2025秋小学科学苏教版2024二年级上册《4.磁铁能吸什么》教学设计_第1页
2025秋小学科学苏教版2024二年级上册《4.磁铁能吸什么》教学设计_第2页
2025秋小学科学苏教版2024二年级上册《4.磁铁能吸什么》教学设计_第3页
2025秋小学科学苏教版2024二年级上册《4.磁铁能吸什么》教学设计_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《磁铁能吸什么》教学设计(苏教版2024二上)本课是第二单元“玩磁铁”的起始课，承接一年级“物垫。教材以“预测-验证-归纳”为主线，通过两类实验(多样物品、不同金属)突破“磁性”核心概念，契弱，需通过分步引导和具象材料降低认知难度。1.科学观念：知道磁铁有磁性，能吸引铁、镍等金属；认识条形、蹄形等常见磁铁形状。2.科学思维：能按“能否被吸引”分类物品，归纳被吸引物质的共性。3.探究实践：完成“预测-实验-记录”全过程，规范操作磁铁吸引实验。4.态度责任：感受探究乐趣，如实记录结果，乐于分重点：通过实验探究磁铁能吸引的物质类别，建立“磁性”概念。难点：突破“磁铁吸所有金属”的误区，理1.学生材料：每组1套实验包(回形针、铜钥匙、铝罐、铁钉、一元硬币、玻璃球、积木等10种物品；条2.教师材料：PPT(含物品图片、实验步骤)、大磁铁、镍片样本、不同形状磁铁教具、板贴(物品分类(一)聚焦导入(5分钟)1.师生互动：教师出示磁铁：“玩过磁铁吗?它能做什么?”学生分享生活经验后，追问：“磁铁到底能吸什2.设计意图：唤醒原有经验，通过问题冲突聚焦探究主题，激发兴趣。1.师生互动：①出示物品图片，学生预测并在记录单也算吸引”,强调“每种物品测2次”;③小组实验，教师巡视指导记录；④班级交流：各组汇报结果，教师2.设计意图：培养预测习惯，规范实验操作，通过分1.师生互动：①提问：“能吸的物品都有金属吗?磁铁吸所有金属吗?”学生猜想；②出示金属物品(铁钉、铜钥匙、铝罐等),小组预测后实验；③追2.设计意图：通过认知冲突突破难点，用实证建立科(四)拓展与总结(5分钟)1.师生互动：①出示不同形状磁铁：“这些磁铁形状不同，磁性一样吗?”学生用回形针验证；②总结：“磁铁不管什么形状，都能吸铁、镍”。2.设计意图：完善磁铁认知，强化核心概念。4磁铁能吸什么条形蹄形圆形环形二、磁性(能吸的物质)√铁制品：铁钉、回形针、钢尺√镍制品：一元硬币、镍片×非铁/镍：铜、铝、玻璃、木头三

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论