2025-2026部编人教版4四年级语文上册（全册）测试卷（附答案）

四年级语文(上)第一单元测试卷【新教材】(部编版)(满分：100分时间：60分钟)一、下面加点字读音正确的一项是()。(3分)A.屹立(yì)霎时(sà)B.鸟巢(cáo)谷穗(C.横贯(guàn)芦苇(wěi)D.怀抱(huái)睡眠(mié)二、读拼音，写词语。(3分)1.làngcháo()向我们移来，zhújiàn2.kuānkuò()的马路上3.波涛撞击在岩石上，发出了shānbēngdìliè()的声音。三、给下列加点字选择恰当的解释，将序号写在括号里。(4分)鱼贯而入()万贯家私()横贯江面()籍贯()漫不经心()漫天卷地()长夜漫漫()洪水漫延()震()()聋响()云()风()()静1.将上面的四字词语补充完整。(3分) 。(3分)3.选择上面的词语填空。(2分)(1)诲面上,太阳在天上懒懒地挂着。(2)夜深了，远处的灯光_o五、选词填空。(4分)1.只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又()起来。2.霎时，潮头()西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。3.海上的夜是柔和的，是()的。4.我们找个()的地方谈谈。六、写出下列句子中加点词语的反义词。(3分)1.过了好久，钱塘江才恢复了平静。()2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。()3.渐渐地我的眼睛模糊了。()七、句子练习。(15分)1.按要求写句子。(8分)加点的词写句子) 2.判断下列句子所使用的修辞手法。(3分)3.下列句子中标点符号使用正确的一项是()。(4分)A.哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣——C.船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢!D.你不是说学校放假了，阿爸孰要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢!八、3月22日，是“世界节水日”,你所在的班级开展了“珍爱环境，保护水资源”的综合实践活动。请你参加活动并完成下面的任务。(5分)1.班里准备办一期相关主题的黑板报，请你设计两个栏目。(2分)2.在生活中，你一定发现了很多浪费水、污染水的现象，请你写出三条减少浪费水、防范水污染的建议。(3分)九、阅读训练。(30分)(一)观潮(节选)(15分)人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.联系上下文，解释下列词语。(2分)(2)山崩地裂：2.按照时间顺序把第1自然段分为两层(用“/”在文中标出),点明这一顺序的词语是。(2分)3.“一条白线”指的是,“出现了一条白线”意味着。(3分)4.第2自然段从和两方面描写了大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。(2分)中“一堵两丈多高的水墙”说明了。(4分)6.唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作))中写道：“百里闻雷震，鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景?请抄写在下面。(2分)(二)五月的田野(15分)詹政伟麦子熟的时候，豆荚也长大了。麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴(xián)静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时候，麦子和豆荚诱惑着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚(pánshān)地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了……我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里，扯一小1.根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。(2分)2.用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。(3分)3.作者主要回忆了乡村五月和孩子们的情。(4分)4.