2025年西安医专语文考试试题及答案

2025年西安医专语文考试试题及答案

一、单项选择题1.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A.狭隘（ài）热忱（chén）干涸（hé）拈轻怕重（niān）B.坍塌（tān）烧灼（zhuó）抽噎（yè）参差不齐（cī）C.怂恿（sǒng）蜷伏（quán）嗔怪（chēn）怪诞不经（dàn）D.蹒跚（pán）狡黠（xiá）惩戒（chéng）畏罪潜逃（qián）【答案】A2.下列词语书写完全正确的一项是（）A.静谧瘫痪憔悴翻来复去B.睫毛倜傥云霄人声顶沸C.盔甲确凿和蔼油然而生D.悔恨奥秘决别花团锦簇【答案】C3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。【答案】C4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。【答案】D5.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。C.《繁星》《春水》是现代女作家冰心创作的诗集，包含了对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。D.《皇帝的新装》作者是丹麦作家安徒生，他的代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。【答案】D6.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，诗人借助奇特的想象，表现了大海吞吐日月星辰的气概，表达了诗人阔大的胸襟和统一天下的雄心壮志。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，诗人将明月人格化，把明月看成友好的使者，形象地表达了对友人的关切和同情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，通过描写时序交替中的景物，暗示时光的流逝，蕴含自然理趣，给人以乐观、积极向上的力量。D.《天净沙·秋思》中“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”，作者运用了白描的手法，描绘出一幅深秋晚景图，渲染了悲凉的气氛，抒发了游子孤寂愁苦的思乡之情。【答案】A7.下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《春》是一篇优美的散文，全文围绕一个“春”字，写了盼春、绘春、赞春三部分内容，描绘了春天的美景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。B.《济南的冬天》作者老舍，抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了济南冬天的山、水、阳光等景物，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理，同时也揭示和批判了封建教育对儿童身心发展的束缚。D.《纪念白求恩》赞扬了白求恩同志的共产主义精神、国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神，表达了作者对他的崇敬和悼念之情。【答案】A8.下列句子排序正确的一项是（）①那该是大自然在多长时间里的杰作！②我们居住的这个星球在最古老的时代原是一个寂寞的大石球，没有一层土壤。③想一想肥沃土地的来历，你会不由得涌起一种遥接万代的感情。④经过了多少亿万年，太阳风雨的力量，原始生物的尸骸，才给地球造成了一层层的土壤，每经历千年万年，土壤才增加薄薄的一层。⑤想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧！A.⑤②③④①B.③⑤①②④C.③②④⑤①D.⑤①③②④【答案】C9.下列对修辞手法判断有误的一项是（）A.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。”（拟人）B.“红的像火，粉的像霞，白的像雪。”（排比、比喻）C.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”（排比）D.“那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。”（拟人）【答案】C10.下列对文言实词解释有误的一项是（）A.学而时习之（按时）人不知而不愠（生气，恼怒）B.吾日三省吾身（每天）传不习乎（传授）C.七十而从心所欲（顺从）不逾矩（越过）D.好之者不如乐之者（喜欢，爱好）饭疏食，饮水（粗粮）【答案】B二、多项选择题1.下列关于汉字书写规范的说法，正确的有（）A.汉字笔画的书写顺序有一定规律，如先横后竖、先撇后捺等。B.左右结构的字，一般左边部分笔画少，右边部分笔画多，书写时要注意左右的比例和呼应。C.上下结构的字，要注意上下两部分的重心对齐，使整个字平稳。D.独体字的书写要注意笔画的分布均匀，重心稳定。【答案】ABCD2.下列关于修辞手法作用的表述，正确的有（）A.比喻可以使抽象的事物具体化，使深奥的道理浅显化，使表达的内容更加生动形象。B.拟人可以使描写的事物更加生动形象，富有情感，增强文章的感染力。C.排比可以增强语言的气势，使文章的节奏感更强，条理性更好，表达的情感更强烈。D.夸张可以突出事物的本质特征，加强作者的某种感情，烘托气氛，引起读者的联想和想象。【答案】ABCD3.下列关于文学作品人物形象的说法，正确的有（）A.《西游记》中孙悟空本领高强，爱憎分明，具有反抗精神，一路上降妖除魔，保护唐僧西天取经。B.《骆驼祥子》中的祥子起初是一个勤劳、善良、有梦想的农村青年，后来在黑暗的社会现实中逐渐堕落成一个自私、懒惰、狡猾的行尸走肉。C.《简·爱》中的简·爱自尊、自爱、追求平等自由，敢于反抗，她对爱情有着坚定的信念，最终获得了幸福。D.《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金具有钢铁般的意志和顽强奋斗的精神，他在革命斗争中历经磨难，却始终坚守着自己的信仰。【答案】ABCD4.下列对古代文化常识的表述，正确的有（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。C.古人的年龄有时不用数字表示，而是用一种与年龄有关的称谓来代替，如“豆蔻”指女子十三四岁，“弱冠”指男子二十岁。D.