2025年海口插班考试试题及答案

2025年海口插班考试试题及答案

初中语文一、单项选择题1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.静谧（mì）粗犷（kuàng）抖擞（sǒu）B.莅临（lì）吝啬（lìn）憔悴（qiáo）C.贮蓄（chǔ）澄清（chéng）黄晕（yùn）D.棱镜（líng）干涩（sè）着落（zhuó）答案：B2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.瘫痪决别捶打絮絮叨叨B.淡雅高洁烂漫翻来复去C.分歧取决一霎各得其所D.委屈粼粼祷告花团紧簇答案：C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。答案：C4.下列对病句的修改不正确的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（删去“通过”或“使”）B.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。（将“发扬”和“继承”互换位置）D.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。（删去“不”）答案：无5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集。作品包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。D.《天净沙·秋思》的作者是元代戏曲作家马致远，“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。答案：B6.下列词语解释有误的一项是（）A.确凿（确实）人声鼎沸（水开）B.攒成（凑在一块儿）敛在盒里（放）C.轻捷（轻快敏捷）人迹罕至（稀少）D.鉴赏（鉴定和欣赏）油光可鉴（镜子）答案：D7.下列诗句节奏划分有误的一项是（）A.我/暗暗地/在那里/匿笑B.你会/嗅到/这花香C.半夜里/听见/繁杂的/雨声D.我心中/深深地/受了感动答案：C8.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”体现了诗人曹操广阔的胸襟和伟大的抱负。B.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”蕴含着新事物必将取代旧事物的哲理。C.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”，描写了峨眉山秋天的夜晚，明月高悬，月影倒映在江水中的美景，表达了诗人对峨眉山的深深眷恋之情。答案：D9.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.学而时习之B.知之者不如好之者C.择其善者而从之D.久之，目似瞑，意暇甚答案：D10.下列对《诫子书》内容理解有误的一项是（）A.本文作者诸葛亮，字孔明，三国时期蜀汉政治家、军事家。B.文章主要论述了修身和治学的问题，强调了淡泊宁静的重要性。C.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，通过双重否定的句式，强调了“淡泊”“宁静”的重要性。D.文章最后一句“年与时驰，意与日去”，表达了作者对时光易逝、志向难成的感慨。答案：无二、多项选择题1.下列词语中，含有错别字的有（）A.静谧烘托嘹亮花枝招展B.慈善宽敞绿苹咄咄逼人C.发髻吝啬淅沥喜出忘外D.憔悴烂漫分歧各得其所答案：BC2.下列关于修辞手法的判断，正确的有（）A.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了反复和拟人的修辞手法。B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”运用了排比和比喻的修辞手法。C.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”运用了比喻和拟人的修辞手法。D.“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”运用了引用和比喻的修辞手法。答案：ABD3.下列句子中，描写人物的方法有（）A.他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规矩，但也不常用，普通总不过瞪几眼，大声道……（语言描写）B.我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。（动作描写）C.第二次行礼时，先生便和蔼地在一旁答礼。他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。（外貌描写）D.我想我又不真做小长毛，不去攻城，也不放炮，更不怕炮炸，我惧惮她什么呢！（心理描写）答案：ABCD4.下列文学常识表述正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。B.《再塑生命的人》作者是美国女作家海伦·凯勒，她在无光、无声的黑暗世界里，以惊人的毅力和不屈的精神创造了奇迹，代表作品有《假如给我三天光明》等。C.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录，与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》《海的女儿》等。答案：ABCD5.下列对诗歌理解正确的有（）A.《春夜洛城闻笛》中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，一个“暗”字有断续、隐约之意，吹笛人只管自吹自听，却不期然地打动了许多听众，引起人们无限的隐忧。B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”，这两句诗抓住一闪而过的生活片段，以平实的语言，抒写报国与亲情难以两全，以及思念亲人又不愿让亲人挂念的复杂情感。C.《晚春》中“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，表现了诗人对春天的珍惜和留恋。D.《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，“幽篁”“弹琴”“长啸”等词语，营造出一种清幽、高雅的意境，表现了诗人宁静、淡泊的心境。答案：ABCD6.