大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐， ;描写的“香”有。(3分)B.赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。十、作文。(25分)方，那么,哪个地方给你留下了最深刻的印象?请选择一个好地方推荐给大家，④书写工整、认真。(作文纸自备)附加题。(10分)某公司招聘经理，用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优)字；办事无私突出一个gong(书写漂亮突出一个gong()字；有进取心突出一个gong(参考答案第一单元测试卷二、1.浪潮逐渐2.宽阔鹅卵石四、1.耳欲彻霄平浪鸦雀窃窃隐现2.万籁俱寂悄然无声无声无息3.(1)风平浪静(2)若隐若现五、1.沸腾2.奔腾3.静寂4.清静六、1.喧闹2.狭窄3.清晰(3)我和阿妈走着。2.(1)夸张(2)比喻(3)拟人八、1.示例：(1)淡水分布；(2)水污染现状等。(答案九、(一)1.(1)形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了2.第1~3句为一层，第4句为一层。过了一会儿3.浪潮江潮开始从远处过来了4.形状声音5.比喻白浪水墙江潮浪头之高，范围之宽(二)1.(1)无与伦比(2)小心翼翼3.田野的美丽快乐喜爱快乐四年级语文(上)(部编版)(满分：100分时间：60分钟)一、读一读，加点字注音全部正确的在括号里画“√”,不全正确的画“分)蝙蝠(biān)驻扎(zhù)家雀儿(qiǎo)2.僵硬(jiāng)依赖(lài)原子核(ké)系铃铛(xì)3.窗框(kuāng)潜入(qián)冰雹(páo)障碍物(zhàng)4.洋溢(yì)震撼(hàn)荧光屏(píng)二、看拼音，写词语。(10分)céng三、比一比，再组词。(8分)枪()探(抢()深(yánjiū)亿()jiàshǐ四、写出下列词语的近义词或反义词。(6分)近义词：的确——()灵巧——()奥秘——()五、选词填空。(6分)虚弱柔弱薄弱2.这个地区的经济基础比较(),我们一定要想方设法，带领群众打好脱贫致富攻坚战。改善改观改变4.在新的世纪里，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断()我们的生活。5.正是这些发现和发明，使人类的生活大大(),其()的程度超过了人类历史上百万年的总和。六、按要求写句子。(8分)1.母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子。(改为“被”字句)(2分)连成一句话)(2分)3.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写设问句)(2分)分)七、选择正确的答案，把序号填在括号里。(12分)1.与其他两句意思不相同的一句是()。A.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢?B.花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，难道不能容它们藏身吗?2.下列句子中标点符号使用不正确的一句是()。它是什么呢?”前滚。”3.下列三句话分别是什么句式?说法正确的一项是()。①现代社会靠什么来呼风唤雨呢?②靠现代科学技术不就能呼风唤雨吗?③靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。B.豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所C.小姑娘受到豌豆顽强生命力的鼓舞，终于能够坐起八、根据课文内容填空。(15分)2.“20世纪的成就，真可以用‘,千树万树梨花开’来形3.雷达上的天线相当于蝙蝠的,天线发出的无线电波相当于,荧光屏则相当于蝙蝠的5.博学之，,慎思之，,笃行之。——《7.人非,孰能无惑?——韩愈九、语文与生活。(6分)1.右图反映了什么现象?(2分) 网络游戏 网络会议2.右图列举的互联网用途中，哪些可运用到学校教育中?你认为互联网还有哪些用途可运用到学习中?(4分)网络会议网络会诊网络教学网上直播十、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(25分)(一)蝙蝠和雷达(节选)(10分)它跟什么东西相撞，()一根极细的电线，它()能灵巧地避开眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?1.