2026年中考物理复习热搜题速递之光现象

第62页（共62页）2026年中考物理复习热搜题速递之光现象一．选择题（共12小题）1．（2025秋•雁塔区校级月考）“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦，意思是水稻下面可乘凉，这是因为水稻下面形成了阴影区域，下列词语描述的现象与该阴影的形成原理不同的是（）A．日食月食 B．影子 C．小孔成像 D．雨后彩虹2．（2025秋•大兴区校级月考）如图所示的四幅图都是我国古代的伟大发明，其中建设或使用时与声音无关的是（）A．回音壁 B．圜丘 C．日晷 D．编钟3．（2025秋•雁塔区校级月考）关于光现象，下列说法中正确的是（）A．月亮是光源 B．彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的 C．早晨洗漱时照镜子，镜中的人是实像 D．色散现象说明太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的4．（2026•上海模拟）下列单色光中，属于三原色光的是（）A．橙光 B．蓝光 C．黄光 D．紫光5．（2025•绵阳模拟）为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况而造成事故，厂商开发出一种抬头显示器。抬头显示器水平安装在驾驶台上，显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到显示的像。如图司机看到了数字，则在相同角度，司机看到水平显示面上显示的图形应是（）A． B． C． D．6．（2024秋•娄底期末）我国2000多年前的《墨经》就记载有小孔成像实验。如图所示，是同学们制作的小孔成像仪，下列说法正确的是（）A．小孔成像像的形状与小孔的形状有关 B．小孔成像成的一定是倒立、缩小的虚像 C．影子的形成原理与小孔成像的原理相同 D．小孔成像仪上的孔开得越大，像就越小7．（2025秋•亭湖区校级月考）如图所示是今年9月3日阅兵活动场景，仪仗兵们排着整齐的队列，踏着铿锵的步伐，非常震撼。关于场景中涉及到的物理知识说法正确的是（）A．他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B．党徽呈现黄色是因为吸收了太阳光中的黄光 C．整个队列排列整齐，军人是通过光的直线传播来判断的 D．军人整齐的脚步声，是空气振动产生的8．（2024秋•菏泽期末）如图所示，小明在此位置恰好看不到碗中硬币，缓缓注水后，硬币再现。此时，小明看到硬币的光路图为（）A． B． C． D．9．（2024秋•万源市期末）如图所示，一个盛有适量水的圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，下列操作使光斑向左移动的是（）A．保持激光射入角度不变使水面上升 B．保持水面高度不变使激光笔向右适当平移 C．保持激光射入角度不变使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大10．（2025秋•金水区校级月考）图甲与图乙分别为利用“超细百叶窗光学技术”的手机防窥膜结构图与原理图，贴上这种防窥膜的手机，正对屏幕的使用者可看得很清楚，而与屏幕呈一定角度的旁观者看到的却是一片漆黑。在与此相关的分析中，错误的是（）A．亮屏状态下的手机是光源 B．可视范围外无法看到屏幕亮光，是因为光的直线传播原理 C．为达到更好的防窥效果，可适当增加不透明百叶窗的高度h D．由于透明层厚度很薄，当光线到达屏幕与透明层界面时，将不发生折射11．（2025•海州区二模）春晚节目《只此青绿》临水起舞，用舞蹈语言复活了国宝级文物《千里江山图》，下列说法中正确的是（）A．舞台上的“白气”是水蒸气 B．舞台前方水面倒影是实像 C．能看到演员，是因为演员反射的光进入人眼 D．水面上的倒影是光的直线传播形成12．（2025•尉氏县一模）如图所示，一束光沿AO射向水面，方向保持不变，反射光线在水平光屏EF上形成光点Q，打开水阀K，水流出，水位下降，光点在光屏上移动，当光点移动了20cm时，容器中的水位已下降了（）A．20cm B．10cm C．102cm D．52二．填空题（共8小题）13．（2025秋•雁塔区校级月考）雨过天晴，阳光明媚，天际挂着一条美丽的彩虹，这是光的现象，说明太阳光是（选填“单色光”或“复色光”）；正在放映节目的电视机屏幕（选填“是”或“不是”）光源，电视机发出的声音是通过传入观众的耳朵的。14．（2024秋•市中区期末）如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。增大吊灯的亮度，观察到吊灯的像更。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小，向右推动玻璃窗，吊灯像的位置。15．（2025秋•江阴市校级月考）如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颢色的光，在白色光屏上形成一条彩光带，这个现象叫，如图乙所示，小华想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到上。16．（2025秋•亭湖区校级月考）沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，图甲为这一现象的示意图；若在窗上开一个小孔，则在室内纸屏上也会看到“莺的影子”，还会呈现“莺西则影东”的现象，如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫，图甲和图乙中的现象原理（相同/不相同），图乙所成的影，室内纸屏远离小孔，则其影的大小会。17．（2025秋•亭湖区校级月考）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上的镜子里的像，如图1所示，若视力表到平面镜的距离为3m，按照要求被测者到视力表的距离应该为5m，则人应坐在离视力表m远处，视力表上其中一个“E”开口指向纸外，则被测者手指应指向（纸外/纸内）才正确，从平面镜里看到背后墙壁上所挂时钟显示的时间如图2所示，则实际时间是。18．（2025秋•徐州月考）2020年6月21日，在日食发生时，小明看到树荫下的地面上有图甲所示的光斑，这些光斑是由光的形成的，这些光斑是的像（选“太阳”或“树叶缝隙”）。观看日食不能用眼睛直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，比较简易的做法是用一盆滴有墨水的水来观看（如图乙所示），太阳在水中的像与太阳大小相比（选填“变小”“变大”“不变”）。19．（2025秋•集美区校级月考）入射光线与镜面的夹角是25°，则反射角等于；当入射光线与镜面的夹角是90°时，则反射角等于。太阳光线与水平面成60°角（如图所示），要用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底，太阳光线的入射角为。20．（2025秋•亭湖区校级月考）如图所示，小龙站在地铁站台上，透过玻璃制成的屏蔽门，可以卷到车道左侧竖直墙壁上的广告牌、以及自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高1.8m，此时小龙和玻璃门之间的距离为5m，则小龙位置在玻璃门中所成的像高为m，当玻璃门打开时，像的位置。小龙想知道车道的宽度I，于是改变自己的位置，直到，就可以轻松通过测量得到他想要的答案。三．作图题（共2小题）21．（2026•上海模拟）在图中，根据给出的入射光线画出反射光线OB，并标出反射角及其大小。22．（2025•鹤壁二模）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。四．实验探究题（共2小题）23．（2025秋•雁塔区校级月考）如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是；在实验中将平板玻璃放置在水平桌面上。如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选用mm厚的玻璃板做实验。（2）小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，蜡烛B（选填“需要”或“不需要”）点燃，他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的初步结论是像与物大小。