非谓语专题导学案-高三英语上学期一轮复习专项

非谓语重点知识点非谓语VS谓语HelikestoreadtheHarryPotter.动词1动词2谓语谓语数的变化：单三+s/es（以x、s、o、ch、sh结尾的单词，加es。辅音字母+y，变y为ies）Be动词2.可加助动词：情态动词：can，could，should狭义助动词：无实际含义，表示语气的加强：do/does/did完成助动词：have/has/had3.时态的变化：一般现在时：表示常态：人称+do/does(“三单”)一般过去时：过去经常性地或反复性地发生的动作。did或usedtodo；be动词:was/were一般将来时：将来的时间发生的动作。do...do/begoingtodo/beabouttodo...过去将来时：过去打算、计划要做的事情。woulddo/was(were)goingtodo现在进行时：现在或近段时间正在发生的动作。am/is/are+doing.现在完成时：影响与持续：过去发生的动作对现在造成的影响。2.过去发生的动作一直持续到现在。常见标志词：since，sofar=uptonow/inthepastxxyears/overtheyears/overthelastxxyears主语+has(“三单”)/havedone过去完成时(切记：这是个相对的时态,不要乱用):表示动作“过去的过去”|||>过去的过去过去现在主语+had+done标志词：bytheendoflast…，bythetime…4.语态的变化：被动语态：bedone5.系动词：（1）Be动词（2）感官动词：look，sound，taste，feel，smell（3）变化系动词：bee,get（常指天气变得）,turn（变色）,go（变质){gobad,gomad,gowrong,goblind},e(etrue）,grow（一般指生长的变化）,fall(fallill,fallasleep）（4）保持系动词：remain(仍然是，保持是）,stay（保持是）,keep（保持是）（5）似乎：seem/appear非谓语非谓语在句子中可以充当谓语以外的成分。种类形式主动被动不定式一般式todotobedone进行式tobedoing（某些必须后接todo的词或短语，如果todo需要表达正在进行的动作）×完成式tohavedonetohavebeendone动名词一般式doingbeingdone（强调的是该被动动作正在进行中）完成式havingdone（非谓语表示的动作先于谓语表示的动作）havingbeendone分词现在分词一般式doingbeingdone完成式havingdonehavingbeendone过去分词一般式done(vi.)表完成done(vt.)表被动与完成所以：likes因为有s所以是谓语，toread符合不定式的结构，所以是非谓语其他知识点：独立主格结构若非谓语动词的逻辑主语与句子的主语不一致，则要在非谓语动词前加上其自身的逻辑主语，即“逻辑主语(名词/代词)＋非谓语动词”，构成独立主格结构。Eg:Wintering，itgetscolderandcolder.冬天来了，天气越来越冷了。Thetestfinished，webeganourholiday.考试结束了，我们的假期开始了。with复合结构(1)with＋名词/代词＋现在分词，现在分词可表示主动和动作正在进行。Helayonthegrasswithhiseyeslookingatthesky.他躺在草地上，眼睛望着天空。(2)with＋名词/代词＋过去分词，过去分词可表示被动和动作已完成。Withhishaircut，helookedmuchyounger.理了发，他看起来年轻多了。(3)with＋名词/代词＋不定式，不定式表示动作尚未发生。Withalotofhomeworktodo，Ican’tgoskatingwithyou.因为有很多作业要做，所以我不能和你一起去滑冰。非谓语做题步骤：看：看有没有连词；有没有谓语判：判断谓语个数是否与连词个数相符合（连词个数=谓语个数1）填：个数相符，句子里不缺谓语，填对应的非谓语；个数不相符，句子里缺谓语，填谓语（考虑时态语态单复数）学会判断何时使用非谓语动词(1)Thegirl_____________(dance)outsidetheclassroomnow.→分析：该句中_________(有/没有)谓语动词，所以该空格应使用________(谓语/非谓语动词)，时态为_____________。(2)Thegirl_________________(dance)outsidetheclassroomnowandshelooksveryhappy.→分析：该句中______(有/没有)谓语动词，但是有并列连词_______连接了两个动词，所以空格应使用________(谓语/非谓语动词)。(3)Thegirl_________(dance)outsidetheclassroomnowlooksveryhappy.→分析：该句中______(有/没有)谓语动词，并且______(有/没有)连词，所以空格应使用_____________(谓语/非谓语动词)。(4)Thegirlwho____________(dance)outsidetheclassroomnowlooksveryhappy.→分析：该句中_____(有/没有)谓语动词，但是有从属连词_______，所以空格应使用________(谓语/非谓语动词)，时态为____________。