2023年冀教版六年级下册品德与社会全册教案

1.科学技术与人类

教学目的：

1、理解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪颖才

智。

2、理解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成

就。

3、激发学生为祖国建设服务的决心。

教学课时二课时

一、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界

文明发展过程中作出过巨大的奉献。我们的祖先

二、引认为骄傲的有医学、天文、数学等诸多方面。让我们

一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧。

三、板书课题：祖先的科学技术成就

四、教学过程

1、神医扁鹊和华佗在世

我们去医院的时候常常见到医院的墙上挂着夸奖某医生艺术

高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世……这就是

赞美该医生精湛的医术的。那么为何把他比做华佗和扁鹊

呢？这就要丛两千年此前说起。

中医是来源于黄帝时代。春秋战国时期出现了诸多有专长的

名医。学生读课文自己找一下应当识记的东西。

作好笔记和同学们交流。

问题一：古代名医用什么给病人治病？

问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什

么？

问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优

秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？

处理措施：交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师予

以指导。

答案1、汤药和针灸。联络实际回答。例如：观看电视剧《神

医喜来乐》体会中国医术的神奇魅力……

答案2、扁鹊。他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。（有

关扁鹊的传说有诸多，其实他的真实名字不是

叫扁鹊，只是人们崇拜他的医术，又由于喜鹊能给人带来吉

祥的原因而给他的美名。传说：扁鹊见蔡桓公。

答案3、华佗：他擅长外科手术。三国中就有华佗为关羽刮骨

疗伤的传说。此外：他每次做手术时还应用“麻

沸散'对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生,

比西方要早1623年。他还重视疾病的防止，

并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。至

今我国尚有医疗体操始祖的美名。

张仲景：东汉时期著名医学家，著有〈伤寒杂病论〉，奠定了

我国中医治疗的基础，被后世誉为经典之作。

目前同学们懂得为何把医术高超的医生誉为扁鹊重生、华佗

在世的原因了吧。

2、中国不仅在医学上有着悠久的历史，并且在铸造方面也是

出类拔萃的。

最有名的是青铜器的铸造：青铜是由红铜、锡、铅等通过上

千度的高温凝铸而成的,因颜色成青色而得名。

始于夏朝而兴于商周，在长达16个世纪的昌盛时代中，发明

了辉煌灿烂的文明。

学生识记内容:（1）思母戊大方鼎的发现通过、详细数字、

名字的由来，和在中国青铜文明史上的地位。（2X

战国时的编钟的状况。（出土地点、地位）

4、领先的天文和数学成就

我们的祖先很早就注意到天体的变化规律，详细有哪些请学

生们作一下总结。

线索如下；（1）甲骨文中的记载。（2）〈春秋〉中的记

录。（3）郭守敬的著作。

数学方面也很有建树：（1X《九章算术》。（2）祖冲之的圆周

率》……

理解这些知识有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力学习

科学文化知识的决心。

5、张衡和地动仪

地位：世界上第一种测定地震方位的仪器，比欧洲早了1723

年。

6、造纸术的发明

懂得造纸术在世界文明史上的作用、懂得它是怎样由中国传

到国外去的、造纸的一般程序。

五、作业：1、理解中国悠久的历史和灿烂的文化。

2、中国在医学上的奉献和成就。

3、中国在天文数学上的地位。

4、展开大量的调查、讨论、探究体会中华博大的文明。

2.科学技术变化我们的生活

教学目的：

1、理解人类工业文明经历的两个重要阶段。认识为了人类

的进步和繁华而作出重要奉献的

英杰、和他们的重要成就。

2、这些成就的背后付出了他们多少的辛勤汗水，奠定自己为

了科学事业而献身的基石。

3、理解信息时代重要标志，懂得是什么造就了现今科学的飞

速发展。

4、怎样理解科学技术是一把双刃剑。

5、克隆技术的飞速发展给人类带来的启示。

教学措施：

在展开讨论的基础上，可鼓励学生展开社会调查，理解当今

社会上科学技术给人类带来的方