小明在此处主要采用的研究方法是法（选填“控制变量”“等效替代”或“理想模型”）。（3）小明取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是像。（4）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会向运动（选填序号）。A.水平向右B.水平向左C.竖直向下D.竖直向上24．（2025秋•集美区校级月考）在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。（1）如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上（能/不能）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在内。（2）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB（选填“靠近”或“远离”）法线。（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射时，。（4）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如表），根据这组数据，他（能/不能）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：。实验序号入射角α反射角β①50°50°//

2026年中考物理复习热搜题速递之光现象（2025年10月）参考答案与试题解析一．选择题（共12小题）题号1234567891011答案DCDBBCCCADC题号12答案B一．选择题（共12小题）1．（2025秋•雁塔区校级月考）“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦，意思是水稻下面可乘凉，这是因为水稻下面形成了阴影区域，下列词语描述的现象与该阴影的形成原理不同的是（）A．日食月食 B．影子 C．小孔成像 D．雨后彩虹【考点】光沿直线传播的现象．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】D【分析】阴影是由于光沿直线传播，物体挡住了光而形成的。【解答】解：A、日食月食是由于光沿直线传播，太阳、地球、月球三者位置关系导致的，原理是光的直线传播，故A不符合题意。B、影子是光沿直线传播，物体挡住光形成的，原理是光的直线传播，故B不符合题意。C、小孔成像是光沿直线传播通过小孔形成倒立实像，原理是光的直线传播，故C不符合题意。D、雨后彩虹是光的色散现象，是由于光的折射形成的，原理光的直线传播不同，故D符合题意。故选：D。【点评】本题考查光现象的原理。2．（2025秋•大兴区校级月考）如图所示的四幅图都是我国古代的伟大发明，其中建设或使用时与声音无关的是（）A．回音壁 B．圜丘 C．日晷 D．编钟【考点】光沿直线传播的应用；回声．【专题】应用题；声现象；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】C【分析】根据所学物理知识，对回音壁、圜丘、日晷、编钟的工作原理进行分析，然后作出判断。【解答】解：A．回音壁是利用声音的反射来放大声音，利用了回声现象，故A不合题意B．圜丘是利用声音的反射来放大声音，利用了回声现象，故B不合题意；C．日晷利用的是光的直线传播，故C符合题意；D．编钟是通过钟体振动发声的，故D不合题意。故选：C。【点评】此题考查光沿直线传播、回声在实际生活中的具体应用，属于基础知识考查，难度不大。3．（2025秋•雁塔区校级月考）关于光现象，下列说法中正确的是（）A．月亮是光源 B．彩色电视画面的颜色是由红、黄、蓝三种色光合成的 C．早晨洗漱时照镜子，镜中的人是实像 D．色散现象说明太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的【考点】光的色散及其现象；光的三原色；光源的概念与判断；实像和虚像的概念．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；理解能力．【答案】D【分析】（1）自身能发光的物体叫做光源。（2）红、绿、蓝三种色光，按不同比例混合，可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。（3）平面镜成像成的是正立、等大的虚像，其原理是光的反射。（4）太阳光通过三棱镜后分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象是光的色散。【解答】解：A、月亮自身不能发光，不是光源，故A错误。B、彩色电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种单色光复合而成的，故B错误。C、早晨洗漱时照镜子，镜中的人是平面镜成像，是虚像，故C错误。D、根据光的色散的定义可知，色散现象说明太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光混合而成的，故D正确。故选：D。【点评】此题考查光学的多个知识点，虽然具有较强的综合性，但都属于基础知识，难度不大。4．（2026•上海模拟）下列单色光中，属于三原色光的是（）A．橙光 B．蓝光 C．黄光 D．紫光【考点】光的三原色．【专题】应用题；光的折射、光的色散；理解能力．【答案】B【分析】红、绿、蓝三种色光叫色光的三原色。【解答】解：红、绿、蓝被称为色光的三原色，故绿光是光的三原色之一。故选：B。【点评】光的三原色需要牢固记忆和掌握；色光的三原色和颜料的三原色容易混淆，要正确区分。5．（2025•绵阳模拟）为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况而造成事故，厂商开发出一种抬头显示器。抬头显示器水平安装在驾驶台上，显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到显示的像。如图司机看到了数字，则在相同角度，司机看到水平显示面上显示的图形应是（）A． B． C． D．【考点】平面镜成像的应用．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】B【分析】利用镜面对称的性质求解。镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好颠倒，且关于镜面对称。【解答】解：水平显示面相当于平面镜，根据平面镜成像特点可知平面镜所成的像和物体关于平面镜对称，某时，司机看到了数字9，则水平显示面上显示的图形应是。2对应的数字是5，故只有B正确，ACD错误。故选：B。【点评】牢记平面镜成像特点，根据平面镜所成的像与物体关于平面镜对称来分析实际问题。本题考查镜面反射的原理与性质。解决此类题应认真观察，注意技巧。6．（2024秋•娄底期末）我国2000多年前的《墨经》就记载有小孔成像实验。如图所示，是同学们制作的小孔成像仪，下列说法正确的是（）A．小孔成像像的形状与小孔的形状有关 B．小孔成像成的一定是倒立、缩小的虚像 C．影子的形成原理与小孔成像的原理相同 D．小孔成像仪上的孔开得越大，像就越小【考点】光沿直线传播的应用．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】C【分析】小孔成像的原理是光的直线传播，成倒立的实像，成像的大小与像到小孔的距离、物到小孔的距离有关，与小孔的形状无关。【解答】解：A．小孔形状不同，但是像的形状相同，小孔成像与小孔的形状无关，故A错误；B．小孔成像成的一定是倒立的实像，故B错误；C．影子和小孔成像都是光的直线传播形成的，故C正确；D．小孔成像像的大小与孔的大小无关，其他条件相同时，孔越大，像越模糊，故D错误。故选：C。【点评】本题考考查了光的直线传播的应用，属于基础题目。7．（2025秋•亭湖区校级月考）如图所示是今年9月3日阅兵活动场景，仪仗兵们排着整齐的队列，踏着铿锵的步伐，非常震撼。关于场景中涉及到的物理知识说法正确的是（）A．他们帽子上的军徽熠熠发光，因为军徽是光源 B．党徽呈现黄色是因为吸收了太阳光中的黄光 C．整个队列排列整齐，军人是通过光的直线传播来判断的 D．军人整齐的脚步声，是空气振动产生的【考点】物体的颜色；声音产生的原因；光源的概念与判断；光沿直线传播的应用．【专题】声现象；光的传播和反射、平面镜成像；理解能力．【答案】C【分析】（1）光源是指自身能够发光的物体。