2023年河北劳动关系职业学院选聘工作人员笔试真题

2023年河北劳动关系职业学院选聘工作人

员笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.《刑法》第17条规定，已满十四周岁不满十六周岁的人，犯（）的，应当负刑事责任。

A.故意伤害致人重伤或者死亡罪

B.盗窃罪

C.故意毁坏财物罪

D.诈骗罪

【答案】：A

2.国家奖学金的最终审批部门是（）。

A.学校

B.省教育厅

C.国家教育部

D.、学院

【答案】:C

3.在教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》中，规定“发生学生伤害事故，学校应当（）。”

A.及时报告上级

B.及时救助受伤害学生

C.及时报告警察

D.及时保护现场

【答案】：B

4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培训

B.教师考核

C.教师培养

D.教师奖励

【答案】:C

5.下列关于大学生职业生涯辅导的主要内容描述全面且正确的有（）o①认识自我②认识职业

环境③职业决策④提升求职技巧⑤了解就业政策

A.0②③⑤

B.①②④⑤

C.0③④⑤

D.①②③④⑤

【答案】：D

6.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而

不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要

求的是（）。

A.经验为师

B.专业为师

C.身正为师

D.品德为师

【答案】：C

7.坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的根本任务，把（）落实到教育教学和管理服务

各环节，覆盖所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体

的育人格局。

A.教育公平

B.全面发展

C.改革创新

D.社会主义核心价值观

【答案】:D

8.学科制度是指学科人在建设学术、生产系统性高深知识过程中必须遵守的体制安排和（）o

A.道德准则

B.行为约束

C.基本要求

D.指导方法

【答案】：B

9.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学方法的运用

B.课程设置与开设顺序

C.教学时数

D.专业培养目标和基本规格

【答案】：A

10.以基础学科和应用学科为主，培养拔尖创新人才，研究高深学问是（）。

A.技能型大学

B.多科性或单科性专业性应用型大学或学院

C.综合性的研究型大学

D.多科性或单科性的职业性技能型院校

【答案】:C

11.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。

A.高校校训

B.高校教学计划

C.高校教学大纲

D.教育治理

【答案】：C

12.学者利思伍德综合提出了教师专业发展的多维模式，他认为教师专业发展的主体是（）o

A.职业周期发展

B.专业伦理发展

C.心理发展

D.专业知能发展

【答案】:D

13.大学教师的能力包括（）。

A.学术能力与语言表达能力

B.智力因素与非智力因素

C.学术能力与管理能力

D.一般能力与教育能力

【答案】:D

C.3~4

D.：~2

【答案】:B

19.心理学史上的第一次思潮是（）o

A.人本主义

B.认知主义

C.帝神分析

D.行为主义

【答案九D

20.在对学生进行说服教育时，为了让学生“心悦诚服”，说服者应遵循（）原则。

A.利益性

B.平等性

C.开放性

D.针对性

【答案】:B

21.在知识理解过程中，不包括或只包括极少部分知识的主要属性和关键特征的例证称为（）o

A.反例

B.比较

C.变式

D.正例

【答案】：A

22.下列选项中；哪项完整地表达了心理学的研究对象？（）

A.心理现象及其规律

B.生理现象及其规律

C.心理过程及其规律

D.情绪人格及其规律

【答案】:A

23.下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（）

A.案例教学法

B.讲授法

C.多媒体教学法

D.讨论法

【答案】:D

24.对成就动机具有积极影响且能更好地预测成就的目标是（）。

A.掌握接近目标

B.掌握回避目标

C.表现接近目标

D.表现回避目标

【答案九C

25.一种有目的、有计划地严珞控制或创设一定条件，以引起或改变被试者的心理活动，从而

进行分析的研究方法是（）。

A.测验法

B.实验法

C.调查法

D.观察法

【答案】:B

26.□俗话说：〃满招损，谦受益〃、〃虚心使人进步，骄激受人落后〃，在团队合作中，最好首

先做到（）

A.严以律已，以诚待人

B.谦虚为怀、戒骄戒躁

C.凡是不要先出头

D.相互帮助通力合作

【答案】:B

27.“十年树木，百年树人”隐喻了教师劳动具有（）o

A.示范性

B.连续性

C.创造性

D长期性

【答案】：D

28.正确处理教学与科研的关系，应是（）

A.教学与科研兼顾

B.按学校考核来取舍

C.以科研为主

D.以教学为主

【答案】：A

29.教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。

A.知识

B.人

C.社会

D.文化

【答案儿B

30.法治社会的形成和良好运行，前提是全体成员必须具备一定的（）。

A.法治思维

B.法治素养