在片段中括号内填上合适的关联词语。(2分)2.“为了弄清楚这个问题”指什么问题?请用“——”在片段中画出。(2分)3.为了弄清楚这个问题，科学家一共做了三次实验，分别是怎么做的?结果如何?(填写下表)(4分)蒙上蝙蝠的眼睛铃铛响个不停参考答案耐心联系任何五、1.柔弱2.薄弱3.虚弱4.改善5.改观六、1.小女孩的床被母亲搬得更靠近窗子。2.因为行。3.示例：海底是否一点儿声音也没有呢?当然里它给小女孩带来了生命的希望与生机2.忽如一夜春风来岑参雪景20世纪的科学成就变化速度快，范围广3.嘴巴蝙蝠发出的超声波耳朵4.自用则小5.审问之明辨之6.不学不成不问不知7.生而知之者生活都离不开互联网。2.网络教学可以运用到学校十、(一)1.即使也2.难道它的眼睛特别……所有的东西吗?3.铃铛一个也没响塞上蝙蝠的耳朵封住蝙蝠的嘴铃铛响个不停4.嘴和耳朵配合起来界的生物真是人类的好老师啊!3.泥土被野猪拱动防毒面具的事例。5.示例：人们从长颈鹿身上得到启示发明了抗荷服，从青蛙身上得到启示发明了电子2.出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。(仿写句子)(3分) ,就像温暖的家。3.任选一个词语，写一个拟人句。(3分)爬山虎梅花蟋蟀小溪4.蟋蟀用柔弱的工具建造这座住宅，真可以算是伟大的工程。(改为反问句)(3分)六、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。(6分)()船尾涌起的水浪一层盖过一层，犹如起了皱的裙幅，均匀地向两边铺()不多时，我们来到了湖中心的亭子里休息。()登高才能望远，我们登上第三层眺望，只见湖中的船只像一只只五颜六色的小纸船，船上的发动机像一个个小风车。()蓝蓝的湖水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，漂亮极了。()这个亭子共分三层，每层都很宽敞。()我们乘游艇向湖中心开去，回去一看，发现游艇后还拖着长长的尾巴。七、根据课文内容填空。(20分)出了从不同角度观察，庐山呈现出不同姿态。而诗句“,只缘身在此山中”蕴含了,旁观者清”的人生哲理。意思，九月初三夜“可怜”的原因是：。(用原句回答)3.梅雪之争，让“骚人阁笔费评章”是因为“, 4.爬山虎的脚触着墙的时候，的头上就变成巴住墙。细丝原先是,现在了，把爬这样地往上爬。5.把下列句子补充完整。(1)一场秋雨一场寒，o(3)八月暖，,十月还有o八、读资料，完成练习。(6分)看看我们身边，你也许会发现，不少小学生都佩戴了眼镜。请根据“希望小学二至六年级视力情况调查”主题活动中调查搜集到的相关数据，完成练习。二三四五六近视率1.请用简洁的语言描述上述调查表所揭示的问题。(3分)2.联系这份调查表，写一则相关的公益广告。(12字以内)(3分)九、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(28分)(一)爬山虎的脚(节选)(14分)以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。(作者：叶圣陶)1.用“\”画去片段中括号里加点字不正确的读音。(2分)3.这段话主要写了()。(填序号)(2分)A.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C.爬山虎生长的地方及叶子。4.联系课文内容，判断作者是怎样观察的，把序号填在后面的括号里。(4分)①细心观察②连续观察(1)爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。()(2)反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。()5.根据此段文字的描述，请你画一画爬山虎的脚。(4分)(二)奔跑的豌豆(14分)①青青的嫩豌豆能奔跑吗?能。它跑起来可快了，就像在田野赤足奔跑的孩在我的老家有一片草滩，滩外是河流，滩内则是一片开阔的田野，因为年年要发大水，所以田野不能耕种，就荒着，也有人随手撒一些麦种，如果哪年碰到好运气——水不大，麦子就会丰收。那片草滩是鸟雀的天堂，牛羊的天堂，也是我们这些孩子的天堂。春天到来，水还没有涨起来，我们就在草滩上寻找豌豆。这里的豌豆长得特别好，并没有谁当真种它，只是夹在麦种里不小心播下去。几场雨一下，地里的豌豆藤就开始长起来。它长得可真快，不像长，倒像是跑一样，像小孩子在麦地里举着白蝴蝶一样的小花一路跑，跑疯啦，昨天还在麦地中央，一个晚上它就跑到牛背坡那块了。