（2）不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。（3）光沿直线传播。（4）声音是由物体振动产生的。【解答】解：A、军徽本身不能发光，它熠熠发光是因为反射了太阳光，所以军徽不是光源，A选项错误。B、党徽呈现黄色是因为它反射了太阳光中的黄光，而不是吸收，B选项错误。C、由于光沿直线传播，后面的军人只能看到前面相邻军人的后脑勺，这样就能保证整个队列排列整齐，C选项正确。D、军人整齐的脚步声是由军人的脚（或地面）振动产生的，而不是空气振动产生的，D选项错误。故选：C。【点评】本题主要考查光源、物体的颜色、光的直线传播以及声音的产生等物理知识。8．（2024秋•菏泽期末）如图所示，小明在此位置恰好看不到碗中硬币，缓缓注水后，硬币再现。此时，小明看到硬币的光路图为（）A． B． C． D．【考点】判断折射光路图．【专题】作图题；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】C【分析】（1）当我们用眼睛看水中物体时，物体反射的光经水和空气发生折射时，折射光线进入到了我们的眼睛；（2）光的折射规律知，当光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折；光从水或者其他介质斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折。【解答】解：当我们用眼睛看到水中的硬币，是因为硬币反射的光经水和空气发生折射时，折射光线进入到了我们的眼睛的缘故，故AD图错误；根据光的折射规律知，光从水斜射入空气中时，折射光线向远离法线方向偏折，折射角大于入射角，故B错误，C正确。故选：C。【点评】本题来源于生活中的折射现象，要求能够判断出折射现象，并且会根据折射规律判断光路是否正确，重点考查学生知识应用与实践的能力。9．（2024秋•万源市期末）如图所示，一个盛有适量水的圆柱形敞口容器，从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，下列操作使光斑向左移动的是（）A．保持激光射入角度不变使水面上升 B．保持水面高度不变使激光笔向右适当平移 C．保持激光射入角度不变使水面下降 D．保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大【考点】光折射的光斑移动．【专题】光的折射、光的色散；分析、综合能力．【答案】A【分析】（1）光斑的形成原因，激光由空气斜射进入水中，光线要发生偏折；（2）光斑的移动原因，水面上升或下降，入射角不会发生变化折射角也不会发生变化，但折射点要发生移动，折射光线要发生平行移动，所以找到折射点与水面升降的关系的变化规律，即可找到光斑移动与水面升降的变化关系。【解答】解：AC、向水槽内注水，水位升高；使得入射点左移，折射角不变，折射光线左移，而下降则右移，故A正确，C错误；B、保持水面高度不变使激光笔向右平移，光斑右移，故B错误；D、保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大，折射角变大，光斑右移，故D错误。故选：A。【点评】光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角。入射角大小不变时，折射角大小不变。10．（2025秋•金水区校级月考）图甲与图乙分别为利用“超细百叶窗光学技术”的手机防窥膜结构图与原理图，贴上这种防窥膜的手机，正对屏幕的使用者可看得很清楚，而与屏幕呈一定角度的旁观者看到的却是一片漆黑。在与此相关的分析中，错误的是（）A．亮屏状态下的手机是光源 B．可视范围外无法看到屏幕亮光，是因为光的直线传播原理 C．为达到更好的防窥效果，可适当增加不透明百叶窗的高度h D．由于透明层厚度很薄，当光线到达屏幕与透明层界面时，将不发生折射【考点】光沿直线传播的现象；光源的概念与判断．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】D【分析】（1）本身能够发光的物体叫光源。（2）光在同种均匀介质中是沿直线传播的。（3）相同条件下，超细百叶窗高度越低，可视范围越大，防窥视效果越差。（4）为了使防窥效果更好，可适当减小超细百叶窗的间距。【解答】解：A、亮屏状态下的手机本身可以发光，是光源，故A正确；B、可视范围外无法看到屏幕亮光，是因为光的直线传播原理，故B正确；C、相同条件下，超细百叶窗高度越低，防窥视效果越差，故C正确；D、由于透明层厚度很薄，当光线到达屏幕与透明层界面时，将会发生折射，故D错误。故选：D。【点评】本题考查的是光的直线传播，属于基础题目。11．（2025•海州区二模）春晚节目《只此青绿》临水起舞，用舞蹈语言复活了国宝级文物《千里江山图》，下列说法中正确的是（）A．舞台上的“白气”是水蒸气 B．舞台前方水面倒影是实像 C．能看到演员，是因为演员反射的光进入人眼 D．水面上的倒影是光的直线传播形成【考点】光的反射现象；液化的概念及现象．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；汽化和液化、升华和凝华；应用能力．【答案】C【分析】（1）物质由气态变为液态的过程叫液化，生活中我们见到的“白气”大部分是空气中的水蒸气液化形成的小水滴。（2）平面镜成像成的是正立、等大的虚像。（3）当光源发出的光或物体反射的光进入人眼后，都能使我们看到光源或该物体。（4）倒影属于平面镜成像，其原理是光的反射。【解答】解：A、演出时，舞台上经常施放“白气”，这是干冰升华吸热使空气温度降低，空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠，故A错误；B、倒影属于平面镜成像，是虚像，故B错误；C、舞台上的演员本身不会发光，我们却能看见他，这是因为他反射了其他光源的光进入了我们的眼睛，故C正确；D、水面上的倒影是光的反射形成的，故D错误；故选：C。【点评】此题考查光的反射现象、液化及液化放热的特点，属于基础题目，难度不大。12．（2025•尉氏县一模）如图所示，一束光沿AO射向水面，方向保持不变，反射光线在水平光屏EF上形成光点Q，打开水阀K，水流出，水位下降，光点在光屏上移动，当光点移动了20cm时，容器中的水位已下降了（）A．20cm B．10cm C．102cm D．52【考点】光的反射定律的应用．【专题】计算题；跨学科；图析法；光的传播和反射、平面镜成像．【答案】B【分析】根据光的反射定律作出水位下降后光点在光屏上移动移动了20cm时的光路图，然后利用几何知识计算容器中水位下降的高度。【解答】解：入射光线AO射到水面，水面将光线反射到Q点。反射光OQ和入射光AO满足反射定律，入射角为45°，反射角也为45°。当水面下降时，入射光线AO保持不变，入射点将随着水面下降而移到O′，如图乙，由于入射光AO没变，入射角也没变，故反射角也不变，仍为45°，则在O′点反射的光线O′Q′∥OQ右移，如图乙。根据几何关系，QQ′∥OP，OQ∥O′Q′，所以OP＝QQ′＝20cm。因为入射角为45°，所以ΔOO′P是等腰直角三角形，所以OM=12OP＝所以当光斑在EF上向右移动20cm时，水面将下降10cm。故选：B。【点评】本题的关键是：入射光不变、反射面改变时，反射光的光路图怎样变化，要能画出光路图，观察几何图形的关系，应用几何知识解决水面下降的深度，因此解答此题要求学生具备一定的学科综合能力。此题属于难题。二．填空题（共8小题）13．（2025秋•雁塔区校级月考）雨过天晴，阳光明媚，天际挂着一条美丽的彩虹，这是光的色散现象，说明太阳光是复色光（选填“单色光”或“复色光”）；正在放映节目的电视机屏幕是（选填“是”或“不是”）光源，电视机发出的声音是通过空气传入观众的耳朵的。【考点】光的色散及其现象；声音的传播条件；光源的概念与判断．【专题】应用题；其他综合题；应用能力．【答案】色散；复色光；是；空气。【分析】（1）复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散。（2）自身能发光的物体是光源。（3）声音的传播需要介质。【解答】解：雨后的天空中有时会出现彩虹，这是光的色散现象，是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光组成，该现象说明，太阳光是一种复色光或多种单色光组成。能够发光的物体是光源。正在放映节目的电视屏幕能发光，所以是光源。电视机发出的声音是通过空气传到观众的耳朵。故答案为：色散；复色光；是；空气。【点评】本题考查色光的色散、光源，以及声音传播的条件，属于声学和光学基础知识考查，难度不大。