17-18上高二语文半期考试卷

17・18学年（上）高二期中质量检测

语文试题

本试卷分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。第1卷第-4页，

第II卷第5-8页。考生作答时，须将答案写在答题卡上，在试题卷、草稿纸上答

题无效。满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，只交答题卡，试题卷自

行保存。

第I卷（选择题共30分）

一、（21分，每小题3分）

1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（）

A.敕(chi)造翠隆（wd）底(ch6n)翰笑庵(yan)

B.炮艳(luo)商要(gCi)明(xln)享栈(zhCiii)道

C.扪筝(shen)猿然(nao)魅(kui)步迁谪（zh6）

D.藩(pan)篱蜕（tui）皮曳(ye)兵鸡豚(tun)

2.下列句子中，没有错别字的一项是（）

A.愈玉亦常听母亲说这，二舅母家生的有个表兄，乃衔玉而诞，顽劣异常，极

恶读书，最喜欢在内帷斯混。

B.祝福的时间在农历十二月什三夜送灶神上天之后至除夕。祝福的意义除报谢

神祖以外，更重要的是对来年幸福的祈求。

C.垂暮之年的他登上岳阳楼的刹那竟然也产生了“万里悲秋常做客，百年多病

独登台”的感慨。

D.动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物的天性，正象捕食、逃

避敌害、繁植行为等是动物的天性。

3.下列各句中，加点的词语使用不恰当的一项是（）

A.无数个梦里我都会问到故乡，回到故乡的茶丛中，回味那瓜•田•李•下•的闲适的

田园生活。

B.有些人看不起草根，那是所谓精英们的愚昧；可草根自己看不起草根自己，

看不得芙蓉姐姐的招牌动作出位，五十步笑百步又是何道理？

C.他长期的林业工作生涯，长期与大自然的亲近，使得他的艺术创作如年啰琴

蝶一般，进入物我同一、神与物游、天人浑全的最高艺术境界。

D.借着火爆的人气，韩寒的《独唱团》如能因为为文艺振臂一呼，收到天下文

艺英雄云•集•响•应•的效果，那么《独唱团》无异于文艺江湖的陈胜吴广！

4.下列各句中，没有语病的一句是（）

A.饺子早已成为北方过年标志性的当家“大餐”，包含着人们对来年幸福、平安

的希冀，它承载着中国源远流长的传统文化，也深深地渗透到每个中国人的日常

生活当中。

B.品味小说语言，要注意把握叙述语言的不同特点和人物语言，体会不同作者

的不同创作风格。

C.鲁迅以文学为启蒙的工具，其作品一直贯穿着“改造国民性二

D.海明威以朴素的词汇、简约的语句和生动的日常用语纯洁了美国语言，并使

之充满生气与活力。

5.下列有关文学常识的解说，正确的一项是（）

A.新乐府诗的特点是自创新题，咏写时事，体现汉乐府的浪漫主义精神。白居

易的《卖炭翁》、《观刈麦》是其中的代表。

B.唐宋古文运动是指唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体

改革运动。除唐代的韩愈、柳宗元外，宋代的欧阳修、司马光、曾巩、苏洵、苏

轼、苏懒等人也是其中的代表性人物C

C.小说起源于神话传说，唐代的传奇标志着我国小说的成熟。《红楼梦》则是

古代现实主义小说的顶点。

D.海明威是美国20世纪影响最大的作家之一，被誉为美利坚民族的精神丰碑,

主要作品有长篇小说《永别了，武器》《老人与海》，中篇小说《丧钟为谁而鸣》

等。

6.下列句子中加点词语的解释全都正确的一项是（）

A.君子生非异也，善假•于物也（借助）蒙故业，因•遗策（沿袭）

师者，所以传道受•业解惑也（接受）低眉信•手续续弹（随意）

B.顺风而呼，声非加筑也（强，这里指声音宏大）赵奢之伦创其兵（统领）

不违农时，谷不可胜食也（尽）所守耍匪亲（倘若）

C.数罟不入湾池（屡次，多次）然秦以乌里之地（狭小）

夫庸知其年之先后生于吾乎（哪里）如何四纪为天子（四十八年）

D.乃使蒙恬北筑长城而守潘,（喻边防屏障）于其身也，则也师焉（耻辱）

积土成山，风雨兴焉（兼词，于此）丛菊两开他日泪（往日）

7.下列文言句式不相同的一组是（）

A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.五亩之宅，树之以桑

