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文档简介
2025年云南省楚雄州双柏县一中生物高二第一学期期末联考试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.下列关于人体免疫的叙述中,不正确的是A.抗体主要分布于血浆中,在组织液和外分泌液中也有分布B.T细胞能释放淋巴因子C.病原体侵入人体时,只能依靠细胞免疫发挥作用D.HIV能够攻击人体的免疫系统,使患者几乎丧失一切免疫功能2.糖尿病的治疗必须以饮食控制、运动治疗为前提,在此基础上,可以适当使用下列哪种激素治疗()A.胰岛素 B.胰高血糖素 C.性激素 D.生长激素3.图表示人体运动强度与氧气消耗速率、血液中乳酸含量的关系。据图判断下列叙述中正确的是()A.骨骼肌细胞氧化分解的葡萄糖可以来自组织液、胞内肌糖原的分解B.若运动出汗引起大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液C.运动强度为c时,机体产生较多乳酸会使内环境的pH明显下降D.开始运动后,内环境中CO2浓度升高,刺激下丘脑呼吸中枢使呼吸频率加快4.下列有关生态系统的稳定性的叙述,正确的是()A.生态系统的自我调节能力主要是通过正反馈调节来实现的B.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复的速度慢C.大量引入外来物种可提高生态系统的稳定性D.一定量的物质和能量输入是维持城市生态系统稳定的关键5.下列关于人体内环境的叙述,错误的是()A.内环境的化学成分中有葡萄糖和尿素等B.无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中C.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介D.心肌细胞内的CO2浓度通常高于其生活的内环境6.久坐熬夜饮食不规律,越来越多的年轻人得了糖尿病。胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血浆中胰岛素浓度低、血糖浓度高等。下列相关叙述错误的是()A.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用调节血糖平衡B.胰腺导管堵塞会导致胰岛素无法排出,血糖升高C.血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素D.胰岛B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原7.如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程,下列有关描述正确的是()A.①过程中秋水仙素的作用是抑制有丝分裂间期纺锤体的形成B.②过程为基因工程育种,要用到限制酶、DNA连接酶等C.③形成的草莓新品系(6n)是不可育的D.③过程常规方法采用杂交育种,获得的具凤梨风味且抗虫的草莓新品系属于单倍体8.(10分)分布于突触后膜上的NMDA受体不仅能识别神经递质,还是一种离子通道蛋白,谷氨酸与NMDA受体结合会引起突触后神经元的兴奋。药物氯胺酮可作用于NMDA受体,使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞,从而产生麻醉效应。下列说法正确的是()A.突触后神经元兴奋时,膜外电位由负电位变为正电位B.谷氨酸与氯胺酮均可作为调节生命活动的信息分子C.谷氨酸与NMDA受体结合后,会被转运至突触后神经元内D.药物氯胺酮对突触后神经元不起作用,从而产生麻醉效应二、非选择题9.(10分)植物激素是一类对植物生长发育有显著影响的微量有机物。下表所示为五大类植物激素的部分生理效应,请分析回答下列问题:植物激素种子发芽顶端优势果实生长器官脱落插条生根生长素++-+赤霉素+++--细胞分裂素+-+-脱落酸-+乙烯-+注:“+”表示促进;“-”表示抑制。(1)人们常说,一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果,这种变化主要和植物激素____________有关。植物体内该激素含量升高,会____________(“促进”或“抑制”)生长素的作用。