14．（2024秋•市中区期末）如图所示，夜晚，小华通过可左右推拉的竖直窗户玻璃观察发光吊灯的像和自己的像。增大吊灯的亮度，观察到吊灯的像更亮。小华靠近玻璃窗观察，她像的大小不变，向右推动玻璃窗，吊灯像的位置不变。【考点】平面镜成像的特点与规律．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】亮；不变；不变。【分析】平面镜成像的原理是光的反射；平面镜成像特点：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。【解答】解：增大吊灯的亮度，玻璃反射的光增强，观察到吊灯的像更亮；由平面镜成像的特点可知，小华靠近玻璃窗观察，她像的大小不变；向右推动玻璃窗，吊灯的位置不变，吊灯像的位置不变。故答案为：亮；不变；不变。【点评】本题考查平面镜成像的特点，属于基础题。15．（2025秋•江阴市校级月考）如图甲所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成多种颢色的光，在白色光屏上形成一条彩光带，这个现象叫光的色散，如图乙所示，小华想通过三张纸片上的小孔看见烛焰，他应该将烛焰、三个小孔和人眼调到同一直线上。【考点】光的色散及其现象；光沿直线传播的现象．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．【答案】光的色散；同一直线。【分析】（1）太阳光通过三棱镜折射后，会被分解成多种颜色的光，这个现象被称为光的色散；（3）光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。【解答】解：当太阳光通过三棱镜折射后，会被分解成多种颜色的光，这个现象被称为光的色散。在白色光屏上，可以看到一条由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的彩色光带。小孔成像的原理是光的直线传播。为了通过三张纸片上的小孔看见烛焰，小华需要将烛焰、三个小孔和人眼调到同一直线上。故答案为：光的色散；同一直线。【点评】本题考查光的直线传播、光的色散，属于基础题。16．（2025秋•亭湖区校级月考）沈括在《梦溪笔谈》中记述到“若莺飞空中，其影随莺而移”，图甲为这一现象的示意图；若在窗上开一个小孔，则在室内纸屏上也会看到“莺的影子”，还会呈现“莺西则影东”的现象，如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫小孔成像，图甲和图乙中的现象原理相同（相同/不相同），图乙所成的影，室内纸屏远离小孔，则其影的大小会变大。【考点】影子形成的原理；小孔成像的原理．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】小孔成像；变大。【分析】光在同种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像和影子都是由于光的直线传播形成的。【解答】解：如图乙所示，“莺西则影东”描述的现象叫小孔成像，图甲是影子的形成，小孔成像和影子都是由于光的直线传播形成的，原理相同。图乙所成的影，室内纸屏远离小孔，像距变大，则其影的大小变大。故答案为：小孔成像；变大。【点评】本题考查的是光的直线传播，知道小孔成像的特点。17．（2025秋•亭湖区校级月考）检查视力的时候，视力表放在被测者头部的后上方，被测者识别对面墙上的镜子里的像，如图1所示，若视力表到平面镜的距离为3m，按照要求被测者到视力表的距离应该为5m，则人应坐在离视力表1m远处，视力表上其中一个“E”开口指向纸外，则被测者手指应指向纸外（纸外/纸内）才正确，从平面镜里看到背后墙壁上所挂时钟显示的时间如图2所示，则实际时间是11：35。【考点】视力表的应用．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】1；纸外；11：35【分析】在平面镜成像实验中，像与物关于平面镜对称，即像与物到平面镜的距离相等，像与物大小相等。【解答】解：视力表到平面镜的距离为3m，则视力表的像与平面镜的距离也为3m，由此可得人到平面镜的距离为5m﹣3m＝2m，则人到视力表的距离为3m﹣2m＝1m；视力表上其中一个“E”开口指向纸外，因像与物关于平面镜对称，所以该“E”在镜中的像的开口也为指向纸外，所以人应该指向她的纸外才正确。根据平面镜成像时，像和物体关于镜面对称可知，直接读出正确时间为11：35，故答案为：1；纸外；11：35。【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用，属于基础题。18．（2025秋•徐州月考）2020年6月21日，在日食发生时，小明看到树荫下的地面上有图甲所示的光斑，这些光斑是由光的直线传播形成的，这些光斑是太阳的像（选“太阳”或“树叶缝隙”）。观看日食不能用眼睛直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，比较简易的做法是用一盆滴有墨水的水来观看（如图乙所示），太阳在水中的像与太阳大小相比不变（选填“变小”“变大”“不变”）。【考点】光的反射现象；小孔成像的原理．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；实验基本能力．【答案】直线传播；太阳；不变。【分析】小明看到树荫下的地面上有光斑，属于小孔成像，据此分析；太阳在水中的像属于平面镜成像，据此分析。【解答】解：日食发生时，小明看到树荫下的地面上有图甲所示的光斑，属于小孔成像，这些光斑是由光的直线传播形成的，这些光斑是太阳的像。观看日食不能用眼睛直接对着太阳，如果没有专用的太阳滤镜，比较简易的做法是用一盆滴有墨水的水来观看（如图乙所示），太阳在水中的像属于平面镜成像，因像与物大小相等，故与太阳大小相比不变。故答案为：直线传播；太阳；不变。【点评】本题考查小孔成像的有关知识及平面镜成像的规律。19．（2025秋•集美区校级月考）入射光线与镜面的夹角是25°，则反射角等于65°；当入射光线与镜面的夹角是90°时，则反射角等于0°。太阳光线与水平面成60°角（如图所示），要用一平面镜把太阳光反射到竖直的井底，太阳光线的入射角为75°。【考点】光的反射定律的应用．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】65°；0°；75°。【分析】发生光的反射时，反射角等于入射角；太阳光线与水平面成60度角入射，光线反射到竖直向下的水井中，计算出入射光线和反射光线的夹角，求出入射角。【解答】解：实验时，若测得入射光线与镜面的夹角为25°，则入射角度数为：90°﹣25°＝65°；光线与平面镜夹角是90°时，入射光线与法线重合，入射角为0°；太阳光线与水平面成60度角入射，光线反射到竖直向下的水井中，则入射光线和反射光线的夹角为：60°+90°＝150°，根据光的反射定律可知，入射角等于反射角为：12×（60°+90°）＝故答案为：65°；0°；75°。【点评】本题考查了反射定律，理解和掌握各交之间的关系是解答的关键。20．（2025秋•亭湖区校级月考）如图所示，小龙站在地铁站台上，透过玻璃制成的屏蔽门，可以卷到车道左侧竖直墙壁上的广告牌、以及自己在玻璃门中所成的像，已知小龙身高1.8m，此时小龙和玻璃门之间的距离为5m，则小龙位置在玻璃门中所成的像高为1.8m，当玻璃门打开时，像的位置不变。小龙想知道车道的宽度I，于是改变自己的位置，直到玻璃门中自己的像和广告牌正好重合，就可以轻松通过测量得到他想要的答案。【考点】平面镜成像的特点与规律．【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】1.8；不变；玻璃门中自己的像和广告牌正好重合【分析】根据平面镜成像特点进行判断：物体在平面镜中成虚像，物像大小相等，物像连线与镜面垂直，物像到平面镜的距离相等。【解答】解：根据平面镜成像特点可知，像的大小始终与物体的大小是相同的，已知小龙身高1.8m，所以小龙在玻璃门中所成的像高为1.8m；当玻璃门向两侧打开时，人到镜面的距离不变，所以像的位置也不变；小龙想知道车道的宽度I，于是改变自己的位置，直到玻璃门中自己的像和广告牌正好重合，就可以轻松通过测量得到他想要的答案。故答案为：1.8；不变；玻璃门中自己的像和广告牌正好重合。【点评】本题主要考查了平面镜成像特点的实验及其应用。这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。三．