便和困惑。

展开剧烈的辩论，理解有关的和自己息息有关的社会问题。

教课时间：二课时

教学过程：

1、导入课题：同学们，我们的生活可谓丰富多彩，人民的

生活水平急速提高，电灯、、

电视机、电脑等先进的信息传递工具每天都在更新换代。这

充足表明了是科学技术变化了我

们的生活。板书课题：科学技术变化了我们的生活。

2、学习第一部分

(1X追溯工业文明的进程

环节：学生自学课文，自己处理问题，问题如下：

人类文明可分为哪两个阶段？各自的标志是什么？

列举某些技术发明，牢牢的记住它们的鼻祖。从这些发明你

能体会到什么？

通过学生的讨论，教师要到达这样的效果：

问题答案；人类文明要通过的两个重要阶段一是18世纪60年

代开始的,以发明和使用机器

为代表的蒸汽革命时代；重要有瓦特发明的改良蒸汽机，富

尔顿发明的轮船，史蒂芬孙发明

的火车，。一是19世纪七十年代开始时,以电器和汽车发明为

代表的工业革命时代，重要发

明是爱迪生发明了电灯、本茨发明了三轮车、莱特兄弟发明

了飞机等。

学生仔细想像一下为何这样多的发明，没有一种是中国人的

呢？展开讨论得出结论。

2、学习第二部分：

走进信息时代

环节：阅读课文，找出重要识记条目；理解先进的信息传递

给人们带来得以便和麻烦；联络

实际说说你对网络的认识。

识记内容：电脑的广泛应用

在信息社会，电脑已经进入了寻常百姓家，成为社会生活的

重要标志，影响到现代社会的每

个领域，发挥着越来越大的作用。无纸时代：纸作为信息的

载体，已经有几千年的历史。随

着电子技术和计算机网络的出现，无纸贸易、无纸图书馆已

经在某些国家出现。英国牛津词

典一书共20卷，字数6000多万，重达62千克，目前一张巴掌

大的光盘即可容纳。新加坡

在采用“无纸贸易后，每年可节省贸易经费10亿新加坡元，办

理进出口手续也由本来的

3天缩短到15分钟。无纸时代将是社会发展的必然趋势。

联络实际讨论一下计算机给我们的生活带来得以便。

结合12页的插图分享网络给我们带来的以便和快捷。

科学是把双刃剑

科学技术在造福人类的同步，也带来了许多负面影响，照明

技术给人们带来了光明，但停电会使社会陷入瘫痪。汽车的

发明发明，首先使汽车作为一种交通工具，为人类造福，变

化了我们的生活，但同步汽车尾气导致了环境污染，交通事

故也频繁发生……有人发出了严禁生产汽车的呼吁。谈谈你

对这种呼吁的见解。

阅读资料：《北美停电》感受负面影响给人类带来的劫难性打

击。

电脑病毒：和家长、网络工作者聊天，理解网络病毒的

有关知识，学习怎样防止网络病毒的肆意传播的知识。

克隆技术的诞生：1996年，克隆养“多利”的诞生，意味着人类

可以运用动物的一种组织细胞，发明出大量的生命体。这一

技术的出现，变化了遗传生物学的历史，引起了全世界的震

惊。

针对克隆技术，请刊登一下你的见解。在就与否容许克隆人

类刊登一下你的见解。

在网络上查看有关资料和信息，与学生交流研讨。

3、作业：11学生记忆有关知识词条。

2X展开大量的查找措施体会科学技术对我们生活带来

得以便。

3X研究一下，应当怎样看待科学技术带来得负面影响。

3崇尚科学破除迷信

教学目的态度：树立“相信科学，反对迷信”的思想观念，自

觉抵制封建迷信活动，破除陋习。培养学生崇尚科学精神和

形成科学态度的意识，增强他们热爱科学、勤奋学习的责任

感和自觉性。培养学生从小热爱科学、勤奋学习、勇于创新

的优秀品质。

能力：培养学生对的的观测、认识社会和辨别是非的能力；

培养学生的搜集能力和创新能力。

知识：使学生懂得封建迷信活动是有害的、骗人的。会对社

会和人民生命财产导致危害；懂得科学是反对迷信的思想武

器，自觉的学习科学、宣传科学。用科学反对形形色色的迷

信活动。移风易俗。

教学准备：师生共同搜集有关封建迷信骗人、害人的事例；

搜集某些著名科学家的故事。

教课时间：两课时

教学过程：

第一课时封建迷信害人不浅向邪教宣战

一、讲故事导入

教师讲一种发生在身边的封建迷信害人的故事。在志明清学

生讲一讲发生自己听说或看见过的有关事例。

揭示课题：崇尚科学、反对迷信

二、建迷信害人不浅

1、教师通过作磷发光和药液辫字的试验，让学生看清将迷信

欺骗人的手段。

2、议一议:你对这些迷信活动怎样看？

三、向邪教宣战

1放有关邪教受害者刘思影的录像片。

2.向学生展示乌干达邪教组织自杀纪录的有关材料，阐明世界

上尚有诸多的邪教组织，它们披着漂亮的外衣，变幻着不一

样的面孔欺骗人、迫害人。

四、作业

用自己喜欢的方式（绘画、口号、作文）进行科普宣传。

第二课时崇尚科学

-谈话导入

科学是对付封建迷信的法宝，无数科学家和探险家用自己毕

生的经历甚至宝贵的生命去不停探索和捍卫科学。波兰科学

家哥白尼和意大利科学家布鲁诺就是这样的杰出代表。

二、教师讲有关哥白尼、布鲁诺的故事。

三、交流讨论

科学家为了真理不畏艰险、不停追求的事迹阐明了什么？

四、从小爱科学

1、师：你懂得爱迪生吗？你懂得爱迪生有哪些发明吗？学生

