2023版七年级上学期期中检测语文试题

2023名校版七年级上学期期中检

测语文试题

一、（18分，每小题3分）

1.下列各句中加点字注音无误的一项是（）

A.水藻真绿，把终年贮（chu）蓄的绿色全拿出来了。

B.雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花,飘然莅（w图）临人间。

C.那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右敲（qi）斜。

D.夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷（kuang）。

2.下列句子中加点字的字形完全正确的一项（）

A.半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩陵镜。

B.我的回答已经让她喜出忘外了。

C.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

D.看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的决别。

3.下列各句中加点的成语运用不正确的一项是（）

A.那种清冷是柔和的，没有北风那样盛气凌人。

B.这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

C.回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。

D.我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各

得其所，终不愿意。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.一个人能告成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读

习惯。

B.为了防止青少年违法犯罪，我们要重视开展学校的法制教育活动。

C.人脸识别技术可以很好地解决身份证、学生证等容易丢失和被盗。

D.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国现代化建设服务。

5.下列句子中标点符号运用正确的一项是（）

A.父亲的朋友送给我们两缸莲花——一缸是红的,一缸是白的,都摆

在院子里。

B.〃吹面不寒杨柳风，〃不错的，像母亲的手抚摸着你。

C.这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树

影。

D.那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶〃喇喇啦啦〃地飘落。

6.下列对有关文学常识的表述正确的一项是（）

A.《论语》，道家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。

B.马致远，号东篱，宋代戏曲作家、散曲家。

C.《金色花》的作者泰戈尔，印度作家、诗人，曾获诺贝尔文学奖。

D.古人称谓有谦称和尊称的区别，〃家君〃〃贤弟〃〃鄙人〃〃寒舍〃

都属于谦称。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起

卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎

确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。

不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂英树，紫红的桑根；也不

必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）

忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无

D.百草园对于当时年幼的〃我〃来说，是探索的宝地，是自由自在玩

耍的乐园。

9.下列对选文第二段理解有误的一项是（）

A.作者写景注重顺序，前一个“不必说"由高到低写静物，后一个“也

不必说〃由低到高写动物。

B.那蝉的〃长吟〃，油蛉的〃低唱〃，蟋蟀的〃弹琴〃，都是“我〃

对昆虫语言的好奇想象。

C.作者写景调动了视觉、听觉、味觉、触觉等多种感觉器官，如"光

滑〃就是从触觉角度来写的。

D.作者把百草园描写得生意盎然，目的在于表现〃我〃童年时期对大

自然的热爱和对自由生活的向往。

10.下列对选文第二段理解有误的一项是（）

A.在结构上是按先整体后局部顺序来安排的。两个〃不必说〃是对百

草园整体的描写，"单是〃则是局部性的描写。

B.选段语言生动形象，运用了排比、比喻、拟人多种修辞手法。

C.文中拔〃何首乌〃一事主要表现〃我〃小时候很好奇，勇于实践,

热衷佛教。

D.这段的景物包括了春、夏、秋三个季节，与后文写到的冬天百草园

合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。

三、(12分，每小题3分)

阅读下面的文字，完成下面小题。

(—)

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然日："白雪纷

纷何所似？〃兄子胡儿日：〃撒盐空中差可拟。〃兄女曰：〃未若柳絮

因风起。“公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

(-)

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年

七岁，门外戏。客问元方:〃尊君在不？〃答日：〃待君久不至，已去,〃

友人便怒日：〃非人哉！与人期行，相委而去。〃元方曰：〃君与家君

期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。〃友人惭，下车

引之。元方入门不顾。

11.下列朗读节奏划分不正确一项是()