作图题（共2小题）21．（2026•上海模拟）在图中，根据给出的入射光线画出反射光线OB，并标出反射角及其大小。【考点】利用光的反射作图．【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】见解答图【分析】根据反射定律作图：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线并标出反射角及其度数。【解答】解：由图知，法线已画出，入射角为60°，则反射角也为60°；根据反射角等于入射角，在法线的另一侧画出反射光线，并标出反射角的大小，如图所示：【点评】本题考查了对光的反射光路的画法，首先要掌握光的反射定律的内容，特别是反射角等于入射角，同时考查了入射角与反射角的概念。22．（2025•鹤壁二模）根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB在平面镜MN中所成的像A'B'。【考点】平面镜成像的作图．【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；应用能力．【答案】见解答图【分析】平面镜成像的特点是：像与物大小相等，连线与镜面垂直，到平面镜的距离相等；先作出端点A、B的像点，连接连接两个像点即为物体AB的像。【解答】解：先作出端点A、B关于平面镜的对称点A′、B′，用虚线连接A′、B′，即为物AB在平面镜中所成的像，如图所示：【点评】平面镜成像时像与物关于平面镜对称，要注意先作出端点或关键点的像点，再用虚线连接得到物体的像。四．实验探究题（共2小题）23．（2025秋•雁塔区校级月考）如图甲是“探究平面镜成像特点”的实验装置。（1）实验中用玻璃板代替平面镜的目的是确定像的位置；在实验中将平板玻璃竖直放置在水平桌面上。如果有3mm厚和1mm厚的两块玻璃板，应选用1mm厚的玻璃板做实验。（2）小明拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，蜡烛B不需要（选填“需要”或“不需要”）点燃，他可以将蜡烛B和蜡烛A的像完全重合，由此可以得出的初步结论是像与物大小相等。小明在此处主要采用的研究方法是等效替代法（选填“控制变量”“等效替代”或“理想模型”）。（3）小明取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，这时应该不透过（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是虚像。（4）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°角固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，将看到蜡烛A在玻璃板后的像会向C运动（选填序号）。A.水平向右B.水平向左C.竖直向下D.竖直向上【考点】探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验选用玻璃板的原因；探究平面镜成像实验玻璃板薄厚的影响；探究平面镜成像实验成虚像；探究平面镜成像实验像与物的大小以及位置关系．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；分析、综合能力．【答案】（1）确定像的位置；竖直；1；（2）不需要；相等；等效替代；（3）不透过；虚；（4）C【分析】（1）研究平面镜成像特点时，确定像的位置是关键。像的位置用蜡烛B与蜡烛A的像重合来确定。实验中既能看到物体A的像，又能看到蜡烛B，要采用透明的玻璃板；从玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像这一角度去分析此题；（2）另外一支相同的蜡烛与竖立在玻璃板前面点燃的蜡烛的像能完全重合，可知蜡烛和他成的像大小相等；在研究平面镜成像实验中，用两根完全相同的蜡烛，采用的是等效替代法；（3）虚像光屏接收不到，实像光屏能接收到；本实验应该直接观察光屏；（4）根据物像相对于镜面对称的性质：在平面镜中的像与现实中的事物恰好顺序颠倒，且关于镜面对称。【解答】解：（1）实验中用玻璃板代替平面镜，将玻璃板竖直放在水平面上，这样方便确定像的位置；因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，所以应选用薄玻璃板，用1mm厚的；（2）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的没有点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，当蜡烛B与蜡烛A的像重合时，说明了像和物大小是相等的；在研究平面镜成像实验中，用两根完全相同的蜡烛，采用的是等效替代法；（3）光屏能接收到实像，但接收不到虚像，移去蜡烛B，在蜡烛B的原来位置上放一光屏，不透过玻璃板，直接观察光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成虚像；（4）如图所示：当蜡烛A沿着桌面向右做直线运动时，根据物像相对于镜面对称的性质，在平面镜中的顺序与现实中的恰好相反，且关于镜面对称，则蜡烛A在平面镜中的像做竖直向下运动，故C正确。故答案为：（1）确定像的位置；竖直；1；（2）不需要；相等；等效替代；（3）不透过；虚；（4）C。【点评】本题考查学生动手操作实验的能力并能根据实验现象得出正确结论，动手操作实验时，能根据实验现象得出正确的结论，提高实验能力。24．（2025秋•集美区校级月考）在“探究光的反射规律”的实验中，平面镜M水平放置，白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕竖直接缝ON翻折。（1）如图，将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折，则纸板F上不能（能/不能）显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与ON在同一平面内。（2）将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB靠近（选填“靠近”或“远离”）法线。（3）将纸板A、B置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，说明光在反射时，光路是可逆的。（4）小明在测入射角和反射角大小时只记录了一组数据（如表），根据这组数据，他不能（能/不能）得出关于光反射时反射角与入射角关系的结论，理由：一次实验具有很大的偶然性。实验序号入射角α反射角β①50°50°//【考点】探究光反射时的规律；探究光反射实验中入射光线、反射光线和法线共面；探究光反射实验中的光路可逆．【专题】光的传播和反射、平面镜成像；实验基本能力．【答案】（1）不能；同一平面；（2）靠近；（3）光路是可逆的不能；一次实验具有很大的偶然性。【分析】（1）光的反射定律的内容，知道反射角等于入射角。知道反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）光的反射中，反射角等于入射角；（3）光的反射中，光路是可逆的；（4）一次实验具有很大的偶然性；在光的反射中，反射角等于入射角。【解答】解：（1）根据光的反射定律可知，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，如图所示，若将纸板F绕ON向后翻折，纸板E和纸板F不在同一平面上了，所以在纸板F上就无法呈现出反射光线了，由此说明反射光线、入射光线与ON在同一平面内。（2）因为反射角等于入射角，将入射光线AO向法线靠近时，看到反射光线OB也靠近法线。（3）将纸板E、F置于同一平面后，若将一束光贴着纸板F沿BO射到O点，反射光将沿图中的OA方向射出，反射光线与原来的入射光线重合，说明光在反射时，光路是可逆的。（4）一次实验具有很大的偶然性，为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律，应当改变入射角进行多次实验，据此可以得出结论：在光的反射中，反射角等于入射角。故答案为：（1）不能；同一平面；（2）靠近；（3）光路是可逆的不能；一次实验具有很大的偶然性。【点评】本题考查了光的反射规律的探究实验中，反射规律的总结与归纳等，属常见实验题。

