人教版（2024）二年级上册 身体上的尺子 考点考题点点通（含解析）

试卷第=page11页，共=sectionpages33页试卷第=page11页，共=sectionpages33页身体上的尺子考点考题点点通学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．1米60厘米可能是（

）。A．大树的高度 B．吃饭桌的高度 C．妈妈的高度2．下面最接近1厘米的是（

）。A．二年级小红的身高 B．小红大拇指的宽度 C．小红走一步的长度3．下面哪种物体的长大约是15厘米（

）。A．二年级小朋友手掌的宽 B．小明走一步的长 C．一支圆珠笔的长二、填空题4．请联系生活，比较物体的长短。在正确的括号里打“√”。比1米长。（

）

比30厘米长。（

）

比2米长。（

）比1米短。（

）

比30厘米短。（

）

比2米短。（

）5．我每步长约()厘米，我的身高是()厘米。6．量一量自己的手掌宽大约是()厘米。三、判断题7．乐乐的一只脚长20米。()8．小明高145米。()四、解答题9．估一估，你的身高大约是几本数学练习本高？妈妈的呢？

五、选择题10．爷爷的手一拃（）长约20厘米，他量了书桌约有3拃长。书桌大约长（

）。A．60厘米 B．80厘米 C．100厘米11．想要更准确测量学校足球场的长与宽，下面的工具中，最适合的是（

）。A．直尺 B．身体尺 C．三角尺 D．皮卷尺12．爸爸要准确测量一下客厅的长度，他用（

）来测量比较合适。A．一拃长 B．脚步长 C．皮尺13．教室的长大约是（

）。A．16拃 B．16步 C．16庹六、填空题14．看图，在括号里填上合适的单位。一桶油重5()

做眼保健操的时间约5()

一步长约4()

一拃长约15()15．人的身体上有很多“尺子”，“一拃”就是一把尺子。你的一拃大约长()厘米，用它量一量这张考卷的宽大约是()厘米。16．实际测一测，量一量。用“拃”测用尺量课桌长（

）（

）课桌宽（

）（

）用“步”测用尺量教室长（

）（

）教室宽（

）（

）七、判断题17．2年级学生一拃长50厘米。()18．黑板的长，可以用我们的“身体尺”庹来量。()八、选择题19．在古代，人们用身体的某一部分，如一拃、一庹、一步来测量长度。你的一拃大约长（

）。A．3厘米 B．13厘米 C．3分米 D．1米20．乐乐和爸爸要给妈妈做一条新围裙。爸爸用手量了量，妈妈的围裙正好五拃长，乐乐用手在布上量出五拃做成一条围裙。请你猜一猜，乐乐做的这条围裙，妈妈穿上后，（