牵着藤一路奔跑的途中，它要攀上麦子，在麦秆上长叶开花，然后把它青青的豆荚(jiá)挂在麦秆上摇晃，像摇晃着一串小铃铛，成熟的豌豆荚不就是一只只小铃铛吗?其实豌豆青嫩的时间很短，只有几天，几天后它们就变黄了，黄了就老了，藤蔓再也跑不动了，这时候我们就要赶紧把它们摘下来，带回家，母亲会用线把它们串起来放进粥锅里，粥煮好了，一串青豌豆也熟了，这时候你把豌豆剥开来，弥漫的香气直往你的鼻孔里钻，同时弥漫的还有草滩上的阳光、微微的南风和潮湿的水汽。吃完青豌豆以后，草滩对我们再没有吸引力了，我们就等待明年春天，等待着豌豆藤又在麦地里开始奔跑的那一天，谁第一个发现它，总会大喊一声：“豌豆又开始跑藤啦!”可不，它就是在跑，沿着一根蘼跑得马不停蹄，②那些左一朵右一朵的小白花该是它们歪歪扭扭的小脚印吧?现在回想起来，我们那些在草滩上奔跑的孩子不也就像是青豌豆吗?跑得再远，根还在故乡，藤蔓把我们和故乡永远牵连在一起。1.阅读文中的画线句，选择正确的答案。(填序号)(4分)(1)第①句的句子类型是()。A.疑问句B.设问句C.反问句(2)第②句中的“小脚印”指的是()。A.孩子们的脚印B.小白花C.豌豆2.作者为什么说豌豆是在奔跑?(3分)3.当豌豆跑不动时，“我们”做了什么?(3分)4.最后一自然段，“青豌豆”指什么?这段话表达了作者怎样的情感?(4分)时间悄悄流逝，世上的万事万物也不知不觉地发生变化。你是否注意到：树木绿绿的叶子已经变黄了，家里的小狗慢慢变壮了，妈妈眼角的皱纹渐渐变深了……请以“.变了”为题，写写你的发现，350字左右。第三单元测试卷一、操场嫩绿重叠选择卧室住宅牢固未四、1.即使也2.因为所以3.虽然但是4.随心所欲5.随遇而安6.随随便便五、1.从草地上捉到的蟋蟀被我养在笼子里。2.示例：咱们的四(5)班3.示例：小溪哼着歌儿欢快地向前奔跑。4.蟋蜂用柔弱的工具建造这座住宅，难道不算是伟大的工程吗?七、1.横看成岭侧成峰远近高低各不同不识庐山真面目当局者迷2.白居易可爱露似真珠月似弓3.梅须逊雪三分白雪却输梅一段香4.六七根5.(1)十场秋雨要穿棉(2)雁儿脚上带霜来(3)九月温小阳春九、(一)1.jīnbǐ2.蜗牛的触角(二)1.(1)B(2)B2.因为豌豆藤长得非常快，就们。这段话表达了作者对故乡的思念与热爱之情。2.为人类造福，有什么错?(改为陈述句)(2分)(部编版)(满分：100分时间：60分钟)姓名：得分：一、读一读，选出加点字的正确读音，画“√”。(3分)二、看拼音，写词语。(10分)三、比一比，再组词。(8分)掌()衔()环(四、先将下列词语补充完整，再完成练习。(10分)①精疲力()②()歌笑语③驱寒()暖④奔流不()⑤腾云()雾⑥神机()算⑦刀()不入⑧各()神通1.依次写出词语①和④中所填字的意思。2.仿照词语③再写出两个含有反义词的四字词语。3.读到词语⑤,你想到了谁?围绕他用这个词写一句话。五、读句子，写出加点词的近义词。(5分)3.盘古这个巍峨的巨人终于累得倒下了。()六、按要求写句子。(12分)1.盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。(缩句)(2分)3.下列说法正确的一项是()。A.《盘古开天地》一文介绍了一个神话传说。B.传说有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了八万一千年。C.传说普罗米修斯是从宙斯那儿取走了火种。D.著名的大力神赫淮斯托斯射死了鹫鹰，救了普罗米修斯。十、阅读课文片段和课外短文，完成练习。(22分)(一)普罗米修斯(节选)(8分)普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错?我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他()不能动弹，()不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。()如此，普罗米修斯()不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。2.读画线句子，联系下文回答问题。(4分)(1)普罗米修斯忍受了怎样的痛苦?(2)用“”画出片段中与“决不会承认错误，更不会归还火种”相照应3.读了片段后，我思绪万千，普罗米修斯，我想对您说：“. (二)精卫填海(14分)太阳神炎帝有个女儿，叫女娃，是他最钟爱的女儿。炎帝不但管太阳，而且管五谷和药材。他事情很多，一大早就要去东海指挥太阳升起，直到太阳西沉才炎帝不在家时，女娃便独自玩耍，她非常想让父亲带她出去，到东海太阳升起的地方去看一看。可是她父亲忙于公事，总是不带她去。