考点卡片1．声音产生的原因【知识点的认识】（1）声音产生的原因是由物体的振动产生的。（2）一切正在发声的物体都在振动，振动停止，则发声也停止。【命题方向】声音的产生这一知识点比较简单，中考中常围绕“振动”两个字出填空题，近几年以转换法较为热点，如扬声器纸屑实验、乒乓球音叉实验等，考查体现振动的方法、看到的现象、实验的目的、纸屑和乒乓球的作用等。例：如图所示，将悬挂的乒乓球轻轻接触正在发声的音叉，观察到乒乓球被音叉多次弹开；声音消失，乒乓球也停止运动。此现象表明声音（）A.由物体振动产生B.可以通过气体传播C.不能在真空中传播D.响度越大，声速越大分析：声音是物体的振动产生的。解析：解：发声的音叉在振动，所以乒乓球被弹开，音叉停止振动，声音也消失，说明声音是物体的振动产生的。故选：A。点评：本题考查了声音的产生，属于基础题。【解题方法点拨】关于发声与振动的关系理解：①一切发声都振动，但振动不一定被人们看到．不论科技多么发达，都没有任何一种不振动就能发声的现象；敲音叉或敲桌面发声时的振动看不到，需要通过转换法来体现；②一切振动都发声，但声不一定被人们听到．振动发声有的是超声或次声，不在人的听觉范围内，故听不到；有的声音响度很小，故听不到．2．声音的传播条件【知识点的认识】（1）声音靠介质传播．能够传播声音的物质叫做传声的介质，一切固体、液体、气体都可以作为传声的介质．（2）真空不能传声．真空罩里面放闹铃的实验、登月的宇航员无法直接交谈的现象都说明真空不能传声．【命题方向】考查声音的传播条件，常以概念为主；例：回归课本，温故而知新。我们在研究声音产生的原因时，将小球放在被用力敲过的音叉旁边，发现小球被弹起，从而证明声音由物体振动产生。若把正在运行的该装置放到月球上，则（）A.小球被弹开，且听到音叉的声音B.小球未被弹开，听不到音叉的声音C.小球被弹开，但听不到音叉的声音D.小球被弹开，仍听到音叉的声音分析：声音是由物体振动产生的。声音的传播需要介质，真空不能传声。解析：解：月球上没有空气，声音不能传播，但是敲击音叉，音叉可以振动，将小球弹起来，故C正确，ABD错误。故选：C。点评：本题考查的是声音产生和传播的条件；知道真空不能传声。【解题方法点拨】（1）判断传声介质的种类：例如，隔墙有耳、土电话说明固体可以传声；电子哺鱼、说话声吓跑鱼说明液体可以传声；人平时交谈说明气体可以传声．（2）同一声音在不同介质中传播时，频率不变．3．回声【知识点的认识】（1）声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。（2）回声到耳朵比原声音晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开。如果回声和原声到达人耳的时间相差不到0.1s，人们就分辨不出原声和回声，但会觉得声音更向量，这就是为什么在屋子里面说话比旷野中响亮。（3）利用回声可以计算出障碍物的距离。要听到回声，障碍物的距离至少为17m；公式：s＝vt4．光源的概念与判断【知识点的认识】宇宙间的物体有的是发光的有的是不发光的，我们把物体本身能发出光，‌而不是依靠反射外来光的物体叫光源。【命题方向】一般从此知识点去考查哪些属于光源，常以选择题的形式出现。例：下列物体，不属于光源的是（）A.月亮B.太阳C.萤火虫D.燃着的蜡烛分析：本身能够发光的物体叫光源。解析：解：A、月亮本身不会发光，月光是反射太阳的光，故A符合题意；BCD、太阳、萤火虫、染着的蜡烛都在发光，是光源，故BCD不符合题意。故选：A。点评：本题考查了光源的概念，属于基础题目。【解题方法点拨】基本的识记内容，不涉及到计算。解题时要注意辨别物体是“发光”还是“反射光”。光源是指自身能够发光的物体，例如：太阳、火把等。有些物体本身并不发光，由于它们能够反射太阳光或其他光源发出的光，好像也在发光，但它们不是光源，比如月亮，我们看到的月光不是月亮自身发出来的，是月球反射的太阳光，所以月亮不是光源。而人造光源一定要是正在发光的物体。5．光沿直线传播的现象【知识点的认识】光沿直线传播的例子和现象：1.小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。2.影子的形成：光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体把沿直线传播的光挡住了，在不透光的物体后面受不到光照射的地方就形成了影子。3.日食：又作日蚀，在月球运行至太阳与地球之间时发生。这时对地球上的部分地区来说，月球位于太阳前方，因此来自太阳的部分或全部光线被挡住，因此看起来好像是太阳的一部分或全部消失了。4.月食：当月球运行至地球的阴影部分时，在月球和地球之间的地区会因为太阳光被地球所遮闭，就看到月球缺了一块。此时的太阳、地球、月球恰好（或几乎）在同一条直线上。5.激光准直：激光束作为基准线，在被测点上设置激光束的接收装置，求得准直点偏离值的一种测量方法。【命题方向】考查光沿直线传播的现象。例：下列光现象中，属于光的直线传播的是（）A.雨后的彩虹B.月食的形成C.放大镜成像D.水中树的倒影分析：光在自然界中存在三种光现象：（1）光在同种均匀物质中沿直线传播，在日常生活中，激光准直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一种均匀介质中是沿直线传播的；（2）当光照射到物体表面上时，有一部分光被反射回来，例如：平面镜成像、水中倒影等；（3）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会偏折，发生折射现象，如：看水里的鱼比实际位置浅等。解析：解：A、雨后彩虹，是利用了光的折射，故A不符合题意；B、月食的形成，是利用光沿直线播形成的现象，故B符合题意；C、放大镜成像，是利用了光的折射，故C不符合题意；D、水中倒影，是利用了光的反射，故D不符合题意。故选：B。点评：本题列举了四个常见的光现象，综合了光学知识，需要学生在平时学习和生活中多对相关的光现象进行思考。【解题方法点拨】光的直线传播是几何光学的基础，它解释了如何通过光线传播来确定物体和像的位置。这一原理在人眼视觉和各种光学仪器中起着关键作用。6．光沿直线传播的应用【知识点的认识】光直线传播的应用的原理就是光在均匀介质中直线传播．光沿直线传播的应用实例很多，例如：（1）射击瞄准；（2）激光准直；（3）排直队要向前看齐等．【命题方向】考查光的直线传播在实际生活中的一些应用，以及利用此原理制作光的仪器。例：如图所示是某科学兴趣小组的小制作——针孔照相机模型：（1）在制作过程中，需将一端用塑料薄膜蒙好的黑圆纸筒插入落片筒中，为了便于更清楚观察像，应在黑圆纸筒的A（填“A”或“B”）端蒙上半透明膜作为光屏。（2）在此照相机前放置一点燃的蜡烛，则烛焰在半透明膜上所成的图像是倒立的（填“正立的”或“倒立的”）；若往外拉圆纸筒，增大半透明膜与小孔之间距离，则半透明膜上的图像的大小变大（填“变大”“变小”或“不变”）。分析：（1）光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的：（2）小孔成像成倒立的实像；增大光屏与小孔白距离，光屏上的像变大。解析：解：（1）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，半透明薄纸相当于光屏，为了成的像更清晰，便于观察，半透明的薄纸应该放在圆筒的A端；（2）小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像；当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。故答案为：（1）A；（2）倒立的；变大。点评：本题考查了小孔成像的原理和特点，属于基础题目。【解题方法点拨】在解决与光沿直线传播相关的问题时，‌首先要明确光的传播路径和方向，‌然后根据光的直线传播原理，‌分析光在遇到障碍物时的行为7．影子形成的原理【知识点的认识】影子的形成：光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体把沿直线传播的光挡住了，在不透光的物体后面受不到光照射的地方就形成了影子。【命题方向】考查影子形成的原理以及原理的应用与拓展。例：如图是两个并排而且深度相同的水池，一个装水，另一个未装水，在两池的中央各竖立着一根长度相同且比池深略高的标杆。当阳光斜照射时就会在池底形成标杆的影子，下列说法正确的是（）A.装水的池中标杆没有影B.装水的池中标杆影子较短C.未装水的池中标杆影子较长D.两池中标杆影子长度相同分析：运用光的直线传播和光的折射原理去分析解析：解：对于没有装水的情况下，据光是沿直线传播的，故在杆的左方会形成影子；但是对于装水的情况来说，从杆的顶端射过的光线到达水面处会发生折射，由于在水中的折射角小于入射角，即折射光线比原来的光线更靠近杆，故此时影子的长度会变小，故AD错误，BC正确。