4、答案：在声源处

在传播过程5、答案：波，能量；6、答案：音调7、答案：声音不能在真空中传播8、答案：17009、答案：琴弦的振动（有振动即可给分）

空气振动（或空气）10、答案：（1）③（2）声可以传播信息解析：声和声音是两个不同的概念，声是指发声体振动时产生的声波。声音只是人耳听到的声波。声的范围广，声音是声的一部分。声分次声、声音和超声波。声音是指频率在20～20000Hz之间的声波，而频率低于20Hz的是次声波，频率高于20000Hz的是超声波，次声波和超声波人都听不到。地震、海啸、台风、火山喷发都有次声波产生。三、简答题1、答案：西瓜的生熟使内部结构不同，在拍击时西瓜振动频率就不一样，有的清脆，有的沉闷，有经验的卖瓜人和买瓜人就能据此分辨出西瓜的好坏．2、答案：一般女生的声带狭长，气流冲击声带发声时，声带振动较快，但是，振幅不大，所以音调高，响度小，听起来尖而细，而男生的声带较宽厚，