这一天，女娃便一个人驾着一只小船，向东海太阳升起的地方划去。不幸的是，海上起了风暴，像山一样的海浪把小船打翻了，女娃被无情的大海吞没，永远回不来了。炎帝固然痛惜自己的女儿，却不能用医药来使她死而复生，也只有独自神伤嗟(jiē)叹了。二、缓缓悲惨一丈野兽翻身敬佩血液⑦枪⑧显1.尽停止2.示例：出生人死大同小异3.示例：孙悟空。孙悟空有七十二般变化，可六、1.身体发生变化。2.为人类造福，没有错。3.一天夜里，一阵轰隆隆的巨大响声把女娲突然震醒了。4.示例：听一听那隆隆的雷鸣听到盘古呐喊的声音爬一爬四极和五方的名山摸一摸盘古的四八、1.炎帝名曰溺而不返精卫衔西山之木石2.找雨神降雨熄灭天火造船救出洪水中的人们炼五色石把天补好3.长河渐落晓星沉4.神话示而牺牲了自己夸父追日孙悟空大闹天宫十、(一)1.既也尽管就是2.(1)他的双手和不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。光，晚上又重新长了起来，所受的痛苦没有尽头。(2)许多年来，普罗米修斯一真被锁在那个可怕的悬崖上。3.示例：您是一位为人类盗火的英雄，众神之王宙斯也不能让您屈服(二)1.嘲笑钦佩2.(1)报仇雪恨(2)成年累月3.(1)×(2)√4.炎帝的女儿驾小船驶往东海精卫鸟填平大海期中测试卷(部编版)(满分：100分时间：60分钟)一、一字开花。(先给多音字注音，再组词)(6分) 二、看拼音，写词语。(10分)jiàn三、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)1.人声鼎沸()①古代烹煮用的器物，一般是三足两耳；②大。2.奔流不息()①呼吸时进出的气；②消息；③停止。3.好问则裕()①优点多的或使人满意的，跟“坏”相对；②喜欢；③友爱。4.随遇而安()①跟着；②任凭；③顺便。四、比一比，再组词。(4分)堤()顺()暮()竖()题()须()幕()坚()五、选字词填空。(5分)1.请选择合适的动词填空。我()到房子外面，()着眼睛，从门缝中()着里面的动静。只见小黑猫()着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地()着前方，像随时准备()上去似的。隐蔽隐藏2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中()着一条倾斜的隧道。3.别的昆虫大多在临时的()所藏身。六、照样子，写词语。(6分)2.愤愤不平(AAI3C式)4.精卫填海(来源于神话故事)七、按要求写句子。(8分)1.蝙蝠能在夜里飞行。蝙蝠能在夜里捕捉飞蛾和蚊子。(用关联词语连成一句话)(2分)2.钱塘江大潮是天下奇观。(改为感叹句)(2分)3.天边的晚霞真美啊!(改为比喻句)(2分)4.小花猫在屋外走来走去。(改为拟人句)(2分)八、读句子，给句子加上合适的标点符号。(7分)1.从果园那边□飘来果子的甜香□是雪梨□是火把梨口还是紫葡萄□2.它们的身体是那样轻盈□载不动一个水点儿口它们身上的彩粉是那样斑斓□一点儿水都不能沾□它们是那样柔弱□比一片树叶还无力□怎么禁得起这猛烈的风雨呢□想到这里□我简直没法再想下去了□心里是那样着急□九、根据课文内容填空。(13分)2.,骚人阁笔费评章。这篇课文大量运用了的手法，想象丰富，语言风趣。5.《蝙蝠和雷达》一文中，我们知道了蝙蝠能在夜间飞行，靠的不是6.立秋后便凉爽许多，所以说“立了秋，。”我还能写一句7.本阶段中我们学习了许多神话故事，其中我最喜欢的人物是十、语文与生活。(4分)如果让你来当一次导游，带领游客从西双版纳到昆明游览，你能根据下面的天气预报给游客们人性化的提醒吗?西双版纳晴25℃~32℃多云转小雨7℃~12℃二、著名成熟按照蚊子改善逐渐选择空隙狠心茂盛六、示例：1.红彤彤气冲冲笑眯眯2.喋喋不休井井有条亭亭玉立3.眼疾手快颠三倒四狂风暴雨4.女娲补天夸父追日开天辟地九、1.只缘身在此山中看问题要客观、全面2.梅雪争春未肯降3.长河渐落晓星沉4.法布尔昆虫记拟人5.眼睛用嘴和耳朵配合起来探路的6.把扇丢一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉7.示十一、(一)1.暖和温暖2.拟人豌豆蓬勃的生命中去。5.把小女孩的床搬得更靠近窗子用小棍子孤独保护区别2.疏松(或：稀疏)不慌不忙色的腰带4.小路的两旁，太阳照耀着的泥滩上四年级语文(上)第五单元测试卷(部编版)(满分：100分时间：60分钟)姓名：得分：我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云(采彩)上面哩!我爬得上去吗?