《把时间当做朋友2》名著导读好书2

《把时间当作朋友》打开心智，用正确的方法做正确的事情作者：李笑来PPT：XXXX困境没时间了！醒悟运用心智获得解放现实速成绝无可能管理制定计划，及时行动学习学会正确地思考思考用心，独立思考交流学会倾听，勤于反思应用及时行动，打造自己积累不断解决麻烦╝╝

困境没时间了没有按时开始执行任务？错误估算完成任务所需时间？在任务的执行过程中出现了差错？为什么没有时间了？一二三问题没有那么简单真相大部分人“既勤奋又懒惰”原因“没有时间了”的恐慌，使他们超乎寻常地勤奋虚假的“勤奋”，让他们恨不得废寝忘食同样的感受，使他们终日不忘寻找捷径解决之道问题出在我们自己身上,我们无法管理时间。我们真正能够管理的，是我们自己。一切都靠积累！醒悟运用心智获得解放关于心智心智是指一个人的心智就是其过往获得的一切知识及经验的总和，包括基于这些知识和经验造就的思考方法、思考模式。有些认识，哪怕是简单的常识，也需要亲身经历后才能真正体会。心智一旦开启，就会不断自我积累，自我过滤，直至根深蒂固。人与人之间心智力量的差异，在积累之中变得天差地别。运用心智获得解放我们可以用自己的大脑控制自己的大脑。……无意识的大脑……遇到刺激……立即作出反应!

……无意识的大脑……

遇到刺激……

进行分析……

然后做出反应!

笨蛋！谁？大胆！！一二三笨蛋！……过奖！一二三四心智的真相人们会基于一模一样的原因作出截然相反的决定。看穿这一切，摆脱自己的局限，需要心智的力量。甲：因为不知道那东西有什么用而决定学习经验：从来不问用途，自顾自学,多年以后自然地享受技能带来的种种好处。心智模式：遇到新的学习机会采取同样的策略——不管有什么用，学了总有用处。乙：因为不知道那东西有什么用而拒绝学习经验：从未拥有过技能，没有亲身体验技能带来的好处。心智模式：没学也没什么，现在学也来不及了。现实速成绝无可能速成绝无可能原因欲望无限要完成的事太多自我满意度不断下降出路接受现实告诉自己有不足，需要时间交换才是硬道理给我什么我就用好什么，积累到一定程度再去换能换的东西。拿出一张纸，将其划分为左右两个列表，左边是“我有的”，右边是“我要的”，逐一罗列；划掉“我要的”当中无法用“我有的”换取的；判断在能用“我有的”换取的那些“我要的”之中，哪些是必须的，做上重点标记。未知永远存在“在未知中不断前行”接受“未知永远存在”这一现实；当有问题解决不了时，可以先记下来，然后继续前行；一直前行，一直积累，一直成长；与时间做朋友接受现实，用正确的方法做正确的事情。有什么做什么，有什么用什么；做什么都做好，用什么都用好——在任何情况下找到情趣；百分之百地接受现实也许痛苦，但要醒悟。正如风光涅槃，只有与或才能重生；时间是现实的人的朋友，是不现实的人的敌人，事实如此；不时地记录、思考与反省；管理制定计划，及时行动预算时间及时行动直面困难关注步骤并行串行感知时间管理自己的流程做任何事之前先判断其熟悉程度（或陌生程度），再据此判断估算完成任务所需要的时间。“最后期限”加速扑来，还没开始便已经晚了，唯一的策略依然是“现在就开始”。回避困难造成效率低下，勇敢地接受惩罚，是积累经验的起点在做任何事情之前，通过关注“方法”去反复拆分任务，最终确认每个子任务都是可以完成的。尽量将两个任务并行，把自己的时间切分成“番茄钟”基于过程记录时间，通过长时间的刻意训练，形成时间感。记录时间开销认真回忆并记录昨天做的事情。逐条记录下来，每条前面写上标号，后面标注出花费的时间；认真回忆并记录前天做的事情。逐条记录下来，每条前面写上标号，后面标注出花费的时间；认真回忆并记录大前天做的事情。逐条记录下来，每条前面写上标号，后面标注出花费的时间；第一组练习认真回忆并记录上个星期做的事情；认真回忆并记录上个月做的事情；认真回忆并记录上个季度做的事情；认真回忆并记录过去一年做的事情；第二组练习用一个星期的时间，每天晚上回忆并记录当天做的事情；用一个星期的时间，每天随时记录自己刚刚做完这些事情花费了多少时间；第三组练习时间预算与计划预算每天制定时间预算；给列表中每项任务标上权重；强迫自己理智地做有用的事；计划考虑变化，以自身的情况分析自己究竟适合制定多久的计划；挣扎，努力，从一点一滴做起；拿出切实的行动，去做就是了，从问题中汲取教训；预演与验收关于预演