(2)表中结果显示,同一植物激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应不同。五大类植物激素中,在果实生长的调节中起协同作用的激素有______________________________,其中,细胞分裂素主要促进细胞质的分裂。表中结果说明植物的正常生长发育过程是______________________________的结果。(3)若解除植物的顶端优势可采取的措施有:①____________________________________________________________;②____________________________________________________________。(4)膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的__________和__________不合适。10.(14分)萝卜(2n=18)与甘蓝(2n=18)通过人工授粉杂交.获得了不育的甲植株。用秋水仙素处理甲植株的顶芽使其转变成可育的乙植株,乙植株自交后代的体细胞中含有36条染色体。请回答下列问题:(1)人工授粉一般需要去雄和套袋.其中套袋的目的是_________。通过杂交获得的甲植株体细胞内含有__________个染色体组.甲植株不育的原因是_________。(2)用秋水仙素处理甲植株的顶芽.秋水仙素作用的时期是__________。获得的乙植株的体细胞最多含有______________个染色体组。用甲植株培育获得乙植株依据的原理是_________。(3)萝卜与甘蓝的染色体数目相同,但属于不同的物种.原因是二者存在__________。11.(14分)新冠肺炎由一种传染性极强的新型冠状病毒引起的。2020年12月15日辽宁省大连市在对重点人群的定期核酸检测中发现4例无症状感染者,我国已进入新冠肺炎常态化疫情防控阶段。专家建议,民众外出时要佩戴口罩,尽量不要揉眼睛、抠鼻子,注意适量运动,保持平稳情绪。回答下列问题:(1)揉眼睛、抠鼻子等行为可能使该病毒更容易突破人体的第一道防线进入体液。体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线,前两道防线被称为人体的______免疫,这种免疫的特点是_______。病毒通过前两道防线后第三道防线体液免疫中B细胞的活化主要依靠两个信号的刺激,这两个信号是______________。B细胞受到信号刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,小部分形成___________,大部分分化为__________,产生专门抗击新冠病毒的抗体,这些抗体与相应病毒结合形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。一旦病毒进入细胞,_______细胞可以识别并裂解相应的靶细胞。(2)为帮助新冠病人康复,需要给部分患者注射新冠康复者的血清,原因是__________。(3)截至2020年12月,我国的新冠疫苗研发已进入人体试验阶段。疫苗通常是用__________制成的生物制品。12.回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。Ⅰ.下图显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。(1)下列激素对植物生长所起的主要作用,与生长素在a处所起作用相反的是___、______。A.乙烯B.赤霉素C.脱落酸D.细胞分裂素(2)生长素沿b方向运输时,需要消耗能量,推测其运输的方式主要是____。生长素纵向的运输方向通常是从形态学上端运输到形态学下端,我们将这种运输方式称为_______。Ⅱ.植物的根具有向重力生长的特性,科研人员对根向重力生长的机理做了相关研究。(3)实验一:将空白琼脂和含EDTA的琼脂做成帽状,分别套在甲、乙两组玉米胚根的根冠外(示意图如下)。提示:EDTA的作用是去除与其临接部位的Ca2+。胚根水平放置培养一段时间后,观察到甲组胚根向重力生长,乙组胚根水平生长,实验结果说明___________________。(4)实验二:水平放置的胚根弯曲向下生长,与根冠近地侧的Ca2+浓度明显高于远地侧有关。