Unit 4 第1课时 Get ready分层作业

2/2Unit4Whatdowebuy?Period1Getready（分层作业）基础练一、【新情境·贴标签】Tony来到超市购物,快帮他给看到的物品贴上对应的英文标签吧。（写单数）1.2.3.4.5._____________________________________________二、判断下列单词是(T)否(F)属于同类。()1.twentytworice()2.waterbottlejuice()3.sellflybuy()4.bagthirstypencil三、单项选择。()1.________wouldyoulike?A.WhatB.HowC.Howold()2.-_______isthejuice?-Itisthreeyuan.A.HowoldB.HowmanyC.Howmuch()3.Theshop_______allkindsofbooks.Let'sbuysome.sellsB.buysC.helps()4.Igotothesupermarket.Ibuya_______ofwater.A.bottleB.barC./提升练waterbagwaterbagboxbottlesupermarket1.Ilikejuice.Ibuya________ofjuice.2.Mumisthirsty.Shebuysabottleof________.3.Welikerice.Webuya________ofrice.4.Dadneedsa________ofeggstomakecakes.5.The________sellsapples.Mumbuysmesomeapples.五、根据图片提示，回答问题。（第1题）（第2题）（第3题）1.Whatthingsdoyouwanttobuyinthesupermarket,Amy?________________________________________________Whatcanyouseeonthetable?________________________________________________Whatdoyouwanttoeatforlunch?________________________________________________六、Jim和Tina一边逛一边交流，用数字1-6给他们的对话排序吧。()Thefoodshopsellsbread.Let'sgothere.(1)Iamhungrynow.()Youcaneatsomebread.()Idon'thaveanybread.()Thebreadisnice.Ieatitall.Now,lamfull(饱的)拓展练【新情境·购物】星期天下午，Lily和谁去超市买东西了？他们要买什么呢？请读一读下面的短文，判断句子正(T)误(F)。MynameisLily.Mymotherisverybusynow.Shecan'tgoshopping.Butweneedtobuysomefood.MydadandIcangooutsidetogoshopping.Weneedtobuyabagofrice,abucket（桶）ofoil（油），somepork（猪肉），somefishandsomefruit.Wewill（将要）gotothesupermarkettobuythem.()1.Lily'smothercangoshoppinginthesupermarket.()2.Theywillbuyabagofrice,someporkandsomefish.()3.Theyneedtobuysomeclothesinthesupermarket.()4.Lilygoesshoppingwithherdad.参考答案及解析一、【新情境·贴标签】Tony来到超市购物，快帮他给看到的物品贴上对应的英文标签吧。（写单数）1.supermarket解析：图是超市，“supermarket（超市）”符合，填单数形式。egg解析：图是鸡蛋，“egg（鸡蛋）”的单数形式，填“egg”。bread解析：图是面包，“bread（面包）”为不可数名词，单数概念，填“bread”。rice解析：图是大米，“rice（大米）”不可数，单数概念，填“rice”。juice解析：图是果汁，“juice（果汁）”不可数，单数概念，填“juice”。二、判断下列单词是(T)否(F)属于同类。1.F解析：“twenty（二十）”“two（二）”是数词，“rice（大米）”是食物名词，不同类。F解析：“water（水）”“juice（果汁）”是饮品，“bottle（瓶子）”是容器，不同类。T解析：“sell（卖）”“fly（飞；此处可理解为购物场景外含义，实际更侧重都是动词）”“buy（买）”，不过更准确是“sell（售卖）”“buy（购买）”是购物相关动作动词，“fly”虽本意飞，这里可归为动词类（题目可能侧重词性），都为动词，同类。F解析：“bag（包）”“pencil（铅笔）”是物品名词，“thirsty（口渴的）”是形容词，不同类。三、单项选择。1.A解析：“Whatwouldyoulike?（你想要什么？）”是常用表达；“How（怎样）”“Howold（多大）”不符合语境，选A。C解析：答句“Itisthreeyuan.（三元）”回答价格，用“Howmuch（多少钱）”提问；“Howold（多大）”问年龄，“Howmany（多少，接可数名词复数）”，选C。A解析：句意为“这家商店____各种书，我们买些吧”，“sells（卖；出售）”符合；“buys（买）”“helps（帮助）”不符合，选A。A解析：“abottleofwater（一瓶水）”是固定搭配；“bar（条；块，常搭配巧克力等，如abarofchocolate）”不搭配水，选A。四、根据Jenny一家在超市的收获，选择恰当的内容补全Jenny所说的话。1.bottle解析：“abottleofjuice（一瓶果汁）”，填“bottle”。water解析：“abottleofwater（一瓶水）”，填“water”。bag解析：“abagofrice（一袋大米）”，填“bag”。box解析：“aboxofeggs（一盒鸡蛋）”，填“box”。supermarket解析：句意为“____卖苹果，妈妈给我买了些”，填“supermarket（超市）”。五、根据图片提示，回答问题。1.Iwanttobuysomeeggs.解析：图1是鸡蛋，回答想要买鸡蛋，用“Iwanttobuy...”结构。Icanseeabottleonthetable.解析：图2桌子上有瓶子，用“Icansee...”描述看到的物品。Iwanttoeatsomebreadforlunch.解析：图3是面包，回答午餐想吃面包，用“Iwanttoeat...”结构。六、Jim和Tina一边逛一边交流，用数字1-6给他们的对话排序吧。排序：3;1;2;4;5解析：首先“Iamhungrynow.（我现在饿了）”（1）接着“Youcaneatsomebread.（你可以吃些面包）”（2）然后“Idon'thaveanybread.（我没有面包）”（4）再“Thefoodshopsellsbread.Let'sgothere.（食品店卖面包，我们去那）”（3）最后“Thebreadisnice.Ieatitall.Now,Iamfull(饱的)（面包很好吃，我全吃了，现在饱了）”（5），调整后正确顺序是3（对应原句第1空）、1（已给）、2（对应原句第3空）、4（对应原句第4空）、5（对应原句第5空）。【新情境·购物】星期天下午，Lily和谁去超市买东西了？他们要买什么呢？请读一读下面的短文，判断句子正(T)误(F)。F解析：文中“Mymotherisverybusynow.Shecan'tgoshopping.（妈妈很忙，不能去购物）”，故错误。T解析：文中“