Unit8Petsandus（知识清单）（挖空版）

Unit8Petsandus一、单元词汇单词1._______/əˈtæk/v.袭击；攻击2.*_______/ˈfeɪθfl/adj.忠诚的；忠实的3._______/həʊld/v.抱着；拿着4._______/rɪˈspɒnsəbl/adj.可信任的；可信赖的5._______/əˈweɪk/adj.醒着6._______/flæt/n.公寓7._______/tʃɔɪs/n.选择8._______/ədˈvaɪz/v.劝告；建议9._______/kɔːz/v.引起；造成；导致10.*_______/kəmˈpleɪn/v.抱怨；投诉11._______/ˈlɪtə(r)/n.垃圾箱12._______/ʌnˈlaɪkli/adj.不太可能发生的13._______/rɪˈliːv/v.方便；解手14._______/ˌɪnˈdɔːz/adv.在室内15._______/ˈmædʒɪkl/adj.有魔力的16._______/welθ/n.钱财；财富17._______/kwiːn/n.女王；王后18._______/ˈsɜːvənt/n.仆人；佣人19._______/praɪd/n.自豪；骄傲20._______/əˈmʌŋ/prep.在……中21._______/rɪˈleɪʃnʃɪp/n.关系短语1.长大；成熟___________2.照顾；照料___________3.总之；简言之___________4.别无选择；只能……___________5.四处自由走动___________6.懒散度日；游手好闲___________7.抱怨___________8.除……之外(还）___________9.引起某人的注意___________句型1.Havingpetsisagoodidea.Therearelotsofreasonsforthis.养宠物是个不错的想法，理由有很多。2.It’snicetoholdtheminourarmsandplaygameswiththem.把它们抱在怀里一起做游戏很美好。3.Itcanalsoteachotheryoungpeoplehowtocareforothers.这也能教会其他年轻人如何关心他人。4.Inshort,Ithinkit’sagoodideatohaveadog.总之，我觉得养条狗是个好主意。5.What’smore,theyhavenochoicebuttoliveinflats.此外，它们只能住在公寓里。6.However,thisisnotgoodfordogssincetheyneedfreshairandlargeopenspaceswheretheycanrunfree.但这对狗不好，因为它们需要新鲜空气和宽敞的开放空间来自由奔跑。语法副词及其比较级和最高级语音连读二、知识点精讲知识点1：Keepingpetdogsisagoodidea.养宠物狗是个好主意。（教材p117）【详解】keepingpetdogs是动名词作_____，指“养狗”这一种普遍的行为或活动，是一个整体的行为，在句中被看作_____。eg. Gettingupearlyisgoodforyourhealth.早起对你的健康有益。Owningadogcanbeexpensive.拥有一只狗可以是很贵的。知识点2：It’snicetoholdtheminourarmsandplaygameswiththem.把它们抱在怀里一起做游戏很美好。（教材p117）【详解】hold作动词，表示“__________”。例句：Thisphotobringsbackalotofhappymemories.这张照片唤起了许多美好的回忆。Mygrandfatherhasagoodmemoryforoldsongs.我爷爷对老歌有很好的记忆力。hohold作动词时，还可以有其他的含义。①容纳；包含例句：Thestadiumcanhold50,000spectators.这个体育场能容纳5万名观众。Thisbottleholds500millilitersofwater.这个瓶子可装500毫升水。②举行；举办例句：Theschoolwillholdasportsmeetingnextmonth.学校下个月将举办运动会。Theyheldabirthdaypartyfortheirdaughteryesterday.他们昨天为女儿举办了生日派对。③保持（某种状态或姿势）例句：HoldstillwhileItakeyourphoto.我给你拍照时请保持不动。Theteamheldtheleaduntilthefinalminute.这支队伍直到最后一分钟都保持着领先。④支撑；承受例句：Thebridgecanholdtheweightofheavytrucks.这座桥能承受重型卡车的重量。Makesuretheshelfcanholdallthesebooks.确保这个架子能支撑所有这些书的重量。知识点3：Second,wecanlearnresponsibilityfromkeepingdogs.其次，养犬能让我们学会责任感。（教材p117）【详解】responsibility作_____名词，表示“责任”。例句：Learningtomanagetimeisanimportantresponsibilityforstudents.学会管理时间是学生的一项重要责任。Thepanytakesfullresponsibilityforthesafetyofitsemployees.这家公司对员工的安全负全部责任。其形容词为其形容词为__________，表示“负有责任的，可靠的”。常用词组①__________对某事负责；__________对某人负责。例句：Eachteammemberisresponsiblefortheirowntasks.每位团队成员对自己的任务负责。Parentsareresponsibleforchildren'seducation.父母对子女教育负责。Employeesshouldberesponsibletotheirmanagersfortheirworkresults.员工应就工作成果对经理负责。Kidsshouldknowtheyareresponsibletotheirfamilyfortheiractions.孩子们应知道要对家人的行为负责。知识点4：Itcanalsoteachotheryoungpeoplehowtocareforothers.这也能教会其他年轻人如何关心他人。（教材p117）【详解】carefor作动词词组，表示“__________”，可与__________和__________互换。例句：Shecaresforherelderlyparentseveryday.她每天照顾年迈的父母。=