故选：BC。点评：本题主要考查光的直线传播和光的折射的应用能力，可通过在题目给的配图上画草图进行快速分析作答，注意答案有两个。【解题方法点拨】理解光的直线传播特性以及如何应用这一特性来解释和解决与影子相关的问题。‌通过分析光源、‌遮挡物以及观察者的位置关系，‌可以准确地预测和解释影子的形成和变化。‌8．小孔成像的原理【知识点的认识】小孔成像：用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。【命题方向】考查小孔成像的原理、应用以及拓展。例：科学兴趣小组用图甲所示的圆柱形纸筒探究“小孔成像的规律”时，发现像的大小不同，亮度也不一样。关于像的亮度与哪些因素有关，他们提出以下猜想。猜想1：与小孔到光屏的距离有关。猜想2：与小孔的形状有关。（1）小孔成像的原理是光的直线传播。（2）验证猜想1时，应固定发光体和小孔的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔，同时观察光屏上像的亮度变化情况。（3）验证猜想2时，固定“↑”状发光体、纸筒和光屏的位置，更换使用如图乙所示的三个小孔进行实验，分别观察比较所成像的亮度。他们实验中存在的不足是没有控制小孔的大小相等。分析：（1）物体发出或反射的光通过小孔后，在小孔后面的光屏上形成倒立的实像，这就是小孔成像；（2）根据相同点和不同点，利用控制变量法分析解答；（3）根据控制变量法分析解答。解析：解：（1）光在同一种均匀介质中沿直线传播，发光体在光屏上所成的像是实际光线的会聚点是实像；（2）要探究与小孔到光屏的距离的关系，则需要控制孔的大小不变，形状不变，改变小孔到光屏的距离，应固定蜡烛和小孔的位置，让光屏从图示位置沿纸筒慢慢远离小孔；（3）要探究像的亮度与小孔的形状的关系，则需要控制孔的大小不变，只改变形状，而图乙中即改变了孔的形状，没有改变孔的大小，所以，此过程中存在的问题是：没有控制小孔的大小相等；故答案为：（1）光的直线传播；（2）发光体；（3）没有控制小孔的大小相等。点评：本题考查了小孔成像的探究，考查学生根据题中信息分析解答能力，原理是光在同种均匀物质中沿直线传播。【解题方法点拨】（1）像的形状取决于物体的形状，和小孔的形状无关；（2）成像的大小与光屏到小孔的距离，物到小孔的距离等有关。9．探究光反射时的规律【知识点的认识】实验目的：探究光的反射规律。试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。④将光屏向前或向后折，观察反射光线。⑤整理器材。实验结论：1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；2、入射光线和反射光线分居法线两侧；3、反射角等于入射角。4、反射过程中光路是可逆的。【命题方向】考查探究光反射时的规律的实验，包括实验原理，实验器材，实验步骤，实验方法，数据分析，注意事项等内容。例：“探究光的反射规律”的实验装置如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，标有刻度（图中未画出）的白色纸板ABCD能绕垂直于CD的ON轴翻转，在纸板上安装一支可在纸板平面内自由移动的激光笔。（1）实验前，应将纸板垂直放置平面镜上；移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，可观察到反射光束沿顺时针方向转动；（2）移动激光笔，使入射角为45°，测得反射角也为45°，由此就得出“光反射时，反射角等于入射角”的结论你认为有何不妥之处？一次实验得到的结论具有偶然性；（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现，此现象说明了：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，此时反射光束C。A．仍在纸板上呈现B．被纸板挡住C．在纸板前方分析：（1）根据反射角等于入射角的关系进行分析；（2）为避免实验的偶然性，应多做几次试验，然后才可以得出结论；（3）光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。解析：解：（1）如图甲，移动激光笔，使入射光束绕入射点O沿逆时针方向转动，则入射角增大，反射角也增大，则反射光线会远离法线，即反射光线将会顺时针转动；（2）因为一次实验具有有很大的偶然性，所以不能只由一组数据就得出结论，应改变入射角的度数进行多次实验。（3）如图乙所示，将纸板右半部分绕ON向后翻转任意角度，发现纸板上均无反射光束呈现。此现象说明了反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）在图甲中，若将纸板（连同激光笔）绕CD向后倾斜，而法线始终垂直于平面镜，则反射光线、入射光线、法线所在的平面也垂直于平面镜，所以可知反射光束在纸板前方，故应选C。故答案为：（1）顺；（2）一次实验得到的结论具有偶然性；（3）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（4）C。点评：实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。【解题方法点拨】1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。10．探究光反射实验中入射光线、反射光线和法线共面【知识点的认识】实验目的：探究光的反射规律。试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。④将光屏向前或向后折，观察反射光线。⑤整理器材。实验结论：1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；2、入射光线和反射光线分居法线两侧；3、反射角等于入射角。4、反射过程中光路是可逆的。【命题方向】考查探究光反射实验中入射光线、反射光线和法线共面的实验原理及实验步骤。例：小航用如图甲所示的装置“探究光的反射定律”。（1）实验中让光贴着纸板照射，是为了显示光路。（2）如图乙所示，小航把纸板F从中间裁开，保持下半部分与纸板E在同一平面，将上半部分向后翻折，发现下半部分能看见反射光，上半部分看不见反射光，这说明：反射光线、入射光线与法线在同一平面。（3）为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是B。（填字母）A.改变纸板与平面镜之间的夹角，多次实验B.改变入射角的大小，多次实验分析：（1）实验时，需让光贴着纸板照射，在纸板上发生漫反射，便于显示光路；（2）反射光线、入射光线与法线在同一平面；（3）为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样才能避免结论的偶然性。解析：解：（1）实验时，为了能够看清楚光的传播路径，需让光贴着纸板照射，在纸板上发生漫反射；（2）将上半部分向后翻折，发现下半部分能看见反射光，上半部分看不见反射光，说明反射光依然在原来的平面，由此说明反射光线、入射光线与法线在同一平面；（3）在探究反射角与入射角的大小关系时，为了得出普遍的规律，应多次改变入射角的大小，这样才能避免结论的偶然性，应进行的操作是改变入射角的大小，故B符合题意。故选：B。故答案为：（1）显示光路；（2）同一平面；（3）B。点评：本题探究光的反射定律实验，掌握光的饭反射定律是解题关键。【解题方法点拨】1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。11．探究光反射实验中的光路可逆【知识点的认识】实验目的：探究光的反射规律。试验器材：平面镜1个。激光笔1个，带刻度的硬纸光屏1个，水槽一个，支架1对，夹子1个。实验步骤：①按要求组装器材。将平面镜水平放置，然后把一块标有刻度的白色硬纸板竖直放置在平面镜上；②用激光笔射出一束激光，用笔记下入射光线和反射光线的位置，并在刻度光屏上读出入射角和反射角的度数，记录在表格中。③重复实验两次。改变入射光的方向，多测几组入射角和发射角，并将有关数据填入下表。④将光屏向前或向后折，观察反射光线。⑤整理器材。实验结论：1、在反射现象中，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；2、入射光线和反射光线分居法线两侧；3、反射角等于入射角。4、反射过程中光路是可逆的。