【语文】山东省淄博市临淄区金茵小学小学四年级下册期末试题

【语文】山东省淄博市临淄区金茵小学小学四年级下册期末试题(1)1．读拼音，写词语。外婆家在乡下，门前的小院里，用nènlǜ()的téngluó()zhuāngshì()着，táoqì()的我像只猴那样在院子里跑老跑去。夜晚，fánxīng()点点，我和姐姐就在ménglóng()的寂静中进入tiánmì()的梦乡。2．下列词语中，书写完全正确的一组是（

）A．慰籍

肿胀

抡拳

严峻 B．麦杆

譬如

侍候

稀疏C．辉煌

赠予

拂试

一抹 D．金晖

徜徉

澎湃

尘垢3．下列加点词语运用有误的一项是（

）A．放学了，校门口车水马龙，行人如织。B．童年时代的生活无忧无虑，无不令人怀念。C．志愿军战士彬彬有礼地对敌人大喝：“谁都别动，举起手来！”D．飞机起飞或降落时，乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。4．将词语补充完整，并填空。()()如归

精()()国

刚正()()

()面无()

()()高远

英勇()()（1）这个人办事不讲情面、公正严明。可以用成语()形容他。（2）形容一个人刚强正直，不阿谀奉迎。这个词语是()。5．下列句子中，没有语病的一句是A．春天的盐城是个美丽的季节。B．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。C．夏天的西湖，最引人注目的是那盛开的荷花。D．天气太热了，他迫不及待地急着要开空调。6．依次填入下列句子中的词语合适的一项是（

）（1）小明对班级工作很热心，事事带头干，是同学们的______。（2）我们遇事要有主见，不要做随声附和的______。A．领头羊

可怜虫 B．小绵羊

可怜虫C．小绵羊

应声虫 D．领头羊

应声虫7．小明同学由于学习基础薄弱，尽管已经在努力，可成绩还是不太理想。面对这种情况，你可以用下面的哪句话劝诫他（

）A．生于忧患而死于安乐。 B．少年不知勤学苦，老来方知读书迟。C．一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 D．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。8．仿写句子。照例子，根据提供的情境写一两句话，要求用上一组连续的动作。例子：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。情境：王大伯放风筝________________________________________________9．把下面的片断描写具体。片断：放学了，小明走出教室。要求：至少用上动作描写，60字左右。__________10．根据课文内容填空。（1）乡村风景是一幅画。宋代诗人笔下的乡村春天：“日长篱落无人过，____________。”“篱落疏疏一径深，________。”乡下人家夏天“喜欢把桌椅搬到门前，________________地吃起来。”茅盾则告诉我们，在乡下，雨天或夜晚被关在黑洞似的房子里，那头顶上“小小的天窗”是你唯一的________”。（2）在艾青的诗中，我们看到绿意无限：“________是绿的，________是绿的，________是绿的，________也是绿的。”这是大自然的景象，更是诗人的感觉。（3）可爱的动物，是我们的好朋友。老舍笔下的猫性格实在有些________——________却又贪玩，贪玩却又________。有了鸡雏后的母鸡负责、慈爱、________、辛苦，让作者不敢再讨厌了。丰子恺饲养的鹅老爷不管是姿态、叫声，还是步态、________都十分________，让人喜爱。阅读下面文章，完成问题。地球的衣裳①人有各种料子做成的衣裳，穿起来有的凉爽，有的保暖。②地球也有各式各样的衣裳，绚烂多彩，而且会随岁月的更替而变化。③蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。这是因为水所能吸收容纳的热量特别多，使1立方厘米的水升高温度1℃所需的热，足以使3000多立方厘米的空气或是5立方厘米的花岗岩也升高1℃。当阳光强烈时，水把大量的热吸去了，起了降低气温的作用；当天气转冷后，水又把热陆续放出来，使气温不致降得太低。④地球上约有71％的面积遮盖着蓝色的衣裳，而在大陆上又有大约1／5的土地穿着黄色的衣裳，这是沙漠或半沙漠地区。⑤大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。⑥在高山上，空气稀薄，水蒸气的含量也少，热量来得虽多，去得也快，到了一定程度，支出更超过了收入。那里常常终年被冰雪所掩盖，穿起了白色的衣裳。⑦两极也是终年穿着白色衣裳的地区，那里因为所处地理位置的影响，阳光是斜射的，阳光在大气中旅行的路线长，沿途被拦截阻挡掉的热就多，所以到达地面的热量少，因此两极的气候严寒。⑧包括两极和高山地区在内，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。这些白色的衣裳对地球上的气候有重要的影响。⑨能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。⑩地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。植树造林、合理密植就是在加紧织造绿色的衣裳；修水库扩大水田则是使陆地上有更多的地区穿上蓝色的衣裳；这些工作的结果又都使黄色的衣裳逐渐减少。黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了，还有更多的为大地剪裁衣裳、描龙绣凤的工作将要进行。11、关于地球绿色的衣裳，描述不正确的一项是（

