九江市重点中学2025年高二上生物期末调研模拟试题含解析

九江市重点中学2025年高二上生物期末调研模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．植物细胞工程的技术中。无需激素调节的是（）A.组织培养中促使细胞脱分化 B.制备原生质体时去除细胞壁C.组织培养中促使细胞再分化 D.促使融合细胞形成愈伤组织2．低钠血症是最常见的一种水盐平衡失调疾病。患者血液中钠离子浓度小于135mmol/L，表现为恶心、嗜睡、多尿等症状。下列叙述错误的是（）A.低钠血症患者体内醛固酮的分泌量可能增多B.大量出汗后一次性饮水过多易引发低钠血症C.低钠血症患者血液中抗利尿激素含量比正常人高D.可通过静脉滴注适宜浓度氯化钠溶液对低钠血症进行治疗3．1946年，科学家从高等植物中成功分离出生长素。下列有关生长素及其应用的叙述不正确的是（）A.单侧光导致生长素分布不均匀，使植物表现出向光性B.松树顶芽产生的生长素通过极性运输抑制侧芽的生长发育C.植物体的根对生长素的敏感程度大于芽和茎D.用生长素类似物处理扦插枝条生根时不需要考虑使用的浓度4．某双链DNA分子中腺嘌呤（A）占20%，其中一条单链中胞嘧啶（C）有32个，占该链碱基总数的32%，若该DNA连续复制3次，第3次复制时需游离的鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸数量为（）A.480个 B.448个 C.240个 D.224个5．如果有人给你一种单链DNA的样品。，你不相信，于是你对样品做了核苷酸组成分析，以下能证明你的样品是单链DNA的数据是：（）A.38%A，12%C，12%G，38%U B.22%A，32%C，17%G，29%UC.22%A，32%C，17%G，29%T D.38%A，12%C，12%G，38%T6．下列有关生长激素、生长素和生长素类似物的说法，正确的是（）A.三者的化学本质均为蛋白质 B.三者均由特定细胞合成C.三者均需通过体液运输 D.三者均起调节作用7．具有两对相对性状的两个纯合亲本杂交（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（）A.10/16 B.6/16 C.9/16 D.3/168．（10分）下列关于细胞增殖、分化、衰老和癌变的叙述，正确的是（）A.正常情况下分化的细胞可恢复到原来状态B.细胞衰老和凋亡对生物体来说是不利的现象C.细胞增殖增加了细胞的数量，细胞分化增加了细胞的种类D.癌变是细胞异常分化所致，与年龄、性别和环境无关二、非选择题9．（10分）我国新设立的河北雄安新区将依托白洋淀生态环境建设，打造蓝绿交织、水城共融的生态城市，其中白洋淀的水体富营养化的净化成为首要任务。有研究人员对白洋淀生态系统进行了如下图所示的设计，据图回答下列问题：（1）白洋淀湿地生态系统的结构包括________，在水面浮床上种植挺水植物-浮叶植物-沉水植物组合体现了群落垂直结构的特征，其意义为________。（2）污水流入湿地后，经物理沉降、化学分解微生物分解，污染物最终被分解为无机物，这些物质又被湿地中的植物吸收利用，这样设计的原理是生态系统的________功能。（3）下图表示流经A营养级的能量流动示意图，其中a、b、c1、c2表示能量值（单位：kJ）。若被A摄入的能量为AkJ，其粪便中的能量为BkJ，某种鱼以A的粪便为食物，则该种鱼获得A的能量为_____kJ，下一营养级获得的能量最多为________kJ。（4）根据白洋淀能量流动特点合理地确定其载鱼量，保证渔产品的持续高产。这体现了研究生态系统的能量流动可以________________。10．（14分）下图是一个食物网示意图，请据图回答：（1）此食物网中共有______条食物链。在整个食物网中，猫头鹰共占有______个营养级。（2）属于三级消费者的生物有______和______。鸟类和昆虫的关系是______和______。（3）图中只体现了生态系统的成分中的两种，未体现的另两种成分是__________________。（4）在对植物进行种群密度取样调查时，常采用__________________。流经该生态系统的总能量为__________________。能量流动的特点是__________________。11．（14分）细胞的全能性是指___________________，全能性最高的细胞是______。12．回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从鼠获得的能量最终来自______固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的______________、_____________、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到____________________。