做任何事前，尝试把将要做的事的整个过程在脑子里预演一遍甚至数遍；执行的任务越重要，预演就越关键；任何动作演练到一定次数，就能准确完成——甚至是在无意识的情况下；关于验收

在做一件事情之前，写下每一个预定的验收标准；任务完成时，拿出标准进行对照；效果：能注意到更多的细节，进行更多的思考，变得更为专注；学习学会正确地思考学习的进程并非直线上升，想要突飞猛进离不开坚持。时间进展学习的进程努力就能进步！原来坚持真的就能个进步！原来是假象啊！怎么越来越差了！啊！为什么退步了？正确思考体验试错观察阅读学习的基本途径有体验、试错、观察、阅读，但主要手段是正确地思考。体验：来自五官的感觉；试错：试过之后便知道对错，需要勇气；观察：从他人经验中获得经验或教训；阅读：使快速经验积累成为可能；思考用心，独立思考权威不一定等于正确；就算权威正确，也只是权威表达了正确，而非正确属于权威；权威只是权威，正确就是正确，两者不是一回事；权威≠正确相关命题——反过来不一定成立你做饭，我就洗碗。这没问题！我洗碗，你就做饭。这可不一定……这可不行！热剩饭你也得洗碗！你不做饭，我就不洗碗。你不洗碗，我就不做饭。那当然了！连碗都不洗，你还想我洗碗！互逆命题同真同假互逆命题真假无关原命题逆命题否命题逆否命题真假无关互否命题真假无关互否命题同真同假互为逆否命题互为逆否命题辨析感悟，学会分析举证责任——谁主张，谁举证；案例局限——使用案例说明道理时，注意案例和结论的逻辑关系，避免以偏概全；对立论证——人们会基于一模一样的原因做出截然相反的决定；交流学会倾听，勤于反思人们只能听到自己想听到的，只能看到自己想看到的。回顾：说者刚刚都讲了什么？倾听过程的记忆难度高出阅读过程；相信自己的记忆力比自己估计的差很多；记住要点，理顺逻辑关系；预期：猜想讲者下一步可能会讲什么。自动集中听者注意力；有助于正确把握说者论述的内容；使听者“听到”原本“听不到”的信息；交流守则有意义的讨论的前提是双方不仅要“相互竞争”，更要“相互合作”；真理是独立存在的，它从来不会依附于任何个体或者集体；真理不变，也不会因任何人而变；不停变化的只是人们对真理的解释或理解；勤于反思为什么总感觉我这边的深色圆比你那边的大一点……明明一样大的圆呐！每个人都有来自各个方向的局限，需要常反思。应用及时行动，打造自己兴趣往往不是有兴趣才能做好，而是做好了才有兴趣；方法与其寻找“更好的方法”，不如马上行动；痛苦记录、弱化痛苦，给抽象的目标赋予实际意义；

物极必反

不要盲目减少

睡眠时间、与家人交

流的时间，和社交

时间；灵感凡事不过靠积累；鼓励永远鼓励身边的人，

哪怕多少有些盲目；自我证明比别人强一点根本没用，真正有用

的是比别人强很

多很多；人脉关于人脉的两个建议：专心做可以提升自己的事情，学习并拥有更多、更好的技能，成为一个值得他人交往的人；学会独善其身，以不给他人制造麻烦为美德，用自己的独立赢得尊重；积累不断解决麻烦愿我能从容接受我不能改变的，敢于改变我可以改变的，也愿我有智慧分辨这两者间的区别。《白鹿原》陈忠实小说，是一个民族的秘史。——巴尔扎克目录时代背景故事简介作者简介读后感悟