自读教材20页，并结合自己搜集的有关材料小组交流。

指名在全班说说：你还懂得爱迪生的那些发明，从他的身上

你能学到些什么？

2、学生自己阅读卓琳同学的故事。讨论：周林同学的故事给

了你什么启示？

3、学生谈谈自己有什么科学小设想，课下做一做。

板书设计：

3崇尚科学，破除迷信

封建迷信害人不浅

向邪教宣战

追求科学与真理的人们

从小爱科学

4让科学技术走进生活

教学目的态度：通过本次活动，让学生搜集有关资料，在搜

集的过程中感受到科学技术与我们的生活息息有关，直接影

响着我们的生活。培养学生在学习过程中积极参与和乐于探

究的精神，培养学生的创新思维。

能力：培养学生对资料的搜集能力和整顿能力。培养学生的

发明能力。

知识：初步理解科学技术与人们的生活和色会发展的关系，

认识科技要为人类造福。

教学准备：师生共同搜集有关科技发明的资料；学生分组搜

集20世纪中国的重大发明发明。

教课时间：一课时

教学过程：

一、激情导入

社会的发展，人类文明的进步，生活质量的提高都离不开科

学地的发展，从古到今，多种各样的发明发明诸多，你都懂

得有什么发明？给我们的生活带来了哪些影响？指名谈谈。

二、小小科技发明展览会

1.小组交流用自己喜欢的方式向同学简介自己搜集的科技

发明材料。

2.每组选派代表在班内交流本组所搜集的科技发明。

3教师补充简介19世纪世界上的重大发明发

明20世纪中国的重大发明发明。

4.讨论：平常我们在学习科学知识、动手发明上尚有那些局限

性和需要改善的地方？

三、总结本课

板书设计：

4.让科学技术走进生活

中国的重大发明

世界十大发明

1劫难深重的中国

教学目的态度：通过理解林则徐领导的‘虎门销烟"斗争，培

养学生的爱国精神；通过理解和探究近代外国列强对中国的

侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到'落后

就要挨打阳道理，增强学生的民族自尊心。

能力：使学生学会理解历史、认识历史的措施，养成关注历

史的习惯，以及用历史的关掉看待问题的习惯；通过理解《中

英南京公约》签订后中国社会发生的变化，培养学生分析历

史问题的能力。

知识：理解鸦片输入对中国社会的危害，以及外国列强由此

发动侵华战争的基本史实；懂得林则徐为维护中国民族利益

而进行时‘虎门销烟”壮举，认识英国等西方列强向中国走私鸦

片和发动侵略战争的罪恶目的;理解由于清朝统治者的腐败

无能，再加上卫国列强罪恶的侵华战争，使圆明园付之一炬

的历史；懂得“中英南京公约”的重要内容以及对中国社会的影

响。

教学准备：1、准备《时局图》的教学挂图；

2、准备《林则徐》影视资料

3、搜集历史上外国列强与清政府签订的不平等公约及重要内

容。

4、准备有关鸦片危害人体的资料。

教课时间：两课时

教学过程：

第一课时鸦片侵蚀中国圆明园的倾诉

一、结合生活实际，激发学习爱好

师：同学们，你到过北京吗？瞻仰过人民英雄纪念碑？为何

人民英雄纪念碑中将虎门销烟作为中国革命的开始？

二、鸦片侵蚀中国

出示：“鸦片战争前后仅一百年间的中国人吸食鸦片示意图”

教师：鸦片大量输入，危害严重，鸦片战争前40年中，英国

走私入中国的鸦片多达40多万箱，掠走三四亿两白银，激起

了中国人民的强烈对抗，林则徐虎门销烟粉碎了英国运用鸦

片掠走中国财富的美梦，英国人不愿罢休，于1840年对中国

发动了鸦片战争，腐败无能的清政府被迫与英国签订了中国

历史上的第一种不平等公约--《中英南京公约》。

讨论：分析《中英南京公约》若干条款，说一说为何它是不

平等的？

三、圆明园的倾诉

学生先读有关教材

教师简介圆明园的面积、规模、珍宝与文物资料。

讨论：站在圆明园废墟上，你会想到什么？

交流汇报收获。

第二时：西方列强瓜分中国

一、用《七子之歌》导入。

闻一多先生又一首著名的诗叫“七子之歌”，诗人以拟人的手

法，将被外国列强夺取的七处失地比方为脱离母亲怀抱的七

个孩子。你懂得是那些地方吗？（澳门、香港、威海卫、广州湾、

九龙、旅顺和大连）。

二、看《时局图》反思历史

投影出示：《时局图》和《帝国主义列强瓜分中国简表》。

教师从侵占中国领土的猎枪国家、中国被吞噬的地区两方面

讲解，突出体现帝国主义的丑恶嘴脸和凶残面目。

指出图中多种动物和标识代表那些帝国主义国家。（熊：俄国、

鹰：美国、老虎：英国、蛤蟆：法国）

沉沉酣睡我中华，

哪知爱国即爱家；

国民知醒宜今醒，

莫待土分裂似瓜。

《时局图》旁所提的这首诗，体现了怎样的思想感情？讲讲

诗的含义。

（体现了对时局的关怀和对祖国危亡的紧张，呼吁中华民族

款块觉醒，挽救民族危亡。）

（诗的意思是:中国人都在沉睡中，人民哪里懂得爱国就等于

爱家，人们要是懂得醒来就在今天，不要等到土地像瓜似的

给人分割了。）

学生自读短文《上海租借地的：“耻辱牌”》，教师阐明这是帝

国主义列强在景升上摧残和凌辱中国人民，教育学生勿忘国

耻，振兴中华。

板书设计:

