《不乱扔垃圾》的教案pd《不乱扔垃圾》的教案

徐动——开汽车。老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什

《不乱扔垃圾》的教案2.

么。

教案要具有肯定的艺术性，所谓教案的艺术性就是构思奇妙、能

3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会“.

让学生在课堂上不仅能学到学问，而且得到艺术的观赏和欢乐的体验。

二、情景表演：

下面是我给大家整理的《不乱扔垃圾》的教案5静，盼望大家能有所收

1.老师：“宝宝们猜猜.今日有什么小动物到公园里玩？”让宝

获！

宝们自由讲讲各种动物。

《不乱扔垃圾》的教案1

2、木偶表演

札班社会教案：不乱扔垃坡

a、小猴：“今日天气真好,到公园去玩玩。这个杳蕉真好吃”（吃

活动目标：

完香蕉后顺手一扔）

1.通过活动进展宝宝语言能力和说话的兴趣。

b、小兔："公园真好玩，唉呦!谁扔的否蕉皮牙？“挨摔了一跤。

2.让宝宝知道不乱扔垃圾以及培育初步的环保意识。

提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。”启发宝宝

滂动预备：木偶（小兔，小猴）精若干

们对小兔讲讲劝慰的话。“是谁扔的香蕉皮？杳寂皮应当扔哪里？”

活动过程：

老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。

一、导入部分：

木偶表演：不乱扔垃圾了

1.老师：“宝宝想到哪里去玩?妈妈带你去。”宝宝们自由说说。

3.分糖活动：分给宝宝们每人一颗枪,观看是否有将糖纸扔到1,查找小区内清洁和肮脏的不同环境。

地上，2,装垃圾的塑料带若干只。过程；

三、结束部分一、引导幼儿商量，引出话题。

老师：“不早了，我们开汽车回家了。”音乐一一汽车开来了。1、说说有哪些生活垃汲。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃

《不乱扔垃圾》的教案2下来的肉骨头、鱼剌，纸屑、糖纸等。）

设计意图：2、引导幼儿谈自己的感受。

1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，二、商量：不乱扔垃圾。

来建立和稳固初步的环保意识。1、你家里把垃圾丢在哪里？

2、能在商量中理解怎么做是对的，怎么做是不时的。2、你在公路上观察有香蕉皮之类的垃圾会总么做？

3、通过实践活动，迸一步加深环保是需要从小事做起，从我做起3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？

的。目标：4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么兴理垃圾的？

1、懂得什么是生活垃圾,它会污染环境，不利人们的健康。5,幼儿商量后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。