）。A．会小 B．会大 C．正好九、填空题21．课桌的长可以用“身体尺”()来量，黑板的长可以用“身体尺”()来量。（选填“拃”“步”或“庹”）22．双臂展开的宽度大约是，又叫做“一庹”．23．一拃、一步、一庹、一脚都是我们身体上的()．十、判断题24．左图是一拃的长度，聪聪用它量课桌的长大约有40拃长。()十一、解答题25．将一根绳子对折两次后,小华量得它的长度刚好是1庹．那么这根绳子的实际长度是多少庹?答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页《身体上的尺子考点考题点点通》参考答案题号123101112131920答案CBCADCBBA1．C【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米，量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此分析各选项大概的高度即可。【详解】A．大树的高度较高，大约在5米左右，比1米60厘米要高得多；B．吃饭桌的高度较矮，大约在80厘米左右，比1米60厘米要矮得多；C．妈妈的高度大约在1米60厘米左右。所以1米60厘米可能是妈妈的高度。故答案为：C2．B【分析】根据实际情况来估测事物的高矮或长短即可。【详解】A．二年级小红的身高大约是120厘米；B．小红大拇指的宽度大约是1厘米；C．小红走一步的长度大约是40厘米；即，最接近1厘米的是小红大拇指的宽度。故答案为：B3．C【分析】逐项分析，根据实际情况一一分析，然后再选出正确答案。【详解】A．二年级小朋友手掌的宽大约8厘米，说法错误；B．小明走一步的长大约40厘米，说法错误；C．一支圆珠笔的长大约是15厘米，说法正确。故答案为：C【点睛】此题主要考查的是长度的估测，要结合实际情况来完成此题。4．见详解【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：计量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；计量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，食指的宽大约是1厘米，由此解答。【详解】跳绳的长度大约是2米，也就是比1米长；铅笔盒的长度大约是20厘米，也就是比30厘米短；小朋友双臂展开的长度大约是1米，也就是比2米短。比1米长。（√）比30厘米长。（）比2米长。（）比1米短。（）比30厘米短。（√）比2米短。（√）5．44120【分析】根据长单位厘米的认识，以及生活经验和自身情况进行填空。【详解】我每步长约44厘米，我的身高是120厘米。（答案不唯一）【点睛】关键是建立单位标准，可以利用身边熟悉的事物建立单位标准。6．5【解析】略7．×【解析】略8．×【解析】略9．我的身高大约是7本数学练习本高，妈妈的身高大约是8本数学练习本高。【分析】我的身高是140厘米，数学练习本的长大约是20厘米，妈妈的身高是160厘米，据此解答。【详解】由分析可得：我的身高大约是7本数学练习本高，妈妈的身高大约是8本数学练习本高。【点睛】此题主要考查的是物体长度的估测，要熟练掌握。10．A【分析】将3个一拃的长度相加，即可求出书桌大约长多少厘米。【详解】20＋20＋20＝60（厘米）书桌大约长60厘米。故答案为：A11．D【分析】小学足球场的长大约是105米，宽大约是68米。据此选择合适的测量工具。【详解】A．小学生用的直尺长度有10厘米、15厘米、20厘米等。直尺测量学校足球场的长与宽不合适。B．身体尺有一步、一庹、一拃等。小学生一步大约60厘米到80厘米之间，一庹大约是1米，一拃大约是1分米。用身体尺测量学校足球场的长与宽不合适。C．这个三角尺最长边的长度大约是10厘米。三角尺测量学校足球场的长与宽不合适。D．皮卷尺的测量范围在1米以上，长的皮卷尺长度可达数十米。皮卷尺测量学校足球场的长与宽比较合适。想要更准确测量学校足球场的长与宽，最适合的是皮卷尺。故答案为：D12．C【分析】要准确测量物体的长度，应选用专用的测量工具，例如刻度尺、米尺、卷尺、皮尺等。【详解】A．一拃指手指用力张开后，大拇指指尖到中指指尖的距离，没有刻度，不能准确测量客厅的长度；B．脚步没有刻度不能准确测量客厅的长度；C．皮尺上有刻度，可以准确测量客厅的长度。所以他用皮尺来测量比较合适。故答案为：C13．B【分析】“拃”是张开大拇指和中指两端的距离，小朋友的一拃大约是10厘米，教室的长不可能是16拃，太短了；“步”是行走时两脚间的距离，小朋友的一步大约是50厘米，教室的长大约是16步；“庹”是两臂左右平伸时两手之间的距离，一庹大约是160厘米，教室的长不可能是16庹，太长了。【详解】由分析可知：教室的长大约是16步。故答案为：B14．千克分钟分米厘米【分析】本题考查了选择合适的质量单位和长度单位。根据生活常识和数值大小，选择合适的单位即可。【详解】一桶油重5千克；做眼保健操的时间约5分钟；一步长约4分米；一拃长约15厘米。15．1530【分析】先用直尺量出“一拃”的长度，再量出这张考卷的宽是几拃，就是几个“一拃”的长度。【详解】你的一拃大约长15厘米。用它量一量这张考卷的宽大约是30厘米。16．5拃；60厘米3拃；40厘米25步；8米18步；6米【分析】二年级小朋友的一拃大约在10—15厘米左右，通过小朋友用“拃”测量，课桌的长大约是5拃，课桌宽大约是3拃，通过用尺测量，课桌的长是60厘米，课桌宽是40厘米；二年级小朋友的一步大约在30—50厘米左右，通过小朋友用“步”测量，教室长大约是25步，教室宽大约是18步，通过用尺测量，教室长8米，宽6米。（在测量课桌、教室的长和宽时，由于课桌和教室本身存在规格差异，所以具体尺寸需以实际测量结果为准，所给答案仅作参考。）【详解】由分析填写如下：用“拃”测用尺量课桌长（5拃）（60厘米）课桌宽（3拃）（40厘米）用“步”测用尺量教室长（25步）（8米）教室宽（18步）（6米）17．×【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识可知：测量较长的物体用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米；量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位。食指的宽大约是1厘米。由此解答。【详解】50厘米大约为3个直尺的长度，不符合实际情况。2年级学生的一拃长约10厘米。原题说法错误。故答案为：×18．√【分析】黑板的长，可以用“身体尺”庹来量。一庹长度是双臂左右伸直的长度，一庹多长，因人而异，约是一个人的身高，黑板的长度用庹量合适。【详解】由分析可得：黑板的长，可以用我们的“身体尺”庹来量，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查长度的认识，需熟练掌握。19．B【分析】根据对长度单位的认识，1厘米大约是一个食指的宽度，小学生一拃的长度大约是13厘