研究表明,根总是朝着Ca2+浓度高的方向弯曲生长。为验证这一结论,有人设计了下列实验方案。请根据提供的实验材料和用具,完善实验步骤并预期实验结果。①实验材料和用具:胚根等长的萌发玉米种子,含EDTA的琼脂帽,含Ca2+的琼脂块,空白琼脂块,培养皿等。②实验步骤:第一步:取若干个培养皿,在每个培养皿中放置适量的萌发玉米种子,按实验一中乙组的方法处理胚根一定时间后,移去根冠外的琼脂帽。第二步:将培养皿均分成两组,编号为A组、B组。第三步:_________。第四步:将两组胚根水平放置在相同且适宜的条件下培养一定时间后,观察_______。③预期结果:______________。
参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、C【解析】抗体主要分布于血清中,在组织液和外分泌液中也有分布,A正确;T细胞能释放淋巴因子,B正确;病原体侵入人体时,在体液中主要靠体液免疫消灭,进入细胞内主要靠细胞免疫发挥作用,C错误;HIV能够攻击人体的免疫系统,使患者几乎丧失一切免疫功能,D正确。2、A【解析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。据此答题。【详解】胰岛素是生物体内唯一能降低血糖浓度的激素,其具体作用是:能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,同时抑制肝糖元的分解和非糖物质转化成葡萄糖,从而使血糖水平降低。糖尿病患者是由于血糖含量过高,随尿液排出而得名的。因此,该类患者需要定期注射胰岛素药物,A正确;胰高血糖素能促进肝糖原分解和非糖类物质转化,进而升高血糖,B错误;性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成,与血糖调节无关,C错误;生长激素能促进生长,特别是促进骨的生长和蛋白质的合成,因此可用来治疗侏儒症,不能用此治疗糖尿病,D错误。
故选A。3、B【解析】1、血糖的来源:食物中的糖类的消化吸收、肝糖原的分解、脂肪等非糖物质的转化;去向:血糖的氧化分解为CO2、H2O和能量、合成肝糖原、肌糖原(肌糖原只能合成不能水解)、血糖转化为脂肪、某些氨基酸。2、脑干:有许多重要的生命活动中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等。【详解】A、肌糖原不能分解为葡萄糖,A错误;B、钠离子主要分布在细胞外,大量丢失钠对细胞外液渗透压影响比细胞内液大,B正确;C、运动强度为c时,无氧呼吸产生乳酸,但由于血浆中存在缓冲物质,故内环境的pH不会明显下降,C错误;D、呼吸中枢位于脑干,D错误。故选B。4、D【解析】生态系统的稳定性1、含义:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。2、原因:生态系统具有一定的自我调节能力。3、调节基础:负反馈调节。4、种类(1)抵抗力稳定性:①含义:生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力。②规律:生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,抵抗力稳定性就越低,反之则越高。③特点:调节能力有一定限度,超过限度,自我调节能力就遭到破坏。(2)恢复力稳定性:①生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。②与抵抗力稳定性的关系:往往相反。5、提高生态系统稳定性的措施:(1)控制对生态系统的干扰程度。(2)实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构与功能的协调关系。【详解】A、生态系统的自我调节能力主要通过负反馈调节实现,A错误;B、草原生态系统的恢复力稳定性大于沙漠生态系统的恢复力稳定性,所以同等强度干扰下,草原生态系统更易恢复,B错误;C、引入外来物种有可能破坏生态系统的稳定性,C错误;D、城市生态系统是人工生态系统,需要输入物质和能量,D正确。故选D。【点睛】本题考查生态系统的稳定性,要求考生识记生态系统稳定性的概念、类型及实例,掌握影响生态系统稳定性的因素,能结合所学的知识准确判断各选项。