）A．相对于我国领土面积，绿色的衣裳特别少。B．绿色的衣裳中掩盖地面最密的是森林。C．绿色的衣裳对改善气候的作用不太大。D．能使地球冷暖干湿更适合人类需要的是绿色衣裳。12、下列描述与短文内容不相符的一项是（

）A．黄色的衣裳是地球最重要的一件外衣。B．蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。C．大气拦截阻挡太阳射来的热，也阻拦地面的热向宇宙中散失。D．包括两极和高山地区，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。13、以下是对短文第⑩自然段的概括，你认为最全面的一项是（

）A．黑化冰川，使白色衣裳变黑的工作也已开始了。B．修水库扩大水田，可以给陆地穿上更多蓝色的衣裳。C．植树造林合理密植，可以给地球制造更多绿色的衣裳。D．地球的衣裳和气候的关系密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。14、第④自然段中使用的说明方法是____________。15、地球有各式各样的衣裳，蓝色的衣裳是海洋湖泊，黄色的衣裳是______，白色的衣裳是_________，绿色的衣裳是________。无色的衣裳是_________。阅读下面文章，完成问题。牵挂一袋垃圾①鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆“坏了，我忘记了一样东西！”小米忽然惊叫起来。同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为什么重要东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。”②可是。小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。“垃圾袋扔在那儿，肯定会破坏沙滩的美丽！”小米懊悔不已，责备自己太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回避步。③忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。地不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，等待着，她心里也没底，不知道这样的订单能否生效。突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。④悬着的一颗心终于落地，小米在电话中一个劲儿地盛谢着快递小哥。电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我，在鼓浪屿接过那么多快递，你这个是我做得最开心的一单。”⑤牵挂一袋垃圾，这名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。地没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“随手丢掉一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的情况下，这女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。16、从短文中找出与下面句子意思相对应的四字词语。（1）坐也不是，躺也不是。形容十分难受、焦虑、烦躁或激动的样子。__________________（2）形容十分惦念，放心不下，_____________________________17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？请写下来。起因：____________________________________经过：____________________________________结果：____________________________________18、联系上下文读句子，体会人物心情的变化。（1）从第①段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。（2）从第②段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。（3）从第④段划横线的句子中我体会到小米_______________的心情。19、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、对文章内容体会较深的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请给上文从不同的角度作两处批注（提问角度除外），写在文章右边空白处。20、你认为小米是一个怎样的人？请简单说说理由。______________________________________________21、笔下生辉动物是我们人类的好朋友，在作家笔下，各种小动物总是那样栩栩如生，请你也来写一写你的动物朋友吧！要求：①题目自拟；②描写时抓住动物外形、生活习性等特点来写，并能表达自己的真情实感；③字数不少于400字1．

嫩绿

藤萝

装饰

淘气

繁星

朦胧

甜蜜【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“嫩、藤、装、繁、朦、胧、蜜”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2．D【解析】D【详解】此题考查字形的理解能力，注意形近字和多音字的辨析能力。A：慰籍——慰藉；B：麦杆——麦秆；C：拂试——拂拭；D：全对3．C【解析】C【详解】考查词语的运用。A项车水马龙：车如流水，马如游龙一般。形容热闹繁华的景象。B项无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。C项彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。不能用于形容志愿军战士对待敌人的态度。可以用“义正辞严”。D项腾云驾雾：神话描写神仙、妖魔或得道的人可以乘着云雾在空中飞行。也形容人在身体、精神处于不正常状态的举止。还形容有超自然的能力或技能等。4．

