创新永无止境+说课课件+-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

2.2创新永无止境说课一.教材分析二.学情分析三.教学目标四.教学重难点说课内容五.教学资源与手段六.教学过程七.课后作业本课时设两目，第一目是创新强国，在对上一框创新重要性的讲解后，进一步引导，让学生明晰目前我国科技发展的现状，增强忧患意识，明白国家创新强国的建设任重而道远，并从战略方针，教育重要性，自主创新以及氛围营造向提供国家建设创新型强国的具体路路径。第二目是激发创新活力。在上一课的具体落实下，进一步引导学生感知方方面面，激发创新活力的举措，在思想意识上自力更生，创新企业发挥主体作用，弘扬创新精正确对待知识产权等方面入手。一、教材分析九年级学生具有一定的创新能力，但创新意识有待培养，对于科学技术，对人们日常生活的影响有一定认识，但对于科学技术对我们的综合国力和社会发展的影响认识不足。了解部分我国科技发展，教育发展的成就，但对于我国在科技，教育等方面与西方发达国家相比的差距及在国际竞争中面临的严峻挑战，认识不足，思维单纯，很难把学习责任和国家发展相联系。一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题。二、学情分析政治认同:通过阅兵仪式的前后对比了解我国科技创新发展的现状，认识实施创新驱动发展战略，明白建设创新型国家的必要性，激发学生的民族自豪感和对国家的认同感。道德修养：体会创新改变我们的生活，增强对创新的好感，热爱创新，增强尊重劳动、尊重人才、尊重知识、尊重创造的修养。法治观念：体会创新与美好生活的内在联系，时刻遵循在法律的框架内创新。责任意识：通过书写“助力新质生产力”倡议书环节，意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。健全人格:通过本节课的学习，增强创新意识，提高创新能力，努力把自己培养成创新型人才，三、教学目标教学重点:

建设创新型国家，教育的重要性。

教学难点:

大众创业、万众创新，弘扬创新精神。四、教学重难点学法：合作探究学习法；情境体验法。教法：案例分析法；多媒体演示法；讲授法。五、教学方法九三阅兵式上有哪些你记忆深刻的瞬间或让你震撼的新式武器装备？环节一

观看阅兵，悟中国创新之变从17架飞机到完整的无人作战群，为什么中国要不断地突破自己？科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。

新中国成立初期，国防力量薄弱，为打破国际军事技术封锁，导弹研制迫在眉睫。1956年底，我国获苏联P-1模型弹，开启导弹技术学习。1957年，基于P-2导弹开展仿制，命名“1059”。然而，仿制关键期苏联撤专家、停援助，我国科研人员咬牙坚持，1960年“1059”试射成功，后称“东风一号”。

此后，我国自主研制东风二号，虽首飞失利，但科研人员分析改进，1964年发射成功，从此，我国导弹研发迈向自主创新新征程。2025年9月3日阅兵仪式上亮相的“东风-5C”液体洲际战略核导弹，打击范围覆盖全球，标志着我国导弹研发再上新台阶。阅读材料思考：东风系列导弹从仿制到自主研发的全过程你感受到什么？成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自主自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家的行列。环节二

以案析新，解码中国创新瓶颈

2019年5月16日，华为被美国列入贸易管制黑名单，禁止华为以及附属的70家公司与美国企业进行业务往来。随后谷歌宣布不再为华为提供GMS框架服务，导致华为手机无法在海外正常使用，同时多家美国芯片突然断供。2020年5月15日，美国修改了对华为的制裁内容，对制裁的内容全面升级，所有使用美国技术的厂商，向华为提供芯片设计和生产都必须获得美国政府的许可，直接导致台积电、三星甚至是国内的中芯国际都无法给华为制造先进制程的芯片，麒麟芯片无法生产。2020年8月17日，美国再次公布了针对华为新一轮的制裁措施，进一步限制华为使用美国技术的权限，同时将38家华为子公司列入实体清单。2021年3月，美国开展了对华为的第四轮制裁，限制华为的器件供应商只要涉及美国技术的产品，就不允许供应华为5G设备，而这一项禁令公布之后，导致华为余下的5G芯片只能当4G芯片使用，而这也是为什么华为P50系列不支持5G的原因！从上述材料中你能得到哪些结论？不足：我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重而道远我国科技创新的现状成就（优势）党的十八大以来，我国加快推进科技自主自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家的行列。不足（挑战）我们必须清醒认识到，我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。结论我国要建成世界科技创新强国，任重道远。1.我国为何要建成世界科技创新强国？知识小结SWOT辨一辨：小深说：“加快形成新质生产力，建成世界科技创新强国要靠国家支持”；小圳说：“加快形成新质生产力，建成世界科技创新强国要靠企业创新”；请你结合左图，运用教材P21-27知识，谈谈你的观点并说明理由。环节三

破“颈”寻路——探索中国创新突围之道

习总书记指出：新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。

发展新质生产力是提升国际竞争力的重要支撑。哪个国家拥有先进科学技术，特别是拥有颠覆性技术，拥有世界领先的战略性新兴产业和未来产业，哪个国家的综合实力就有可能位居世界前列。

2.我国如何建成世界科技创新强国？（1）国家角度：①坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。

②建设创新型国家,要增强自主创新能力,坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针,坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。

④必须把创新摆在国家发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿党和国家一切工作，让创新在全社会蔚然成风。（P18相关链接）

⑤大力发展教育，提高国民素质、培养创新型人才，促进人的全面发展。2.我国如何建成世界科技创新强国？（2）企业角度①企业要自力更生、自主创新，提升创新能力。②企业要加强科技研发，掌握关键核心技术。③强化企业科技创新的主体地位，加强企业主导的产学研深度融合。P24—253、企业创新的重要性？①企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。②提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。P25致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

教育的重要性

①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，百年大计，教育为本。★②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。

③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。行动计划与未来展望

青年是新质生产力发展的重要资源，是推动高质量发展的不竭动力。作为新时代青年，我们应顾大局、识大体、担大任、树大志，为新质生产力的发展贡献自己的青春力量。

现请你代表共青团，以“助力新质生产力更好发展”为题，写一篇60字左右的演讲稿。2.我国如何建成世界科技创新强国？（3）个人角度思想上：树立创新意识，弘扬创新精神。行动上：①努力学习创新知识，积极参加科技创新活动。②学会独立思考，养成批判精神，激发创造潜力。③既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的合法权益。（保护知识产权就是尊重创造、保护创新。）易错易混1.创新是社会进步的基石,满足人民生活需要。2.人才是社会进步第一生产力。3.教育是综合国力竞争的决定性因素。4.我国发展低空经济得益于强化政府科技创新主体地位。❌教育❌科学技术❌科技创新能力❌企业随堂练习1.(2025深圳市31校联考一模)结合下图可知,深圳市政府应该(

)①大力推进低空经济领域的公共服务平台建设

②加大对无人驾驶航空器的研发、制造与运营③不断创新,强化自身在科技创新中的主体地位④吸引人才,鼓励优秀人才投身到低空经济领域A.①③ B.①④

C.②③ D.②④B随堂练习2.(2025深圳市龙华区二模)竹子是可降解的生物质材料,是塑料的重要替代品。广东省出台《关于加快推进广东竹产业创新发展的实施意见》,支持企业研发“以竹代塑”技术,丰富竹产业新产品。广东促进“以竹代塑”产业发展的路径是(

)①规范竹产业发展秩序

②增强竹产业发展动能③政府出台竹产业政策

④激发企业创新积极性A.①→②→④ B.②→③→④