2025年人教版四年级下册第二十四课黄继光备课教案

2025年人教版四年级下册第二十四课黄继光备课教案一、教学目标（一）知识与技能学生能够正确认读“役、屡、摧、膛”等4个生字，读准多音字“晕”。能够正确、流利、有感情地朗读课文，把握文章的主要内容，了解课文叙述的顺序。学习作者通过对人物语言、动作等描写表现人物品质的写作方法，并能在习作中运用。积累文中描写战斗场面的好词好句，丰富语言库存。（二）过程与方法通过默读、精读、分角色朗读等多种阅读方式，深入理解课文内容，体会黄继光的英雄气概。组织小组合作讨论，分享对重点词句的理解，培养学生的合作探究能力和语言表达能力。引导学生联系上下文、结合生活实际以及查找的相关资料，理解课文中含义深刻的句子。（三）情感态度与价值观感受黄继光为了战斗胜利英勇献身的光辉形象，体会志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。激发学生对英雄人物的崇敬之情，树立正确的价值观和人生观，珍惜今天来之不易的幸福生活。二、教学重难点（一）教学重点理解课文内容，了解上甘岭战役的激烈程度，把握黄继光在战斗中的英勇表现。从描写黄继光语言、动作的语句中，感受他的英雄气概，体会作者表达的思想感情。学习课文按事情发展顺序叙述的写作方法，理清文章脉络。（二）教学难点体会黄继光在身负重伤、弹药用尽的情况下，舍身堵枪口这一壮举所体现出的伟大精神。理解文中一些含义深刻的句子，如“黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对营参谋长说：‘参谋长，请把这个任务交给我吧！’”等，感受黄继光对敌人的仇恨和对祖国、人民的热爱。三、教学准备（一）教师准备制作精美的教学PPT，包含黄继光的图片、上甘岭战役的相关视频、课文重点词句的讲解等内容。准备生字卡片、小黑板，用于生字教学和重点语句的板书。收集有关抗美援朝战争和黄继光的资料，以便在教学中适时补充，帮助学生更好地理解课文背景。准备课堂练习题，如字词拼写、句子仿写、阅读理解等，用于巩固学生所学知识。（二）学生准备预习课文，自学生字词，标注自然段序号，圈出不理解的地方。查阅资料，了解抗美援朝战争的背景和黄继光的生平事迹，对课文有初步的认识。准备好课堂笔记本、铅笔、橡皮等学习用品。四、教学过程教学阶段教学内容时间长度老师讲述内容学生反馈板书导入新课1.播放抗美援朝战争的视频片段，引导学生观看。2.提问：同学们，从刚才的视频中，你们看到了什么？感受到了什么？3.揭示课题：今天，我们要走进这场战争中的一位英雄——黄继光，去了解他的英勇事迹。5分钟同学们，大家看，这就是抗美援朝战争的画面，炮火纷飞，硝烟弥漫，战士们冲锋陷阵。谁来说说自己的感受？好，那我们今天就来学习关于黄继光的故事。积极分享观看视频后的感受，如战争很残酷、战士们很勇敢等，对新课充满期待。黄继光初读课文，整体感知1.学生自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，遇到生字词多读几遍。2.检查生字词学习情况。-出示生字卡片，指名认读，正音。-运用多种方式理解“战役、屡次、摧毁、胸膛、晕倒”等词语的意思，如联系上下文、找近义词反义词、结合生活实际等。3.默读课文，思考：课文写了一件什么事？是按照什么顺序写的？10分钟来，大家先自由朗读课文，遇到生字词就圈出来多读一读。好，我们来看看这些生字，谁来读一读？这个词是什么意思呢，大家想想办法理解一下。那现在默读课文，想想主要讲了什么，是按什么顺序写的哦。认真朗读课文，积极认读生字词，踊跃分享理解词语的方法和对课文主要内容及写作顺序的理解。生字词：役、屡、摧、膛、晕词语：战役、屡次、摧毁、胸膛、晕倒主要内容：黄继光在上甘岭战役中，为了战斗胜利，用胸膛堵住敌人枪口壮烈牺牲。写作顺序：事情发展顺序精读课文，深入理解1.学习第1-2自然段。-指名读，思考：这两个自然段交代了什么？从哪些词句可以看出任务的艰巨？-引导学生抓住“黎明之前”“必须”“激烈”“持续”等词语，体会战斗的紧迫和艰难。2.学习第3-6自然段。-分角色朗读黄继光和营参谋长的对话，思考：黄继光是在怎样的情况下主动请战的？从他的话中你体会到了什么？-指导朗读，读出黄继光对敌人的愤怒和主动请战的坚定决心。3.学习第7-11自然段。-默读，画出描写黄继光动作的句子，说说从这些句子中你感受到了什么。-重点理解“黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！”“只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的枪口猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”等句子，通过对比朗读、想象画面等方式，体会黄继光的英勇无畏和不怕牺牲的精神。-引导学生思考：黄继光为什么能做出这样的壮举？是什么力量支撑着他？4.学习第12自然段。-齐读，思考：战斗的结果怎样？黄继光的牺牲有什么意义？20分钟好，我们先看1-2自然段，谁来读一读，然后说说交代了什么。对，从这些词语能看出任务艰巨。那现在分角色读3-6自然段，想一想黄继光是啥情况主动请战的。看7-11自然段，大家默读，把描写他动作的句子画出来。这句特别重要，我们来对比着读一读，想象下画面。最后12自然段，齐读，说说战斗结果和黄继光牺牲的意义。认真倾听，积极思考，踊跃回答问题，通过朗读、讨论等方式深入理解课文内容，感受黄继光的英雄气概。1-2自然段：任务艰巨，时间紧迫，战斗激烈。3-6自然段：主动请战，坚定决心。7-11自然段：英勇无畏，不怕牺牲。动作描写：站起来、张开双臂、猛扑、堵住12自然段：战斗胜利，黄继光牺牲意义重大。总结全文，升华情感1.引导学生回顾黄继光的英雄事迹，谈谈自己的感受和体会。2.教师总结：黄继光为了战斗的胜利，不惜牺牲自己的生命，他的英勇行为体现了志愿军战士大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义、国际主义精神。我们要永远铭记英雄，向他们学习。3.播放《英雄赞歌》，全体学生起立，怀着崇敬的心情聆听，进一步感受英雄的伟大。5分钟同学们，我们回顾了黄继光的事迹，现在说说你们的感受吧。是啊，他太伟大了，我们要记住他。来，全体起立，听这首《英雄赞歌》，感受英雄的力量。积极分享自己对黄继光英雄事迹的感受，在音乐声中庄严肃立，表达对英雄的崇敬之情。黄继光：英勇无畏，舍生忘死，英雄永垂不朽！课堂练习1.出示课堂练习题，包括字词拼写、近义词反义词、句子仿写、阅读理解等。2.学生独立完成，教师巡视指导，及时反馈评价。10分钟好啦，同学们，现在来做几道练习题，巩固一下今天学的知识。大家认真做，有问题举手。认真完成练习题，遇到问题主动向老师请教，通过练习巩固所学知识。无五、教学拓展（一）拓展内容展示更多抗美援朝战争中其他英雄人物的事迹，如邱少云、杨根思等，让学生进一步了解志愿军战士的英勇和伟大。组织学生观看电影《上甘岭》，更直观地感受战争的残酷和英雄们的壮举，加深对课文的理解。引