视

死

忠

报

不

阿

铁

私

志

存

无

畏

铁面无私

刚正不阿【详解】本题考查学生对词语的识记与理解。视死如归：把死看作像回家一样。形容对死无所畏惧。精忠报国：意思是指为国家竭尽忠诚，牺牲一切。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉迎，无偏私。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。志存高远：追求远大的理想、事业上的抱负。英勇无畏：意思是非常勇敢，不畏艰险。5．C【解析】C【详解】本题考查的是病句辨析。解答这类题时，首先要熟读题干，明确题干要求，然后根据平时积累进行解答。A把“季节”改为“城市”。B将“是否”删去。D将“急着”删去。6．D【解析】D考查对词语的理解能力。领头羊：羊群中领头的羊，借指带领大家前进的领头人或单位。可怜虫：比喻可怜的人（有时含鄙视意）。小绵羊：常指小于一岁或一岁左右未剪过毛的绵羊；像羔羊般天真、温顺而柔弱的人。应声虫：比喻别人怎么说就跟着怎么说的人。（1）结合“工作很热心，事事带头干”来看应选择“领头羊”。（2）结合“遇事要有主见，不要做随声附和”来看应选择“应声虫”。7．D【解析】D本题考查的是对名人名言、谚语俗语的辨析和理解，注意平时对相关内容的辨析和理解，结合语境进行辨析。A项：本题中“生于忧患，死于安乐”，意思是处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。B项：本题中“少年不知勤学苦，老来方知读书迟。”出自唐代诗人颜真卿的七言古诗《劝学》。意思是年少的时候不知道勤奋刻苦地学习，到老了才知道读书就睌了。C项：本题中“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是一句俗语，出自《增广贤文》，意思是一寸光阴和一寸长的黄金一样昂贵，而一寸长的黄金却难以买到一寸光阴。比喻时间十分宝贵。D项：本题中“学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。”意思是学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。学习不怕根底浅是一句名言警句，告诫学生在学习时不要怕困难，掌握基础从一开始学习，只要不怕努力，学习就不算晚。8．王大伯拿着风筝，慢慢地跑起来，边跑边放手中的风筝线，直到风筝飘上了天空。考查了句子的仿写。仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句用了一组连续的动作，仿写时注意，写出王大伯放风筝时候的动作，比如拿、抓、跑、跳、握等。9．放学了，小明拿起自己的饭菜盒，刚转身，“啪”，脚下一滑，整个身体失去重心，饭菜盒从手中飞了出去。同学们见状急忙飞奔过去，扶起小明，捡起饭盒，搀着小明一瘸一拐地走出教室。【解析】考查写句子的能力。描写小明走出教室的动作可以加上自己的想象，运用连续性动词把走出教室发生的一系列的事情进行描写，要符合逻辑，表述清楚，语句通顺。比如：放学了，小明走出教室，关上门，又立刻打开，用食指贴近嘴唇：“嘘！老师来了！”笑声这才降低了些分贝，只是老师一直没有现身。教室里立刻响起一阵哄堂大笑，小明也笑了，像孩童一般天真地笑了！10．

惟有蜻蜓蛱蝶飞

树头新绿未成阴

天高海阔

慰藉

刮的风

下的雨

流的水

阳光

古怪

老实

尽职

勇敢

吃相

高傲【解析】考查诗歌默写和根据课文内容填空。（1）“日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”出自宋代范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》。意思：白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过，只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。“篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。意思：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，树上的花瓣纷纷飘落，却还尚未形成树阴。小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。“他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。”出自陈醉云的《乡下人家》。课文通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活，也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质。“这时候，小小的天窗是你唯一的慰藉。”出自矛盾的《天窗》。这篇课文通过描写孩子们透过小小的天窗看到的点点画面，听到的点点声音，都能使孩子们的想象丰富起来，体现了小小的天窗是孩子们心灵飞翔的窗户。表达了孩子们对大自然奥秘的向往与追求，表现其丰富的想象力和创造力。（2）“刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。”出自艾青的《绿》。作者运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征，反映了作者新奇、高兴，热情赞美绿色。（3）老舍的《猫》。这篇课文是老舍先生写的一篇散文，主要描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。《母鸡》是老舍先生的一篇脍炙人口的佳作，全文写了作者对母鸡的态度由“讨厌”转变为尊敬，表现出对母爱的赞颂之情。丰子恺的《白鹅》。本文的描写对象是白鹅，文章先介绍白鹅的来历与“我”从它的头部特点感受到的傲慢，再分别从鹅的叫声、步态、吃饭等不同方面，具体表现鹅的傲慢。C【解析】11、C12、A13、D14、列数字15、

