2023年春季小学课后延时服务工作实施方案

2023年春季学期学校延时服务工作实施方案

一、指导思想

为深入贯彻二十大精神，增强教育服务能力。2023年春

季学期我校将继续深入贯彻落实教育部办公厅印发的《关于

进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的

意见》和《关于做好学生课后服务工作的指导意见》等文件

精神，进一步落实“立德树人五育融合”，按照铜陵市教

育局”双减“工作推进会相关精神，以服务好家长、学生为

宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要工程来抓，切

实增强教育服务能力。

二、工作目标

L为社会服务。满足社会客观需求，切实办好人民满意

的教育，统一思想，建立机构，明确任务，落实职责，以保

证规范、有序、高效地实施课后服务工作。

2.让每位家长放心。满足家长合理需求，提供高质量的

服务，不断提升我校公信力。

3.对每位学生负责。以“放学后延时服务”为平台，组

织学生开展形式多样的活动，让学生在校园学习生活中享受

幸福、健康成长。

4.完善安全管理制度。明确课后服务人员责任，加强对

师生安全卫生意识教育。切实保障参加课后服务活动的学生

安全。

5.根据学生年龄特征、学段要求，分年级、分层次、系

统性、个性化统筹安排五育内容。提供丰富多彩课程，满足

学生多样化需求，培养学生兴趣爱好，促进学生全面发展和

健康成长，提升人民群众的获得感和幸福感。

三、课后服务原则

我校在课后服务工作中应坚持以下原则：

1.坚持学生自愿原则。在家长学生自愿的前提下，由家

长根据家庭所需向学校提出书面申请。

2.坚持公益服务原则。学生延时服务应充分遵循公益

性、服务性原则，不以营利为目的。

3.坚持安全至上原则。各班、小组加强安全教育，强化

安保工作，做到有人监管、有安全措施、有统一组织，确保

师生安全。

四、时间安排

执行课后服务“5+2”模式，即学校每周课后服务5天,

每天服务2小时。结合家长实际需求，按低、中高年级两个

批次分别延时服务至17:00、17:30。本学期，课后延时服务

从第一周（2月6日）开始。如遇重大节假日或学校重大活

动以临时调整为准。

五、课后服务形式内容

1.自主作业：安排学生在指定场所以自主完成作业为

主，教师指导并督促学生尽可能在学校完成书面作业。

2.学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习辅导

与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后服务

变相成为集体教学或“上新课”。

3.社团课程：根据学生年龄特点和身心发展特点设立丰

富多彩的非遗传承、文体科创等课程，充分发挥艺体、科信

等专职教师特长，做好课后服务工作。

4.快乐阅读：以学生自主阅读课外书籍为主，充分利用

学校图书馆、班级图书角等资源，鼓励学生广泛阅读，培养

良好的阅读习惯。

5.阳光体育：每周安排两课时阳光体育时间，让学生有

更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持

锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。

6.艺术天地：每周安排两课时美育类课程，进一步提高

学生的欣赏水平及创作能力，养成良好的审美和习惯。

六、课后服务工作要求

(一)实施程序

(1)2月5日，学校组织全体教师认真学习《行之实验小

学课后延时服务工作实施方案》，使每一位教师知晓此项工

作的重要意义，明确自身的工作职责。

(2)2月6日上午，学生报到日，学校发放课后延时服

务的《告家长书》，并附学生课后服务报名表，保证宣传到

位，人人知晓。家长和学生有意愿参加课后延时服务的，要

由家长书面向学校申请，学校向有需求的家长和学生发放

《芳庄小学课后延时服务申请书》。

(3)2月6日下午，根据家长的申请进行审核，认为属

实后与家长签订《芳庄小学课后延时服务安全责任书》，明

确看护的时间、形式管理要求，双方权利和义务等。对具备

条件按时离校的或者有其他特殊情况不能参加课后延时服

务的学生，要求在规定时间放学。

(4)2月6日，各年级完成课后服务的教师安排、课程

设计、编班组织等相关工作。

(5)2月73,学校全面启动课后服务工作。服务老师、

护导老师、值勤行政，三位一体，各负其职，确保每一位学

生在校安全有序地学习、活动。

(二)组织实施

1.下午放学后，班主任老师负责清点需要留校的学生，

清点好人数交接给课后服务负责教师。(如有请假者，班主

任要及时通知到课后服务教师。)

2.课后服务教师每天要做好各班需要看护学生的签到

工作，和班主任做好交接工作，保证不遗漏一个学生，确保

学生的安全。

3.课后服务结束后，各班课后服务教师和家长志愿者负

责组织各班学生安全离校，错时分批放学，并教育好学生注

意交通安全。

4.带班领导每天要做好各班课后服务时间的巡视工作，

课后服务结束后带班领导配合课后服务教师做好各班学生

集体放学，负责清校。

七、课程安排

行之实验学校跟后服务部程安排衣

展务年级

周一周二周三周四周五

及时间

一年级阳光体育、艺术天地社团课程

服务至17:00快乐阅读快乐阅读快乐阅读快乐阅读社团课程

二年级阳光体育、艺术天地社团课程

服务至17:00快乐阅读快乐阅读快乐阅读快乐阅读社团课程

三年级阳光体育、艺术天地社团课程

服务至17:15快乐阅读自主作业学科拓展自主作业社团课程

四年级阳光体育、艺术天地社团课程

服务至17:15自主作业快乐阅读自主作业学科拓展社团课程

五年级阳光体育、艺术天地社团课程

服务至17:30自主作业快乐阅读学科拓展自主作业社团课程

六年级阳光体育、艺术天地社团课程

服务至17:30自主作业快乐阅读学科拓展自主作业社团课程

注：如当天没有体育与健康课程的，第一课时安排体育锻炼。

社团课程菜单：

非遗传承类：珠心算、镉艺等。

文体科创类：五子棋、绘画、书法、舞蹈、乐高、创意电子产品制作等。

健体类：足球、篮球、羽毛球、体适能、田径、棒垒球等。

※备注：周五社团课程内容为原少年宫课程内容。

八、课后服务安全防护

1.参加课后服务活动的学生原则上要由家长负责接送,

教师掌握好学生出勤情况并做好登记，知晓学生监护人的联

系方式，以便处理紧急情况；

2.教师有义务负责班级的卫生检查和传染病的预防工

作，发现学生有患病迹象，要早了解、早报告，早治疗；

3.学校专门安排安保人员巡视执勤，及时制止学生追逐

打闹等不安全行为、负责管理校门口师生进出，对无关人员

及时清理出学校，保证课后服务安全无事故；

4.学校行政轮流值班，负责对辅导教师、安保人员进行

签到考勤，如发现安全隐患或事故，及时报告并恰当处理。

九、课后服务保障措施

1、课后服务检查指导保障。

学校将课后服务纳入教师年度考核评价体系，通过每日

的校级、级部的检查、监督，全面关注学生的自愿参与度、

课后服务班学生书面作业完成度、学生综合素质发展度、师

生与家长满意度等进行综合考评。

2、课后服务考核评价保障。

由值班行政负责对指导老师的工作进行考核并做好记

载；年级组对参加课后服务老师工作量按照月度统计好，及

时在组内公不，