1劫难深重的中国

鸦片侵入中国——《中英南京公约》

圆明园的消灭

西方列强瓜分中国

2人类渴望和平

教学目的态度：通过简介九一八事变、卢沟桥事变和南京大

屠杀等事件，使学生认识对抗日本侵略者已成为中华民族的

历史责任，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨，

树立为人类和品、民主、进步事业而奋斗的意识；通过理解

百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思想意识。

能力：通过讲述九亿八十遍或西安事变的通过，培养学生讲

述历史事件的能力；通过搜集、整顿重大历史事件的资料,

使学生学会搜集、整顿、选择、甄别资料的措施。

知识：理解两次世界大战的概况，直到两次世界大战导致的

人员伤亡、财产损失，以及给人们带来的沉重劫难；懂得九

一八事变、卢沟桥事变的发生、过程及成果；理解日本帝国

主义在侵华战争中屠杀中国人民的滔天罪行；懂得平行过大

捷、台儿庄战役和百团大战等著名战役的历史意义；认识当

今世界并不太平，局部地区冲突和战争仍然存在的形式。

教学准备：1第一次世界大战是欧洲战场、第二次世界大战是

欧洲战场挂图，两次世界大战的损失示意图。

2.搜集中国军民打击日本侵略者的小故事，搜集当地人民抗日

斗争的事迹。

教课时间：2课时

教学过程：

第一课时：世界大战的劫难历史不会忘掉

一、世界大战的劫难

师：刚刚过去的20世纪，是人类历史上发上战争最为频繁的

世纪。第一次世界大战是怎样引起的？

课件演示：萨拉热窝事件。指名说说一战导火索是什么？

教师:补充简介第一次世界大战的成果和影响。（1、大战导致

了极大的损失和破坏；2、大战导致欧洲的衰落和美国、日本

的兴起，世界格局发生了变化；3、大战为社会主义革命发明

了条件，除了俄国十月革命之外，还爆发了德国十一月革命、

匈牙利革命以及欧美国家的许多罢工；4、第一次世界大战还

增进了民族解放运动的发展。）

师：谁懂得今年是纪念世界反法西斯战争胜利多少年？第二

次世界大战是那年爆发的？

（根据状况教师补充简介勃发的通过，讲一讲诺曼底登陆）

二、历史不会忘掉

1、教师简介卢沟桥事变的通过

2、课件演示：日军在南京大屠杀的资料

3、放《血战台儿庄》；《地雷战》片断

4、学生谈谈感受。

第二课时：用抗战洗刷百年耻辱

一、激情导入

播放教师编辑的有关抗日战争的图片。

是：自1840年以来，中华民族与帝国主义强盗逢战必败，先

后于22个国家签订了45个不平等公约，在外来势力恣意侵

略和奴役下，背负着巨大的耻辱，终于在1945年日本帝国主

义在我们应用的抵御下签订了投降书，中国人民对抗外来侵

略终于获得了胜利。在8年的抗战中，发生了大大小小不计

其数的战斗，诞生了许多奇特的斗争措施，涌现了无数的抗

日英雄。

面对这段沧桑历史，你有何感想？

指名学生谈谈对抗日战争的印象

师：今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华子

女怎样万众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城,

用抗争洗刷了中华民族的百年耻辱。

二、资料的整顿与筛选

在回忆抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记

在心？（教师适时指导学生根据学生自己搜集来的资料，分

析整顿）

根据学生的资料分为：简介著名的战役组、简介人民发明的

种种奇迹的斗争的措施组、简介著名的抗日英雄事迹组。

请学生根据自己手中的资料和爱好自己结组。在小组中把手

中的资料与其他组员的资料进行最终的整顿和筛选，用你们

认为最适合的方式体现出来，展示给大家。

三、交流展示

1.第一组简介著名的战役

（教师一不分社为展台。以图片形式展示战争中的数字，此

澳组在讲解时，有数字展开对战役的描述）

平型关大捷、百团大战……

师：亿万中华子女在抗日战争中欲学奋战，我们来看一段影

片，听完了小组的简介，看完后，大家有什么感受？

教师适时补充：这样一至一不浅、手榴弹为重要的作战武器

的步兵部队，与强大的日本陆、海、空军对抗了23年。

2.第二组简介抗战中有人民发明的种种奇特的斗争措施

（学生以自创漫画的形式简介，可以安排教师中的一部分作

为“漫画展览板”。讲解时，同学们的注意力放在这一部分，边

讲解边演唱某些抗日歌曲）

地雷战、地道战、铁道游击队……

师：当时的人民群众在抵御强大的敌人是，高招妙招层出不

穷，你们的到了某些什么启示？

教师适时出示《地道战》《铁道游击队》的歌曲、结合这歌曲

来共同欣赏。

3、第三组简介著名的抗日英雄事迹

（学生一讲故事、自创诗歌、自做课件、采访琴声经历过抗

日战争的老革命家等形式简介）

杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士……

教师出示一组抗日英雄图片，结合音乐共同怀念。

师：让我们为这些牺牲自己换来我们大家今天幸福生活的英

雄们，说一句发自心底的话吧！