Shelooksafterherelderlyparentseveryday.=

Shetakescareofherelderlyparentseveryday.知识点5：Becauseofallthesereasons,Iwouldadviseyounottogetadogasapet.基于这些原因，我建议大家不要养狗当宠物。（教材p117）【详解1】becauseof作介词短语，表示“因为”，接名词或动名词；例句：Wecanceledthepicnicbecauseoftheheavyrain.因为大雨，我们取消了野餐。Hewaslateforworkbecauseofthetrafficjam.他因为堵车上班迟到了。bbecauseof作介词短语，表示“因为”，接名词或动名词because作连词，表示“因为”，接句子例句：Iadmirehimbecausehealwayshelpsothersselflessly.我敬佩他，因为他总是无私地帮助别人。Shestayedathomebecauseshefeltsick.她因为感觉不舒服而待在家里。Shestayedathomebecauseofsickness.她因为不舒服而待在家里。【详解2】advise作动词，表示“建议”。常见词组__________建议某人（不要）作某事;advisesb.that+句子建议某人……。例句：Myparentsadvisemetoexerciseregularly.父母建议我定期锻炼。Iadvisethatyoushouldreviewthelessonsbeforetheexam.我建议你考试前复习功课。adadvise作动词，表示“建议”。advice作不可数名词，表示“建议”。例句：ShegavemesomeusefuladviceonhowtostudyEnglish.她给了我一些学习英语的有用建议。Thelawyeradvisedhimtothinkcarefully.律师劝告他仔细考虑。知识点6：Oneofyourneighboursisunhappyandestoyoutoplainaboutit.你的一位邻居心情不好，来找你抱怨这件事。（教材p123）【详解】plain作动词，表示“_____”。词组_______________抱怨某人/某事。例句：

Heoftenplainsabouttheheavytrafficonhiswaytowork.他经常抱怨上班路上交通拥堵。Thestudentsplainedaboutthetoomuchhomework.学生们抱怨作业太多。词组词组plaintosb.表示“__________”。例句：Sheplainedtoherfriendabouthernoisyneighbors.她向朋友投诉邻居太吵。Iplainedtotheteacheraboutthebrokendeskintheclassroom.我向老师投诉教室里那张坏掉的桌子。知识点7：Ducanwasfullofprideforhiscleverdogandwroteapoemabouthimafterhedied.Ducan为他那只聪明的狗深感自豪，在狗去世后，他写了一首诗来纪念它。（教材p126）【详解】pride作名词，表示“__________”。常用词组有①in...pridein...为……感到of...theprideof...……的骄傲。例句：

Shetakesprideinherabilitytosolvedifficultproblems.她为自己解决难题的能力感到自豪。Sheistheprideofherfamilyforbeingadoctor.她成为医生，是家人的骄傲。其形容词为其形容词为_____，表示“自豪的”。词组__________为……而自豪。例句：Iamproudofmysisterforwinningthepaintingpetition.我为妹妹赢得绘画比赛而自豪。Theyareproudoftheirnewlydecoratedhouse.他们为新装修的房子感到自豪。知识点8：Catsanddogsareamongthemostpopularpets.猫和狗是最受欢迎的宠物之一。（教材p126）【详解】among作介词，表示“__________”。例句：Shefoundherkeyamongthebooksonthedesk.她在桌上的一堆书里找到了钥匙。Heisthetallestamongallthestudentsinhisclass.他是班上所有学生中最高的。amongamong作介词，表示“在……之中”，指_______________之中between作介词，表示“在……之间”，指_____之间。常见搭配between...and...。例句：Asmallvillageliesamongthemountainsinthenorth.一个小村庄坐落于北方的群山之中。Thereisasmallparkbetweenthetwobuildings.两栋楼之间有一个小公园。三、语法点清单副词定义副词指在句子中表示行为或状态特征的词。副词分为时间、地点、程度、方式、频率等。位置常位于动词或宾语之后。构成形容词变副词的变化规律1.大部分形容词+ly，如slowslowly,carefulcarefully;2.以辅音字母+y结尾，改y为i加ly，如happyhappily；easyeasily；3.以辅音字母+le结尾，去e加y，如simplesimply；possiblepossibly；4.部分以e结尾，直接加ly，如wisewisely，pletepletely。备注：1.常见既可作形容词，也可作副词的词：fast,hard,early,late,very,enough,long等。2.辨析good和well，hard和hardly：good好的well好地；hard努力的，辛苦的，困难的hardly几乎不high高的highly很好的程度3.部分以ly结尾的词为形容词，不是副词：friendly,lonely,lovely,deadly副词的比较级和最高级1.基本用法比较级：用于_____之间的比较，表示“更……”。例句：Sherunsfaster