科举考试中，乡试、会试、殿试的第一名分别称为解元、会元、状元，合称“三元”。【答案】ABCD5.下列关于写作手法的说法，正确的有（）A.对比是把两种对应的事物对照比较，使形象更鲜明，感受更强烈。B.衬托是为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬。C.伏笔是在文章的前边将下文要表现的人物或事件预先作出暗示，然后在相宜之处作呼应。D.象征是根据事物之间的某种联系，借助某人某物的具体形象，以表现某种抽象的概念、思想和情感。【答案】ABCD6.下列关于说明文的说法，正确的有（）A.说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。B.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。C.常用的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等。D.说明文的语言特点要求准确、简洁、平实，不追求生动形象。【答案】ABC7.下列对诗歌意象的理解，正确的有（）A.月亮常常寄托着诗人的思乡之情、思念之情。B.柳树与离别有关，古人常以折柳表达送别时的不舍之情。C.大雁常常象征着游子的思乡之情、书信传递等。D.梅花象征着高洁、坚韧、不屈的品质。【答案】ABCD8.下列关于小说的说法，正确的有（）A.小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。B.小说的三要素是人物、情节、环境。C.小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个部分。D.环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，自然环境描写主要作用是渲染气氛、烘托人物心情等，社会环境描写主要作用是揭示社会本质特征。【答案】ABCD9.下列关于散文的说法，正确的有（）A.散文的特点是“形散神不散”，“形散”指取材广泛自由，不受时间和空间的限制；“神不散”指中心思想明确而集中。B.散文根据表达方式的侧重点不同，可分为叙事散文、抒情散文和议论散文。C.散文的语言优美凝练，富有文采，常常运用多种修辞手法来增强表达效果。D.散文可以通过对生活中的点滴细节的描写，表达作者的情感和思考。【答案】ABCD10.下列关于文言文实词“之”的用法，正确的有（）A.作助词，可译为“的”，如“水陆草木之花”。B.作代词，可代人、代物、代事等，如“择其善者而从之”。C.作动词，可译为“去、往、到……去”，如“送杜少府之任蜀州”。D.用于主谓之间，取消句子独立性，可不译，如“予独爱莲之出淤泥而不染”。【答案】ABCD三、判断题1.“鼎”字共12画，第六笔是“竖折折”。（√）2.“他像一只小鸟一样快乐。”这句话运用了比喻的修辞手法。（√）3.《论语》是儒家经典著作之一，是孔子编写的。（×）4.律诗一般分为四联，即首联、颔联、颈联、尾联。（√）5.“不惑之年”指的是五十岁。（×）6.小说的环境描写只包括自然环境描写。（×）7.“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”运用了排比的修辞手法。（×）8.说明文的说明对象只能是事物。（×）9.散文的“形散神不散”中“形散”主要指表达方式和写作手法灵活多样。（√）10.文言文中“河”一般专指黄河。（√）四、简答题1.请简要概括《从百草园到三味书屋》中百草园的景物特点。百草园的景物特点丰富多彩。这里有碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑椹等多样的植物；还有鸣蝉、叫天子、油蛉、蟋蟀等活泼的动物。既有视觉上的色彩斑斓，又有听觉上的虫鸣鸟叫，充满了生机与活力，是一个充满自然趣味和童真欢乐的地方。2.简述《繁星》《春水》中母爱主题的表现。在《繁星》《春水》里，母爱主题表现得十分深刻。作者把母爱视为最崇高、最美好的东西。诗中用细腻的笔触描绘母亲的形象，如在危难时刻给予庇护，在成长路上给予关怀。通过生动的语句赞美母爱，强调其如港湾般温暖、如明灯般指引，展现出母爱的无私、深沉与伟大，表达对母爱的歌颂与眷恋。3.说说《济南的冬天》是如何体现济南冬天“温晴”这一特点的。文章多处体现济南冬天“温晴”特点。写山，“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿”，像个小摇篮，使济南免受寒风侵袭，温暖舒适；写水，“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气”，水是温热的。而且济南的冬天有暖阳，天空是响晴的，与其他地方冬天的寒冷、多风形成鲜明对比，突出“温晴”。4.简要分析《皇帝的新装》中皇帝这一人物形象。皇帝是一个爱慕虚荣、愚蠢至极又自欺欺人的形象。他每天只顾着穿新衣，关心自己的外貌胜过国家大事，充分体现其爱慕虚荣。面对骗子的骗局，他轻易相信，不敢承认自己看不到新衣，害怕被认为是不称职或愚蠢的人，表现出他的愚蠢。最后游行时，明明没穿衣服却还假装得意，更是将他的自欺欺人暴露无遗。五、讨论题1.以《春》为例，讨论散文中情景交融手法的运用及其效果。《春》中情景交融手法运用精妙。作者描绘春天美景，如“吹面不寒杨柳风”，春风轻拂，带来温暖与惬意，作者将对春天的喜爱融入其中。写春花，“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，色彩绚丽，洋溢着欢快之情。通过对春天自然景物细致描写，把自己对春天的赞美、热爱等情感自然地渗透在字里行间，让读者深切感受到春天的活力与美好，引发情感共鸣，使文章富有感染力。2.结合《骆驼祥子》，讨论社会环境对人物命运的影响。在《骆驼祥子》中，社会环境对祥子命运影响巨大。黑暗混乱的社会，军阀混战，大兵随意抢夺百姓财物，祥子第一次买车就被大兵掳走，梦想破灭。冷酷的经济环境，虎妞控制他的经济，小福子的悲惨遭遇等，让他在生活中不断受挫。自私冷漠的人际环境，周围人对他的苦难冷漠旁观。在这样的社会环境下，原本勤劳善良的祥子逐渐堕落成行尸走肉，可见恶劣社会环境能摧毁人的美好理想和品质。3.谈谈你对《论语》中“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的理解，并结合学习实际讨论如何做到学思结合。“学而不思则罔，思而不学则殆”意思是只学习不思考就会感到迷茫而无所适从，只思考不学习就会疑惑不解。在学习实际中，比如学习数学公式，单纯背诵不思考其原理和应用场景，遇到题目就不知如何运用，这就是“学而不思则罔”；若只空想解题方法，