A.谢太傅/寒雪/日内集B.陈太丘/与友/期行

C.白雪/纷纷/何所似D.撒盐/空中/差可拟

12.下列语句中加点词意义相同的一项是（）

A下车引之日月之行，若出其中

B.期日中吾日三省吾身

C.公欣然曰悠然自得

D.去后乃至胜败乃兵家常事

13.下列句子翻译有误的一项是（）

A.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义——雪天寒冷,谢安举办家庭

聚会，给他的儿子和女儿讲解一些诗文。

B.未若柳絮因风起——不如比作风吹柳絮满天飞舞。

C.非人哉！与人期行,相委而去——真不是人呀！与人约定同行,却

舍弃我离开了。

D.友人惭,下车引之——友人感到很惭愧,下车拉元方。

14.下列对选文（一）的分析理解不正确的一项是（）

A.文章第一句交代咏雪的背景，时间、地点、人物、事件全都说到了。

B.〃公大笑乐〃是嘲笑兄子胡儿的文采不如兄女，认为其比作〃撒盐〃

是无道理的。

C.〃内集〃〃欣然"〃大笑乐〃等词语营造了和睦、融洽、欢快、轻

松的家庭气氛。

D.文末补充交代了谢道尚的身份，暗示作者欣赏及赞扬谢道初的才气。

四.（6分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

次北固山下

【唐】王湾

客路青山外，行舟绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。

乡书何处达？归雁洛阳边。

15.下列对诗歌内容的理解有误的一项是（）

A.此诗以对偶句开始，〃客路〃与尾联的〃乡书〃〃归雁〃，遥相照

应，诗人对故园之思流露于字里行间。

B.〃风正一帆悬〃把平野开阔、大江直流、风平浪静等的景色表现了

出来。

C.岁暮腊残，一个晴明的、处处透露着春天气息的夜晚，作者还飘泊

在外。

D.颔联写诗人在岸边所见的景色，〃潮平〃，两岸才显得宽阔；〃风

正〃，帆才有悬空的态势。

16.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A.这首诗借景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，表

达了诗人对祖国山河的热爱，对故乡和亲人的思念。

B.作者无意说理，却在描写景物、节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

C.颈联写景逼真，叙事确切，表达出一种积极向上、伤感哀怨的复杂

感受。

D.尾联紧承三联而来，见雁思亲，遥应首联，全篇笼罩着一层淡淡的

忧思，间接抒发了作者对故乡的思念之情。

第n卷（表述题共102分）

五、（18分）

17.补写出下列名篇名句的空缺部分。

（1）水何澹澹，

____________________________（曹操《观沧海》）

(2)

随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄

左迁龙标遥有此寄》）

（3）学而不思则罔，

________________________o（《论语》十二章）

（4）

崔九堂前几度闻。（杜甫《江南逢李

龟年》）

（5）纸上得来终觉浅，

o（陆游《冬夜读书示子聿》）

（6）落木千山天远大，

________________________o（黄庭坚《登快阁》）

（7）

深巷明朝卖杏花。（陆游《临安春雨

初霁》）

（8）三十功名尘与土，

___________________________。（岳飞《满江红》）

（9）有德者必有言，

____________________________（《论语》）

（10）子日：〃贫而无怨难，

_____________________________。“（《论语》）

18.阅读下面的图文内容，按要求做题。

下面是一则《呵护》的讽刺漫画，请简要说明画面内容并写出寓意，共

80字左右。

19.你的同桌是一位小说迷，他（她）觉得《朝花夕拾》故事性不强,

所以不太有兴趣阅读。你将向他（她）做推荐性介绍，下面是其中一个

片段，请按要求将下面篇目的选项填在①②对应的横线上（只填序号）o

《朝花夕拾》是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有

描述小鲁迅与小动物为友的《狗・猫・鼠》；有详细写出他〃弃医从文〃

动因的①；也有能把一位纯朴善良但又迷信愚昧

的农村妇女写得活灵活现的②o在这些温馨的回

忆里，蕴含着深沉的情感和理性的批判，令人回味无穷。

A.《藤野先生》B.《父亲的病》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.