【命题方向】考查探究光反射实验中的光路可逆的实验原理及实验步骤。例：小明利用如图装置探究光反射时的规律。（1）如图所示，实验时，把一个平面镜放在水平桌面上，再把白色纸板ENF（右侧可绕ON翻折）竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON应垂直于镜面。使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生漫反射，呈现径迹。光经平面镜反射，沿另一个方向射出。（2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。取下纸板，用量角器测量ON两侧的∠i和∠r，是为了寻找普遍规律；根据实验结论可知：当入射光EO与平面镜夹角为50°时，反射角为40°。（3）让光沿图中FO方向照射到镜面，它会沿着OE方向射出。这表明：在光的反射现象中，光路是可逆的。（4）为探究反射光、入射光和法线是否在同一平面内，下一步的操作是将纸板F沿ON向后折（向前折），看其上是否有反射光线。分析：（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；漫反射也是光的反射的一种现象，也遵循光的反射定律；（2）探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律；入射光线与法线之间的夹角叫做入射角；反射光线与法线夹角叫反射角；（3）根据入射光线和反射光线的位置互换进行实验，观察反射光线与原来入射光线的关系得出结论；（4）要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板E不与纸板F在同一平面上来研究。解析：解：（1）把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张可以绕ON翻折的纸板ABCD竖直地立在平面镜上，纸板上的直线ON垂直于镜面；使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，光在纸板上发生漫反射，呈现径迹；（2）用量角器测量ON两侧的∠i和∠r比较反射角与入射角的大小关系；探究光的反射规律，多次改变入射角大小并测量对应的反射角，是为了寻找普遍规律，避免偶然性；当EO与镜面夹角为50°时，反射角的大小为90°﹣50°＝40°，所以入射角也等于40°；（3）如果让光线逆着FO的方向射向镜面，这时的入射角为原来的反射角，根据光的反射定律，反射角等于入射角，这时的反射角为原来的入射角，所以会发现光线原路返回，也就是说，在反射现象中，光路是可逆的；（4）将纸板F沿ON向后折（向前折），看其上是否有反射光线，转动后，若不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线是在同一平面内。故答案为：（1）垂直；漫；（2）寻找普遍规律；40°；（3）可逆；（4）将纸板F沿ON向后折（向前折），看其上是否有反射光线。点评：此题主要通过实验探究了光的反射定律。通过各个分实验分别探究了两角大小和三线之间的关系。实验探究题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。【解题方法点拨】1.本实验应选择在较暗的环境下进行：使实验现象更加明显；2.实验时让光贴着纸板入射的目的：显示光传播的路径；3.验证光路可逆的方法：将激光笔逆着反射光线射出，观察光的传播路径是否重合；4.多次改变入射角大小进行测量的目的：使实验结论更具有普遍性。12．光的反射现象【知识点的认识】一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。【命题方向】给出一些光的现象（光的直线传播、光的反射、光的折射）来判断是否是光的那种现象，属于光的反射，应当属于哪类？镜面反射和漫反射是否遵循反射定律？是命题方向。例：下列现象中由于光的反射形成的是（）A.水面倒影B.树下光斑C.墙上留影D.杯中“折”笔分析：（1）光在同一均匀介质中沿直线传播。光沿直线传播的实例有：小孔成像、激光准直、影子、日食和月食等；（2）光照在不同介质面上时，会发生反射现象，平面镜成像就是具体应用；（3）光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向就会发生偏转，即光的折射现象。解析：解：A、水中倒影，属于平面镜成像现象，是由于光的反射形成的，故A正确；B、树荫下圆形光斑是由于光沿直线传播形成的，故B错误；C、手影是由于光沿直线传播形成的，故C错误；D、铅笔在水面处弯曲，是由于光的折射形成的，故D错误。故选：A。点评：此题主要考查了光的反射、光的折射、光的直线传播现象，平时要注意各个现象的形成原因，同时还考查了光的色散，知道色散是由光的折射形成的。【解题方法点拨】知道光的反射现象的定义及分类，熟记特点。13．光的反射定律的应用【知识点的认识】（1）反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。（4）光在反射时光路是可逆的【命题方向】光的反射定律是中考考查的重点内容，从命题形式来看，选择题、作图题、填空题仍然是主要的三种题型，作图题将更加重视与社会、生活的联系和应用。希望在今后的学习中要多观察，勤思考，灵活运用所学知识解决实际问题。例：如图所示是一种液面升降监测装置原理图，光源S发出的一束激光与水平液面成50°角射向平静的液面，此时，反射角为40度；光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的S'点，当液面下降时光点S'将向右移动。分析：（1）根据反射角和入射角的概念可确定入射光线与反射光线的夹角；（2）根据光的反射定律，当液面发生变化时，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行。作图可知光点S的移动方向。解析：解：（1）由“激光与水平液面成50°角射向平静的液面”，可得入射角为90°﹣50°＝40°，因反射角等于入射角，所以反射角也为40°。（3）当液面发生变化，下降时，入射点向右下方移动，由于入射角的大小不变，所以反射光线与原来的反射光线平行；反射光线向右平移，反射光斑将向右移。故答案为：40；右。点评：本题考查光的反射定律的应用，属于中档题。【解题方法点拨】由入射光线决定反射光线，叙述时要先叙述入射光线如何变化，再叙述反射光线如何变化。发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中。反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当垂直入射时，入射角等于反射角，皆为0度。14．利用光的反射作图【知识点的认识】①由入射光线和反射面确定入射点，入射点一般用字母O表示．②由入射点和反射面确定法线，法线用虚线画出．③由入射光线和法线确定入射角，入射角一般用字母∠i、∠a或∠1表示．④根据光的反射定律确定反射角，反射角一般用字母∠γ、∠β或∠2表示．⑤由法线和反射角确定反射光线．光线用实线画出，注意入射光线和反射光线的箭头方向．【命题方向】作光的反射光路图是中考的热点．例如画出反射光线佃的入射光线AO，并标出入射角及其大小．例：请在图中画出反射光线，并标出反射角的大小。分析：（1）发生光的反射时，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线两侧，反射角等于入射角；（2）入射角为入射光线和法线的夹角，反射角为反射光线和法线的夹角。解析：解：图中入射光线与法线的夹角为45°，则入射角为45°，因反射角等于入射角，故反射角也是45°；先过入射点的法线已画出，然后在法线的右侧作出反射光线，并且反射角等于入射角，故作图如下：点评：本题考查了作光的反射光路图，注意光线用实线，法线用虚线。【解题方法点拨】解决这类问题的关键是正确理解光的反射规律．光的反射规律可包括两点：（1）一是反射光线跟入射光线、法线在同一平面内；反射光线、入射光线分居在法线两侧．可记作“三线共面，法（线）居中间”．（2）二是反射角等于入射角．可见对于一条确定的入射光线、反射光线是唯一的．15．探究平面镜成像的特点【知识点的认识】实验目的：探究平面镜成像特点实验器材：两支完全一样的蜡烛、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺实验步骤：①将玻璃板垂直置于桌面，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，