5、B【解析】内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。【详解】A、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介,因此含有代谢所需的能源物质葡萄糖和代谢产生的废物尿素等,A正确;B、无氧呼吸产生乳酸的过程发生在细胞质基质中,B错误;C、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介,C正确;D、心肌细胞内的CO2浓度通常高于其生活的内环境,从而可以通过扩散排出细胞,D正确。故选B。6、B【解析】血糖平衡的调节:(1)胰岛素的作用:①促进各组织、细胞对血糖的吸收;②促进葡萄糖的氧化分解;③促进肝脏、肌肉组织合成糖原;④促进葡萄糖转化为非糖物质;⑤抑制肝糖原的分解;⑥抑制非糖物质转化为葡萄糖;(2)胰高血糖素的作用:①促进肝糖原分解;②促进非糖物质转化为葡萄糖。【详解】A、胰岛素和胰高血糖素作用相反,表现为拮抗作用,共同调节血糖平衡,A正确;B、胰岛素是动物激素,不是通过胰腺导管排放到消化道,而是弥散进入组织液,通过血液运输到全身各处,B错误;C、血糖水平是调节胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素,C正确;D、题干描述胰岛素依赖型糖尿病是一种自身免疫病,主要特点是胰岛B细胞数量减少、血浆中胰岛素浓度低、血糖浓度高等,由此推断胰岛B细胞是胰岛素依赖型糖尿病患者的自身抗原,D正确。故选B。7、B【解析】分析题图:图示表示利用现代生物技术改良草莓品系的过程,其中①表示秋水仙素处理并进行组织培养,②表示采用基因工程技术将目的基因(抗虫基因)导入受体细胞的过程;③过程常规方法采用杂交育种,还可先用花药离体培养获得2n和4n的草莓,再用植物体细胞杂交技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的草莓。【详解】A、秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成,A错误;B、②过程为基因工程育种,基因表达载体构建过程中要用到限制酶、DNA连接酶等,B正确;C、③形成的草莓新品系(6n)含有同源染色体,且同源染色体能正常联会产生正常的配子,则其是可育的,C错误;D、③过程常规方法采用杂交育种,用抗虫草莓和凤梨草莓杂交得到的具凤梨风味且抗虫草莓新品系,是六倍体,D错误。故选B。8、B【解析】兴奋在神经元之间的传递通过突触完成,当兴奋传至轴突末梢时,轴突末梢的突触小体从突触前膜释放神经递质,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜所在的神经元兴奋或抑制。【详解】A、突触后神经元兴奋时,膜外电位由正电位变为负电位,A错误;B、由题干信息可知,谷氨酸与NMDA受体结合会引起突触后神经元的兴奋,而氯胺酮可作用于NMDA受体,从而抑制突触后神经元的兴奋,说明谷氨酸与氯胺酮均可作为调节生命活动的信息分子,B正确;C、谷氨酸作为信号分子与NMDA受体结合后,会导致大量Na+内流,从而引起突触后神经元的兴奋,但谷氨酸不会进入突触后神经元内,C错误;D、由题干信息可知,药物氯胺酮作用于NMDA受体后,能使中枢神经系统迅速产生运动和感觉阻滞,NMDA受体还是一种离子通道蛋白,可推测氯胺酮能通过抑制Na+内流,进而抑制突触后神经元产生动作电位,从而产生麻醉效应,D错误。故选B。二、非选择题9、(1)①.乙烯②.抑制(2)①.生长素、赤霉素、细胞分裂素②.多种激素相互作用、共同调节(3)①.去掉顶芽②.施用一定浓度的细胞分裂素(4)①.时间②.剂量(浓度或多少)【解析】各种植物激素的作用:(1)赤霉素的作用是促进细胞伸长、引起植株增高,促进种子萌发和果实成熟;(2)细胞分裂素促进细胞分裂(分布在根尖);(3)脱落酸抑制细胞分裂,促进衰老脱落(分布在根冠和萎蔫的叶片);(4)乙烯:促进果实成熟;(5)生长素最明显的作用是促进植物生长,但对茎、芽、根生长的促进作用因浓度而异,即生长素具有双重性。【小问1详解】乙烯能促进果实成熟,一个烂苹果会糟蹋一筐好苹果,这种变化主要和植物激素乙烯有关,植物体内乙烯含量升高,会抑制生长素的作用。