四、激情总结

这个自1840年以来的屈辱了近123年的中华民族，终于用全

国人民的英勇战斗嬴得了胜利，赢得了国际尊严。在中华民

族抵御爱来侵略的历史上，没有哪一次战争，向抗日战争这

样让中华民族付出如此重大的代价：二次世界大战中死亡人

数为5000万，中国牺牲人数是2100万，中国受伤人数是1800

万，牺牲的中国军人是200万，牺牲的高级将领是252人。

使这些生命把日本鬼子的百万大军被打垮了，整个第二次世

界大战的成果将被改写。让我们为这个伟大的国家，有这样

伟大的人民而感到骄傲吧！（放国歌）

3携手共创和平

教学目的态度：通过理解我国奉行的外交政策，以及在维

护世界和平方明所发挥的重大作用，体会我国在国际上的地

位增强学生认识世界、维护世界和平的使命感；培养学生关

怀国防建设、献身国防发展的意识；通过学生理解诺贝尔的

故事和关看有关和品德宣传画，激发学生热爱和平、建设祖

国的斗志。

能力：通过查阅中国历史上爱好和平人士的事迹，培养学生

搜集资料、整顿资料、获取有效信息的能力；通过理解诺贝

尔发明炸药并设置诺贝尔奖励基金等故事、使学生学会独立

思索、得出结论的措施，并形成对的的情感态度；通过寻找

人们体现对和平期望的事物、为实现奥运会总值我们能做些

什么等调查、探究和交流等活动，培养学生合作学习的良好

习惯。

知识：理解未赢得和平而做出不懈努力和极大奉献的代表性

人物；理解世界人民渴望和品德美好愿望；指导国际红十字

会、国际奥委会以及联合国等国际组织在维护世界和平方面

所发挥的作用；掌握我国军队在捍卫祖国和实际和品与安宁

中发挥的重要作用；认识维护和平，发展经济，提高人民生

活水平是世界人民的共同愿望，坚信中国是一种爱好和平的

国家。

教学准备：1.理解中国历史上爱好和平人士的事迹；

2.搜集联合国徽章图案，联合国安理会召开会议的

会场土、有关我国维和部队的资料；

3,搜集有关国际红十字会、国际奥委会的文字资料,

尤其是中国体育健儿获得成绩的图文资料。

教课时间：2课时

教学过程：

第一课时：中国人的和平努力为了永久和平

一、激情导入

师：19世纪以来，面对中国“瓜分豆剖”的局面，一批爱好和

平的中国人为了中国的和平、安宁和强盛英勇奋斗，孙中山、

毛泽东就是杰出的代表。

二、中国人的和平努力

1.出示孙中山、毛泽东的图像。

教师讲述孙中山从事资产阶级民主革命的经历和获得的胜

利。着重简述在毛泽东的对的领导下，中国共产党领导中国

人民抗击日本侵略者推翻三座大山，建立新中国所获得的丰

功伟绩。

2.学生在小组交流搜集的有关英雄的故事。

3班内交流

4、根据学生交流状况教师合适补充

（重点简介教材中图片上的爱国人士关天培、邓世昌、闻一

多的故事）

三、为了永久的和平

师：和平是人类的美好没想，也是人们终身理想、人们将用

多种各样的方式体现对和平的美好愿望。

1.学生阅读P41教材，《为和平而牺牲的中国专家》郁建兴、

《潘氏金淑》、《为和平献身的拉宾》理解世界上有许多人为

世界和平发展继续努力着。

2联络实际生活谈谈人们可以用哪些形式体现对和平的期

望。

个组织的的名字，你们想懂得这个组织的来历吗？

自读P43教材，指名说说。

出示北京奥运会火炬传递有关图片、奥运会会旗、徽章图案

请学生简介有关奥运会的知识。

联络实际谈谈怎样为北京奥运会的胜利召开作奉献。

二、师：联合国是一种什么组织？现任联合国秘书长是谁？

出示联合国旗帜和徽章图片

师：阐明联合国徽章的含义（联合国徽章的图案是：一幅面

对北极的世界地图，涂上有陆地和海洋，象征联合国是世界

性的国际组织；地图的周围围绕着橄榄枝，象征着联合国的

主线宗旨是维护世纪和平。）

三、学生自读p47—49教材，理解和平共处五项原则及我国

军队现化建设状况。

四、我们呼唤和平

以“做和平使者”为题，以小组为单位进行演讲。

教学板书：3携手共创和平

中国人的和平努力辛亥革命遵义会议

国际组织国际红十字会国际奥委

会联合国我们呼唤和平

4原世界愈加和平美好

教学目的态度：培养关注世界、关爱他人的意识。培养为

有困难人提供协助和显出爱心的习惯。

能力：培养并逐渐提高运用报纸、杂志、广播、电视、互联

网等多媒体搜集资料的能力。

知识：理解贫困地区或国家人们的生活；懂得某一地区或世

界局势变化的基本状况；学会协助和支援他人的方式和措施。

教学准备：关注世界某地区局势变化，搜集各国、各地区、

身边人们之间互相协助、合作交流的实例。

教学过程：

一、总结回忆本单元内容

教师带领学生回忆我国近代那段从屈辱到抗争的历史，感受

由于战争而导致的国家贫困，民不聊生的后果。

学生按教材提供的图片信息，寿命世界上尚有许多人生活在

贫困和战争的阴影下。

二、爱心关注，协助有困难的人

讨论：我们采用什么行动，用爱心去关注他们，用双手去协

助他们？

学生自由刊登见解。

教师小结：关怀和协助，可以是物质上的,如，捐书、捐款、

捐物等；也可以是精神上的,如，些安慰信、与贫困少年举

行联谊活动等。

三、关注世界，奉献爱心

出示教材中的一组图片