（4）草原生物群落的空间结构包括________________和________________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】ACD、植物组织培养包括脱分化（促使融合细胞形成愈伤组织的过程）和再分化（愈伤组织分化成根、芽等过程）两个阶段，植物培养过程中需要在培养基中加入植物激素，如生长素和细胞分裂素等，ACD错误；B、制备原生质体需要用纤维素酶和果胶酶除掉细胞壁，不需要添加激素，D正确。故选B。2、C【解析】低钠血症患者细胞外液渗透压降低，抗利尿激素合成分泌减少，尿量增加，体内盐皮质激素醛固酮分泌增多，促进肾脏对钠离子的重吸收，低钠血症患者可通过静脉滴注适宜浓度氯化钠溶液进行治疗。【详解】A、醛固酮能够增进肾脏对于离子及水分子再吸收作用，故低钠血症患者体内醛固酮分泌增多，A正确；B、大量出汗后，由于体内盐分因大量排汗而消耗较多，此时，大量喝水并不能补充盐分，反而会使血液的渗透压降低，破坏体内水盐代谢平衡，易引发低钠血症，B正确；C、血钠浓度降低，一般情况下血浆的渗透压也降低，因此患者血液中抗利尿激素含量比正常人低，C错误；D、静脉滴注高浓度盐水，钠离子主要保留在细胞外，会导致细胞外液渗透压升高，促使细胞内水分渗透出来，达到治疗的效果，D正确。故选C。3、D【解析】生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，能发生极性运输和非极性运输，相对集中地分布在生长旺盛的部分。极性运输是从形态学上端运输到形态学下端，非极性运输在成熟组织中通过韧皮部进行。【详解】A、由于单侧光的照射，生长素发生横向运输，背光侧生长素多则生长的快，向光侧生长素少，故植物表现出向光性，A正确；B、芽对生长素的浓度较为敏感，顶芽产生生长素向下运输，在侧芽部位积累导致侧芽的生长发育受到抑制，B正确；C、各器官对生长素敏感度的大小依次是根＞芽＞茎，C正确；D、生长素类似物对植物插条的生根情况有很大影响，在不同生长素类似物浓度、不同时间下处理插条，其影响程度一般不同，D错误。故选D。4、C【解析】DNA复制中消耗的脱氧核苷酸数：①若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m×（2n-1）。②第n次复制需要该种脱氧核苷酸数为m×2n-1。【详解】根据题意，某双链DNA分子中A腺嘌呤占20%，则T占20%，那么G和C各占30%。由于一条单链中胞嘧啶有32个，占该链碱基总数的32%，则该链碱基总数为100个。因此，该双链DNA分子碱基总数为200个，其中碱基G有60个。若该DNA连续复制3次，第3次复制时需游离的鸟嘌呤脱氧核糖核苷酸数量为60×23-1=240个。综上所述，C正确，ABD错误。故选C。5、C【解析】DNA与RNA的判定方法：（1）若核酸分子中有脱氧核糖，一定为DNA；有核糖一定为RNA。（2）若含“T”，一定为DNA或其单位；若含“U”，一定为RNA或其单位。因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA，若细胞中大量利用“T”，可认为进行DNA的复制；若大量利用“U”，可认为进行RNA的合成。（3）但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶，则为单链DNA，因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤（A+G）=嘧啶（C+T）。（4）若嘌呤不等于嘧啶，则肯定不是双链DNA（可能为单链DNA，也可能为RNA）。【详解】A、DNA中不含U，B错误；B、DNA中不含U，B错误；C、A和T不等，G和C不等，肯定不是双链DNA，可能为单链DNA，也可能为RNA，但不含U，不可能为RNA，而DNA单链中A不一定等于T，C不一定等于G，故应为单链DNA，C正确；D、双链DNA中，A＝T，G＝C，所以D是双链，D错误。故选C。6、D【解析】生长激素是动物垂体分泌促进个体发育的一种激素，化学本质为蛋白质，生长素是植物激素，化学本质是吲哚乙酸，由色氨酸转变而来，生长素类似物是人工合成的与生长素有相似作用的化学物质。【详解】A、生长激素化学本质是蛋白质，生长素和生长素类似物不是，A错误；B、生长素类似物人工合成的，B错误；C、生长素和生长素类似物不是体液运输，C错误；D、三者均起调节作用，D正确。故选D。7、B【解析】F1基因型是AaBb,自交后F2中有16种结合方式9种基因型，4种表现型，双显：单显：单隐：双隐=9：3：3：1，亲本是双显和双隐，故不同于亲本的是（3+3）/16=6/16，故选B。【点睛】本题考查自由组合定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。