【小问2详解】分析题图可知,对于每一种激素而言,对于种子的萌发、顶端优势、果实生长、器官脱落的作用效应有所不同,即同一种激素在植物生长发育的不同阶段引起的生理效应不相同,分析题图可知,生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用,在促进果实生长方面,三者是协同关系,可见植物的正常生长发育过程是多种激素相互作用、共同调节的结果。【小问3详解】顶端优势产生的原因是:顶芽产生生长素向下运输,大量积累在侧芽,使侧芽生长受抑制,而顶芽的生长素浓度低,促进生长,产生顶端优势。从题图中可以看出,细胞分裂素也能够抑制顶端优势,故若解除植物的顶端优势可采取的措施有:①去除顶芽,②施用一定浓度的细胞分裂素。【小问4详解】膨大剂是一种植物生长调节剂,其作用主要是促进细胞分裂,增加细胞的数量,膨大剂最可能是细胞分裂素类的植物生长调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量,但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象,可能的原因是施用膨大剂的时间和剂量不合适。【点睛】本题考查各种植物激素的作用和相互关系,主要考查阅读表格获取信息,进行分析、解决问题的能力,考查植物激素对植物生命活动调节过程的理解能力。10、①.防止外来花粉的干扰②.2③.其含有的是异源染色体.减数分裂的过程中不能正常联会,不能产生可育配子④.有丝分裂前期⑤.8⑥.染色体数目变异⑦.生殖隔离【解析】多倍体营养器官增大、提高产量与营养成分,可以利用秋水仙素抑制纺锤丝的原理获得多倍体,萝卜-甘蓝是异源多倍体。【详解】(1)人工受粉过程中,套袋的目的是防止外来花粉的干扰,杂交获得的甲植株体细胞含有萝卜和甘蓝各一个染色体组,所以共有染色体组2个,由于甲植株体细胞含有的是异源染色体,减数分裂的过程中不能正常联会,不能产生可育配子,所以甲植株不育。(2)秋水仙素可以抑制纺锤丝的形成,作用有丝分裂前期,加倍后,乙植株体细胞有4个染色体组,在有丝分裂后期,姐妹染色体单体分开,染色体数目加倍,所以体细胞最多含有8个染色体组;其原理是染色体数目变异。(3)萝卜与甘蓝二者存在生殖隔离,所以属于不同的物种。【点睛】本题考查多倍体育种的知识,难点是考生理解甲萝卜-甘蓝是异源二倍体,不含同源染色体,不可育。11、(1).非特异性(2).生来就有,对多种病原体有防御作用(3).病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞传递(4).记忆B细胞(5).浆细胞(6).细胞毒性T(7).康复者血清中含有与新冠病毒结合的特异性抗体(8).灭活或减毒的病原体【解析】人体免疫系统的第一道防线由皮肤和黏膜组成,具有阻挡并杀死病原体、清扫异物的作用;第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成,它具有溶解和吞噬病原体的作用;第三道防线由免疫器官和免疫细胞构成,能产生抗体、消灭抗原,属于特异性免疫。【详解】(1)前两道防线被称为人体的非特异性免疫,这种免疫的特点是生来就有,对多种病原体有防御作用。病毒通过前两道防线后第三道防线体液免疫中B细胞的活化主要依靠两个信号的刺激,这两个信号是病原体与B细胞的直接接触和辅助性T细胞传递。B细胞受到信号刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,小部分形成记忆B细胞,大部分分化为浆细胞,产生专门抗击新冠病毒的抗体,这些抗体与相应病毒结合形成沉淀等,进而被其他免疫细胞吞噬消化。一旦病毒进入细胞,细胞毒性T细胞可以识别并裂解相应的靶细胞。(2)为帮助新冠病人康复,需要给部分患者注射新冠康复者的血清,原因是康复者血清中含有与新冠病毒结合的特异性抗体。(3)截至2020年12月,我国的新冠疫苗研发已进入人体试验阶段。疫苗通常是用灭活或减毒的病原体制成的生物制品。【点睛】结核杆菌、麻风杆菌、病毒等突破了人体的前两道防线进入人体内,在它们侵入细胞之前,体液免疫阻止其散播,它们侵入细胞后,细胞免疫杀死靶细胞,抗原无处藏身,最后体液免疫产生抗体将其消灭。12、(1)①.A②.C(2)①.主动运输②.极性运输(3)胚根向重力(下)生长与(根冠部位的)Ca2+有关(4)①.在A(或B)组的胚根上方放一个空白琼脂块,在B(或A)组的胚根上方放
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