句读之不知，惑之不解谪戍之众，非抗于九国之师也

C.六艺经传皆通习之，不拘于时D.蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中

戍卒叫，函谷举余稍为修葺，使不上漏

二、（9分，每小题3分）

煜字重光，初名从嘉，璟第六子也。煜为人仁孝，善属文，手书画，而丰额、

骈齿，一目重瞳子。自太子冀已上，五子皆早亡，煜以*次封吴王。建隆二年，璟

迁南都，立煜为太子，留监国。璟卒，煜嗣立于金陵。大赦境内。遣中书侍郎冯

延普修贡了朝廷，令诸司四品已下无职事者，日二员待制于内殿。

三年，泉州留从效卒。璟之称臣于周也，从效亦奉表贡献于京师，世宗以璟

故，不竺］。从效闻璟迁洪州，惧以为袭己，遣其子绍基纳贡于金陵，而从效病卒，

泉人因并送其族于金陵，推立副使张汉思。汉思考不任事，州人陈洪进逐之，自

*

称留后，煜即以洪进为节度使。乾德二年，始用铁钱，民间多藏匿旧钱，旧钱益

少，商贾多以十铁钱易一铜钱出境，官不可禁，爆因下令以一当十。

五年，煜尝以熙载尽忠，能直言，欲用为相，而熙载后房妓妾数十人，多出

外舍私侍宾客，煜以此难之，左授熙载右庶子，分司南都。熙载尽斥诸妓，单车

上道，煜喜留之，复其位。已而诸妓稍稍复还，煜日：“吾无如之何矣！”是岁，

熙载卒，煜叹曰：“吾终不得熙载电相也。”

开宝四年，煜遣其弟韩王从善朝京师，遂留不遣。煜手疏求从善还国，太祖

皇帝不许。煜尝怏怏以国蹙为忧,日与臣下酣宴,愁思悲歌不已。煜性骄侈，

好声色，又喜浮图，为高谈，不恤政事。七年，太祖皇帝遣使诏煜赴阙，煜称疾

*

不行，王师南征，爆遣徐铉、周惟简等奉表朝廷求缓师，不答。八年十二月，王

师克金陵。九年，煜俘至京师，太祖赦之，封煜违命侯，拜左千牛卫将军。其后

*

事具国史。

（节选自《新五代史•南唐世家》作者欧阳修）

三、（28分）

11.把下列文言文句子翻译成现代汉语。（7分）

（1）煜尝怏怏以国蹙为忧，日与臣下酣宴，愁思悲歌不已。（3分）

译文：__________________________________________________________________

（2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（4分）

译文：_________________________________________________________________

12.将下面文言文中画线的句子用斜线断句。（3分）

赵襄主学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我

御，术未尽也！”对曰：“术己尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心

调于马，向后可以进速致远。今君后则欲逮臣先则恐逮于臣夫诱道争远非先则

后也而先后心皆在于臣上何以调于马此君之所以后也。”《韩非孑•喻老》

（1）今君后则欲逮臣先则恐逮于臣

（2）夫诱道争远非先则后也

（3）而先后心皆在于臣上何以调于马

13.诗歌鉴赏（8分）

横塘夜泊

（清）释宗渭

偶为看出山，孤舟向晚亭。

野梅含水白，渔火逗烟青。

寒欤融残雪，春潭欲乱星。

何人吹铁笛，清响破空冥。

（1）简析诗中“逗”的妙处。（4分）

答：___________________________________________________________________

（2）这首诗的尾联运用了哪一种艺术手法？请简要分析工（4分）

答：___________________________________________________________________

14.按要求填空。（共10分，每空1分）

（1）,以手抚膺坐长叹。

(2)江间波浪兼天涌，o

(3),渚清沙白鸟飞回。

(4)《琵琶行》一诗中抓住“月”对环境的描写耐人寻味，开头"

"烘托了当时的惨淡气氛；听琵琶女演奏完毕，又以“

"，表现了听者陶醉其间如梦初醒的意态。

(5)孟子在《寡人之于国也》中，阐述王道之成时，认为不仅要发展农业生产，

还应“,”，加强礼义的教化。

(6)锦瑟》的颈联：,。

(7)贾谊在《过秦论》中指出，秦亡的根本原因是“二

四、现代文阅读(22分)