下列句子中“其”字的用法相同的有（）A.择其善者而从之B.人不堪其忧C.其真无马邪D.屠自后断其股答案：ABD7.下列对文言文《狼》内容理解正确的有（）A.本文写了屠户与狼斗争的故事，表现了狼的贪婪、凶狠和狡诈，也赞扬了屠户的机智勇敢。B.文章按照屠户遇狼、惧狼、御狼、杀狼的顺序来叙述故事，情节跌宕起伏。C.“屠大窘，恐前后受其敌”一句，写出了屠户的紧张和害怕，为下文他与狼的斗争做铺垫。D.结尾“狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳”，点明主旨，告诉人们像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归是要失败的。答案：ABCD8.下列词语中，与“故时有物外之趣”中“故”意思相同的有（）A.温故而知新B.故又名“鬼市”云C.故时有物外之趣D.此独以跛之故答案：BC9.下列对《秋天的怀念》理解正确的有（）A.文章围绕“我”与母亲的生活，通过回忆母亲在“我”瘫痪后几个生活片段，表现了母爱的无私、深沉和伟大。B.文中多次出现“悄悄地”“偷偷地”等词语，细腻地表现了母亲对“我”的理解、关爱和小心翼翼。C.“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”这句话重复出现，表达了母亲对“我”的鼓励和希望，希望“我”能坚强地面对生活。D.文章结尾写“我”和妹妹去北海看菊花，象征着“我”对生命的渴望和对未来的信心，也表达了“我”对母亲的深深怀念。答案：ABCD10.下列关于散文特点的表述，正确的有（）A.散文形散神聚，“形散”指取材广泛自由，不受时间和空间的限制；“神聚”指中心明确，主题集中。B.散文注重情感的抒发，或托物言志，或借景抒情，或直抒胸臆。C.散文的语言优美凝练，富有感染力，常常运用多种修辞手法来增强表达效果。D.散文的结构多种多样，有的按照时间顺序，有的按照空间顺序，有的以情感变化为线索等。答案：ABCD三、判断题1.《济南的冬天》作者老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。（√）2.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”这句话运用了比喻的修辞手法。（×，运用了拟人的修辞手法）3.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其弟子编写的。（×，是孔子的弟子及再传弟子编写的）4.《繁星》《春水》包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟等内容。（√）5.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”这句话中的“害了羞”将薄雪人格化，生动形象地写出了薄雪的可爱。（√）6.《诫子书》中“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”一句，强调了“淡泊”“宁静”的重要性。（√）7.“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，表达了对友人的牵挂和担忧。（√）8.散文《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。（√）9.《从百草园到三味书屋》中作者写百草园的生活，表达了对百草园的喜爱和怀念之情；写三味书屋的学习生活，则充满了枯燥乏味之感。（×，写三味书屋的学习生活也有很多有趣的事）10.《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。（√）四、简答题1.请简要概括《散步》的主要内容。本文讲述了一家四口在初春的田野上散步的故事，在散步过程中发生了分歧，“我”的母亲要走大路，“我”的儿子要走小路，最后“我”决定委屈儿子走大路，而母亲又改变主意走小路。通过这件小事，展现了一家人之间相互关爱、相互体谅的深厚亲情。2.请分析《植树的牧羊人》中牧羊人的形象特点。牧羊人是一个勤劳、坚韧、善良且极具奉献精神的人。他几十年如一日，坚持种树，靠自己的双手把一片荒漠变成了绿洲，体现了他的勤劳与坚韧；他无私地为后人创造美好的生存环境，不求回报，彰显了他的奉献精神；他关心他人，对作者热情招待，又体现了他的善良。3.请说说《纪念白求恩》中运用对比手法的作用。通过白求恩与“不少的人”“一班见异思迁的人”“一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人”对比，突出白求恩对工作的极端负责任，对同志对人民的极端热忱，对技术精益求精的高尚品质，有力地证明了向白求恩学习的必要性，也使白求恩的形象更加鲜明，增强了文章的感染力和说服力。4.请简述《猫》中作者对第三只猫情感的变化过程。最初，作者对第三只猫只是一般性的不喜欢，觉得它不活泼，不像前两只猫那样讨喜；当芙蓉鸟被咬死后，作者在没有弄清真相的情况下，主观地认定是第三只猫所为，于是对它产生了厌恶之情，甚至打了它；最后，作者明白真相后，内心充满了悔恨和自责，对第三只猫怀着深深的愧疚。五、讨论题1.《西游记》中孙悟空的形象鲜明，请结合具体情节，谈谈你对孙悟空反抗精神的理解。孙悟空的反抗精神在很多情节中都有体现。如“大闹天宫”，他不满天庭对他的安排，公然反抗天庭权威，与天兵天将展开激烈战斗。面对玉帝的统治秩序，他毫不畏惧，搅得天庭天翻地覆。这一情节充分展现了他敢于挑战权威、追求自由平等的反抗精神。这种反抗精神不仅是对封建等级制度的冲击，也体现了人性中追求自由、不甘束缚的一面，让孙悟空这一形象深入人心，成为反抗精神的典型代表。2.在《骆驼祥子》中，祥子的命运发生了巨大的变化。请结合作品内容，分析造成祥子悲剧命运的原因。造成祥子悲剧命运的原因是多方面的。社会的黑暗是主要原因，军阀混战、反动统治使得底层人民生活艰难，祥子辛苦攒钱买车却一次次被夺走，根本无法实现自己的梦想。其次，祥子自身性格的局限也有影响，在经历一系列打击后，他逐渐变得自私、懒惰、堕落，失去了对生活的信心。再者，虎妞的控制和小福子的自杀等事件，也一步步摧毁了他的精神支柱，最终导致他彻底沦为行尸走肉。3.《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的形象激励了无数人。请结合具体情节，谈谈你从保尔身上学到了什么？从保尔在修筑铁路时的情节中，我学到了他坚韧不拔的精神。在极端恶劣的环境下，物资匮乏、天气寒冷，保尔和战友们克服重重困难，坚持完成铁路修筑任务。他不畏艰难、勇往直前，即便身体受伤也不放弃。从他身上我明白了，