沙漠或半沙漠地区

两极和高山地区

植物

大气【解析】11、本题考查文章内容理解。文章的第九段讲的是地球绿色的衣裳。A．从文中的“可惜的是，和我国辽阔的领土面积比较起来，森林面积显得太少了。”可以知道相对于我国领土面积，绿色的衣裳特别少。选项说法正确。B．从“植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。”可以知道绿色的衣裳中掩盖地面最密的是森林。选项说法正确。C．从“植物掩盖着地面，掩盖得最密的是森林，它对改善气候起着重要的作用。”可以知道绿色的衣裳对改善气候的作用很大。选项说法错误。D．从“能够使地球上冷暖干湿更加适合人类需要的，是绿色的衣裳。”可以知道选项说法正确。选项C的说法错误。故选C。12、本题考查文章内容理解。A．从第五段的“大气是地球最重要的一件外衣”可以知道黄色的衣裳不是地球最重要的一件外衣。选项说法错误。B．从第三段的“蓝色的衣裳是海洋湖泊，起着冬天暖和、夏天凉爽的作用。”可以知道选项说法正确。C．从第五段的“大气是地球最重要的一件外衣，它拦截阻挡着太阳射来的热，同时也阻拦地面的热向宇宙中散失。”可以知道选项说法正确。D．从第八段的“包括两极和高山地区在内，地球上约有1／10的陆地终年穿着白色的衣裳。”可以知道选项说法正确。选项A的说法错误。故选A。13、本题考查文章内容概括。第十段是文章的最后一段，通常末段有总结全文的作用。第十段先提出中心句“地球的衣裳和气候的关系如此密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。”，再列出我们如何帮地球穿上合适的衣裳。因此，对短文第⑩自然段的概括，最全面的是：地球的衣裳和气候的关系密切，我们要努力帮它穿上合适的衣裳。故选D。14、本题考查说明方法。列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。列举的时间年代不属于列数字。第四段运用了列数字的说明方法，“约有71％”和“大约1／5”都是比较准确的数字，运用了这些数据更加准确地说明地球上海洋和沙漠或半沙漠地区的覆盖率。15、本题考查提取关键信息。通读全文可知，第三段主要介绍了蓝色的衣裳——海洋湖泊；第四段介绍黄色的衣裳——沙漠或半沙漠地区；第五段介绍——大气；第六至八段介绍白色的衣裳——两极和高山地区；第九段介绍绿色的衣裳——植物。文章没有直接表明无色的衣裳是什么，但根据常理可知，大气层是透明无色的。因此，无色的衣裳是大气。16、

坐卧不安

牵肠挂肚17、

小米将垃圾袋忘在沙滩上。

小米想出办法，通过快递，让快递小哥帮忙扔掉垃圾袋。

快递小哥找出垃圾袋扔进垃圾桶，并拍下照片发给小米。18、

着急

懊悔不已

放心19、①地不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。②在很多人都认为“随手丢掉一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的情况下，这女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。从这两处，我收到的启发是：环保不是口号，是要付出实际行动的。随手丢掉一个小小的垃圾袋，也是一种环保，不可掉以轻心，在我们日常生活中，我们也要做出行动，如不踩踏草坪，不乱扔垃圾，而不能只是喊口号。20、我认为小米是一个对环保坚守的行动主义者。因为小米忘记垃圾袋仍在沙滩上了，第一反应是想着会破坏沙滩的美丽，第二反应是想着怎么去挽救这个过失。【解析】16、本题考查词语解释。注意是要从短文中找出来的四字词语。根据题干中所给出的词语解释找出对应的四字词语。17、本题考查了记叙文的要素。熟读文章内容可知，事情发生地点是鼓浪屿的沙滩；人物是小米；联系上下文，推出起因是小米将垃圾袋忘在沙滩上；经过是小米想出办法，通过快递，让快递小哥帮忙扔掉垃圾袋；结果是快递小哥找出垃圾袋扔进垃圾桶，并拍下照片发给小米。18、考查对人物心理变化的把握。仔细读文可知：当小米和朋友们在沙滩上玩时很开心，当她想起自己把装着垃圾的垃圾袋忘在沙滩上时，心里很着急。小妹知道后笑着说：“我还以为是什么重要的东西呢，原来是一袋垃圾，丢在那儿很正常嘛！”可是小米并没有小妹这么轻松，在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩儿把吃零食留下的垃圾都集中放在一个白色塑料袋中，叮嘱小米离开的时候负责把垃圾带走。可是由于玩得太开心，走的时候，小米竟然忘记了这件事儿，她感到懊悔不已，“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回踱步。最后她突然想到了请快递小哥把遗忘的垃圾投递到附近的垃圾桶，快递小哥接受了这个订单，小米终于放心了。据此填写心情变化词语即可。19、本题考查给句子做批注。在这两个句子中，赞扬了小米对环保的坚守，小米是个行动主义者，那么我们可以联系上下文，赞扬小米的人物品质，也可以联系生活实际，号召人们付