than

you.她跑得比你快。ShespeaksEnglish

morecarefully

thanherclassmate.她英语说得比同学更仔细。最高级：用于__________的比较，表示“最……”。如果最高级修饰的是动词，“the”可省略。例句：Heworkshardest

intheoffice. 在办公室里，他工作最勤奋。Shedances(the)mostbeautifully.她跳舞最优美。2.比较级和最高级的规则变化构成方法原级比较级最高级1.单音节词一般直接加er,estfastfasterfastest2.以不发音的e结尾时加r,stlatelaterlatest3.以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母时,双写最后的辅音字母,再加er,estbigbiggerbiggest4.以辅音字母加y或以ly结尾的形容词，把y变i,再加er,estearlyearlierearliest5.部分双音节词和大部分多音节词在前面加more,mostslowlycarefullymoreslowlymorecarefullymostslowlymostcarefully3.副词比较级和最高级的不规则变化原级比较级最高级wellbetterbestbadly/illworseworstfarfarther/furtherfarthest/furthestmuchmoremostlittlelessleastoldolder/elderoldest/eldest4.副词比较级前可添加的修饰词表示“……得多”：_________________________表示“……一点”:_________________________例句：Heruns

muchfaster

thanbefore.他比以前跑得快多了。Thistaskis

farmoredifficult

thanIthought.这项任务比我想象的难得多。Shestudies

evenharder

aftertheexam.考试后她学习更努力了。Thenewmachineworks

alotmoreefficiently

thantheoldone.新机器比旧机器运转高效得多。Theweathertodayis

abitwarmer

thanyesterday.今天天气比昨天稍微暖和一点。Couldyouspeak

alittlemoreslowly?Ican’tfollowyou.你能说慢一点吗？我跟不上。5.副词原级、比较级和最高级的用法①“as+副词原级+as”表示“像……一样……”例句：ShespeaksEnglish

asclearlyas

herteacher.她英语说得和老师一样清楚。Thiscardrives

almostassmoothlyas

thatexpensiveone.这辆车开起来几乎和那辆豪车一样平稳。②“notas/so+副词原级+as”表示“不如……”例句：Hedoesn’trun

asfastas

hisfriend.他跑得不如朋友快。Shedoesn’tspeakEnglish

asclearlyas

herteacher.她英语说得不如老师清楚。③“副词比较级+than...”表示“……比……更……”。例句：Heworks

harder

thanhiscolleagues.他比同事工作更努力。 Shewrites

morecarefully

thanmoststudentsinherclass.她写得比班上大多数学生都仔细。④“副词比较级+and+副词比较级”表示“越来越……”。例句：Therainisfallingharderandharder.雨下得越来越大。Thecarisrunningfasterandfasteronthehighway.汽车在高速公路上跑得越来越快。⑤“the+副词比较级，the+副词比较级”表示“越……，就越……”。例句：Themorecarefullyyoucheckyouranswers,thefewermistakesyouwillmake.你检查答案越仔细，犯的错误就越少。Thefasterheruns,themoretiredhefeels.他跑得越快，感觉越累。=6\*GB3⑥“副词最高级+of/inamong...among...”表示“三者及三者以上中最……”。例句：Shesings

best

inherschoolchoir.她在学校合唱团里唱得最好。Hesolvesmathproblems

mostefficiently

ofallthestudents.在所有学生中，他解数学题最有效率。︶四、语音清单在英语口语中，一个单词末尾的辅音常常会与下一个单词开头的元音连接起来。这种现象称为辅音与元音的连读，它能让说话更加流畅自然。读以下单词，注意连读。puton→puton notatall→notatallgoodidea→goodidea foranhour→foranhour读以下句子，注意连读。1.I’mafraidIcan’(t)etoseeyou.2.I’mgoingtoattendatalkabou(t)teaching.3.CanIhavesomemoneyforare(d)dress?4.WhenIswitchthelightoff,turnofftheTV.五、写作清单写一篇关于最佳宠物的观点文章1.话题分析本单元话题围绕