8、C【解析】1、细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；实质是基因的选择性表达。2、人体是多细胞个体，细胞衰老和死亡与人体衰老和死亡不同步，而个体衰老的过程就是组成个体的细胞普遍衰老的过程。3、癌细胞的主要特征是能够无限增殖，形态结构发生了变化，细胞表面发生了变化。4、细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性调控，所以常常被称为细胞编程性死亡。【详解】细胞分化一般都是不可逆的，在正常情况下高度分化的细胞不能恢复到原来状态，A错误；细胞的分裂、分化、衰老、凋亡对于生物体都是有积极意义的，B错误；细胞增殖可增加细胞数量，细胞分化可增加细胞种类，C正确；癌症是致癌因子引发的，是细胞的畸形分化，患病的概率与年龄有关，如老年人免疫力较弱，患癌症的概率较高，D错误。故选C。二、非选择题9、（1）①.组成成分及营养结构②.提高了群落利用阳光等环境资源的能力（2）物质循环（3）①.0②.20%a或20%（A-B）（4）合理调整生态系统能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分【解析】生态系统的结构包括组成成分和营养结构，功能为物质循环，能量流动和信息交流。分析上图：建立该湿地生态系统是为了通过物理沉降、化学分解及微生物的分解来净化污水，最终分解的无机物再被其中的各种植物吸收利用，体现了生态系统中物质循环功能。分析下图：图中表示能量流经A营养级的示意图，其中a表示该营养级同化的能量；b表示用于自身生长、发育和繁殖的能量；c表示呼吸作用中以热能的形式散失的能量。【小问1详解】任何生态系统结构包括其组成成分及营养结构，在水面浮床上种植挺水植物、浮叶植物和沉水植物能充分利用不同层面的光照和不同水浴层面的各种无机盐离子，所以这种垂直分布为提高了群落利用阳光等环境资源的能力。【小问2详解】污水流入湿地后，经物理沉降、化学分解及微生物的分解，其中污染物最终被分解为无机物，这些无机物又被植物吸收利用，这体现了生态系统的物质循环功能。【小问3详解】由以上分析可知，a表示被A营养级同化的能量，b表示用于自身生长发育和繁殖的能量．同化的能量等位摄入的能量减去粪便中的能量，即A-B，由于营养级间的能量传递效率为10%～20%，因此流入下一营养级的能量最多是（A-B）×20%(或20%a)。由于A营养级产生的粪便中的能量不属于A营养级的同化量，故以某种鱼以A营养级产生的粪便为食，没有从A营养级获得能量。【小问4详解】为了保证白洋淀生态系统中渔产品的持续高产，需要通过合理调整该生态系统能量流动关系，使能量持续高效的流向对人类最有益的部分。【点睛】注意：生态系统中相邻营养级之间的能量传递指的是上一个营养级的同化量流到下一个营养级的同化量，由于某营养级产生的粪便不属于该营养级的同化量，所以如果某种动物以某营养级的生物产生的粪便为食，则该动物没有从产生粪便的生物获得能量。10、①.5②.3③.蛇④.猫头鹰⑤.捕食⑥.竞争⑦.分解者、非生物的物质和能量⑧.样方法⑨.植物所固定的太阳能的总量⑩.单向流动、逐级递减【解析】分析图示中食物链为：绿色植物→田鼠→猫头鹰；绿色植物→田鼠→蛇→猫头鹰；绿色植物→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→鸟类→蛇→猫头鹰；绿色植物→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。【详解】（1）根据分析可知，此食物网中共有5条食物链。在整个食物网中，猫头鹰占第三、四、五共三个营养级。（2）属于三级消费者（第四营养级）的生物有蛇和猫头鹰。鸟类捕食昆虫，鸟类和昆虫还都捕食绿色植物，所以二者为捕食和竞争的关系。（3）生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量，图中构成食物网的只有生产者和消费者，所以未体现的另两种成分是分解者、非生物的物质和能量。（4）在对植物进行种群密度取样调查时，常采用样方法。流经该生态系统的总能量为植物所固定的太阳能的总量。能量流动的特点是单向流动、逐级递减。【点睛】本题结合某一食物网示意图，考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构，能正确分析食物网，包括其中食物链的条数、生物之间的关系及营养级别的判断等，属于考纲识记和理解层次的考查。11、(1).已分化的细胞仍具有发育为完整个体的潜能(2).受精卵【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能，受精卵的分化程度最低，全能性最高。12、(1).生产者(2).出生率(3).死亡率(4).随机取样(5).垂直结构(6).水平结构【解析】1.生态系