教师指导学生理解某些国际组织在国际支援和原酒房米面发

挥的作用。

学生谈谈怎样以自己的实际行动来关注世界，呼唤明天。

板书设计：

4、原世界愈加和平与美好

战争自然灾害

爱心关注

手拉手

第三单元1、春天的故事

教学目的态度：通过学习改革开放获得的巨大成就，感受

祖国建设突飞猛进的步伐，体验社会的进步、人民生活水平

的日益提高，从而在内心中拥护改革开放的伟大决策，坚定

热爱党、热爱社会主义祖国的崇高信念。

能力：学会从图片、表格、资料中获得有效信息，将图片与

文字内容有机结合、综合运用，加深对教材的理解；通过观

测身边生活，采集有关资料，比较紧系变化，形成搜集、整

顿、分析资料的能力和对的处理社会信息的能力。

知识：懂得十一届三中全会的召开标志着中国人民开始了伟

大的改革开放，社会主义现代化建设迎来了“春天”。理解我国

实行对外开放的大体进程。探究改革开放以来人民平常生活

中发生的巨大变化，认识改革开放推进社会进步的道理，理

解改革开放决策的对的性和中国共产党领导的先进性。

教学准备：1、《春天的故事》《走进新时代》歌曲VCD

2、有关我国改革开放后获得巨大成就的某些录像

资料

3、课前调查、采访唐山改革开放前后人们生活水

平环境发生的巨大变化，完毕调出汇报。

教学过程：

一、创设情境，引入新课

1、课前播放《春天的故事》

2、师:同学们，一曲《春天的故事》把我们的思绪带回了1978

年，在那一年，中国共产党召开了十一届三中全会，全国迎

来了一种经济建设的春天，改革开放为中国展开了一幅百年

的新画卷。这节课我们就来理解改革开放给我们唐山以及全

国带来的变化。

出示课题：春天的故事

二、汇报调查状况，看家乡巨变

师：同学们，可前我们分小组就自己感爱好的问题调查理解

了唐山改革开放以来发生的裱画，目前就请你们在小组里交

流一下，把调查的内容进行梳理，一会儿回报给大家。

（学生在小组交流四五分钟，对本组调查采访的内容进行再

整顿）

师：目前我们来进行全班交流，请各组同学汇报自己的调查

状况，其他组假如有同学对这方面感爱好也可以补充。

第一组想大家简介唐山商业的变化。

（以超商、百货大楼、八方购物广场以及朝上的大量出现，

来阐明唐山改革开放以来商业的变化）

第二组向大家简介唐山震后道路的变化

（以建设路、新华道、北新道、长宁道为例，阐明唐山道路

交通的巨变）

第三组简介唐山工业方面的资料。

（从医药、纺织、化工、钢铁、水泥、机械、食品等方面阐

明唐山工业的巨变）

第四组简介唐山农业方面的的资料

（从农业产业化经营、农业机械化等方面阐明农业生产的巨

变，从农民生活水平的提高谈改革开放给农民带来的变化）

第五组结合自己的家庭简介人民生活水平的变化。

（重要是旧本组同学家庭中吃饭、穿衣、住房和此前进行对

比，阐明改革开放带来的变化）

三、办改革开放成就展，看祖国腾飞

师：同学们，可前查找了祖国改革开放后获得的辉煌成就，

目前就让我们来展示一下，看我们伟大祖国发生了那些翻天

覆地的变化。

学生罢课前查找的文字资料、图片资料进行战士，师生共同

感受祖国的腾飞。

（内容包括：十一届三中全会以来，改革从农村到都市，从

沿海到内地、从积极到政治、文化、科技、教育以及其他领

域，如同滚滚春潮，波澜壮阔，极大地解放和发展了社会生

产力，推进了社会的全面进步；社会主义市场经济体制的脊

背框架初步形成；国际地位空前提高；城镇居民收入成倍增

长；物质文化生活大幅度改善，人民生活总体到达小康水平）

（适时播放课前所急得改革开放获得巨大成就的录像资料）

四、跟唱歌曲，感情升华

1.播放歌曲《走进新时代》。

2、师：同学们，你们是祖国未来的建设者，相信在很快的

未来，你们这全关注国家大事的孩子，一定会为祖国未来的

建设奉献自己的聪颖才智，让我们伟大的祖国为让挺立于世

界强国之林。

2、中国影响着世界

教学目的态度：感受体育健儿顽强拼搏、为国争光的精神

风貌，感受中国政府参与国际事务的和平努力，感受中国创

痛文化具有的独特魅力，增强民族自豪感和自信心。通过中

国与世界各国日益频繁的国际交流，培养对祖国老式文化的

认同感，形成尊重不一样国家和人民的文化、风俗的国籍意

识。

能力：搜集整顿有关图片、资料获得社会信息的能力；分析

合作、动手实践的能力；观测社会现象，形成理性认识的能

力；欣赏不一样文化现象，领悟其丰富内涵的能力。

知识：理解体育事业获得的辉煌成就，认识中国综合国力的

增强。理解中国在国际事务中发挥的重大作用。理解中国与

世界各国文化交流，理解中国老式文化对世界的影响和世界

各国人民对中国老式文化的爱慕与尊重，理解我国戏曲、书

画等老式艺术的突出成就，认识他们对人类文化宝库做出的

重要奉献。

教学准备：1、搜集有关体育事业、国际事务、国际文化交流

的资料图片。

2、准备某些序曲演出使用的乐器、脸谱、服装、道具等。

教课时间：两课时

第一课时：体育事业的蓬勃发展，积极参与国际事务

一、体育强国的崛起

1形象感知，激发爱好

以小组为单位，展示学生搜集的图片、资料

以“我最喜欢的奥运冠军”为题，探究、讨论

2、感知中国体育走向世界的艰难历程。