“日常的最佳宠物交流”场景展开，比如和朋友闲聊、在宠物爱好者社区分享，角色可以是普通宠物爱好者（比如学生、上班族等），时间是平常讨论宠物的时刻。2.写作内容创作关于最佳宠物的观点类文本，可从常见宠物（如猫、狗、仓鼠等）的特点汲取灵感，也可构思独特的宠物选择角度。需包含清晰的叙事脉络，如选择宠物时的“纠结开端”、各类宠物优势展现的“发展”、阐述某类宠物为最佳的“高潮”、对最佳宠物的“总结结局”，以及不同宠物（角色）在被选为最佳宠物过程中的特点与作用。3.写作要点1.Settingthescene（设定场景）：设定场景为日常讨论宠物的场景，比如在家中与家人聊天、在宠物商店咨询，时间可以是普通的交流时刻，角色可以是宠物爱好者（如想养宠物的年轻人、有养宠经验的人等）。2.Introducingthedifficulties（呈现困难）：提出选择宠物时的核心难题，像很多人想要养宠物，却在众多宠物类型中难以抉择，不知道哪种宠物最适合自己，担心宠物的性格、饲养难度等问题。3.Presentingthewaystomemorize（呈现证明宠物最佳的理由）：想出各种证明某类宠物是最佳的理由，例如以猫为例，猫很干净，会自我清洁且使用猫砂盆；猫很安静，不会制造过多噪音；猫容易照顾，不需要频繁外出遛等。详细描述这些理由是如何体现该宠物适合作为最佳宠物的。中间可能遇到一些小波折，比如一开始有人觉得猫太高冷，但了解到这些优点后，会更认可猫是最佳宠物。4.Concluding（结尾）：总结这些理由带来的启示，如某类宠物因为这些特点，是适合很多人的完美宠物，好的宠物能给生活带来陪伴与欢乐，是生活中很棒的伙伴。4.写作思路提示可以结合生活中的实际养宠经历，借助具体的场景或案例，让关于最佳宠物的观点更具真实感和趣味性，引发读者共鸣。比如讲述自己或身边人养某类宠物的真实故事，说明其为何是最佳宠物。5.写作步骤详解1.构思:选择体现最佳宠物的核心方向，确定要展现的12个核心宠物及特点，比如选择猫，突出猫的干净、安静这两个核心点。2.写作:开头先说明选择宠物的困难，然后按“呈现宠物优点→推进优点说明情节→解决选择难题→描述感受→给出关于最佳宠物的启示”的顺序展开，每部分聚焦一个方面，让内容有条理。结尾总结这些优点，呼应主题，让读者清晰了解为何该宠物是最佳宠物。6.词汇运用提示1.使用“perfectpet,idealpanion,suitablefor,characteristics”等描述宠物相关的词汇。2.使用“consider,choose,prefer,remend”等描述选择、推荐宠物相关的动词。3.使用“clean,quiet,easytocarefor,lovely”等描述宠物特点、感受的形容词。7.句型运用提示1.运用陈述句讲述关于最佳宠物的主要内容，若有理由阐述的先后性、总结性的话语，可适当使用连接性语句，如“Firstofall,...Then,...Besides,...Finally,...”等。2.使用_______让逻辑更紧密，如“Firstly,Secondly,Moreover,Inaddition”等，连接不同的记忆方法介绍部分。8.范例Cats:theperfectpetIthinkthatcatsaretheperfectpets.Firstly,catsareclean.Theirtonguesandpawsaregreatcleaningtools.Theyspendalotoftimecleaningthemselveseveryday.Inaddition,catsusealitterboxtorelievethemselvesandcovertheirownwaste.Secondly,catsarequiet.Theyaremuchquieterthandogs.Ifyoukeepapetcat,itisunlikelythatyourneighbourswillplainthatitmakesaloudnoise.Thirdly,catsareeasytolookafter.Theyarehappystayingindoors,eating,sleeping,andplayingwithsmalltoys.Catownersdonotneedtowalktheircats.Forth