(who引导的定语从句)模拟题1.Thecoachadvisedtheplayers________(keep)calmduringthegame.2.________(walk)inthepark,Isawabeautifulflowerbed.3.________(work)ontheprojectformonths,theyfinallyachievedabreakthrough.4.________(give)moretime,wecouldhavedonethejobbetter.5.Ihadmyputer________(repair)becauseithadavirus.6.Thegirl________(wear)areddressismysister.7.Theplan________(put)forwardbythestudentsisbeingconsidered.8.People________(live)inthemountainsenjoyfreshair.9.Hergoalis________(bee)adoctorandhelpthesick.10.Withhisattention________(focus)onthebook,hedidn'tnoticehisfriendleaving.11.In2017,IndonesianPresidentJokoWidodo__________(speak)highlyoftheBeltandRoadInitiative.12.Overthepastdecades,greatefforts________(make)bythecountrytopreserveculturalheritage（遗产）sites.13.ThenumberofitemsHaoYingjieandhispanyhavecollected_______________(be)nowoverthreemillion.14.Sofar,thisthreedayevent_____________(generate)onlinebuzz(热议)withrelatedtopicstrendingamongnetizens.Actually,the2026WorldCup____________(hold)incitiesacrossAmerica,CanadaandMexico,thefirsttimeitwillbeplayedacrossthreehostnations.Chinahasalargenumberofglobalculturalheritagesites___________(recognize)byUNESCO.________________(date)fromtheSongDynasty,NewYearpicturesreflectthecustomsandbeliefsofthepeople.Withtheofficer_____________(struggle)tocontrolthesuspect'supperbody,Markputhisweightontheman'slegs.AlongwithChina'ssilkandtea,porcelainwasoneofthefirstitems_______________(receive)worldwidetrade.Assummergiveswaytoautumn,manyofuslongforwarmthandsunlight.Itismonforsomeofus________(feel)upsetwhenthedaysgetshorter.答案tokeep解析：advisesb.todosth.是固定搭配。Walking解析：主语I和walk之间是主动关系，且walking与谓语saw的动作几乎同时发生，用现在分词作状语。Havingworked解析：主语they和work之间是主动关系，且work的动作在谓语achieved之前发生，用现在分词的完成式。Given解析：主语we和give之间是被动关系（被给予更多时间），用过去分词表被动和完成。repaired解析：havesth.done结构，表示“让某事被做”，电脑是被修理，用过去分词。wearing解析：修饰主语thegirl，她与穿衣服是主动关系，且表示正在进行/状态，用现在分词作定语。put解析：修饰主语theplan，计划是被提出的，用过去分词表被动和完成。living解析：修饰主语people，人们与居住是主动关系，用现在分词作定语。tobee解析：不定式作表语，说明主语“目标”的具体内容。focused解析：with的复合结构，attention和focus是被动关系（注意力被集中于），用过去分词。spoke解析：有明确的过去时间状语(In2017)，句子缺少谓语动词，需用一般过去时。havebeenmade解析：时间状语(Overthepastdecades)是现在完成时的标志，且efforts与make是被动关系，用现在完成时的被动语态。is解析：“Thenumberof+复数名词”作主语时，中心词是number，谓语动词用单数。描述当前状态，用一般现在时。hasgenerated解析：时间状语(Sofar)是现在完成时的标志，主语是单数，用hasdone。willbeheld解析：描述将来发生的被动动作，用一般将来时的被动语态(willbedone)。recogni