C.法治意识

D.法治信仰

【答案】:B

31.高校教师职业道德评价的苜要环节是（）。

A.社会评价

B.家长评价

C.学生评价

D.自我道德评价

【答案】：D

32.画线属于哪类学习策略？（）

A.精加工策略

B.计划策略

C.灵述策略

D.组织策略

【答案】：C

33.认知是人类最基本的心理活动，下列不属于认知过程的心理现象是（）。

A.感知觉

B.思维

C.情绪

D.记忆

【答案】:C

34.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）o

A.奥苏伯尔

B.布鲁纳

C.斯金纳

D.桑代克

【辱案】:C

35.高等学校学科建设的基础是（）0

A.学科方向建设

B.学科建设管理

C.学科内容建设

D.学科梯队建设

【答案】:A

二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）

36.下列行为中属于学术不端行为的有（）。

A.利用媒体对学术成果进行过度包装和炒作

B.沙袭、剽窃、侵吞他人数据观点、技术线路、学术成果

C.对学术批评者进行压制、打击或者报复等

D.一稿多投或重复发表

【答案儿ABCD

37.高校教师的教育自由权包不（）0

A.课程编制权

B.教育评价权

C.教授会管理权

D.教科书选用权

【答案】:ABD

38.就人的身体发展和心理发展两者之间的关系而言，以下说法中正确的有哪些？（）。

A.人的身体发展和心理发展之间没有什么关联

B.人的身体发展和心理发展两者之间相互依存、相互促进

C.人的身体发展是心理发展的物质基础

D.人的心理发展是身体发展的基础

【答案】：BC

39.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几走关系（）。

A.寓思想教育于师生的交往中

B.寓思想教育于各个教学环节中

C.寓思想教育于教学反思中

D.寓思想教育于传授知识中

【答案】：ABD

40.从业人员办事公道的涵义是（）。

A.对当事双方都按照一个标准办事，不偏不倚

B.对当事双方各打五十大板，实行折衷处理

C.办事公道涉及到当事人双方的利益

D.办事公道以法律、道德、政策等为依托

【答案AC

41.一般认为，大学生品德形成与发展的影响因素主要有以下几个方面：表现性因素、知识性

因素和（）o

A.大学生个体性因素

B.组织性因素

C.专业性因素

D.生成性因素

【答案】:ABC

42.符合永恒主义课程理论的有（）o

A.是对学校课程功利主义的批判

B.提出了“阅读百部名著”的计划

C.注重培养人的理性

D.课程过去、现在、未来都应该是“不变的学问”

E.课程的核心在于改造社会

【答案】:ABCD

43.确立大学生的主体地位，我们应该（）o

A.加强学校的严格管理

B.增强大学生的主体意识

C.塑造大学生的主体人格

D.发展大学生的主体能力

【答案】:BCD

44.在规避办学主体问题和追求利益最大化的过程中，世界各国多元化高等教育办学体制呈现

出的共同特征为（）。

A.民办为主

B.办学功能多元化

C.办学主体多元化

D.合作博弈关系

【答案】：BCD

45.性格特征的组成部分有（）。

A.意志特征

B.理智特征

C.态度特征

D.情绪特征

【答案】:ABCD

46.意义学习的特点是（）0

A.学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程

B.新旧知识之间的联系是实质性和非人为的联系

C.学习的内容必须具有逻辑意义

D.褐示知识的意义，并使之成为自己知识结构中的一部分

【答案】:ABD

47.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。

A.控告、检举权

B.诉讼权

C.申诉权

D.批评、建议权

【答案】:ACD

48.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是()。

A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界

B.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力

C.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化

D.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握

【答案】：ABCD

49.道德的特征是()。

A.道德具有相对稳定性

B.在阶级社会中，道德具有阶级性

C.道德具有历史继承性和相通性

D.社会经济关系决定道德的产生与内容

【答案】:ABCD

50.烹调师职业道德行为规范包括()。

A.文明安全，讲究卫生

B.钻研业务，推陈出新

C.精益求精，技艺精湛

D.优质服务，热情周到

【答案】：AB

51.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式

()o

A.哈佛模式

B.牛津模式

C.剑桥模式

D.筑波模式

E.麻省理工学院(MIT)模式

【答案】：BDE

52.高等学校的科研性服务的主要形式有()。

A.送教上门提高生产一线劳动者素质

B.开发基础科研成果

C.参与国家和地方的多学科联合科研攻关

D.参与科技市场建设,实现科技成果转化

E.广开渠道培训社会各类人才

【答案】:BCD

53.专业知识是专业素养的基本要素。高校教师的专业知识主要包括（