教师：补充某些旧中国和建国初期中国体育事业落后的内容。

举行“新中国体育成就展览”整体感知中国体育事业的发展历

程

3、升华认识，培养民族自豪感

师：为何中国的体育事业可以繁华昌盛？为何北京可以争取

到奥运会主办权？

学生讨论、探究

小结：我国综合国力的增强，国际地位深入提高，体育事业

获得辉煌成就，离不开党和国家的关怀和重视。离不开人民

群众的支持与参与。

二、积极参与国际事务

1、师：以学生生活中互相协助的实践作比方，讲明参与国际

事务是一种国家承担对应责任、履行应尽义务的体现。

2、理解中国在阿国际事务中所发挥的重要作用

选用学生感爱好的时间，如中国政府援助巴基斯坦地震灾区、

中国军人参与联合国维和行动、中国在联合国会议上行使表

决权等，讨论：中国在其中发挥了怎样作用？产生了什么样

的影响？

3、归纳总结

从这些重大事件折射出中国是一种热爱和平、负责任的大国

的形象。中国在国际事务中一直坚持和平共处的五项原则，

致力于人类和平进步事业，世界需要中国，中国正走向世界。

第二课时：内容中国老式文化艺术的魅力

一、老式戏剧魅力无穷

1、创设情境，直观感知

播放一种优美的戏剧唱段，感知戏曲艺术

学生展示自己搜集的戏剧剧照，吸取常识、脸谱、乐器等。

2、简介自己最喜欢的戏剧内容。

二、中国书画享誉世界

1、提问：你理解哪些书画作品？懂得那些书画家？

2、赏析优秀书画作品，初步领会其艺术价值。

选用几幅书画作品展示，找出它们的特色，懂得鉴赏，举行

一种展览。

总结：中国书画艺术老式悠久，博大精深，应加倍珍爱世代

传承下去。

板书设计：

2、中国影响着世界

体育事业的蓬勃发展

积极参与国际事务

世界各国举行‘中国节”

老式戏曲魅力无穷

3友好发展的社会

教学目的态度：通过学习人民代表大会制度的指示，认识

我国的一切权力属于人民，增强主人公意识；通过参与社会

生活，体验公民的民主权利，培养推进民主法制建设的自觉

性、积极性；树立全面建设小康社会的责任感和使命感。

能力：通过调查访问、查阅资料以及分析整顿资料，增强获

取社会信息的能力、运用所学知识处理实际问题的能力和合

作探究、与他人沟通交流的能力。

知识：懂得人民代表大会制度是我国的主线政治制度。理解

人民代表选举程序，认识人民代表具有的广泛性和代表性。

理解公民民主权利在社会生活中的详细体现。初步理解新世

纪全面建设小康社会的奋斗目的。

教学准备：1、搜集有关人大代表选举和各级人大代表行使民

主权利的新闻报道、图片、资料。

2、问询你的家人、亲友、邻居，理解反应社情民意

的重要途径。

教学过程：

一、激情导入

师：每年三月份，我国都要召开，两会”，懂得是那两会吗？在

人大和政协这两会召开时会处理诸多经济建设和社会发展的

大事，人民代表大会制度是我国的主线的政治制度。

二、人民代表为人民

1、投影出示：第一届中国人民政治协商会议有关材料。

师：我国的人民代表大会制度是怎样建立的？

学生交流：人大代表是怎样反应人民群众意愿的?

2、案例分析

出示《未成年人保护法》《妇女小朋友权益保护法》《义务教

育法》有关详细规定

学生分析器内容，体现自己的见解。

三、参与社会生活

1、情景迁移，体会民主选举

回忆班级选举班委会的情景，谈谈对发扬民主的认识。

出示：全国人民代表大会代表

TT

省、自治区、直辖市大会代表

tT

乡镇、区（县）大会代表

tf

全体选民

学生运用课前搜集的有关人大代表选举的资料，说说：选举

中怎样保障人民民主权利？

2、放一段有关平常生活中与百姓联络紧密的听证会录像，

让学生体会一下百姓在政府决策中是怎样行使民主权利的。

四、新世纪的目的

1、出示：“2023年中国经济现代化与国际差距”“2023年中

国到达高收入国家水平要做出的努力”示意图。

2、学生探究，我们与发达国家相比的差距。

3、教师补充阐明国情，人口多，素质偏低，自然资源人均占

有量少，我们必须走科教兴国之路。

4、学生阅读“全面建设小康社会的目的'，结合生活

实际讨论理解。

五、总结全课内容。

板书设计：

人民代表为人民

参与社会生活

新世纪的目的

4共创美好明天

教学目的态度：感受社会生活的变迁和时代的进步，激发

主人翁责任感，树立从小做起、为祖国繁华昌盛做奉献的理

想和报复。

能力：观测社会现象，分析处理社会问题的能力；

搜集资料，获取社会信息的能力；探究时间，资助学习的能

力O

知识：理解反应社会发展的某些经典事例，通过

对比认识祖国发生巨大变化和社会主义现代化建设的美好前

景。

教学准备：1、问询父母、亲友、邻居，理解改革开放前后生

活发生变化的状况。

2、调查自己生活周围新型的服务部门，理解他们

提供的社会服务内容。

教学过程：

一、激情导入

我们的国家正在发生着日新月异的变化，中国在国际事务中

越来越发挥着重要作用，家庭生活是社会的缩影。

出示某些学生教师共同搜集的老照片，今昔对比，你会发现

什么？

（感受人民生活水平的极大提高，理解改革开放带来的社会

进步）

二、案例分析，形成初步的认识学生阅读分析“小军采访手

记”