再看看笔(徒陡)的石级(),石级边上的铁liàn(),似乎是从天上挂下来的，真叫人发chàn()!1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。(3分)2.从括号中选出恰当的汉字，用“”画出。(2分)3.文中画线句运用了修辞手法，请你用这种修辞手法也写一句话： 二、下列选项中全是反义词的一项是()。(3分)A.危险——安全急忙——悠闲B.锋利——尖锐汲取——吸取C.绝望——无望珍藏——收藏三、下列句子中加点词语解释有误的一项是()。(3分)A.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!(使振作起来，增强信心或勇气)B.小麻雀无可奈何地拍打着小翅膀。(没有办法可想)C.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(摇动)D.老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀。(遮蔽，掩藏)1.现在(依然居然)爬上来了!2.每当我看见珍藏在抽屉里的那只(精细精致)的小木船，就想起陈明来。3.它扎煞起全身的羽毛，(绝望渴望)地尖叫着。1.他一使劲翻身坐了起来，只听一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝。2.不料我一失手，的一声，小木船掉在3.的一声，他撕下一块布来。4.藤鞭子在空中一抡，就发出的声音。想想你该怎么说，爸爸又会怎么说。 九、阅读训练。(30分)(一)麻雀(节选)(13分)老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。1.用“”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。(2分)2.选段中加点的“一种强大的力量”是指的力量。(3分)3.面对比自己大得多的猎狗，老麻雀仍“呆立着不动，准备着一场搏斗”,这表现了4.猎狗并不是斗不过老麻雀，为什么却后退了呢?(4分)(二)童年的风筝(17分)乡村，是我童年生活的广阔天地。那时的天是蓝的，风是清的，云是淡的。每当到了三月三，天空里就会飘着各式各样的风筝。那时的农村孩子没有多少好玩的游戏，放风筝是我和小伙伴们最喜欢的游戏，风筝全是自己扎的。每当放学归来，书包一扔，我和小伙伴们就兴致盎然地拿着风筝去放飞。门外早有几个猴急的玩伴手拿着所谓的“燕子”“蝴蝶”之类的风筝在焦急地等待了。于是在村口麦子刚返青的田野里，一群孩子带着做工粗糙的风筝，伴着阵阵春风，放飞一只只可爱的风筝。大家一边熟练地收放着线一边比谁的风筝漂亮，谁的飞得高、飞得远。你吵你的，他闹他的，一直到最后还是分不清谁的风筝最美。风筝在天上自由地飞，我们在麦地上尽情地跑，在青青的田野里打滚、翻跳……童年的心，也随着风筝上下翻飞。直到天黑，才带着满身的麦草香回到家，免不了要挨母亲一顿善意的责骂，可第二天依旧。一只只美丽的风筝把我们的童年装扮得五彩斑斓。许多年过去了，我也为人师了，可童年的风筝一直萦绕在我的心头。真想找个暖暖的春日，沐浴着和煦的阳光，去放飞风筝。3.比喻冲在前边带头干，可以说4.比喻承担重要的、起支柱作用的工作，可以说◎尺有所短，机不可失.,谬以千里。 1.大丈夫,岂有反悔之理?2.你们应该去，应该马上去，因为啊!3.其实人无完人，每个人都有他的优点和缺点，正所谓七、从备选词语中任选一个，仿照例子写句子。(4分)生气着急快乐伤心例：害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。 八、选择恰当的选项，将下面的比喻句补充完整。(填序号)(3分)A.摔一个酒瓶B.一个个碧绿的大圆盘C.一块块柔软的红绸1.傍晚，天上飘着的浮云像2.他轻轻地把鹅提了起来，然后就像似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。3.荷叶挨挨挤挤的，像九、“带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。”这句话A.带头的跑了过来。B.鹅啪嗒啪嗒。C.鹅跑了过来。十、给下面语段加标点，正确的一项是()。(3分)金奎叔帮我穿上鞋拾起书包用大手摸摸我的头说鹅有什么可怕的看把你吓成这样A.,,,:“?。”十一、读句子，体会人物内心的想法。(6分)1.我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢!2.等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大个师，决不能让他离开美国!”