般知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。预三、组织幼儿实践活动。

备:一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾

桶里。有初步的环保意识。

0.回活动室，洗手。教师筒洁评价，加深环保意识。三.活动预备：

《不乱扔垃圾》的教案31.布置脏乱的小熊家和干净的小兔家

一.状况分析：2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

画着社会上分类垃圾桶的出现，媒体对环保的宣扬，幼儿时这一事3.可回收垃圾箱.不行回收垃圾箱各一个。毛巾架一个、毛巾着

物产生了兴趣。针对环保是当今一大热点问题，为了更好地利用资源,干。

削减,源浪费，满足幼儿对环保学问的好奇，进行垃圾分类的学习。使活动过程：1.教师带着幼儿观看小熊家和小兔家，请幼儿说说自

幼儿跑过主动商量、操作，知道垃圾可以分为可回收垃圾和不行回收垃己的感受，比较两个小动物家的不同。激发幼儿壑理垃圾的欲望。

圾，并能在日常生活中主动、自觉地进行垃圾分类，所以依据幼儿的需2.教师介绍垃圾箱，幼儿清理垃圾，放入垃圾箱。教师观看幼儿

要开展了活动《垃圾分类》。分类投放状泥。在操作中学习正确分类。

一.活动内容：《垃圾分类》3.依据幼儿投放垃圾的状况.提问：

二.活动目标:(1)你为什么要将这个垃圾放在绿(红)色的垃圾箱里？

1,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不行回收垃圾。(2)什么叫可回收？

2.体验环境污染带来的影响，知道乱扔垃圾会污染环境，危害健康,(3)为什么不行回收？

这两起事故引发了什么严重的后果？你从中得到什么启示？人身损害，所以我们要杜绝此类事情发生。

4.师小结：随便乱扔东西会引发意外损害并造成财产损失，有时三、学生小结

候会威逼到生命，所以我们不能随便乱扔东西。经过以上的学习，大家学习到了什么？

活动二：创造情境，结合所学内容自由发挥四、拓展实践

和同学沟通一下遇到下面的状兄你会怎么做？1.危急推断（同学之间沟通，说说下面同学的做法是否正确，假如

a.坐在丸车里吃完零食后，食品外包装袋应放在哪里？是你，你会怎么做?）

b.在教学楼上，楼下的同学向你要体育用品，你该怎么办？2.家校互动

c.在吃完糖葫芦后，尖尖的竹签应当扔到哪里？a.应用所学学问，和家长一起设计一幅以“不乱扔东西”为题的

<1.爸爸开车抽完烟，想把烟头扔到窗外，你该怎么做？绘画作品。

e.有同学提议向操场院墙外扔石子，你该怎样做？b.和爸爸妈妈一起查找生活中因随便乱扔东西发生危急的案例，

f.站在河边，同学们提议用石子玩打水漂的游戏，你该怎么做？并提出解决方案。

2.个人汇报，并将自己的做法写出来。板书设计：

3.师小结：从车窗触撤垃圾，会污染城市的环境，还可能危及清略

理垃圾的环卫工人的生命安全，从高处或隔堵乱扭东西，会对他人造成6不乱扔垃圾》的教案5

一、活动主逑：⑶投一、录音机、关饰。

绿色一一我们永久的追求(4)主持人：康许昌

二、活动目的2、活动实施

1,通过活动使学生认识到环保的重要性，激发学生的环保责任感(D引入主题

和使命感。古往今来。地球妈妈用甘甜的乳汁培育了很多代子孙。原来的她

2、让学生认识到如今环境的破坏程度，树立危机意识。在生活中被小辈们装饰得楚楚动人。可是。如今人类为了自身的利益。将她折

养成良好的环保习惯。磨得天昏地暗。人类只有一个地球，而地球正面临着严峻的环境危机。

三、方法：［救救地球已成为世界各国人民烈的呼声。

把主动权交给学生，讲授、活动与表演相结合，在自由、轻松地气我为四周环境的恶化而感到伤心。我想：作为将来人的青少年。

氛中漱发他们的责任感，发出建议，爱护环境。假如不了解人类环境的构成和环境问题的严重性。无视有关环境爱护

四、活动步骤的法律法规。不去增添环境爱护意识。自觉履行爱护环境的义务的话。

1、活动预备我们的生命将毁在自己的手中。老天将对我们作出严峻的惩处。为此

11)搜集、整理有关环境的材料。我下定决心要从我做起爱惜环境。爱护我们这个赖以生存的家园。做

⑵爱护环境措施的材料。一个爱护环境的卫士。

触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗，空气污浊、污水横流、定的地点或者容罂内，特殊是不要乱扔废电池，因为一节废电池中所

垃圾困城…….连远在冰天雪地的南圾企整体内也发觉DDT等农药剌余.含的重金属，假如流到清洁的水中，它造成的污染是特别厉害的。

珠穆朗玛峰遇地狼藉？蓝天碧水巳经成为很多人儿时的记忆和遥不行及其次，在学习中，要尽量节约文具用品，杜绝浪费，比方，铅笔

的幻想.是用木材制造的，浪费了铅笔就等于毁灭了森林，

(2)主持人告知大家一组数字，然后请大家“我知道的环境破坏”第三，应当尽量避开使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一

进行商量。次性筷子，用陶液杯、纸饭盒、布袋和一般竹族子来替代，这样就可

1.每分钟损失耕地，10公顷;2、每分钟土地沙漠化为11.4公顷;3、以大大削减垃圾的产生。

每分的有4700吨泥沙入海口：4、每分钟有850吨废污水排出：5、每年第四，虽然泡泡糖是小伴侣们十分宠爱的糖果，是一种有益于人

全世界约有1500万人口死于水污染及环境污爽，6、每分仲有28人死体健康的食品，但是，千万不要乱扔咀嚼后的胶基，因为它会处处乱

亡。黏。在吃的时候，可以先将它的包装纸收好，用来包裹吐出来的胶基，

⑶商量。然后，再将它扔到废物箱内。

我们应当怎样爱护环境，应从几方面着手？第五，不要随便捕杀野生动物，尤其不要吃人类的笠友一一青蛙，

(一)社会环境的爱护因为1只青蛀1年内大约能吃掉1.5万只昆虫，其中主要是害虫。

吉先.必需遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指第六，要爱惜花草树木，不破坏城市嫌化，并且主动参与绿化植

树活动。使用杀虫剂和除草剂，因为它们会渗入泥土,危害水源。

第七，离开房间时，关上电灯并且拔掉电视机、音响、计算机等的第十五，开车时减速行驶，这样耗油量小，还可降低二氧化碳的

电器播头。排放量。

勒八，即使在最寒冷的地方，也没有必要使室温超过18七，假如第十六，尽量以步代车或骑自行车。

你觉得冷,可以多穿一点衣服。无是过去、如今，还是将未，也无论是家庭、国家，还是世界.