《阿长与<山海经>》F.《琐记》

六、（18分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

李生论善学者

王生好学而不得法。其友李生问之曰：〃或谓君不善学，信乎？〃王生

不说日：〃凡师之所言吾悉能志之是不亦善学乎？〃李生说之日：〃孔

子云，学而不思则罔，，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，

何以谓之善学也？〃王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生,

告之曰：〃夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。……学者之大

忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉坨，虽欲改励，恐不及矣！〃

王生惊觉，谢曰："余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯

戒。

20.解释句中加点的词。

(1)或谓君不善学(2)王生不说曰(3)居五日(4)择善而从之

21.给下面句子划分节奏”艮两处。

凡师之所言吾悉能志之是不亦善学乎？

22.翻译下面句子。

(1)王生益愠，不应而还走。

(2)余不敏，今日始知君言之善。

23.结合文章,谈一谈应该如何做一个善学者。

七、（16分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

老师，我出彩了吗

潘银璋

①教了十八年的中学，突然面对天性活泼的三年级学生，像是面对一群

吵闹的小麻雀，让人束手无策。其实我知道，小孩子嘛，要多鼓励。可

这些孩子，我对他们说了无数次〃你真棒！〃〃你真乖！〃〃你真聪明！〃

他们夸奖照收，课堂照闹。

②周三值日，我在走廊行走，听着别班孩子的琅琅书声，像泉水敲击细

石，清脆、灵动；再看看我们班，沉闷，没有生气。走着走着，突然看

到墙上挂着的学校办学理念：〃人人向上，个个出彩〃〃你就是那片最

独特的叶子〃，……我眼睛一亮，有了。

③第二天上课，我给全班同学分享了〃人人向上，个个出彩〃的理念。

我说：〃向上，就是每天都有进步，用积极的心态对待学习；出彩，就

是每天都在变化，向好的方向改变。班级是一棵大树，如果你能成为一

片出彩的叶子，我就奖励你一本老师的散文诗集《心灵的散章》。〃教

室里像平静的湖面投进了一块石子，泛起了阵阵涟漪，〃啪啪啪〃，响

起一片热烈的掌声。

④效果真的很好，很多同学马上态度就转变了，连平时最调皮的那几个

孩子作业也认真了，坐姿也端正了。班级的大树上长出越来越多独特的

叶子，《心灵的散章》也在班级里处处唱响。

⑤唯独李东，让我很忧心。他像是一片睡着了的叶子，书不会背，听写

仍然错一大片，作业老是不认真，唯一的变化就是坐姿稍微好了一点。

⑥有一天，我正在办公室批改作业，李东蹑手蹑脚地走了进来。〃我正

要找你，你却自己送上门来。〃我正准备批评他。〃老师，我送你一样

东西，好吗？〃他的声音低得只有自己才能听见。〃什么东西？〃我皱

起眉头。他的脸涨得通红，结结巴巴地说，〃是这个，老师。〃我一看，

泡泡糖。我正准备告诉他，我不吃糖，他已经轻轻把糖纸撕开，小心翼

翼地放在桌上。〃老师，您吃了吧，您每天上课擦黑板，吸进了很多粉

笔灰，每天吃一颗泡泡糖，它可以帮您吸收灰尘，对您的肺有好处。〃

我听了很感动，原本皱着的眉头也舒展开来。

⑦我放下手中的红笔，拉起他的手。〃孩子,你怎么知道的？〃〃老师，

您不是每天安排三分钟的阅读分享吗？我是在书上看到的。〃我心里不

禁有些惭愧了，因为李东调皮、不认真，每天三分钟的阅读分享从来没

有让他上过台，但他一直在努力跟着，不是吗？谁敢说他没有进步呢？

⑧傍晚在环湖散步，风从湖畔椰树的梢头拂过，椰树手舞足蹈，修长的

叶片抖动起来，将树下斑驳的光影抖得支离破碎。光斑破碎再合拢，合

拢再破碎，互相追逐着……李东的影子在我的脑海中不断闪现。

⑨六月，骄阳似火。教室里像个蒸笼，闷得透不过气。课堂上，我口干

舌燥，汗流浜背地上课，同学们正听得津津有味，突然有一只小手悄悄

地举了起来。〃什么事？李东。〃〃老师，我要上厕所。〃〃又是他。〃

同学们叹气道。"好，你去吧。〃我不耐烦地说。

⑩同学们正在回答问题。〃报告！〃〃进来！〃〃呀，怎么端着一杯水，

你不是上厕所吗？〃全班同学一下子用惊奇的目光盯着他。

⑪李东涨红着脸，小心翼翼地端着水杯走进教室。〃老师，您讲课声音

都嘶哑了，我知道您口渴了，请假出去给您倒杯热水润润喉咙。〃他说

完腰弓成90度，两手笔直地伸出，礼貌地把水递给我。我看着水杯，

热气在空中缭绕，慢慢向上、向上。水汽氤氯，我的眼睛湿润了，同学

们看着李东的目光也不觉有了改变。我放下课本，露出赞赏的目光，慎

重地接过热水喝了一口。真甜啊！

⑫一直看我的李东，露出天真的笑容，怯怯地问我