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过，经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下，1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中1.根据意思，在文中找出相对应的词语。(2分)2.根据文章内容填空。(8分)(1)美国海军的一位高级将领不让钱学森离开美国，是因为(2)钱学森被誉为“中国导弹之父”,是因为0学森的“心迹”是3.文中画横线的句子表达了钱学森的急切情感，其中“”一词尤为强烈地表达了这种感情。(4分)4.按照时间顺序，第1自然段应该放在最后，可是作者却把它放在了开头，这属于什么写法?这样写的好处是什么?(4分)十一、作文。(25分)请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式。(作文纸自备)附加题。(10分)你知道下面这些“中国之父”是谁吗?不知道的可以上网查一查。中国力学之父中国原子弹之父参考答案二、淅—晰摧一催赛一塞斤一斥证一征三、A注视注意五、只要……就…………但是……无论……都……七、1.B2.C3.A八、1.只要您把胡子一剃，一登台，就不愁没钱花。2.梅兰芳向大家宣布，胜利了，他该登台演出了。5.示例：像跹起舞的蝴蝶，在追寻芬芳的花朵；像孜孜不倦的学童，在追寻梦想和希望。九、1.D2.示例：延安。3.他对周恩来的赞许和深深的爱国之情。(二)1.(1)魂牵梦紫(2)屈指一算2.(1)钱学森无论到哪里，都抵得上五个师(2)他为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了(3)内心的真实情况早日回到祖国去，用自己的3.思念祖国，期盼能够马上回到祖国魂牵梦萦钱伟长钱三强于敏赵宗燠袁隆平1.草原上行车十分洒脱，()方向不错，()能到达目的地。2.扁鹊对蔡桓侯说：“()您的病不治，()会更加严重。”3.()蔡桓侯的病已经深入骨髓，()扁鹊不再给他治病。4.()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫觉得他的眼力还不行。1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句和“被”字句)2.蔡桓侯说，他的身体很好，什么病也没有。(改为引述句)3.巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。(改变词序，句意不变)4.看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。(翻译句子)八、照样子，将下列句子写得更具体、生动。(3分)例：官绅跪地求饶。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。1.王老师走进了教室。2.荷花开了。九、下列句子中没有语病的一项是()。(3分)A.有女孩的人家差不多几乎都逃到外地去了。B.文成公主听说松赞干布死了，心里有说不出的难过。C.取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报道了这个好消息。D.他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。 。(3分)①巧用办法，救下姑娘。②兴修水利，造福于民。③西门豹看到田地荒芜，人烟稀少。④找老大爷了解情况。⑤惩治巫婆、官绅，将其投进漳河。⑥教育百姓。十一、读下列寓言故事，写出它的寓意。(4分)狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金，请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?”十二、根据课文内容填空。(6分)1.《扁鹊治病》讲的是名医去拜见蔡桓侯，并次劝其去看病的故事。本文以的悲惨结局告诉人们02.西门豹了解到造成邺县田地荒芜、人烟稀少的原因是和o3.王戎说道路旁的李子是苦的依据是(用文中语句回答),这篇文章给我们的启示是十三、阅读训练。(29分)(一)西门豹治邺(节选)(10分)西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，大气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。1.