一时代背景时代背景二零世纪八零年代初由于特殊的政治环境而兴起了“反思文学”的创作潮流，这种潮流在此后逐步泛化为八零年代的一种普遍的文学精神。这种精神影响到九零年代的长篇创作，九零年代的不少长篇创作，都在不由自主的向这种精神靠拢，这也使得这期间的长篇创作，在对民族历史文化的反思方面，达到了一个新的高度。陈忠实正是在这样的文学思潮之中，有了对《白鹿原》的创作欲念，并且完成了这部能够代表这种反思新高度的史诗作品。二作者简介作者简介出生于西安市东郊灞桥区西蒋村，一九六二年毕业于西安市第三四中，担任过农村中小学教师。一九六五年开始创作，一九七九年加入中国作家协会，一九八二年成为陕西作协的专业作家，后任陕西省作协主席。文革后发表中篇小说九部，短篇小说八零余篇，屡获多项文学奖。一九九三年六月北京人民出版社印行的五零万字的《白鹿原》，获得第四届矛盾文学奖，四个月之内，销行六版四零万册，成为九零年代最引人瞩目的长篇小说。陈忠实（一九四二年八月-二零一六年四月二九日）三故事简介故事简介二零世纪初，渭河平原滋水县有一个白鹿原，生活着一群普通却不平凡的百姓。白鹿两家合而为村，相互依存又关系微妙。少东家白嘉轩与鹿子霖为了族长位置暗自较劲儿。嘉轩娶回逃难的仙草，先后生下孝文、孝武和白灵三个孩子。鹿子霖爱走歪门邪道，一心让两个儿子兆鹏和兆海光宗耀祖。生于乱世，城头变幻大王旗。但不管谁做官，总不免鱼肉底层的百姓。白嘉轩顶着各方的压力，成为白鹿原上响当当的一根硬骨头。可是孩子们长大后，却各有各的主意。拒绝包办婚姻的兆鹏加入共产党，自己的弟弟则成为国军军官。白灵紧随兆鹏入了党，孝文一心讨好父亲，却渐渐偏离了正道。半个世纪的画卷，展现了中国乱世下的众生相人物简介白嘉轩

白鹿村的族长，出生在清朝末年，性格刚烈、坚毅、质朴，又不失狡黠，讲仁义，重人伦，尊礼法。是一位识字不多、一生敬恭桑梓、服田力穑、重视礼教仁义的族长，在他身上几乎承受着传统民族文化的全部负荷。

白孝武白嘉轩二儿子，白孝文弟弟，白灵二哥，小名叫骡驹，为人憨厚、老实，性子耿直，本来族长之位是哥哥白孝文的，可是白孝文却被田小娥勾引犯了错，白嘉轩失望之下让他继承了族长之位。黑娃，鹿三之子，鹿兆谦，小名黑娃，从小性格倔强的，长大后不愿自卑于白家的“恩赐”选择出走闯荡做麦客，他一生当过长工，做过土匪，闹过革命，又投身军营，后又成为朱先生最后一名弟子。顺从性欲选择迎娶田小娥，引起轩然大波。临近解放，率先发起起义之后，他却被自己最熟悉的白孝文处死

人物简介鹿子霖精明强干，争强好胜，为了目的不择手段。最后，变成痴呆，生不如死，毫无尊严的死去。人物简介鹿兆鹏鹿子霖长子，共产党员，白鹿原反封建斗争的旗手，他有勇有谋，对革命事业坚持不懈。朱先生白嘉轩姐夫，书中最具智慧的人。自幼苦读，昼夜吟诵，孤守书案，饱学儒雅，淡泊名利，慧眼看世。每次众人遇事疑难不能决，朱先生只几句就能点醒。人物简介田小娥属于姿色中上，郭举人，黑娃，鹿子霖，白孝文，这几个男人都喜欢的女人。黑娃和白孝文虽都真心对她，也都在关键时刻离她而去。田小娥是推进故事情节发展的一个重要人物，正是她的一系列举动改变了几个主要人物的命运，是反抗封建礼教与旧势力做斗争的代表人物。

人物简介白灵

幼时顽劣异常，却极聪慧，以她姑父朱先生看来，白灵是个与众不同的女子，习文可安邦定国，习武则可能统领千军万马。白灵性子又刚烈，与她类似的是鹿兆海，满腔热血誓死报国抵御外侮，没死与敌人之手，却死于红军的枪弹之