讨论：服务部门曾经给自己的生活提供了那些便利，感受社

会服务的日益完善。

三、今昔对比，理解社会的进步

学生在小组内说说：家庭一天的生活中需要有哪些部门提供

服务。

交流：每个小组选一两个代表，简介从长辈那里理解到的改

革开放之前人们生活状况。

指名：联络目前的生活谈谈体会。

四、从我做起，发明祖国美好的明天

围绕“畅谈祖国美好明天”这一主题，让学生从身边生活入手，

展开大胆的现象，设计幻想作品或文章，班内展示评价。

四单元1、让健康伴我行

教学目的态度理解吸烟、酗酒等不良生活习惯的危害，抵

制不健康的生活方式；懂得吸毒是违法的行为，远离毒品；

培养学生积极乐观的精神风貌，对自己的生命持一种负责任

的态度。

能力：通过调查访问、上网查询等社会实践活动，培养学生

观测、理解、查询资料及参与社会实践的能力；通过举行‘吸

烟、酗酒危害大'等主题活动，培养学生分析、反省、批判社

会现象和处理实际问题的能力。

知识：懂得吸毒是违法行为，远离毒品；理解不良生活习惯

的危害；培养健康的爱好爱好。从报刊、展览、影视中理解

吸食毒品的严重后果，自觉抵制不良生活习惯的侵袭。

教学准备：1、学生所及有关图片、文字或音像资料。

2、调查周围的人们对健康的理解、关注程度，有

无不良嗜好的人群。

教学过程：

一、课前谈话，激发学生锻炼身体的愿望

同学们，你们懂得那一天是世界健康日吗？为何要确定世界

健康日呢？有关健康你是怎样想啊?你觉得自己健康状况怎

样？你生活的周围有由于身体不够健康而影响正常生活的人

吗？

二、从小锻炼好身体

小组合作学习：通过找资料，讨论交流，寻找增强体质的好

措施和经验。

开展人人争做“小小营养师”活动。

小组内交流有关健康饮食资料，每个人结合自己生活经验，

简介一种食品营养成分，选出若干名简介好的学生为“小小营

养师”。

三、拒绝毒品，珍爱生活

1、创设情境，唤起学生自觉抵制毒品的意识。

放有关反应吸毒对人身心导致巨大伤害的VCD,使学生只观

感到触动。

2、学生把从报刊、展览、影视当中以及生活周围理解到的因

袭毒品酿成的严重后果，只承手抄报、简报展出，讨论。

教师：教育学生珍爱生命，远离毒品。

四、吸烟有害健康

1、小试验：香烟的危害谈谈吸烟的危害

读“肺癌成我国第一大癌”

2、教师简介“未成年人酗酒有那些危害”

(1)酗酒影响身体健康

(2)许久可导致学习退步。

(3)许久能诱发违法犯罪。

3、人人争当戒烟戒酒宣传员。

宣传自己的亲人、朋友、邻居，树立健康的生活观念，逐

渐摒弃不良的习惯。

五、快乐生活每一天

1、小组内交流排解心理压力的的措施。

2、设置“悄悄话”信箱，把生活中的烦恼写成纸条放在里面，

每周启动，发动大家想措施处理，让大家快乐生活每一天。

板书设计：

1、让健康伴我行

从小锻炼好身体拒绝毒品不吸烟不酗酒快乐生活

每一天

2使用方法律保护自己

教学目的态度：学会拿起法律武器保护自己，主持正义，

争做一种遵纪遵法的好公民。

能力：通过让学生搜集资料、调查、访谈等活动，培养学生

积累资料和筛选资料的能力；通过设身处地的有关活动，培

养学生观测费希问题的能力，适应和改造现实生活的能力。

知识：理解《义务教育法》《未成年人保护法》《防止未成年

人犯罪法》等与少年小朋友有关的法律、法规，学会运使用

方法律保护自己，并初步养成遵法意识。

教学准备：学生点茶所在小区学生辍学或未成年人的合法权

益受到侵害的事例。

教学过程：

一、从生活引入，明白学习法律的重要性

同学们，我们常常听到现代青少年犯罪的比例很大，你们想

过原因吗？青少年心剪发育还不够成熟，轻易冲动，自控性

较差，怎样才能让他们健康成长，不走弯路，除了全社会共

同努力关注爱惜他们，最佳的措施就是让他们学法、知法、

懂法。

二、学点法律知识

1、以小组为单位，把搜集来的法律条文，制成卡片，每人一

小部分研究讲解，小组交流。

2、自编小品，创设情境，利使用方法律知识寻求处理问题的

措施。

3、教师补充简介青少年犯罪问题的分析与对策。

学会使用方法

1、阅读P85案例《面对伤害怎么办》《请你为杨明出主意》

P86案例《不该发生的悲剧》

2、小组讨论上述案例，谈自己的认识

3、班内交流

师;教育学生学会运用有关法律保护自己的切身利益，不受伤

害。

板书设计：

2、使用方法律保护自己

知法、遵法、懂法

做遵纪遵法的好公民

教学内容：六年级下册四单元3成长的轨迹

教学目的态度：从回忆自己的成长历程出发，感受成长过

程中实行伴伴随自己的亲情、友谊，充足感受自己的每一种

进步都离不开亲人的协助、老师的关怀、同学的鼓励；学会

感谢，学会爱惜，学会汲取；树立对时的亲情观、人生观。

能力：培养学生乐于与人交往、善于调查访谈、能对自己所

关注的问题进行分析与判断的能力，有较强的适应社会生活

的能力。

知识：回忆自己的成长进步，感谢父母、老师的培育与教导,

爱惜学校生活的美好时光，做好升入中学的思想准备。

教学准备：师生共同搜集六年小学生活中的具有代表意义的

照片、证书、小制作及多种影响资料，引起学生美好回忆。

教课时间：2课时

教学过程：

第一课时：难忘的亲情与友谊

一、设疑导入，创设悬念

孩子们，我们在一起度过了近两千天，尚有60多天快乐

的小课时光就要结束了，我总想送给你们点什么做纪念。通

过冥思苦想，最终我选定了3分礼品，相信一定能给你们带

来意外的惊喜，想懂得第一份礼品是什么吗？一■照片

二、神秘揭示，感知成长

运用投影展示照片，并适时问询照片的内容及当时的情景、

感受。

师：看了这些照片后，你有哪些感慨呢？生：过去的模

样很可爱……

师：从容貌和歌头