西门豹是这样惩治巫婆和官绅的头子的：借让巫婆去把巫婆投进了漳河；又借让官绅的头子去,把官绅的头子投进了漳河。这个办法真巧妙，既让巫婆和官绅,又让百姓们看出 2.“提心吊胆”是什么意思?那些官绅为什么会“提心吊胆”?(3分)3.西门豹为什么面对漳河站了很久?此时此刻，官绅们会说些什么,做些什么呢?(3分)(二)晏子出使楚国(19分)春秋时期，齐景公手下有位能言善辩的外交家，叫晏婴，也就是晏子。但他其貌不扬，更糟糕的是他的身材过于矮小，身高不过五尺。一次，晏子奉齐景公之命出使楚国。楚国的国君楚灵王和一班大臣们一向瞧不起齐国，听说齐国的使者来了，都想侮辱一番，显一显楚国的威风。他们知道晏子是个矮小的人，不久，晏子的车子到了城门口。他看到城门紧闭，就停下车子，请前来接待宾客的人狗国，我就钻狗洞；要是我到人国，就应该从城门进去。请问楚国到底是哪种国家?”有人把晏子的话报告给了楚灵王，楚灵王被难住了1.区别下面的形近字，并组词。(3分)2.根据上下文解释下面的词语。(3分)(2)其貌不扬：3.晏子是个什么样的人?你能在文中找到描写他的词语吗?用“”画出。(2分)4.楚国为什么要在城门旁边挖了个五尺高的窟窿?(3分)6.联系全文，说说晏子的高明之处表现在哪里。(4分)十四、习作。(20分)题目：我成长，我幸福提示：你的成长过程中，一定发生过很多温馨、动人的故事。请挑选那些让你产生幸福感的事儿，用欢快而明朗的文笔，抒写你为什么是幸福的，幸福的情形是怎样的，这种幸福对你的成长产生了哪些影响。(作文纸自备)附加题。(10分)一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一家门前，看见门上贴一、1.kài—gài2.cáo—záo3.jǐ—ji二、熄一媳经一轻飘一漂掩—淹十二、1.扁鹊三蔡桓侯病死要善于听取别人的正确2.官绅、巫婆借迷信骗钱害人常年闹旱灾3.树在道边而多子要仔细观察，善于思考，善于十三、(一)1.跟河神打招呼催巫婆快回来无话可说(二)辨辫辩2.(1)长言辞，很会说话。(2)指人的容貌很3.能言善辩其貌不扬身材过于矮小这户人家很穷，因为缺衣(一)少食(十)。四年级语文(上)期末测试卷(部编版)(满分：100分时间：60分钟)积累运用(46分)一、看拼音，写字词。(8分)听着鸟儿的鸣唱，畅谈着céngjīng()一起度过的yúkuài()时光。此情此景，真是令人táozuì()。二、选择题。(18分)1.下列四组词语中，加点字的读音完全相同的一项是()(2分)A.关系联系系列系鞋带2.下面四组词语中，没有错别字的一组是()(2分)C.任凭架驶选址呼唤3.给下列句子中的加点字选择恰当的解释。(4分)贯：①穿，贯通；②连贯；③(量词)旧时的制钱，用绳子穿上，每一千个4.下列词语归类正确的一项是()(2分)B.运用比喻：红叶似火水平如镜呆若木鸡C.描写品质：坚定不移百战百胜自强不息D.描写外貌：浓眉大眼膀大腰圆笑逐颜开5.下列句子中，关联词使用不正确的一项是()(2分)A.因为屋子的内部没什么布置，所以墙壁很光滑。B.蚂蚁洗澡时不是搓肥皂用水洗，而是让别的蚂蚁来舔身体。C.虽然我的陀螺其貌不扬，但是战斗力很强。D.我的弟弟既可爱又淘气。6.下列句子中没有语病的一项是()(2分)A.随着科技的快速发展，未来的高铁最高行驶速度可达每小时1000公里。B.通过爸爸的耐心开导，使他深受启发。C.同学们排着整齐的队伍挤进了广东省博物馆。D.暑假即将到来，班主任反复强调要防止不发生溺水事件。7.根据下面的材料，选择最符合情境的选项。(4分)老师走进教室，扬了扬手中的作业本，问：“都交齐了吗?没有漏网之鱼吗?”一名学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗?”(1)老师的话的意思是()A.有同学没有交作业。B.有同学漏了题目没做。C.是否有同学没有交作业?D.是否有同学漏了题目没做?(2)学生的话的意思是()A.我漏了题目没做，明天会补做好的。B.我漏了题目没做，补做好明天交给您，可以吗?C.我没有交作业，明天会送鱼给您。D.我没有交作业，明天再补交给您，可以吗?三、句子练习。(8分)1.把两句话连成一句话。《经典咏流传》节目以音乐形式“传唱”经典诗词。《经典咏流传》节目让古诗词在音乐中焕发新的生命力。2.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(照样子仿写句子)3.会场上爆发出一阵阵激烈的掌声。(用修改符号修改病句)4.我只好笑着承认自己的理由不太充足。(给句子换个说法，不改变原意)四、日积月累。(12分)1.《观潮》一文，作者是按“潮来前——”的顺序来描写钱塘江大潮的。特别是描写浪潮来时对浪