溜索

阿城

一个钟头之前就感闻到这隐隐闷雷，初不在意。雷总不停，才渐渐生疑，懒

懒问了一句。首领也只懒懒说是怒江，要过溜索了。不由捏紧了心，准备一睹气

贯滇西的怒江，却不料转出山口，依然是闷闷的雷。见前边牛死也不肯再走，心

下大惑，就下马向前。行到岸边，抽一口气，腿子抖起来，如牛一般，不敢再往

前动半步。

万丈绝壁垂直而下，驮队原来就在这壁顶上。怒江自西北天际亮亮而来，深

远似涓涓细流，隐隐喧声月琴上来，一派森气。俯望怒江，蓦地心中一颤，再不敢

向下看。

首领稳稳坐在马上，笑一笑。那马平时并不觉得雄壮，此时却静立如伟人，

晃一晃头，鬃毛飘起来。牛铃如击在心上，一步一响，驮队向横在峡上的一根索

子颤颤移去。那索似有千钧之力，扯住两岸石壁，谁也动弹不得。

领队下马，走到索前，举手敲一敲那索，索一动不动。领队睇一眼汉子们。

一个精瘦短小的汉子站起来，嗖地一下小过去，却发现他腰上还牵一根绳，一端

在索头，另一端如一缕黑烟，弯弯划过峡谷。一只大鹰在瘦小汉子身下十余丈处

移来移去，翅膀尖上几根羽毛在风中抖。再看时，瘦小汉子已到索子向上弯的地

方，悄没声地反着手倒手拔索，横在索下的绳也一抖抖地长出去。

大家正睁眼望，对岸一个黑点早停在壁上。不一刻，一个长音飘过来，绳子

抖了几抖。三条汉子站起来，拍拍屁股，三条汉子一个一个小过去。领队哑声问

道：“可还歇？”余下的汉子慢声应道：“不消纷纷走到牛队里卸驮子。

牛早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。

那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂

在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力一推。牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖

得模糊一层，屎尿尽数撒泄。过了索子一多半，那边的汉子们飞快地收绳，牛倒

垂着，升到对岸。这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过

去。之后是运驮子，就玩一般了。这边的汉子们也一个接一个飞身小过去。

我战战兢兢跨上角框，领队吼一声：“往下看不得，命在天上！”猛一送，只

觉耳边生风，僵着脖颈盯住天，倒像俯身看海。自觉慢了一下，急忙伸手在索上

向身后拔去。这索由十几股竹皮扭绞而成，磨得赛刀。手划出血来，黏黏的反而

抓得紧。手一松开，撕得钻心一疼，不及多想，赶紧倒上去抓住。猛地耳边有人

笑：“莫抓住不撒手，着脚底板！”方才觉出已到安头。慎慎地下来，腿子抖得站

不住，脚倒像生下来第一遭知道世界上还有土地，亲亲热热跺几下。

猛听得空中一声忽哨，尖得直入脑髓。回身却见领队早已飞到索头，抽身跃

下，走到汉子们跟前。

牛们终于又上了驮，铃铛朗郎的响着，似是急急地要离开这里。上得马上，

才觉出一身黏汗，风吹得身子抖起来。顺风出一口长气，又觉出闷雷原来一直响

着。（选自《阿城精选集》，有删改）

15.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其描写手法。（4分）

16.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（6分）

17.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分）

18.本文写了驮队飞渡峡谷的故事，请探究其中的深刻意蕴。（6分）

五、语言积累及表达运用（10分）

19.依照示例，从下列事物中任选一物，运用发散思维，对事物进行多角度的思

考。（不要拘泥于示例的句式特点，6分）

水春蚕圆规

示例：雪

角度一：洁白无瑕、一尘不染，赞美雪温暖大地，滋润万物的奉献精神。

角度二：虚伪懦弱一一以洁白的外衣掩饰世间。

角度三：冷酷无情，所到之处雪压冰封、千山枯寂、万木萧条。

对象：___________

角度____________________________________________________________________

角度二：____________________________________________________________________

角度三：________________________________________