第九，尽可能用节能灯代替一般灯泡，笈管它的价格相对贵一些，环境永攵是我们的伴侣，善待伴侣，就是善待我们自己。

但它的耗电量只及一鼓灯泡的一小部分。(4)请同学从社会、学校、家庭等说说爱护环境的事例。

第十，用密闭容器代替型料包装物来贮存食物。1、广州爱护白云山，整治珠江水，波光映睛的美是成为每一个广

第十一，购置饮料尽可能选择可回收再利用的罐装饮料。州人的傲慢。

有十二，请携带自己的购物袋去购物，以避开使用不行回收利用、2、甘癖从提高公民的环保意识入手，大力开展“爱护母亲河一一

不行分解的塑料袋。天天环保”行动和“生态家园”、“绿色学校”、创建活动，公众的

第十三，节省用水，在刷牙时.请关闭水龙头。环保意识明显增添。

第十四，园丁应施用有机3、临泽县不断加大三北防护林、防沙治沙、退耕还林、沼气建设

肥料，如混合肥和肥，避开与村容环境整治的“五改”，加快以改善乡村环境为主的新农村然设。

4.马斯河谷烟雾事件：1930年比利时马斯河谷工业区由于二氧化4.南板洲上空的臭氧空洞是大洋洲的一倍A.4B.3c.2

硫和粉尘污染,一周内有近60人死亡，数千人患呼吸系统疾病。5.是水体中某些微小的浮游植物、原生动物或细菌，在肯定

5,美国洛杉矶的居民，在1943年发觉空气中有一种微白的薄雾,的环境条件下突发性地增殖和聚集，引起肯定范围内一段时间中水体

有时营有黄褐色，剌激人眼痛苦和流泪，这种薄雾日趋严重，但直到变色现象。A.赤潮B.海市展楼C.海啸

10年后才找到真正的祸首一一汽车。1955年和1970年洛杉矶又两度发6、人类目前面临着哪些环境灾难？

生光化学烟雾事件，前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死，后答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾

者使全市3/4的人患病。国城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

(5)快乐辞典环保学问问答7、当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、

L全国的地下水体遭到污染。A.10E.25c.40环境恶化。

2.世界仅存的缺乏只的北部白犀牛。A.100B.50C.258、选用什么样的洗衣粉能削减水污染?答：无磷洗衣粉。

3.1998年世界环境日的主题是A.为了地球上的生命-挽救我9.日常生活中怎样节省用水？答：随时关紧水龙头、一水多用、

们的海洋爱护水源等。

B.爱护水环境-珍惜水资源C.环境与人类共存-资源开发与爱护环10、什么是绿色消费？答：用环保的目光去选购和使用商品

境协调11,“地球日”是哪个国家提出的？答：美国

⑹学生谈感受卉。漫步在校内里这一派绿景下，会使你感到*神振奋、心情舒服。

［二）学校环境的爱护校内中的绿色风景，对我们同学是极其有益的。不是吗？一节课后，站

1、主持人发言，介绍班会的主题，绿色校内的含义在走廊上看看校内中的嫌，让我们大饱眼福，也使精神到达更高、更

绿色学校指学校在实现基本教育功能的基础上，以可持续进展思想好的状杰!在课余时间，同学们又可以在校道上走走，看看四周的景物,

为指导，在学校全面的日常管理中，纳入有益于环境的管理措施，充分不是有置身花园之感吗？！由此校内的美妙可见一斑!所以，我们就应当

利用学校内外的一切资源和机会全面提高学生环境素养的学校，环境素让校内中的绿色永存！在平常培育不随便践踏草地，不攀折树木花单，

养和行为是绿色学校全部学生生活和道德精神的内在组成部分。勤于清扫，见到垃圾主动拣起等等的习惯。久而久之，校内必将越来

绿色学校，不能等同于绿化学校，或者是环保学校。越美！

“环境美”、“语言美”、“行为美”这三项是“绿色校内''这项然而，绿色校内不止要环境绿。毁犹如学们的行为习惯等的方面

活动的内容。都变得更好，那样，那时的校内不是更“绿”吗？!在校内里能随时听

绿色环境是健康的一种象征。绿色能带给我们生机、带绐我们活力！到问好声、招呼声；在校内里能削减追逐声、打间声。一切都巳更高的

而绿也校内中的“绿色”我认为就不单只是一种颜色那么简洁！目标来要求自己，使自己成为更全面、更优秀的学生，那时我们的校

走进我们如今洋溢着书香味的校内，你会被那迷人的风景所吸弓I。内里不是显得更“绿”吗？

高大现代化的教学楼，郁郁葱邀的树木，还有艳丽夺目、争奇斗艳的花2、引导分析校内中值得留意的环保问题及其带来的严重影响。

全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通也制止别人乱踏草地行。

组长记录整理。五个组长招记录材料在班会上宣读